Giáo án tuần 9 lớp 5 giáo viên Tự Năm hoc 20162017

Mục tiêu : - Ôn đọc lưu loát trôi chảy, diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn truyện và nhân vật.. Nhận xét ,dặn dò Chuẩn bị bài sau: -HS đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét Theo

GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 9

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016

Tiếng Việt: CÁI GÌ QUÝ NHẤT

I Mục tiêu :

- Ôn đọc lưu loát trôi chảy, diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn truyện

và nhân vật

- Hiểu được vấn đề tranh luận và ý được Khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất

- Giáo dục cho các em biết người lao động là vốn quý nhất

II.Chuẩn bị: Sách giáo khoa, kẻ sẵn đoạn luyện đọc,…

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

Yêu cầu

Nhận xét

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

Nêu yêu cầu tiết học

b Giảng bài :

- Luyện đọc:

- Hướng dẫn đọc và hiểu từ khó

- Tìm hiểu bài:

-Theo Hùng ,Quý ,Nam cái quý nhất

trên đời là gì?

- Mỗi bạn đưa lí lẽ như thế nào để bảo

vệ ý kiến của mình?

-Vì sao thầy cho người lao động là cái

quý nhất?

- Hãy chọn tên khác cho bài văn?

- Nội dung chính của bài? Người lao

động là quý nhất

- Đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn đọc

-Gọi HS đọc diễn cảm

-Nhận xét , đánh giá

3 Củng cố - dặn dò :

-Liên hệ: Kính trọng người lao động

biết yêu lao động

Nhận xét ,dặn dò

Chuẩn bị bài sau:

-HS đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét

Theo dõi

-Đọc to, lớp theo dõi SGK -HS nối tiếp đọc

-Đọc cặp -Đọc bài -Đọc thầm và trả lời câu hỏi

-HS trả lời -Nhận xét bổ sung -Cuộc tranh luận của ba bạn Hùng Quý Nam,…

-Nêu lại nội dung

-HS nối tiếp đọc -Nhận xét rút cách đọc chung -Theo dõi

-Đọc nhóm -Thi đua đọc diễn cảm -Nhận xét

Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP

I Mục tiêu :

- Luyện viết chữ đẹp, đúng độ cao, trình bày đúng theo mẫu

- Có kĩ năng viết chữ nhanh đúng quy trình

- Tích cực luyện chữ

II.Đồ dùng dạy học :

-Vở luyện viết chữ đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.

Bài mới :

Giới thiệu -ghi bảng

1:

HDhọc sinh viết

-Nêu yêu cầu về độ cao, mẫu chữ

Kết luận

- Ghi tên bài ở giữa dòng

- Viết hoa tên riêng

- Viết đúng độ cao và trình bày giống

mẫu

2 :Viết bài

-Theo dõi

-Chấm bài

Nhận xét

B: Củng cố dặn dò:

-Nhận xét

-Xem lại bài

-2em viết bảng

- Quan sát, lắng nghe

-Đọc thầm bài viết -Chú ý các từ ngữ dễ bị viết sai -Nêu cách trình bày bài viết

-Viết bài vào vở

TOÁN(Luyện thêm): LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu :

1/KT:Củng cố cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

2/KN:Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

3/TĐ: Yêu thích dạng toán trên

II/Chuẩn bị:

III/Các họat động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A/Bài cũ:4’

H:Nêu các đơn vị đo độ dài theo thứ tự 1hs.

từ bé dến lớn?

Nhận xét tuyên dương

B/Bài mới: Luyện tập: 30’

Bài 1: Viết stphân vào chỗ chấm:

a/35m23cm = …m

b/51dm3cm = …m

c/14m7cm= …m

Bài 2: Viết stp thích họp vào chỗ chấm:

315cm = …m

Có thể viết :

315cm = 300cm + 15cm

=3m15cm = 3 15/100m = 3,15m

Bài 3:

Nhận xét kl

3/Củng cố - dặn dò: 5’

H:Mỗi đơn vị đo độ dài gấp mấy lần đơn

vị liền sau?

Nhận xét tiết học

1 hs đọc yc

1 hs làm bảng, lớp vở

1 hs đọc yc bài

Phân tích 315cm > 300cm

Mà 300cm = 3m -còn lại lớp làm vở, nêu kết quả

1 hs đọc yc

1 hs làm bảng, lớp làm vở

Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ.

I/ Mục tiêu:

1/KT:Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do

2/KN:Làm được bài tập2 hoặc 3

3/TĐ: Có ý thức rèn chữ giữ vở

II/Chuẩn bị:

III/Các hoạt động dạy - học:

-Yc:tìm và viết các từ có tiếng chứa vần

uyên, uyết

H: Em có nhận xét gì về cách đánh dấu

thanh ở các tiếng trên bảng?

- Nhận xét tuyên dương

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài(1’)

2.Hướng dẫn viết chính tả(20’)

a.Trao đổi về nội dung bài thơ:

- Gọi đọc thuộc lòng bài thơ

H:Bài thơ cho em biết điều gì?

b.Tìm các từ ngữ khó:

- Yc luyện đọc và viết các từ khó

- 2 HS viết trên bảng

- HS nêu

- tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ

-nêu các từ ngữ khó

- h dẫn cách trình bày.

c.Viết chính tả:

d.Soát lỗi, chấm bài:

3.Hdẫn làm bài tập chính tả(10’)

- Dặn ghi nhớ những từ ngữ tìm được trong

bài

- Nhận xét tiết học

Toán(Luyện thêm): VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG

DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN.

I Mục tiêu:

-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.

-Luyện tập toán đổi số đo khối lượng

-Tích cực làm toán đổi số đo khối lượng

II Chuẩn bị:

Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn, để trống một số ở bên trong

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : 4-5’

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’

HĐ 2: GV cho HS ôn lại quan hệ giữa các

đơn vị đo khối lượng thường dùng: 4-5’

HS lên làm bài tập

1 tạ =

10

1 tấn = 0,1 tấn

1kg =

100

1

tạ = 0,01 tạ

HĐ 3 Hướng dẫn làm bài tập. HS nêu cách làm :

Bài 1 Gọi HS đọc đề làm bài:

Làm bài vào vở:

3 tấn 218 kg= tấn

4 tấn 6kg= tấn

17 tấn605 kg= tấn

10 tấn 15 kg= tấn

-Bài 1: HS tự làm bài, 1 số HS lên

bảng làm: 5 tấn 218kg = 3,218 tấn

KQ: 8,532kg; 27,059kg; 20,006kg; 0372kg

Khủng long: 60 tấn= 600 tạ= 60000kg

Cá voi: 150 tấn= 1500 tạ=150000kg Nhận xét tuyên dương

3.Củng cố - dặn dò: 5’

- Về nhà học bài

Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN

I.Mục tiêu:

1/KT: Củng cố về từ ngữ thuộc chủ đề thiên nhiên

2/KN:Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẫu chuyện:Bầu trời mùa thu (bt1)

-Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương

3/TĐ: Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài:1’

2.Hdẫn làm bài tập(30’)

Bài 1 :

-Ycđọc mẩu chuyện:Bầu trời mùa thu

H:Tìm các từ miêu tả bầu trời thể hiện so

sánh, nhân hóa, từ ngữ khác

-Nhận xét, - kl từ ngữ đúng

Bài 2: YC viết đoạn văn khoảng 5 câu tả

cảnh đẹp quê hương hoặc nơi em ở

- HD thêm cho HS chậm

- Gọi đọc đoạn văn

- Dặn về nhà hoàn thành đoạn văn và

chuẩn bị bài sau

- 2 Hs đọc

- Hoàn thành BT vào vở

- HS lần lượt trình bày + từ thể hiện so sánh: xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao

+ Nhân hóa: rửa mặt sau cơn mưa/ dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm…sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống…nơi nào

+ từ ngữ khác: rất nóng…ngọn lữa/ xanh biếc/ cao hơn

- đọc yêu cầu

- lớp làm vào vở

- 3-5 HS đọc đoạn văn

- Bình chọn đoạn hay

- Nhận xét tiết học.

TOÁN (Luyện thêm) LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu :

1/KT:Củng cố viết số đo dộ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng stp

2/KN:Biết viết số đo dộ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng stp

3/TĐ:Yêu thích các dạng toán trên

II/Chuẩn bị:

III/Các họat động:

A/Bài cũ:5’

YC:Đọc bảng đv đo độ dài, khối lượng, diện

tích

Nhận xét tuyên dương

B/Bài mới: luyện tậpchung;32’

Bài 1:

a/ 42m34cm = …m

b/ 56m29cm = …dm

c/ 6m2cm =…m

d/ 4325m = …km

H: Mỗi đơn vị đo độ dài gấp mấy lần đơn vị

liền sau nó?

Bài2:Đổi các số đo dưới đây dưới dạng số đo

có đơn vị kg:

a/ 500g, b/ 347g; c/ 1,5 tấn

Nhận xét kl

Bài 4:

H: Bài toán cho biết gì?

H:Bài toán hỏi gì?

H:Đây là dạng bài toán nào?

3/Củng cố - dặn dò: 3’

H:nhắc lại cách đổi đơn vị đo độ dài, diện tích

dưới dạng số thập phân

Nhận xét giờ học

-2hs

- đọc yêu cầu bài

- làm bài rồi đọc kết quả

- 10 lần

- đọc yêu cầu bài

-1 hs làm bảng, lớp làm vào vở

-đọc yêu cầu bài

Giải

Chiều dài của sân trường 150:(2+3) x 3 = 90(m) Chiều rộng sân trường : 150-90=60(m)

Diện tích sân trường:

90 x 60 = 5400 (m2) = 0,54ha

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016

Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN

I.Mục tiêu:

1/KT: Củng cố luyện tập thuyết trình

2/KN: Luyện nêu lí lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận

3/TĐ:Biết lịch sự nhã nhặn khi thuyết trình tranh luận

*KNS: thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực; hợp tác

II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài (1’)

2.H dẫn ôn luyện( 36p)

Bài 1:

a/ Ý kiến của từng nhân vật ntn? lí lẽ và

dẫn chứng cho từng nhân vật

- Kết luận:

-b/ mở rộng lí lẽ và dẫn chứng cho từng

nhân vật

- Nhận xét, khen ngợi các em có lí lẽ dẫn

chứng hay

- kết luận

Bài 2: YC HS làm vở

- HD thêm cho HS chậm

Biểu dương bài thuyết trình hay

- Nhận xét tuyên dương

C Củng cố - dặn dò(3p)

- Dặn về nhà thuyết trình cho người thân

nghe và chuẩn bị bài sau

HS đọc truyện

HS ghi ý kiến, lí lẽ và dẫn chứng cho từng nhân vật vào các ô thích hợp

HS làm vào vở – lần lượt trình bày

- đọc yêu cầu và ndung

HS làm vào vở – Trình bày

- theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến

Ví dụ -mỗi ngày không có trăng hoặc lúc có mây thì đêm không có ánh sáng

- vì mỗi thứ đều có mặt mạnh, hạn chế

- trăng sáng rộng nhưng không dựa vào trăng để học bài được , đèn sáng nhưng chỉ nhìn gần và dễ tắt

- Nhận xét tiết học.

Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP

I Mục tiêu :

- Luyện viết chữ đẹp, đúng độ cao, trình bày đúng theo mẫu

- Có kĩ năng viết chữ nhanh đúng quy trình

- Tích cực luyện chữ

II.Đồ dùng dạy học :

-Vở luyện viết chữ đẹp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.

Bài mới :

Giới thiệu -ghi bảng

1:

HDhọc sinh viết

-Nêu yêu cầu về độ cao, mẫu chữ

Kết luận

- Ghi tên bài ở giữa dòng

- Viết hoa tên riêng

- Viết đúng độ cao và trình bày giống

mẫu

2 :Viết bài

-Theo dõi

-Chấm bài

Nhận xét

B: Củng cố dặn dò:

-Nhận xét

-Xem lại bài

-2em viết bảng

- Quan sát, lắng nghe

-Đọc thầm bài viết -Chú ý các từ ngữ dễ bị viết sai -Nêu cách trình bày bài viết

-Viết bài vào vở

TOÁN: ÔN LUYỆN: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾP THEO)

I/Mục tiêu :

1/KT: Củng cố số đo dộ dài, khối lượng, diện tích

2/KN: Luyện viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau

3/TĐ: Rèn tính cẩn thận, chính xác

II/Chuẩn bị: - VBT

III/Các họat động:

1, Giới thiệu bài

2, Ôn luyện:

- Nêu bảng số đo độ dài, khối lượng và diện

tích

từ bé đến lớn?

-Số đo độ dài, khối lượng liền kề nhau hơn

kém nhau mấy đơn vị?

-Số đo diện tích liền kề nhau hơn kém nhau

mấy đơn vị?

3, Thực hành

Bài 1:

- HD thêm cho HS chậm

- Nhận xét tuyên dương

Bài 3, 4: HS tự giải vào vở

- HD thêm cho hS chậm

- Thu vở chấm

Nhận xét kl

3/Củng cố - dặn dò: 3’

H:nhắc lại cách đổi đơn vị đo độ dài, diện tích

dưới dạng số thập phân

Nhận xét giờ học

- đọc yêu cầu bài

- lớp làm vào vở.4 hs làm bảng Nhận xét

- đọc yêu cầu bài

- lớp làm vào vở - đổi vở kiểm tra chéo

- Nộp vở

Hoạt động tập thể:

SINH HOẠT CUỐI TUẦN

I/Mục tiêu:

-Đánh giá tình hình thực hiện tuần 9

-Kế hoạch tuần 10

II/Lên lớp:

1/Đánh giá thực hiện tuần 9:

-Nêu nhiệm vụ tiết sinh hoạt

+Tổ trưởng báo cáo trước lớp

- Nhận xét góp ý của lớp

+Lớp trưởng đánh giá chung:

- Về nề nếp ra vào lớp

- Về các phong trào tham gia tốt

- Truy bài đầu giờ

- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

+Nhận xét chung GVCN

2/Kế hoạch tuần 10 :

-Tiếp tục duy trì và ổn định nề nếp

- Học bài và làm bài trước khi đến lớp.

-Học và ôn tập tốt chuẩn bị thi giữa kì

-Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng 20/10 và 20/11

-Tham gia vệ sinh, lao động như đã phân công

- Tham gia đầy đủ, tích cực các phong trào của Đội, Trường, lớp đề ra

3/Sinh hoạt văn nghệ :

- Lớp phó văn thể mĩ bắt bài hát tập thể