Trong bối cảnh tình trạng ô nhiễm không khí trong lớp học đang trở thành mối lo ngại, chúng ta cần những biện pháp để loại bỏ hoặc giảm các chất độc hại trong môi trường không khí.. Một
Trang 1Mô hình “Tuổi trẻ sáng tạo”
CHI ĐOÀN : 11B19 NHÓM THỰC HIỆN: Hoàng Văn Hưởng
Lâm Minh Quí
Phan Thị Thu Trúc Phan Thanh Tùng Nguyễn Thị Đan Vi
TP HỒ CHÍ MINH THÁNG 2 NĂM 2011
Trang 2TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH
Mô hình “Tuổi trẻ sáng tạo”
CHI ĐOÀN : 11B19 NHÓM THỰC HIỆN: Hoàng Văn
Hưởng
Lâm Minh Quí
Phan Thị Thu Trúc Phan Thanh Tùng Nguyễn Thị Đan Vi
Trang 3TP HỒ CHÍ MINH THÁNG 2 NĂM 2011
I Lý do thực hiện mô hình
“Bầu không khí trong lớp học của một số trường có thể chứa các chất gây ô nhiễm dưới dạng hạt cực nhỏ phân tán, dễ bị hút vào phổi khi hít thở với lượng cao hơn nhiều so với không khí ngoài trời”.
Kết luận trên là công bố của các nhà khoa học Australia và Đức,
đăng trên tạp chí Environmental Science và Technology.
Các lớp học là nơi có bầu không khí ô nhiễm rất cao mà ít ai nghĩ đến
Trong bối cảnh tình trạng ô nhiễm không khí trong lớp học đang trở thành mối lo ngại, chúng ta cần những biện pháp để loại bỏ hoặc giảm các chất độc hại trong môi trường không khí
Mặc dù than hoạt tính sử dụng rất tốt để loại bỏ các loại khí độc hại, song chúng lại quá đắt nếu sử dụng trong môi trường rộng lớn Chúng ta cần những biện pháp có chi phí thấp và dễ thực hiện
Trong mấy năm qua, tác động của các chất gây ô nhiễm dạng hạt đến sức khỏe ngày một tăng lên qua đường phổi Hầu hết các nhà nghiên cứu đều tập trung nghiên cứu các chất khí độc trong môi trường ngoài Họ rất ít
Trang 4chú ý đến việc chúng tồn tại với nồng độ rất cao trong các lớp học, nơi mà những học sinh tập trung hàng ngày
Theo nghiên cứu, mức độ ô nhiễm trong môi trường lớp học cao hơn hẳn ở ngoài trời, nhất là trong những giờ học về sơn, vẽ, kể cả làm thủ công
do các thành phần trong keo dán, thuốc vẽ tích tụ lại Một phần các chất ô nhiễm dưới dạng hạt có nguồn gốc từ chất tẩy rửa sàn nhà, cửa kính được dùng trong lớp học và tại trường THPT Trường Chinh cũng có sử dụng Khoa học đã chứng minh được rằng đa số các loại vật liệu xây dựng và trang trí nội thất đều ít nhiều tác động không tốt đến sức khỏe của những người đang sống hàng ngày trong môi trường đó Vật liệu càng mới thì ô nhiễm càng cao và trường ta là một trường mới, được xây dựng được cách đây không lâu nên nguy cơ ô nhiễm sẽ là rất cao
Ngoài ra, trường THPT Trường Chinh còn sử dụng phấn để dạy học
là chính, trong phòng học lại trang bị 4 quạt trần nên tạo điều kiện phát tán bụi và các vật liệu ô nhiễm dạng hạt lơ lửng khác Đa số các tiết học là ở phòng học bảng phấn, chỉ có một vài tiết học trong môi trường khác như phòng thí nghiệm và phòng máy Nhưng trong những môi trường đó lại tồn tại những vật chất ô nhiễm trong không khí khác xuất phát từ những chất thí nghiệm và ít ai nghĩ đến nữa đó là từ những máy móc phục vụ quá trình dạy học như máy tính, loa vậy mà trước đây chúng ta cứ ngỡ rằng khi đến lớp
là ta sẽ ở trong môi trường trong sạch Tính độc hại của từng chất được biết một cách riêng lẻ nhưng người ta không rõ tác động sẽ ra sao nếu chúng tập hợp trong một bầu không khí nhỏ hẹp
Qua khảo sát, hầu như tất cả các phòng học, phòng thí nghiệm, phòng máy của trường THPT Trường Chinh đều không có cây xanh để lọc chất độc trong không khí, nên chúng em quyết định thực hiện mô hình
“Hơi thở xanh trong trường THPT Trường Chinh” nhằm nghiên cứu tìm
ra loại cây thích hợp nhất với điều kiện thực tế của trường và thực hiện mô hình thí điểm tại lớp 11B19
Dây thường xuân hay dân gian gọi là cây Trầu bà, có những đặc điểm rất thích hợp với điều kiện lớp học nên mô hình “Hơi thở xanh trong
Trang 5trường THPT Trường Chinh” quyết định chọn cây Trầu bà làm mục tiêu
nghiên cứu
II Nội dung nghiên cứu mô hình trên lý thuyết
1 Tác dụng của cây xanh:
Ngoài tác dụng trang trí, một số loại cây cảnh còn có tác dụng lọc không khí, hấp thụ chất ô nhiễm trong môi trường sống… Theo các chuyên gia, hiểu đúng về tác dụng của từng loại cây quanh ta, có thể tự làm sạch được không khí trong nhà, lọc được độc chất, làm sạch không khí
Các chuyên gia cho biết, trong nhà ở có nhiều sản phẩm công nghiệp, nhiều chất hữu cơ bay hơi có thể đầu độc khí thở Các chất này thoát ra từ các vật liệu như cao su, chất dẻo, vecni, xăng dầu, chất tẩy rửa, khói thuốc lá, hơi bếp gas, các loại giấy mực Các chất tiêu biểu là
formaldehyd, trichloethylen, benzen, toluen.
Tiến sĩ William Wolverton (Mỹ) đã nghiên cứu trên những loại cây
dùng làm cảnh trong các phòng làm việc và nhà ở Mỗi loài cây có khả năng hấp thu được một số hóa chất gây ô nhiễm Sau 24 giờ trong điều kiện luôn luôn có ánh sáng, một cây lô hội khử được đến 90% formaldehyd trong 1m3 không khí Cũng trong điều kiện đó dây thường xuân hấp thu 90% và cây bồng bồng hấp thu 79% benzen Ông ước tính cứ 9m2 mặt bằng trong nhà cần có một cây xanh để duy trì chất lượng không khí có lợi cho sức khoẻ
Theo các chuyên gia, cây làm sạch không khí bằng hai cách là hấp thụ chất ô nhiễm vào lá rồi chuyển xuống rễ, rễ tổng hợp chất ô nhiễm làm thức ăn cho cây hoặc cây nhả hơi nước như một cái bơm hút không khí bẩn xuống rễ Chúng là những cây dễ trồng, không cần nhiều công chăm sóc, có nhiều lá và hấp thụ lượng chất độc lớn Ngoài tác dụng trang trí, một số loại cây cảnh còn có tác dụng lọc không khí, hấp thụ chất ô nhiễm trong môi
Trang 6cây quanh ta, có thể tự làm sạch được không khí trong nhà, lọc được độc
chất, làm sạch không khí
2 Đặc điểm của cây Trầu bà:
Cây Trầu bà tên khoa học là Golden Pothos – Epipremnum
aureum, ngoài ra còn được gọi là cây hoàng tâm diệp hay cây thường xuân
– Ivy ( loài Ivy của cây thường xuân) Cây dạng dây leo, thân mềm, lá dạng
hình tim màu xanh có bệt màu vàng hoặc trắng Kích cỡ của lá tùy thuộc
điều kiện sống và nguồn cung cấp dinh dưỡng của cây, có thể dao động từ
bằng một nắm tay cho đến một chiếc đĩa lớn Có rễ phụ trên thân dùng để
bám, hút nước và chất dinh dưỡng
ý
do mô hình chọn cây Trầu
bà:
Cây Trầu bà là loại cây có sức sống rất cao, sống được trong môi
trường đất, nước và cả sống bám vào cây khác Khả năng sinh trưởng và
sinh sản cao, có thể trồng cây Trầu bà bằng cách đơn giản là cắt một đoạn
dây leo và thả vào nước hoặc cắm vào đất Cây Trầu bà cũng không cần
nhiều ánh sáng mặt trời nên thích hợp trồng trong môi trường lớp học
Trong môi trường lớp học để bảo đảm vệ sinh,ít chiếm không gian và tiện
lợi trong việc trồng cây Trầu bà thì nên trồng trong môi trường nước
Về mặt tác dụng, cây Trầu bà được xem là một trong những loại cây
có khả năng lọc không khí tốt nhất Một cây Trầu bà trong điều kiện chiếu
sáng liên tục 24h có thể lọc được 90% chất độc trong 1m3 không khí Lá của
Cây Trầu bà
Trang 7cây Trầu bà có khả năng giữ bụi cao, và cây Trầu bà có rất nhiều lá, lá dạng trơn chứ không có lông như những cây có khả năng giữ bụi cao khác nên dễ
vệ sinh rửa lá
Dựa vào tác dụng ưu việt trong việc lọc không khí và quy trình trồng, chăm sóc đơn giản nên chúng em quyết định sử dụng cây Trầu bà là chủ đạo trong mô hình nghiên cứu
Một số tác dụng của các loại cây khác có thể trồng được trong điều kiện lớp học:
Cây rắn (hay còn gọi là cây Lưỡi hổ): Là loại cây có lá mọc từ gốc,
trên lá có rằn Cây rắn có ưu điểm là
hút khí độc rất tốt và trên diện rộng
Theo nghiên cứu của tiến sĩ William
Wolverton (Mỹ), với một phòng diện
tích 75m2 thì chỉ cần 4 cây Lưỡi hổ là
có thể lọc sạch không khí trong
phòng Nhưng cây Lưỡi hổ có nhược
điểm là phải tốn chi phí mua chậu vì
cây chỉ có thể sống trong môi trường
đất Do đó cây Lưỡi hổ sẽ được lớp
trồng thí điểm 1 chậu để trên bàn giáo
viên trong thời gian tới, vừa có tác
dụng làm cảnh vừa làm sạch không
khí trên khu vực gần bảng có nhiều
bụi phấn và các chất độc từ loa thải ra
Cây rắn
Trang 8Cây xương rồng: Là loại cây có gai, sức sống cao, chịu hạn tốt Cây
xương rồng lý tưởng trong việc làm giảm tác hại của sóng điện từ ở màn hình tivi, máy tính nên có thể áp dụng trồng trong phòng máy, nơi gần cửa
sổ có ánh nắng
4 Kết quả tiến hành thực hiện mô hình:
Mô hình đã được thực hiện thí điểm ở lớp với 7 bình cây Trầu bà Bình trồng cây được thiết kế tận dụng chai nhựa đựng dầu ăn Tường
An đã không còn sử dụng, móc một đoạn dây thép dài 40cm vào 2 đầu làm quai để có thể treo trên tường nhằm tiết kiệm không gian và để trang trí
Trong thời gian tới, lớp có điều kiện sẽ trồng thí điểm thêm 1 chậu Lưỡi hổ và 1 chậu xương rồng nhỏ để trên bàn giáo viên Ngoài tác dụng
Cây xương rồng
Kết quả của chúng em nè!!!
Trang 9lọc không khí, cây xanh còn có tác dụng làm giảm căng thẳng tinh thần, giảm stress nên sẽ giúp giáo viên và học sinh có thể làm việc hiệu quả hơn
Mong muốn của những người thực hiện mô hình này là mỗi phòng học, nhất là phòng thí nghiệm và phòng máy đều được trồng các cây xanh
có khả năng hút chất độc trong không khí để môi trường học tập của học sinh sẽ trong sạch hơn, bảo đảm được sức khỏe của học sinh
Cùng chung tay
vì một môi trường trong sạch và an toàn
