phân tích sự phát triển hành vi con người và tác động của môi trường xã hội đên hành vi con người theo lứa tuổi thanh niên –sinh viên

 Sự phát triển về mặt sinh lí : Ở tuổi này ,sự phát triển thể chất của con người đã đạt đến mức hoàn thiện.Hệ xương và cơ bắp phát triển đồng đều tạo ra nét đẹp hoàn mĩ ở thanh niên.Hệ

NHÓM 5: NHÓM CỪU VUI VẺ

NGUYỄN THỊ HƯƠNG QUỲNH NGUYỄN MINH NGỌC

NGUYỄN HỒNG NGỌC

NGUYỄN THỊ DUNG

LÊ THỊ THÚY MAI

NGUYỄN THỊ MAI

BÙI THỊ PHƯƠNG THÚY

NGUYỄN THỊ THƯ

MỤC LỤC:

Phần 1: GIỚI THIỆU VỀ THANH NIÊN- SINH VIÊN……….2 Phần 2:HÀNH VI BẤT THƯỜNG VÀ HÀNH VI LỆCH CHUẨN THEO LỨA TUỔI THANH NIÊN-SINH VIÊN……… 4 Phần 3:TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI ĐẾN HÀNH VI CON NGƯỜI THEO LỨA TUỔI THANH NIÊN-SINH VIÊN……….10 Phần 4:KẾT LUẬN……….18

ĐỀ BÀI :PHÂN TÍCH SỰ PHÁT TRIỂN HÀNH VI CON NGƯỜI VÀ TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI ĐÊN HÀNH VI CON NGƯỜI THEO

LỨA TUỔI THANH NIÊN –SINH VIÊN

I,GIỚI THIỆU VỀ THANH NIÊN – SINH VIÊN

Chưa có một văn bản quy phạm pháp luật nào quy định về độ tuổi TN "Cách hiểu phổ biến và thông thường về độ tuổi TN là theo tuổi đoàn viên: từ 15 đến 30 Nhưng độ tuổi của hội viên Hội LHTN Việt Nam lại quy định đến 35 tuổi Trong quá trình soạn thảo Luật TN, có 3 loại ý kiến về độ tuổi TN: từ 16 đến 30; từ 16 đến 35; từ 16 đến 25 Dự án Luật TN mới nhất (lần thứ 17) đưa ra phương án tuổi

TN từ 16 đến 35 bởi đây là gian đoạn TN hoàn thiện về thể chất, lẫn trí tuệ và đạo đức" khác hơn là Luật TN" Theo ông Dong, TN chỉ nên nằm trong độ tuổi từ 16

-25 Khác với ý kiến của GS-TS Dong, TS Lê Ngọc Hùng, Trung tâm Xã hội học (Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh) đề nghị lứa tuổi TN nên là từ 16 đến dưới 30 Vì sao? Theo ông Hùng, tuổi thọ trung bình của người Việt Nam chưa cao Nếu quy định là 35 thì đã ở nửa cuộc đời rồi, còn dưới 30 thì phù hợp hơn

TS Trần Miều, Giám đốc Trung tâm VH-GD tổng hợp T.Ư Đoàn đồng tình với ý kiến này Ông nói: Nếu lấy độ tuổi TN từ 16 - 35 thì biên độ chênh lệch quá lớn (19 tuổi) Như vậy, về lý thuyết, trong một gia đình có thể có cả bố, mẹ và con cùng trong độ tuổi TN Bà Nguyễn Thị Bắc - Phó chủ nhiệm Ủy ban Pháp luật của

QH đồng tình với quy định như dự thảo Tuy nhiên, bà bổ sung thêm: Phải có quy định cụ thể ở lứa tuổi từ 16 - 18 tuổi vì giai đoạn này còn phụ thuộc rất nhiều vào gia đình, cần được quan tâm và chăm sóc

Đây được nhận xét là giai đoạn có nhiều biến cố bởi vì lúc này não bộ của con người đã có sự hoàn thiện suy nghĩ trưởng thành và chin chắn hơn ,cho nên tự quyết định được hành vi của bản thân và chịu mọi trách nhiệm với hành động và lời nói của mình

 Sự phát triển về mặt sinh lí :

Ở tuổi này ,sự phát triển thể chất của con người đã đạt đến mức hoàn thiện.Hệ xương và cơ bắp phát triển đồng đều tạo ra nét đẹp hoàn mĩ ở thanh niên.Hệ thần kinh cân bằng ổn định , hoạt động mạnh mẽ Hệ sinh dục phát triển đến mức hoàn hảo ,các tuyến nội tiết tăng trưởng

 Sự phát triển tâm lí :

Sự phát triển nhận thức và tình cảm trí tuệ ,tình cảm thẩm mĩ tình cảm đạo đức đeu đạt mức cần thiết Nhờ khả năng này, họ có thể tự phát hiện ra những cái mới Ở lứa tuổi này, với họ điều quan trọng là cách thức giải quyết các vấn đề được đặt ra chứ không phải loại vấn đề nào được giải quyết Tình yêu đạt tới sự chuẩn mực cùng sự biểu hiện phong phú, lứa tuổi này coi trọng giá trị tinh thần trong tình yêu và hướng tới hôn nhân, ổn định cuộc sống và sự nghiệp bản thân Sự chuyển tiếp từ tuổi VTN sang tuổi trưởng thành thời kỳ đầu được đánh dấu bằng các quyết định về trình độ học vấn, năng khiếu, các mối quan hệ riêng tư và quan

hệ hôn nhân Tuổi này hình thành biểu tượng “cái tôi”, vị thế xã hội của tuổi trưởng thành có nhiều thay đổi so với lứa tuổi trước đó Một mặt các quan hệ xã hội được mở rộng , trong các mối quan hệ đó, họ được nhìn nhận như những người chuẩn bị thành người lớn và đòi hỏi họ ứng xử phù hợp với vị thế của mình Mặt khác họ đứng trước những thách thức khách quan của cuộc đời Họ phải lựa chọn những hướng đi cho bản thân Những thay đổi vị thế những thách thức khách quan

dẫn đến nhu cầu hiểu biết xã hội và các chuẩn mực, các quan hệ xã hội ngày càng được nâng biệt sự phát triển của hoạt động nhận thức với cường độ cao và có tính lựa chọn, sáng tạo rõ rệt Họ có khả năng khái quát vấn đề 52 và phát triển tư duy sáng tạo

Nhờ khả năng này, họ có thể tự phát hiện ra những cái mới Ở lứa tuổi này, với họ điều quan trọng là cách thức giải quyết các vấn đề được đặt ra chứ không phải loại vấn đề nào được giải quyết Tình yêu đạt tới sự chuẩn mực cùng sự biểu hiện phong phú, lứa tuổi này coi trọng giá trị tinh thần trong tình yêu và hướng tới hôn nhân, ổn định cuộc sống và sự nghiệp bản thân Sự chuyển tiếp từ tuổi VTN sang tuổi trưởng thành thời kỳ đầu được đánh dấu bằng các quyết định về trình độ học vấn, năng khiếu, các mối quan hệ riêng tư và quan hệ hôn nhân Tuổi này hình thành biểu tượng “cái tôi”, vị thế xã hội của tuổi trưởng thành có nhiều thay đổi so với lứa tuổi trước đó Một mặt các quan hệ xã hội được mở rộng , trong các mối quan hệ đó, họ được nhìn nhận như những người chuẩn bị thành người lớn và đòi hỏi họ ứng xử phù hợp với vị thế của mình Mặt khác họ đứng trước những thách thức khách quan của cuộc đời Họ phải lựa chọn những hướng đi cho bản thân Những thay đổi vị thế những thách thức khách quan dẫn đến nhu cầu hiểu biết xã hội và các chuẩn mực, các quan hệ xã hội ngày càng được nâng cao

II,HÀNH VI LỆCH CHUẨN VÀ HÀNH VI BẤT THƯỜNG CỦA LỨA TUỔI THANH NIÊN-SINH VIÊN

 Hành vi bất thường của thanh niên- sinh viên:Là những hành vi kỳ lạ và bất

thường của con người

Theo quan điểm hành vi,quan điểm y tế và quan điểm phân tâm học thể hiện một tiếp cận chung đối với rối loạn

Quan điểm nhận thức: Quan điểm này cho rằng nhận thức (suy nghĩ và niềm tin của con người) là tâm điểm của hành vi bất thường

Quan điểm nhân văn: Tính bất thường tập trung vào những gì chỉ có ở con người, được định hướng vào những gì chỉ có ở con người và xã hội hay nói cách khác là tập trung vào mối quan hệ của con người với xã hội

 Hành vi lệch chuẩn

Cuộc sống vốn phức tạp và luôn bắt chúng ta phải suy nghĩ hàng ngày - Liệu việc ta làm đã đúng chưa? Nếu ta hành động như thế có ai phản đối không?

Đôi khi để lựa chọn hành động một việc nào đó không dễ, bởi có thể việc ta đang định làm chẳng có chế tài pháp luật nào khống chế, nhưng có thể dẫn đến việc bị mọi người phản đối Tình huống này là một hiện tượng thường gặp hàng ngày và nó liên quan đến một khái niệm, đó là "Hành vi lệch chuẩn"

Hành vi lệch chuẩn là một hiện tượng xã hội xảy ra trong nhiều lĩnh vực đời sống Đó là những hành vi của con người sai lệch so với những chuẩn mực xã hội thông thường và không được xã hội chấp nhận Hành vi lệch chuẩn có thể dễ dàng nhận thấy xung quanh ta hàng ngày như các tệ nạn xã hội, các hành vi vi phạm đạo đức, vi phạm thuần phong mỹ tục Nếu các hành vi này xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của người khác thì nó được điều chỉnh và trừng phạt bởi luật pháp Còn khi hành vi này chỉ không phù hợp với mong đợi của cộng đồng, của xã hội thì nó sẽ bị lên án

Để xác định thế nào là lệch chuẩn, người ta phải dựa vào hệ quy chiếu về không gian và thời gian Có những việc nếu trước đây xã hội nói chung không chấp nhận được thì nay là bình thường, ví dụ như việc quan hệ trước hôn nhân, việc quan hệ đồng tính Có những điều nếu ở cộng đồng này là bình thường thì ở

nơi khác lại là điều rất tệ hại Ở nhiều nước Đông nam Á như Việt Nam ta chẳng hạn, bạn bè có quý nhau mới rủ nhau đi ăn thịt chó Nhưng nếu bạn chỉ cần nói điều đó ra ở Phương Tây thì bạn sẽ bị coi là dã man Ngược lại, nếu người Phương Tây mang thịt lợn sang các nước Hồi giáo hay thịt bò sang Ấn độ mà ăn thì họ cũng bị xem là con quái vật Chuẩn mực xã hội luôn biến đổi theo thời đại, theo từng địa phương, từng nhóm cộng đồng khác nhau Nếu vi phạm chuẩn mực đó thì con người có nguy cơ không được yêu mến hoặc bị ruồng bỏ Điều này được lý giải bởi sự biến đổi nhận thức về chuẩn mực xã hội thường chậm hơn sự biến đổi của chính các chuẩn mực

Ở đâu cũng vậy, mọi sự lệch chuẩn đều bị xã hội lên án bởi nó phá vỡ những qui tắc, những giá trị chung mà cộng đồng thừa nhận Tuy nhiên, trong xã hội có đối kháng giai cấp, chuẩn mực xã hội được thể chế hoá là những chuẩn mực gắn với lợi ích của giai cấp thống trị Với nguồn lực và phương tiện trong tay, giai cấp thống trị có thể dùng mọi biện pháp để cổ xúy, để tuyên truyền, thậm chí cả "nhồi sọ" toàn dân về những điều chỉ có lợi cho cho việc cầm quyền của họ Vì vậy, những hành động đi ngược lại những chuẩn mực này sẽ không được giai cấp thống trị chấp nhận Thậm chí là cả số đông người đã bị "nhồi sọ" cũng không chấp nhận, cho dù trong thâm tâm họ đã le lói ý thức về cái tất nhiên của những hành vi bị coi

là lệch chuẩn đó Song theo quy luật của sự ra đờimới còn bé nhỏ đối lập với cái cũ

đã lỗi thời còn đồ sộ nhưng đang mất dần sức sống thì có những việc làm, những hành vi lệch chuẩn (lệch với những chuẩn mực cũ đã lỗi thời) được thực hiện bởi

số ít và chưa được tất cả thừa nhận là hợp chuẩn lại có thể làm thay đổi cái trật tự

cũ đã lỗi thời, mang đến cho con người những giá trị tốt đẹp hơn - Đó chính là

hành vi lệch chuẩn tích cực-hành động cách mạng.

Hành vi lệch chuẩn có hai mức độ: Thấp và cao

Sự sai lệch chuẩn hành vi ở mức độ thấp chỉ xảy ra ở một số hành vi nhất định á nhân có thể có những hành vi không bình thường nhưng không gây tác hại hoặc ảnh hưởng đến các hoạt động và đời sống của cộng đồng, gia đình, xã hội

-Sự sai lệch chuẩn hành vi ở mức độ cao có các biểu hiện thường là những hành vi sai lệch và gây ảnh hưởng đến cuộc sống của chính bản thân người thực hiện hành

vi, của gia đình và cộng đồng, xã hội Nhiều khi đây được coi là những hành vi bệnh lý

Các loại hành vi lệch chuẩn: căn cứ vào mức độ nhận thức và khả năng chấp nhận chuẩn mực xã hội, có thể chia hành vi lệch chuẩn thành hai loại: 4 - Loại 1: Sai lệch chuẩn mực hành vi thụ động: Loại hành vi này là những hành vi cá nhân sai lệch do nhận thức không đầy đủ hoặc nhận thức sai chuẩn mực xã hội, nhận thức sai về các quan hệ trong môi trường sống - Loại 2: Sai lệch chuẩn mực hành

vi chủ động: Đây là loại hành vi cố ý làm sai khác so với chuẩn mực

Chụp ảnh tự sướng là trào lưu, sở thích của giới trẻ khi thời đại công nghệ lên ngôi, nhưng thiết nghĩ rằng chụp những bức ảnh tự sướng như thế này trong

các đám tang là điều khó có thể chấp nhận được

Để lên án những hành vi lệch chuẩn và hành vi bất thương nhiều người đã lên

án bằng cách viết phóng sự hoặc viết nhạc chế.Bên cạnh đó cũng có một biện pháp hữu hiệu nữa là dùng thơ sau đây là một trong những số bài thơ tiêu biểu phê phán những hành vi lệch chuẩn và bất thường

NGHỊCH LÝ THỜI NAY

Nghịch lý của thời nay Người trẻ chưa kết hôn Sống với nhau hàng ngày Còn nhiều cặp vợ chồng Chia giường ra để sống Như đã từng chia tay!

Người nghèo tiêu tiền tấn

Y như là đại gia Nhưng đại gia ngược lại Tiêu tiền như cơ bần! Người già tính trẻ con! Trẻ con như ông cụ! Vật nuôi quần đầy tủ Còn người thì như " tu" Nam thanh tính ẻo lả

Nữ tú thì yêng hùng Mạnh hơn cả đàn ông! Chợt tôi nhận ra rằng Đeo đồng hồ nghìn đồng Cũng như là chục triệu Thời gian có khác không? Nhà hơn ba chục mét Cũng tương tự ba trăm

Cô đơn mà nó đến

Ba mươi giống ba trăm!

Hạnh phúc là tại tâm Của cải là quý giá Nhưng là vật ngoài tâm

Vì vậy để hạnh phúc

Ta phải biết hài lòng Với gì ta đang có Cuộc sống sẽ màu hồng!

PVT (mô phỏng từ triết học hè phố)

III,TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI ĐẾN HÀNH VI CON NGƯỜI THEO LỨA TUỔI THANH NIÊN- SINH VIÊN

 Trước hết là cá nhân : Cá nhân có mối quan hệ chặt chẽ với gia đình và môi

trường xã hội Con người tiếp nhận các thông tin từ môi trường (đầu vào) con người sẽ sử lí các thông tin đó qua quá trình hoạt động nhận thức khác nhau có thể là hơi tiêu cực ,có những con người có khả năng tác đông đến cả một hệ thống lớn của xã hội từ đó ta có thể thấy cá nhân có vai trò quan trọng Những yếu tố ảnh hưởng lớn đến các cá nhân

 Về mặt sinh lí :

 Sự phát triển thể chất của con người đã đạt đến mức hoàn thiện

 Hệ xương và cơ bắp phát triển đồng đều

 Hệ thần kinh cân bằng ổn định hoạt động mạnh

 Hệ sinh dục phát triển cho nên các tuyến nội tiết tang trưởng đặc biệt là hooc-mon

 Về mặt tâm lí :

 Sư phát về nhận thức và tình cảm trí tuệ ,tình cảm thẩm mĩ ,tình cảm đạo đức đều đạt đến mức cần thiết

 Có khả năng khái quát vấn đề và phát triển tư duy sáng tạo tình yêu đạt đến sự chuẩn mực cùng sự biểu hiện phong phú

 Cái tôi được đặt cao

 Ta biết rằng mỗi cá nhân có thể chính là thanh niên-sinh viên đây là lứa tuổi cống hiến nhiều tài năng và sức lực cho xã hội Họ hăng hái tham gia các hoạt động xã hội ,sống là chính mình mạnh mẽ và táo bạo Tuổi trẻ sống trong môi trường năng động ,nhiều thử thách nhưng cũng nhiều niềm vui và cơ hội Môi trường xã hội cho họ thấy họ cần làm gì sống ra sao ,sống như thế nào và thế nào là phù hợp Sống trong một môi trường

xã hội công nghiệp hóa-hiện đại hóa có sự phát triển mạnh mẽ về công nghệ thông tin và ngoại giao họ trở nên nhanh nhẹn ,hoạt bát và cái tôi thể hiện rõ nét hơn nhưng họ hòa theo lối sống vội vã và chớp nhoáng cho nên có nhiều phong tục tập quán đã thay đổi ,đôi khi họ cảm thấy ngột ngạt và khó thở từ chính môi trường họ đang sống và đang làm

việc Vì vậy mà ta có thể thấy rằng môi trường xã hội có ảnh hưởng lớn đến thanh niên- sinh viên ,hãy biết lựa chọn những gì tốt đẹp nhất để làm

và từ chối khéo léo những gì làm cho ta không hài lòng

Thứ hai là yếu tố gia đình :

 Gia đình đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách và hành vi ứng sử của con cái trong môi trường xã hội ngày nay Sau đây là một số yếu tố ảnh hưởng trực tiếp tới suy nghĩ và hành động của giới trẻ

 Quan điểm trọng nam khinh nữ từ ngày xưa vẫn có ảnh hưởng rất lớn đến nhiều cá nhân và gia đình hiện nay Nhiều gia đình dù đông con nhưng vẫn tích cực để đẻ mong có con trai nối dõi ,nhiều ông bố bà mẹ thực hiện những hành vi phan biệt đối xử giữa con trai và con gái

 Sống trong một gia đình có truyền thống giáo dục con cái khắt khe ,cổ hủ

áp đặt con cái phải đạt được điểm tuyệt đối trong cuộc sống sẽ khiến học sinh-sinh viên vướng phải áp lực và có những suy nghĩ bất cần trong quãng thời gian đầu đời

 Ngay từ nhỏ các bạn đã sống dưới sự chiều chuộng thương yêu ,nịnh nọt thái quá của cha mẹ sẽ làm cho họ cảm thấybất cứ ai cũng không thể sánh được với mình Hay những lời khiêu khích, động viên không xứng đáng cũng làm cho các bạn có những suy nghĩ lệch lạc dẫn đến hành vi thiếu cân nhắc

VD:Khi còn là một em bé ngoan bạn bị một bạn cùng lớp bắt nạt và mẹ biết truyện và đã nói với bạn rằng :”Có như vậy mà con cũng không đánh được nó à?” Như vậy vô hình chung lời nói của bà mẹ đã daiy cho con một cách ứng xử không tốt cho những người xung quanh

 Những vấn đề bạo lực gia đình cũng là yếu tố chủ yếu hun đắp tạo thành hành vi bạo lực của con cái

 Gia đình thiếu trách nhiệm không quan tâm trong việc quản lí và giáo dục con cái ỷ lại cho nhà trường và xã hội

 Một số gia đình có hoàn cảnh đặc biệt như bố mẹ ly hôn, bố mẹ đang chấp hành án tù, mồ côi, các nạn thường bị tổn thương về tâm lí do tự ti, mặc cảm, thiếu hụt tình cảm của cha mẹ dẫn đến mất phương hướng khi hành động, dễ bị lôi kéo vào những hành vi tiêu cực, phạm tội

 Không khí gia đình luôn luôn trong trạng thái căng thẳng cực độ, cha mẹ bất đồng về quan điểm sống cũng như dạy dỗ con cái sẽ làm ảnh hưởng tới tâm lí của con làm cho họ cảm thấy chán nản với cuộc sống gia đình

dễ xa ngã vào con đường tội lỗi

 Cha mẹ không quan tâm, chia sẻ bày tỏ thái độ cũng như giáo dục con cái trong vấn đề yêu đương, quan hệ tình dục và nhưng mối quan hệ ngoài xã hội khác mà khi lớn lên chúng phải đối mặt đẫn đén sự thiếu hiểu biết trong vấn đề sống thử, quan hệ tình dục của giới trẻ làm ảnh hưởng tới sức khỏe tinh thần thậm trí cả tính mạng, tương lai của chính họ

 Ba là yếu tố nhóm bạn

 Ta biết hành vi con người được chi phối bởi nhiều yếu tố một trong số

đó là yếu tố môi trường xã hội Đây là yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến nhóm bạn.Vậy nhóm bạn có sự ảnh hưởng như thế nào đến lứa tuổi thanh niên-sinh viên

 Đối với phần lớnthanh niên-sinh viên, bạn bè cùng lứa trở nên có ảnh hưởng rất lớn Ảnh hưởng đến mức nào là do thanh niên-sinh viên thừa nhận mình giống cha mẹ hay giống bạn bè nhiều hơn Sự đồng nhất hóa với bạn bè cùng nhóm được thể hiện thông qua cách ăn mặc, nói năng, cử