PHẦN II TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX NĂM HỌC 20162017 1. Nội dung bồi dường: (ghi rõ các nội dung bồi dưỡng) ……………………………………….…………………………………………………………… ……………………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………… ……………………………………………………………………………………….…………… 2. Thời gian bồi dưỡng: Từ ngày….tháng….năm…….đến ngày……tháng…..năm……. 3. Hình thức bồi dưỡng: (ghi rõ BD bằng hình thức tự học hay tập trung. Nếu BD bằng hình thức tập trung thì nêu rõ địa điểm và họ tên báo cáo viên).
Trang 1PHẦN I
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHƯ XUÂN
TRƯỜNG TH&THCS TÂN BÌNH
SỔ GHI CHÉP
CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2016-2017
Họ và tên giáo viên: Mai Công Tình
Tổ chuyên môn: KHXH Chức vụ chuyên môn: Giáo viên
THANH HOÁ NĂM 2016
Trang 2KẾ HOẠCH BDTX CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 – 2017
Thời gian Nội dung BDTX tiết Số Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được
Tháng
T7-> 9/
2016
Bồi dưỡng chuyên đề về
mô hình Trường học mới đối với lớp 7 năm học 2016-2017 do Sở GD&ĐT Thanh Hóa triển khai.
30
- BDTX bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường.
- Bồi dưỡng tập trung.
- Nắm vững chuyên đề về
mô hình Trường học mới đối với lớp
7 năm học 2016-2017 do
Sở GD&ĐT Thanh Hóa triển khai và vận dụng vào thực tiễn giảng dạy.
Tháng 10
->
11/2016
Mã moduml THCS 2:
Hoạt động học tập của học sinh THCS
1 Hoạt động học tập
2 Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS
15 -Tự học.
Phân tích được các đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS
Tháng
12/2016-1/2017
Mã moduml THCS 14:
Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
1 Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
15
-Tự học -Bồi dưỡng tập trung Xây dựng được kế hoạch dạy
học theo hướng tích hợp
Tháng
2/2017 Mã moduml THCS 18: Phương pháp dạy học
tích cực
1 Dạy học tích cực
15
-Tự học
Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các
Trang 32 Các phương pháp, kĩ
thuật dạy học tích cực
3 Sử dụng các phương
pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
-Bồi dưỡng tập trung phương pháp dạy học tích
cực
Tháng
2,3/2017
Mã moduml THCS 24:
Kĩ thuật kiểm tra đánh
giá trong dạy học
1 Kĩ thuật biên soạn đề
kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm
2 Kĩ thuật phân tích kết
quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu quả dạy học
15
Tự học -Bồi dưỡng tập trung
Sử dụng được các kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học.
Tháng
3/2017
Chuyên đề “Giáo dục kỹ
năng sống và giá trị sống cho Học sinh THCS”.
30
BDTX bằng tự học kết hợp với sinh hoạt
chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ
bộ môn, CM nhà trường.
-Bồi dưỡng tập trung.
Có kĩ năng tổ chức giáo dục
kỹ năng sống qua các môn học và hoạt động giáo dục
Tháng
4/2017
Sơ kết, tổng kết đánh giá
kết quả BDTX
PHẦN II
Trang 4TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX
NĂM HỌC 2016-2017
1 Nội dung bồi dường: (ghi rõ các nội dung bồi dưỡng)
……….………
……….………
……….………
……….………
2 Thời gian bồi dưỡng: Từ ngày….tháng….năm…….đến ngày……tháng… năm…….
3 Hình thức bồi dưỡng: (ghi rõ BD bằng hình thức tự học hay tập trung. Nếu BD bằng hình thức tập trung thì nêu rõ địa điểm và họ tên báo cáo viên). ……….………
……….………
……….………
………
4 Nội dung trọng tâm của chuyên đề hoặc của mô đun: (ghi tóm tắt những kiến thức trọng tâm của chuyên đề hoặc của mô đun bồi dưỡng) ……….………
……….………
……….………
………
……… …
……… …
……… …
……….…
……… …
……… …
………
………
………
……….………
……….………
………
……… …
Trang 5……… …
……….…
……… …
……… …
……… …
……….………
……….………
……….………
………
……… …
……… …
……… …
……….…
……… …
……… …
……… …
……….………
……….………
……….………
………
……… …
……… …
……… …
……….…
……… …
……… …
……… …
………
………
………
………
Trang 65 Bản thân đã vận dụng kiến thức được bồi dưỡng vào thực tiễn dạy học
và giáo dục như thế nào? Kết quả ra sao?
……….………
……….………
……… ………
……… ………
………
………
………
………
6 Các đề xuất (ghi rõ từng nội dung, đơn vị kiến thức khó, ý kiến đề xuất để tổ chức bồi dưỡng đối với những nội dung khó nêu trên): ……… ………
……… ………
……… ………
……… …
………
7 Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với kế hoạch BDTX của bản thân đã được nhà trường phê duyệt) ………
………
………
……… …
……….…
