Đề kiểm tra 15'' - 1 tiết học kỳ 1 lớp 6

Câu13 điểmKhoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng 1.. Dòng nào sau đây cho ta ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần A.. Câu1:3 điểmKhoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng 1..

Trang 1

Họ và tên:

Lớp: 6 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’

Đề bài 1:

1/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng:

Cho tập hợp A =  0

A A không phải là tập hợp

B A là tập hợp rỗng

C A là tập hợp có 1 phần tử là số 0

D A là tập hợp không có phần tử nào

2/ Cho tập hợp A = 14 ; 15 ; 16 Điền kí hiệu thích hợp:  ; = hoặc  vào ô trống

a) 16 A b) 16 ; 15 ; 14 A

c) 16 A d) 15 ; 16 A 3/ Cho tập hợp A = 1 ; 2 ; 3 Viết tất cả tập hợp con của tập hợp A Bài làm:

-

Họ và tên:

Lớp: 6 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’

Đề bài 2:

1/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng:

Trang 2

Số phần tử của tập hợp B = 1975 ; 1976 ; ; 2002 là:

A 37 phần tử

B 38 phần tử

C 27 phần tử

D 28 phần tử

2/ Cho tập hợp B = 14 ; 15 ; 16 Điền kí hiệu thích hợp:  ; = hoặc  vào ô trống

a) 15 B b) 14 ; 16 ; 15 B

c) 16 ; 14 B d) 15 B 3/ Cho tập hợp B = 2 ; 3 ; 4 Viết tất cả tập hợp con của tập hợp B Bài làm:

-Họ và tên: Lớp: 6 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’ Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài 3: 1/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: Số phần tử của tập hợp C = 1975 ; 1977 ; ; 2003 là: E 28 phần tử F 29 phần tử G 15 phần tử H 14 phần tử 2/ Cho tập hợp C = 14 ; 15 ; 16 Điền kí hiệu thích hợp:  ; = hoặc  vào ô trống a) 14 C b) 14 C

c) 16 ; 14 C d) 14 ; 16 ; 15 C

3/ Cho tập hợp C = 3 ; 4 ; 5 Viết tất cả tập hợp con của tập hợp C

Trang 3

Bài làm:

-Họ và tên: Lớp: 6 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’ Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài 4: 1/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: Số phần tử của tập hợp D = 1976 ; 1978 ; ; 2002 là: A 26 phần tử B 14phần tử C 13 phần tử D 27 phần tử 2/ Cho tập hợp D = 14 ; 15 ; 16 Điền kí hiệu thích hợp:  ; = hoặc  vào ô trống a) 15 ; 16 D b) 16 D

c) 16 D d) 14 ; 16 ; 15 D

3/ Cho tập hợp D = 4 ; 5 ; 6 Viết tất cả tập hợp con của tập hợp D Bài làm:

Trang 4

-Họ và tên: Lớp: 6A3 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 45’ Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài 1: Phần I Trắc nghiệm khách quan(3điểm) Câu1(3 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng 1 Cho tập hợp A=  0 A A không phải là tập hợp B A là tập hợp rỗng C A là tập hợp có một phần tử là số 0 D A là tập hợp không có phần tử nào 2.Tập hợp các chữ cái trong từ " Hình học” là A A= H , O , C C A= H , O , C , H , H , N B A= H , O , C , N , I D A= H , O , C 3 Tích 2 4 2 3 bằng: A 47 B 26 C 27 D 212 4 Cách tính nào sau đây đúng : A 2.42 = 82 = 16 B 2.42 = 2.16= 32 C 2.42 = 2.8 = 16 D 2.42 = 82 = 64 5 2 7 : 4 2 bằng. A 21 B 22 C 23 D 24 6 Dòng nào sau đây cho ta ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần A a, a+ 1, a+2 với a N B c, c+ 1, c+c với c N C n-1, n, n+1 với n N D d+1, d, d-1 với d N* Phần II- Tự luận Câu2(2 điểm) Thực hiện phép tính a) 3.52 - 16:22 b) 1449 -   216  184: 8 9 Câu3(3 điểm) Tìm số tự nhiên x biết. a) x- 18 :2 = 2 b) 2x – 138 = 23 32 Câu4(1điểm) Không dùng máy tính, hãy so sánh: A = 2006.2006 và B = 2007 2005

Câu 5:(1 điểm):Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu lấy số đó chia cho chữ số hàng

đơn vị của chính nó thì đợc thơng là 6 và số d là 5

Bài làm:

Trang 5

Đề kiểm tra 1 tiết : Số học – Tiết 18 A/ Mục tiêu:

- Về kiến thức nhằm đánh giá mức độ nắm đợc các khái niệm về tập hợp, tập hợp con, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và luỹ thừa

- Về kỹ năng đánh giá mức độ thực hiện các thao tác:

+ Vận dụng các qui tắc thực hiện phép tính

+Biết sử dụng các tính chất của các phép tính trong tìm x và so sánh hai số

- Về thái độ: Rèn luyện tính chính xác , cận thận , trình bày khoa học

B/ Ma trận:

Tập hợp - phần tử

của tập hợp (5 tiết) 1

0,5

1

0,5

2

1 Các phép toán

trong N (6 tiết)

1 0,5

1 1,5

1 1

2 2

5 5 Luỹ thừa (4 tiết) 1

0,5

1

0,5

1 1

1 0,5

1 1,5

5 4

3

4 3

4 4

12

10 C/ Đề bài:

Phần I Trắc nghiệm khách quan(3điểm).

Câu1:(3 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng

1 Cho tập hợp A=  0

A A không phải là tập hợp B A là tập hợp rỗng

C A là tập hợp có một phần tử là số 0 D A là tập hợp không có phần tử nào

2.Tập hợp các chữ cái trong từ “ Hình học” là

A A= H , O , C C A= H , O , C , H , H , N

B A= H , O , C , N , I D A= H , O , C

3 Tích 2 4 2 3 bằng:

4 Cách tính nào sau đây đúng :

A 2.42 = 82 = 16 B 2.42 = 2.16= 32 C 2.42 = 2.8 = 16 D 2.42 = 82 = 64

5 2 7 : 4 2 bằng.

6 Dòng nào sau đây cho ta ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần

A a, a+ 1, a+2 với a N B c, c+ 1, c+c với c N

C n-1, n, n+1 với n N D d+1, d, d-1 với d N*

Phần II- Tự luận:

Câu2:(2 điểm) Thực hiện phép tính:

a) 3.52 - 16:22

b) 1449 -   216  184: 8 9

Câu3:(3 điểm) Tìm số tự nhiên x biết:

Trang 6

b) x- 18 :2 = 2

b) 2x – 138 = 23 32

Câu4:(1điểm) Không dùng máy tính, hãy so sánh:

A = 2006.2006 và B = 2007 2005

Câu 5:(1 điểm):Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu lấy số đó chia cho chữ số hàng

đơn vị của chính nó thì đợc thơng là 6 và số d là 5

D/ Đáp án – biểu điểm:

I Trắc nghiệm : Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm:

II Tự luận:

Câu 2: Mỗi ý đúng đợc 1 điểm

a) 71

b) 999

Câu 3: Mỗi ý đúng cho 1,5 điểm

a) x = 11

b) x = 105

Câu 4:

Dùng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tách và so sánh A >B (1điểm)

Câu5: Sử dụng phép chia có d tìm đợc 2 số là : 47 ; 59 ( 1 điểm)

Họ và tên:

Lớp: 6 A3 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 45’

Đề bài 2:

Câu1(3 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng

1 Cho tập hợp A= x  N | 2  x  6 có:

A 1 phần tử B 2 phần tử C 3 phần tử D 4 phần tử

2.Tập hợp các chữ cái trong từ " toán học” là

A A= T , H , O , C C A= T , O , A , N ,

B A= T , H , A , O , C , N D A= T , H , A , O , O , C , N

3 Tích 4 3 44 bằng:

Trang 7

A 2.42 = 82 = 16 B 2.42 = 2.16= 32 C 2.42 = 2.8 = 16 D 2.42 = 82 = 64

5 2 3 42 bằng.

A a, a+ 1, a+2 với a N B c, c+ 1, c+c với c N

Phần II- Tự luận

Câu2(2 điểm) Thực hiện phép tính

a) 23 17 - 22 14

b) 12:390 :500  125  35 7  

Câu 3(3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết.

a) (x –18):2 = 2

b)3x -27 = 23 32

Câu4(1điểm) Không dùng máy tính, hãy so sánh:

A= 35.53 –18 và B = 35 + 53.34

Câu 5:(1 điểm)Một phép chia có thơng là 5, d là 3.Tổng của số bị chia , số chia và

số d là 2406 Tìm số bị chia

Bài làm:

Họ và tên:

Lớp: 6A3 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 45’

Đề bài3:

1 Cho tập hợp A=  0

A A không phải là tập hợp B A là tập hợp rỗng

C A là tập hợp có một phần tử là số 0 D A là tập hợp không có phần tử nào

2.Tập hợp các chữ cái trong từ " Hình học” là

A A= H , O , C D A= H , O , C

B A= H , O , C , N , I C A= H , O , C , H , H , N

3 Tích 2 4 2 3 bằng:

A 2.42 = 82 = 16 B 2.42 = 2.16= 32 C 2.42 = 2.8 = 16 D 2.42 = 82 = 64

5 2 7 : 4 2 bằng.

A b, b+ 1, b+2 với b N B c, c+ 1, c+c với c N

C m-1, m, m+1 với m N D h+1, h, h-1 với h N*

a) 7.52 - 32:22

b) 450 -   216  184: 8 9

Trang 8

Câu3(3 điểm) Tìm số tự nhiên x biết.

c) 70 – 5( x-3) = 45

b) x + 18: 32 = 5 42

A = 1999 1999 và B = 1997 2001

Câu 5:(1 điểm): Số tự nhiên a = 82 chia cho 5 d 2, số tự nhiên b = 123 chia cho 5 d

3.Hỏi tích a.b chia cho 5 d bao nhiêu?

Bài làm

Họ và tên:

Lớp: 6 A3 Kiểm tra: Số học – Thời gian: 45’

Đề bài 4:

1 Cho tập hợp A= x  N | 2  x  6 có:

A 1 phần tử B 4 phần tử C 3 phần tử D 2 phần tử

2.Tập hợp các chữ cái trong từ " toán học” là

A A= T , H , A , O , O , C , N C A= T , O , A , N ,

B A= T , H , A , O , C , N D A= T , H , O , C

3 Tích 4 3 44 bằng:

A 2.42 = 82 = 16 B 2.42 = 2.16= 32 C 2.42 = 2.8 = 16 D 2.42 = 82 = 64

5 2 3 42 bằng.

A d, d+ 1, d+2 với d N B h, h+ 1, h+h với hN

a) 23 17 - 22 17

b) 36:390 :500  125  35 7  

Câu 3(3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết.

a) 23.(40 –x) = 69

b)(x +24 ).53 = 55

Trang 9

A = 32.53 -31và B = 53.31 +32

Câu 5:(1 điểm) Chia một số tự nhiên cho 4 đợc số d là 3 Chia số đó cho 5 thì thơng

giảm đi 2 đơn vị nhng số d vẫn là 3 Tìm số tự nhiên đó?

Bài làm:

Họ và tên:

Lớp: 6 A Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’

Đề bài 15- 081:

1/ Điền dấu “ X” vào ô trống mà em chọn:

Nếu một tổng chia hết cho 2 thì mỗi số hạng của tổng chia hết cho 2

Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 2 thì tổng không chia

hết cho 2

Số chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng bằng 5

Số chia hết cho 2 và chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng bằng 0

Số chia hết cho 2 thì chia hết cho 4

2/Điền * để: a) Số 35 *chia hết cho 2:

A * = 0 B * = 2 ; 4 ; 6 ; 8 C * = 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 D Không có số nào b)Số 35 *chia hết cho5:

A Không có số nào B * = 5 C * = 0 hoặc 5 D * = 0

3/Tổng sau có chia hết cho 2 không, có chia hết cho 5 không?

1.2.3.4 99.100 + 54

4/ Khi chia một số cho 260 ta đợc số d là 170 Hỏi số đó có chia hết cho 52 không ? Vì sao?

Bài làm

Họ và tên:

Trang 10

Điểm Lời phê của cô giáo

Đề bài 15- 082:

Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 4 thì tổng không chia hết

cho 4

Số chia hết cho 2 thì có chữ số tận cùng là những số chẵn

2/Điền * để: a) Số 12 * chia hết cho 2:

A Không có số nào B * = 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 C * = 2 ; 4 ; 6 ; 8 D * = 0 b)Số12 * chia hết cho5:

A * = 0 hoặc 5 B * = 5 C Không có số nào D * = 0 3/Tổng sau có chia hết cho 2 không, có chia hết cho 5 không?

3.4.5.6 9.10 + 45

Bài làm

Họ và tên:

Đề bài 15- 083:

Nếu một số không chia hết cho 2 thì cũng không chia hết cho 5

Trang 11

Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 2 thì tổng không chia

hết cho 2

2/Điền * để: a) Số 53 *chia hết cho 2:

A * = 0 B * = 2 ; 4 ; 6 ; 8 C * = 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 D Không có số nào b)Số 53 *chia hết cho5:

A Không có số nào B * = 5 C * = 0 hoặc 5 D * = 0

3/Tổng sau có chia hết cho 2 không, có chia hết cho 5 không?

1.2.3.4 99.100 + 52

Bài làm

Họ và tên:

Đề bài 15- 084:

Số chia hết cho 2 thì có chữ số tận cùng là những số chẵn

Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 4 thì tổng không chia hết

cho 4

2/Điền * để: a) Số 21 * chia hết cho 2:

A Không có số nào B * = 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 C * = 2 ; 4 ; 6 ; 8 D * = 0 b)Số21 * chia hết cho5:

A * = 0 hoặc 5 B * = 5 C Không có số nào D * = 0 3/Tổng sau có chia hết cho 2 không, có chia hết cho 5 không?

Trang 12

3.4.5.6 9.10 + 35

Bài làm

Họ và tên:

Đề bài 08115:

1/ Khoanh tròn vào đáp án đúng:

Số 0

A Số 0 là ớc của bất kỳ số tự nhiên nào

B Số 0 là bội của mọi số tự nhiên khác không

C Số 0 là hợp số

D Số 0 là số nguyên tố

2/ Cách viết nào đợc gọi là phân tích 120 ra thừa số nguyên tố:

A 120 = 2.3.4.5

B 120 = 1.8.15

C 120 = 23.3.5

D.120 = 2.60

3/ Tổng sau là số nguyên tố hay hợp số: 5.7.11+ 13.17.19

4/ Tích của hai số tự nhiên a và b bằng 24 Tìm hai số đó, biết a > b

5/ Tìm số n N, biết 3n + 6  n

Bài làm:

Trang 13

-Họ và tên: Lớp: 6 A Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’ Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài 08215: 1/ Khoanh tròn vào đáp án đúng: Số 1 A.Số 1 là hợp số B.Số 1 không có ớc nào cả C.Số 1 là ớc của bất kỳ số tự nhiên nào D.Số 1 là số nguyên tố 2/ Cách viết nào đợc gọi là phân tích 300 ra thừa số nguyên tố: A 300 = 6 50 B 300 = 2.3 25.2 C 300 = 22.3.52 D.120 = 3.4.25 3/ Tổng sau là số nguyên tố hay hợp số: 5.7.9.11+ 2.3.7.9 4/ Tích của hai số tự nhiên a và b bằng 12 Tìm hai số đó, biết a > b 5/ Tìm số n N, biết 4n - 7  n Bài làm:

Trang 14

-Họ và tên: Lớp: 6 A Kiểm tra: Số học – Thời gian: 15’ Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài 08315: 1/ Khoanh tròn vào đáp án đúng: Số 0 A Số 0 là hợp số B Số 0 là số nguyên tố C Số 0 là ớc của bất kỳ số tự nhiên nào D Số 0 là bội của mọi số tự nhiên khác không 2/ Cách viết nào đợc gọi là phân tích 120 ra thừa số nguyên tố: A 120 = 23.3.5 B 120 = 1.8.15 C 120 = 2.32.5 D.120 = 2.60 3/ Hiệu sau là số nguyên tố hay hợp số: 3 5.7.11- 2.3.7 4/ Tích của hai số tự nhiên a và b bằng 14 Tìm hai số đó, biết a > b 5/ Tìm số n N, biết 4n + 3  n Bài làm:

-Họ và tên:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	445,5 KB