100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự họ
Trang 1PHÒNG GD&ĐT YÊN MÔ
TRƯỜNG THCS VŨ PHẠM KHẢI
Số:…/BC-HĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Yên Mạc, ngày 20 tháng 01 năm 2014
BÁO CÁO
Sơ kết hoạt động Hội đồng trường Học kì I, năm học 2013-2014
A Kết quả thực hiện các nhiệm vụ của Hội đồng trường
I Kết quả thực hiện nhiệm vụ Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án, kế
hoạch và phương hướng phát triển của nhà trường:
1 Ngay từ đầu năm học, Hội đồng trường THCS Vũ Phạm Khải đã tổ chức cuộc
họp quyết nghị về mục tiêu, kế hoạch và phương hướng phát triển của trường THCS Vũ Phạm Khải năm học 2013-2014 Đó là:
1.1.Danh hiệu thi đua :
* Trường phấn đấu đạt tái chuẩn Quốc gia
* Trường được UBND huyện khen “Đơn vị lao động tiên tiến ”
* Chi bộ nhà trường: Được công nhận Chi bộ trong sạch, vững mạnh
* Công đoàn trường được Công đoàn Huyện khen “Đạt thành tích xuất sắc trong phong trào xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh”
* Liên Đội được Huyện Đoàn tặng danh hiệu “Liên Đội vững mạnh”
* Về cá nhân: 100% cán bộ, giáo viên đăng ký thi đua hoàn thành và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, trong đó có 06 đồng chí đăng ký là Chiến sỹ thi đua cơ sở và Lao động tiên tiến cấp huyện Phấn đấu đạt:
- CSTĐ cấp cơ sở: 03 đồng chí
- Lao động tiến tiến cấp huyện: 03 đồng chí
- UBND huyện tặng Giấy khen: 04 đồng chí
- Công Đoàn ngành khen: 01 đồng chí
1.2 Chỉ tiêu cụ thể:
1.2.1 Chỉ tiêu về Huy động, duy trì (cả 2 hệ), công tác PCGD.
Huy động 100% số học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học vào học lớp 6 THCS
Duy trì sĩ số học sinh hiện có đến cuối năm học: 314/314 (100%) Duy trì số học viên BTVH: 04/04 (100%)
Giữ vững các tiêu chuẩn phổ cập:
Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS cả 2 hệ là: 99%
Thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi Tốt nghệp THCS: 95%
1.2.2 Chỉ tiêu về xếp loại hạnh kiểm học sinh.
Xếp loại hạnh kiểm cuối năm:
Tốt: 88%; Khá: 10%; Trung bình: 2%; Không có học sinh hạnh kiểm yếu
1.2.3 Chỉ tiêu về xếp loại học lực học sinh
Xếp loại học lực cuối năm: Loại Giỏi 12 %; Loại Khá 43% ; Loại Trung bình: trên 42%; Loại Yếu dưới 3%
1.2.4 Chỉ tiêu về chất lượng các cuộc thi đối với học sinh.(Học sinh giỏi lớp 9 các cấp, học sinh giỏi lớp 6,7,8; các cuộc thi trong năm)
- Chất lượng học sinh giỏi:
Trang 2+ Lớp 9: phấn đấu có 05 HS được tham dự tập huấn thi HS giỏi cấp tỉnh, trong
đó ít nhất có 4 giải chính thức
+ Lớp 6; 7; 8: mỗi môn/ khối có 1 đến 2 học sinh đạt tiêu chí HSG huyện (Trên 50% học sinh dự thi)
+ Tham gia các Cuộc thi Giải toán qua mạng Internet, Giải toán bằng máy tính Casio, Olympic Tiếng Anh, Toán Tuổi thơ lớp 8, Giải Toán lớp 8 trên mạng Internet bằng tiếng Anh Phấn đấu mỗi môn có ít nhất đạt 2 giải vòng huyện, được chọn đi thi vòng tỉnh 1 học sinh và đạt giải
- Đội tuyển TDTD dự thi Cầu lông, Điền kinh phấn đấu đứng trong 8 trường đầu huyện
- Văn nghệ của trường phấn đấu đứng trong 8 trường đầu huyện
1.2.5 Chỉ tiêu về Cán bộ, giáo viên
Có 3 giáo viên trở lên tham gia Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện được công nhận giáo viên dạy giỏi và đạt giải
Thi đồ dùng dạy học cấp huyện, phấn đấu xếp thứ 8/17 trường trong huyện
Cán bộ, giáo viên, nhân viên xếp loại cuối năm: Tốt: 80%; Khá: 20%;
1.2.6 Chỉ tiêu về số lượng, tỷ lệ học sinh được công nhận tốt nghiệp, học nghề, học sinh lên lớp thẳng.
Lên lớp thẳng 98%;
Lên lớp sau thi lại đạt trên 80 %;
Lưu ban sau thi lại không quá 20%
Công nhận tốt nghiệp THCS cả 2 hệ: 99% trở lên;
Tuyển sinh vào lớp 10 phấn đấu điểm bình quân xếp thứ 85/142 trường trong tỉnh; Thực hiện dạy hướng nghiệp cho 100% học sinh khối 9;
Thực hiện dạy nghề Điện dân dụng cho 100% học sinh khối 8; 100% học sinh khối
8 tốt nghiệp nghề
1.2.7 Chỉ tiêu về thực hiện các cuộc vận động của cán bộ, giáo viên, nhân viên.
100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Tiếp tục phát huy kết quả 5 năm thực hiện cuộc vận động “Hai không”; Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
1.2.8 Chỉ tiêu về công tác kiểm tra nội bộ, khen thưởng tập thể, cá nhân.
Mỗi giáo viên được kiểm tra chuyên đề ít nhất 1 lần/ năm; đảm bảo có ít nhất 1/3 giáo viên được kiểm tra toàn diện Nội dung kiểm tra phải chuyên sâu, toàn diện, cụ thể Đảm bảo hồ sơ đúng quy định
Hai Tổ chuyên môn hoàn thành tốt nhiệm vụ, có ít nhất 07 giáo viên có công tác chủ nhiệm tốt, 04 cán bộ- giáo viên có chuyên đề tốt, 06 cán bộ- giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm tốt
1.2.9 Chỉ tiêu về xây dựng cơ sở vật chất:
Tiếp tục nâng cấp các phòng học,phòng bộ môn, thư viện, phòng truyền thống Đảm bảo phòng học sạch, đẹp, sáng, mát đi đôi với việc chăm sóc và bảo vệ cây xanh, xây dựng khuôn viên xanh sạch đẹp có bóng mát, có cây cảnh, có sân chơi bãi tập đúng quy cách
Làm bổ sung, mua sắm phông, băng dôn, khẩu hiệu, tăng cường sách và tài liệu chuyên môn cho thư viện, mua hóa chất, dụng cụ thí nghiệm Tiếp tục sửa chữa hệ thống cửa, điện sáng, sửa chữa bàn ghế, quét vôi ve các phòng học, trang trí bổ sung các
Trang 3lớp học, các phòng chức năng, phòng học bộ môn và trong khuôn viên nhà trường Phấn đấu cải tạo, nâng cấp công trình vệ sinh hợp chuẩn cho CBGV và học sinh, cải tạo nhà
để xe cho GV và học sinh Cải tạo sân bãi thể dục
Mua 02 máy tính, 01 máy in phục vụ cho công tác quản lý và dạy học
Xây dựng cơ sở vật chất Trường chuẩn Quốc gia
Duy trì thư viện tiên tiến xuất sắc
1.2.10 Chỉ tiêu về công tác xây dựng phát triển Đảng, các đoàn thể, công tác xã hội hoá giáo dục
Phấn đấu bồi dưỡng giáo dục, giới thiệu để Chi bộ kết nạp mới từ 1 đến 2 đảng viên mới
II Kết quả thực hiện nhiệm vụ Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy
chế tổ chức và hoạt động của nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt.
Hội đồng trường THCS Vũ Phạm Khải đã quyết nghị về Quy chế hoạt động của trường THCS Vũ Phạm Khải và trình Phòng GD&ĐT Yên Mô phê duyệt (Quy chế Số 01/QC-HĐTr ngày 22 tháng 9 năm 2013)
III Kết quả thực hiện nhiệm vụ Quyết nghị về chủ trương sử dụng tài chính, tài
sản của nhà trường.
Hội đồng trường quyết nghị về việc huy động các nguồn lực cho nhà trường theo thẩm quyền
Kết quả xây dựng trường lớp trong học kỳ I từ các nguồn kinh phí:
Tính đến ngày 31/12/2014, nhà trường có:
- 15 phòng học (hiện đang sử dụng 13 phòng)
- 05 phòng học bộ môn
- 03 phòng phục vụ học tập
- 09 phòng thuộc khối phòng hành chính- quản trị
100% các khối phòng trên là nhà cao tầng, kiên cố
Nhà trường đã kết hợp cùng Ban đại diện CMHS sử dụng nguồn kinh phí đóng góp tự nguyện của CMHS để nâng cấp các hạng mục cơ sở hạ tầng: Sửa chữa bàn ghế; Làm lại biển trường; Mua cờ, băng dôn, khẩu hiệu; sửa chữa nâng cấp một số hạng mục cở sở hạ tầng: quét vôi ve, sửa các phòng bộ môn, phòng truyền thống, bàn ghế học sinh, cánh cửa
Nhà trường đã mua mới 01 máy tính xách tay, 01 máy tính để bàn, 01 máy in Với tổng số tiền: 35.000.000đ (Từ nguồn ngân sách)
Nhà trường được cấp trên đầu tư: 01 phòng học Tiếng Anh; 01 máy chiếu và 45 bộ bàn ghế theo Thông tư 26
Kết quả đầu tư xây dựng thư viện, thiết bị từ các nguồn kinh phí
Về công tác thư viện:
- Số sách hiện có: 3090 cuốn (Trong đó SGK: 572 cuốn, sách tham khảo: 756 cuốn, sách nghiệp vụ: 691 cuốn, Sách thiếu nhi: 1071 cuốn)
Báo, tạp chí: 680
Bản đồ, tranh ảnh: 529
- Số học sinh mượn sách, đọc sách trong học kì 1: 231/311HS (70%)
- Số sách mua mới trong học kì I: 354 cuốn Thành tiền: 19.225.500đ (Nguồn ngân sách)
Về công tác thiết bị dạy học:
Đã mua bổ sung TBDH cho các khối lớp, với tổng số tiền: 8.616.750đ (Nguồn ngân sách)
Trang 4- Nhà trường hiện có 04 bộ TBDH cho 04 khối lớp, được sắp xếp, bảo quản tại kho thiết bị các phòng học bộ môn
- GV sử dụng TBDH thường xuyên và khá hiệu quả
Tổng các nguồn thu trong học kì I và việc sử dụng các nguồn thu đó:
- Nguồn thu từ Ngân sách nhà nước cấp năm 2013: 2.917.488.000đ Trong đó đã thực hiện chi: Lương và các khoản đóng góp: 2.748.265.700đ; Chi cho chuyên môn: 104.822.300đ; Chi khác: 34.400.000đ; Mua sắm tài sản: 28.000.000đ;
- Nguồn học phí năm 2013: 95.175.000đ Trong đó, chi: Lương: 38.598.000đ; Chi chuyên môn: 49.127.000đ; Chi khác: 7.450.000đ
- Quỹ Tấm lòng vàng (Do Ban đại diện CMHS quyên góp) để phục vụ công tác XHHGD năm học 2013-2014: Sửa chữa bàn ghế; Làm lại biển trường; Mua cờ, băng dôn, khẩu hiệu; sửa chữa nâng cấp một số hạng mục cở sở hạ tầng: quét vôi ve, sửa các phòng
bộ môn, phòng truyền thống, bàn ghế học sinh, cánh cửa…)
Hội đồng trường quyết nghị về tài chính, tài sản của nhà trường: Các khoản thu- chi đều theo đúng các công văn hướng dẫn của cấp trên Ngoài học phí và xây dựng, các khoản thu khác đều làm tờ trình với UBND xã Sử dụng ngân sách nhà nước đầu tư theo đúng kế hoạch đã được phòng tài chính và Phòng Giáo dục duyệt từ đầu năm Quản lí các nguồn thu từ học sinh đúng hướng dẫn và có sự giám sát của Ban đại diện Cha mẹ học sinh Công khai tài chính đúng theo Thông tư 09 theo từng quí và cuối năm
IV Kết quả thực hiện nhiệm vụ Giám sát việc thực hiện các quyết nghị của Hội
đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường; giám sát các hoạt động của nhà trường.
1 Kết quả giám sát việc thực hiện Quy chế dân chủ
Học kì 1, Năm học 2013-2014, Hội đồng trường đã phân công các thành viên, lên kế hoạch và tổ chức tốt công tác giám sát việc thực hiện Quy chế dân chủ trong trường học Kết quả cụ thể như sau:
Về Công tác lãnh đạo, chỉ đạo cấp ủy, BGH
- Tổ chức quán triệt, tuyên truyền phổ biến các chủ trương của Đảng, Nhà nước về thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường
- Tiếp tục tổ chức triển khai và đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn chặt với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo,
cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Tiếp tục chỉ đạo và phối hợp thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở theo 3 công khai: Công khai về tài chính, công khai chất lượng giáo dục, công khai đội ngũ cán bộ giáo viên
và cơ sở vật chất giáo dục, triển khai từ Ban giám hiệu đến các tổ nhóm chuyên môn đảm bảo thống nhất và hiệu quả Lãnh đạo trường đã nhận thức rõ việc thực hiện quy chế dân chủ trong trường là gắn với xây dựng hệ thống chính trị ở cơ sở, cũng như thực hiện có hiệu quả nhất những qui định của Luật Giáo dục theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” trong các hoạt động của trường thông qua các hình thức dân chủ, đảm bảo cho cán bộ, giáo viên, nhân viên được quyền giám sát, kiểm tra, đóng góp ý kiến, tham gia vào mục tiêu xây dựng và phát triển trường
- Chi uỷ, chi bộ thực hiện dân chủ trong qui hoạch, bố trí cán bộ, trong sinh hoạt đảng, lắng nghe các ý kiến đóng góp của quần chúng về xây dựng tổ chức Đảng, góp ý cho cán bộ, đảng viên
Trang 5- Chỉ đạo các tổ chức, đoàn thể tham gia đóng góp ý kiến cho các hoạt động của trường; phát huy vai trò làm chủ của cán bộ, giáo viên, nhân viên; tạo môi trường học tập trong sáng, lành mạnh cho học sinh
- Nhà trường đã ban hành và chỉ đạo thực hiện một số văn bản liên quan đến thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường Cụ thể:
+ Quyết định số 01/QĐ-THCS ngày 22/9/2012 về việc ban hành Quy chế hoạt động trường THCS Vũ Phạm Khải
+ Quy định về Tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua CB, GV, NV năm học 2013-2014 + Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2014
Về Vai trò các tổ chức đoàn thể:
- Nhà trường tạo mọi điều kiện để BCH Công đoàn tổ chức các buổi tuyên truyền, vận động trong đoàn viên lao động các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, của ngành
Phát huy dân chủ trong việc thăm dò, lấy phiếu tín nhiệm, quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ quản lý, lãnh đạo
- Các đoàn thể cũng đã phát huy tốt vai trò của mình trong việc giáo dục, động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên lao động hăng hái thi đua dạy tốt, học tốt hoàn thành tốt nhiệm
vụ Tích cực lắng nghe, tiếp thu những tâm tư, nguyện vọng của giáo viên và học sinh để
có những phản ánh, đề xuất kịp thời với BGH nhằm không ngừng cải tiến lề lối làm việc nâng cao năng suất, hiệu quả công việc Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên thật
sự là chỗ dựa tinh thần vững chắc, là nơi để cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong đơn vị có thể gửi gắm những suy nghĩ, tình cảm và sự quan tâm của họ đối với công việc chung của nhà trường
- Ban thanh tra nhân dân hoạt động có hiệu quả Trong năm học vừa qua Ban Ban thanh tra nhân dân thực hiện tham mưu cho nhà trường là tốt công tác kiểm tra nội bộ về mọi mặt
Về Kết quả thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường:
- Lấy ý kiến đóng góp của CBVC trong xây dựng Phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014
- Thực hiện “03 công khai” đối với các cơ sở giáo dục theo tinh thần Thông tư số: 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT
- Thực hiện chế độ công khai tài chính theo qui định của Nhà nước; công khai các quyền lợi, chế độ, chính sách nhà trường, cụ thể: ban hành Qui chế chi tiêu nội bộ (bổ sung), công khai các khoản thu, chi, đấu thầu, quy định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất, công khai các khoản thu học phí việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế độ thu, chi, quyết toán theo quy định hiện hành
- Công khai tiêu chuẩn thi đua
- Công khai nâng bậc lương, khen thưởng kỷ luật, quy hoạch và các chế độ chính sách khác đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh
- Chi ủy và đảng viên luôn gương mẫu, đi đầu trong việc thực hiện dân chủ trong trường, nghiêm túc trong việc tự phê bình và phê bình
- Tổ chức Hội nghị CBVC đúng thời gian, quy trình Tổ chức việc công khai tài chính, lấy ý kiến của CBVC nhằm kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch, chỉnh sửa các quy chế, nội quy phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ
Qua thực hiện Quy chế dân chủ, CBVC được trực tiếp bàn bạc, thống nhất, tháo gỡ nhiều khó khăn, vướng mắc trong hoạt động giảng dạy và công tác
2 Kết quả giám sát các hoạt động giáo dục trong nhà trường:
Trang 6Hội đồng trường đã:
Giám sát việc thực hiện chương trình và nội dung giáo dục Việc thực hiện chương trình theo đúng quy định và phân phối chương trình hiện hành
Giám sát việc thực hiện các chuyên đề chuyên môn theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học Cán bộ, giáo viên tích cực học tập bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, quan tâm đến việc đổi mới phương pháp để nâng cao hiệu quả giờ dạy
Giám sát công tác phụ đạo, bồi dưỡng, dạy thêm học thêm trong nhà trường Giám sát việc phát động phong trào tự làm và sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả, khai thác tốt các trang thiết bị dạy học hiện có Thực hiện tốt việc đánh giá chất lượng thực chất qua các lần kiểm tra định kỳ, khảo sát chất lượng học sinh khá giỏi, nâng cao chất lượng đại trà Sau mỗi đợt thi có so sánh chất lượng của từng môn với chất lượng chung của huyện, qua đó phân tích chất lượng của nhà trường, của từng bộ môn, từng giáo viên để chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy và học Giám sát việc thực hiện tốt việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh theo quy chế
Giám sát việc tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên theo học các lớp chuyên môn và nghiệp vụ Tiếp tục cải tiến và tăng cường việc thực hiện các chuyên đề, hội thảo
Giám sát Hoạt động Đội TNTP HCM; Hoạt động văn hoá TDTT ; Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Kết quả các hoạt động giáo dục toàn diện học kì I, năm học 2013-2014 của trường THCS Vũ Phạm Khải như sau:
Phát triển và duy trì sĩ số:
Tính đến thời điểm tháng 01/2014, trường THCS Vũ Phạm Khải có 12 lớp, với số học
sinh như sau:
Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS
+ So với kế hoạch: Kế hoạch: 312 HS/12 lớp; Đạt được: 311HS/12 lớp (99,7%)
+ So với đầu năm: Đầu năm 314 HS/12 lớp; Đạt được 311/12 lớp (99,04%) Lí do: Có
01 HS lớp 7 chuyển học BTVH; Có 02 HS (Lớp 7: 01; Lớp 8: 01) bỏ học do học yếu, chán học
+ So với cùng kì năm trước: Cùng kì năm trước: 355HS/13 lớp; Hiện tại: 311/12 lớp Giảm 01 lớp; Giảm 44 học sinh (Do dân số tự nhiên giảm)
+ Học viên BTVH: 05 HV Trong đó: Lớp 7: 01; Lớp 9: 04
Kết quả phổ cập tính đến tháng 10/2013:
- Tiêu chuẩn 1: Huy động trẻ em 6 tuổi vào lớp 1: 100 %
- Tiêu chuẩn 2: Phổ cập GD Tiểu học: 99,04 %
- Tiêu chuẩn 3: Huy động học hoàn thành CTTH vào lớp 6: 100%
- Tiêu chuẩn 4: Học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm qua: 98,26 %
- Tiêu chuẩn 5: Số đối tượng từ 15- 18 tuổi có bằng TN THCS: 96,3%
Kết quả cụ thể về chất lượng đạo đức, văn hoá:
Hạnh kiểm:
Trang 7SL % SL % SL % SL %
Học lực:
Lớp Sĩ số Giỏi Khá Xếp loại Trung bình Yếu
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
Nhà trường tổ chức chọn đội ngũ học sinh giỏi cấp trường ở tất cả các bộ môn theo quy định, chọn lựa giáo viên có năng lực, nhiệt tình bồi dưỡng học sinh
Lớp 9:
- Đã tổ chức thi HSG lớp 9 đợt 1 theo KH của PGD Kết quả như sau: Có 19 HS dự thi (GTMTCT: 04 em; Ngữ văn: 06 em; Hóa học: 06 em; Lý: 03 em); Có 09 em đạt giải: Ngữ văn: 02 Giải Ba; 01 Giải KK; Hóa học: 01 Nhì; 01 Ba; 02 KK; Lý: 01 Nhì; GTMTCT:
01 Ba Có 06 HS được tham gia tập huấn thi cấp tỉnh vòng 1 Có 02 HS được chọn vào đội tuyển chính thức dự thi cấp Tỉnh
Thi Giải Toán và Tiếng Anh trên mạng:
- Toán: Có 11 em (Lớp 6: 05; Lớp 7: 02; Lớp 8: 03; Lớp 9: 01 (Thiếu 01 em)
- Đã tổ chức thi Tiếng Anh cấp trường: Có 07 em đạt yêu cầu (Lớp 6: 02; Lớp 7: 02; Lớp 8: 01; Lớp 9: 02), Có 07 HS dự thi cấp huyện (Trong đó có 02 HS lớp 9 dự thi tập trung tại huyện)
Hoạt động văn nghệ, TDTT:
Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ đầu giờ, giữa giờ, thường xuyên luyện tập để biểu diễn văn nghệ trong các ngày lễ Hoạt động thể dục thể thao được nhà trường và giáo viên dạy thể dục luôn quan tâm và đẩy mạnh
3 Công tác giám sát xây dựng các điều kiện dạy và học
3.1 Về công tác xây dựng đội ngũ:
- Tất cả CB-GV-CNV đều chấp hành tốt các chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, không có CB-GV vi phạm về mặt đạo đức lối sống Tư tưởng đội ngũ tốt, chấp hành phân công, phân nhiệm của nhà trường
- Ổn định được công tác tư tưởng chính trị, thực hiện tốt công tác bảo vệ chính trị nội
bộ Thực hiện tốt phương châm “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm và trung thực”
- Tính đến thời điểm, ngày 03/01/2014, trường THCS Vũ Phạm Khải có:
TS Nữ BGH GVTrong TSNV Đảng viênTS Nữ Đại Trình độ đào tạo của BGH-GV
học đẳngCao Trungcấp Tin học T.Anh
(A.B) TCCT
Trang 8(Trường THCS Vũ Phạm Khải hiện có 01 GV hợp đồng thời vụ: GV dạy Ngữ văn, không tính trong biểu thống kê trên)
- 100% CB, GV, NV có phẩm chất chính trị và phẩm chất đạo đức tốt
- Đa số GV, NV thực hiện tốt quy định, quy chế của nhà trường và của ngành
- Đa số GV, NV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
- Kết quả đánh giá, xếp loại thi đua CB, GV, NV học kì I như sau:
+ BGH: Tổng số: 02; Loại Xuất sắc: 02
+ Giáo viên: Tổng số: 26; Loại Xuất sắc: 21; Loại Khá: 03; Loại Trung bình: 02 + Nhân viên: Tổng số: 05; Loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 04; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 01
3.2) Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, thư viện trường học:
a) Kết quả xây dựng trường lớp trong học kỳ I từ các nguồn kinh phí:
Tính đến ngày 31/12/2014, nhà trường có:
- 15 phòng học (hiện đang sử dụng 13 phòng)
- 05 phòng học bộ môn
- 03 phòng phục vụ học tập
- 09 phòng thuộc khối phòng hành chính- quản trị
100% các khối phòng trên là nhà cao tầng, kiên cố
Nhà trường đã kết hợp cùng Ban đại diện CMHS sử dụng nguồn kinh phí đóng góp tự nguyện của CMHS để nâng cấp các hạng mục cơ sở hạ tầng: Sửa chữa bàn ghế; Làm lại biển trường; Mua cờ, băng dôn, khẩu hiệu; sửa chữa nâng cấp một số hạng mục cở sở hạ tầng: quét vôi ve, sửa các phòng bộ môn, phòng truyền thống, bàn ghế học sinh, cánh cửa
Nhà trường đã mua mới 01 máy tính xách tay, 01 máy tính để bàn, 01 máy in Với tổng số tiền: 35.000.000đ (Từ nguồn ngân sách)
Nhà trường được cấp trên đầu tư: 01 phòng học Tiếng Anh; 01 máy chiếu và 45 bộ bàn ghế theo Thông tư 26
b) Kết quả đầu tư xây dựng thư viện, thiết bị từ các nguồn kinh phí
Về công tác thư viện:
- Số sách hiện có: 3090 cuốn (Trong đó SGK: 572 cuốn, sách tham khảo: 756 cuốn, sách nghiệp vụ: 691 cuốn, Sách thiếu nhi: 1071 cuốn)
Báo, tạp chí: 680
Bản đồ, tranh ảnh: 529
- Số học sinh mượn sách, đọc sách trong học kì 1: 231/311HS (70%)
- Số sách mua mới trong học kì I: 354 cuốn Thành tiền: 19.225.500đ (Nguồn ngân sách)
Về công tác thiết bị dạy học:
Đã mua bổ sung TBDH cho các khối lớp, với tổng số tiền: 8.616.750đ (Nguồn ngân sách)
- Nhà trường hiện có 04 bộ TBDH cho 04 khối lớp, được sắp xếp, bảo quản tại kho thiết bị các phòng học bộ môn
- GV sử dụng TBDH thường xuyên và khá hiệu quả
4 Giám sát công tác quản lí của Hiệu trưởng:
- Dưới sự lãnh đạo của Ban chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trường trong mọi lĩnh vực chất lượng giảng dạy, công tác và học tập của giáo viên và học sinh từng bước được cải
Trang 9thiện và nâng cao Các hoạt động về thực hiện quy chế chuyên môn được chỉ đạo thường xuyên và có hiệu quả
- Lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học lấy đó làm phương hướng thực hiện cho các tổ chức đoàn thể, các tổ chuyên môn trong nhà trường trong suốt năm học
- Tiếp tục củng cố xây dựng nề nếp lỷ cương dạy và học, nề nếp hoạt động, xây dựng nhà trường thành môi trường GD hiệu quả, chuẩn mực
- Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra hồ sơ, giáo án, các hoạt động chuyên môn của giáo viên, nhân viên và các tổ chức đoàn thể
- Kết quả kiểm tra nội bộ học kì I: Số GV được kiểm tra: 11/27 (40.74%)
+ Kiểm tra toàn diện: 04 đ/c Xếp loại tốt: 02 đ/c; Loại khá: 02 đ/c
+ Kiểm tra chuyên đề: 07 đ/c Xếp loại tốt: 06 đ/c; Loại khá: 01 đ/c
+ Tổ chức kiểm tra hồ sơ nhà trường, các tổ chức đoàn thể, hồ sơ giáo viên, tổ trưởng và Hội học- Hội giảng lấy thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, kết quả cụ thể như sau: 100% thực hiện nề nếp chuyên môn, quy định của ngành, có đầy đủ
hồ sơ theo quy định Số bộ hồ sơ GV: xếp Tốt: 20 ; xếp Khá: 07
+ Kiểm tra thường xuyên, nghiêm túc các hoạt động học tập của HS chính khóa và buổi chiều
+ Kiểm tra nghiêm túc công tác thư viện, thiết bị, tài chính- tài sản
+ Kiểm tra nghiêm túc hoạt động của các tổ chức: Chi Đoàn, Liên Đội, Tổ chuyên môn, Tổ văn phòng
- Hoạt động của nhà trường được điều hành theo quy chế làm việc của nhà trường và theo các quy định của ngành
- Triển khai và thực hiện nghiêm túc Chỉ thị năm học của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ thị của UBND tỉnh, các văn bản chỉ đạo của ngành Giáo dục và Đào tạo
- Sử dụng ngân sách nhà nước đầu tư: Đầu tư mua sắm trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập, chi trả tiền lương cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động
- Quản lý và sử dụng các nguồn thu từ học sinh và xã hội có hiệu quả: quỹ khuyến học và các các khoản đóng góp tự nguyện của các tổ chức, cá nhân được sử dụng trong việc khen thưởng giáo viên, học sinh có thành tích về các mặt thi đua trong quá trình giảng dạy, học tập
- Công khai tài chính theo Thông tư 09: Thực hiện nghiêm túc theo tinh thần của Thông tư 092009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ giáo dục về thực hiện quy chế công khai của các cơ sở giáo dục và đào tạo
4.5 Công tác xã hội hoá giáo dục, công tác xây dựng Đảng, Đoàn, Đội, Hội trong nhà
trường.
- Thực hiện Nghị quyết 05/2005/NQQ-CP của Chính phủ về đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và đào tạo, ytế, văn hoá và thể dục thể thao, nhà trường đã tham mưu với các cấp
uỷ Đảng, chính quyền địa phương, Ban thường trực hội cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể, xã hội nhăm huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục
5 Giám sát việc thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua.
- Ngay từ đầu năm học nhà trường đã triển khai nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua đến toàn thể giáo viên, học sinh và nhân dân đã được xã hội đồng tình ủng hộ và kết quả có tiến bộ
- Đối với Phòng trào Thi đua xây dựng Trường học thân thiện- Học sinh tích cực: + Trường lớp xanh- sạch- đẹp
+ GV tích cực trong ĐMPPDH và KTĐG học sinh
Trang 10+ Học sinh đã có trách nhiệm với việc học tập của mình hơn, không có hiện tượng gian lận trong thi cử Việc đánh giá xếp loại học sinh được thực hiện nghiêm túc, công bằng Thông qua các hoạt động chăm sóc, tìm hiểu di tích lịch sử địa phương, các trò chơi dân gian, học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử địa phương, văn hoá dân tộc, các em tự tin hơn trong giao tiếp, chăm chỉ tự giác học tập và lao động
- Đối với việc thực hiện “Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đước
Hồ Chí Minh”:
+ Đối với học sinh: Tuyên truyền sâu rộng việc thực hiện “ học tập và làm theo tấm gương ddaoj đước Hồ Chí Minh” với nhiều biện pháp và hình thức đa dạng, phong phú về nội dung vào các buổi sáng thứ 2 hàng tuần, dành thời gian cho học sinh kể chuyện về Bác
Hồ, kể về những gương người tốt việc tốt tại địa phương Qua câu chuyện kể có rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân, sưu tầm tranh ảnh và các bài hát về Bác, sưu tầm các tư liệu
về Bác từ đó nâng cao ý thức rèn luyện trong học sinh, không sảy ra những tệ nạn xã hội
+ Nhà trường tổ chức cho học sinh khối 7 học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tài liệu của Sở GD&ĐT
+ Đối với cán bộ, giáo viên và nhân viên tiếp tục quán triệt chỉ thị số 03-CT/TW ngày 15/5/2011 của Bộ Chính trị về “ Tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
+ Vận động mỗi người phát huy dân chủ, tích cực tham gia ý kiến với tổ chức Đảng, cán bộ giáo viên
+ Tổ chức tốt việc dạy tài liệu “ học tập và làm theo tấm gương đạo đưc Hồ Chí Minh” cho học sinh khối 7 và lồng ghép các bộ môn
+ Mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên luôn nêu cao tính giản dị trong lối sống, khoa học, kỷ cương trong tác phong làm việc, đoàn kết đội ngũ, yêu thương và tôn trọng nhân cách học sinh Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn
+ Tiếp tục lồng ghép nội dung cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo các chủ đề vào các buổi họp hội đồng sư phạm, sinh hoạt chi bộ Đảng để không ngừng nâng cao ý thức tự rèn luyện của mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên”
B Đánh giá chung:
1 Ưu điểm:
Các thành viên trong Hội đồng trường đã thường xuyên chủ động học tập, nghiên cứu các chủ trương đường lối chính sách pháp luật của nhà nước của ngành GD&ĐTđể nâng cao nhận thức, góp phần thực hiện nghị quyết HĐT đầy đủ, nghiêm túc
Hội đồng trường duy trì chế độ sinh hoạt, hội họp với nội dung sát thực, dân chủ, công khai đúng quy trình
Hội đồng trường hoạt động có kế hoạch, phân công giao nhiệm vụ cho các thành viên thực thi quyết nghị
Hội đồng trường tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá xem xét kết quả hội nghị, kiến nghị nhà trường, BGH thực hiện nghiêm túc nghị quyết của Chi bộ, của Hội nghị CBVC, của Hội đồng trường đạt kết quả tốt hơn
Hội đồng trường làm tốt công tác quyết nghị, tổ chức giám sát, thực hiện các nhiệm
vụ giáo dục, đảm bảo tính khách quan, công khai, công bằng, dân chủ
Hội đồng trường làm tốt công tác tham mưu với ban ngành cấp trên, chỉ đạo thực hiện để phát huy tốt sự hỗ trợ về nguồn lực, huy động sự góp sức của nhân dân, cá nhân, tổ chức trong việc XHHGD
Hội đồng trường hoàn thành cơ bản kế hoạch năm học, thực hiện có hiệu quả các hoạt động trong nhà trường