giao an toan 3 tuan 26 moi CKTKN 2010

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Mời 4 học sinh d

Tuần 26 Lịch báo giảng

Tập đọc Rước đèn ông sao

Toán Làm quen với thống kê số liệu(tt)

Thủ công Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 2)

g (N-V): Rước đèn ông sao

Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân

HĐTT TĐTV: Biết quý trọng thời gian

Anh văn

Anh văn MT

SÁU

T.làm văn

Kể về một ngày hội

Âm nhạc Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé- Nghe nhạc

TN-XH

Đạo đức TN-XH

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015

TT

Ngày soạn:29/2/2015 Thứ hai ngày day: 9/ 3/ 2015

Tập đọc - Kể chuyện

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

A) Mục tiêu:

- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, vớinước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội được

tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trả lời đượccác câu hỏi trong SGK)

- Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện

- GDKNS Thể hiện sự cảm thông Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo

viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát

âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc

- GV nhận xét tuyên dương

c) Tìm hiểu nội dung:

- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1

và trả lời câu hỏi :

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?

- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử ?

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chúthích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

ở không

- 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lờicâu hỏi

+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắpcập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mìnhtrên bãi lau thưa để trốn Công chúa TiênDung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ

đó Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tửcông chúa bàng hoàng

+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnhcủa chàng và cho rằng duyên trời đã sắpđặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kếtduyên cùng chàng

- 1HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm và trả lời

- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm.

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp

dân làm những việc gì ?

- Yêu cầu 1hs đọc đoạn 4 lớp đọc thầm

+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết

ơn Chử Đồng Tử ?

- Liên hệ giáo dục KNS

d) Luyện đọc lại:

-GVđọc diễn cảm đoạn 2

- H/dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn

- Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

- Mời 1HS đọc cả bài

-Liên hệ giáo dục

Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý

- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa,

nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên

cho từng đoạn

- Gọi HS nêu miêng

- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh

theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn

của câu chuyện

- Lắng nghe

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 3 em thi đọc lại đoạn 2

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Một em đọc cả bài

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Đọc yêu cầu bài các câu hỏi gợi ý

- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa

và đặt tên

- Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung:+Tranh 1:Cảnh nghèo khổ/Tình cha con….+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân …+ Tranh 4:Tưởng nhớ/Uống nước nhớnguồn …

- 4 em dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau

kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lắng nghe

- HS phát biểu

- Hãy nêu ND câu chuyện.

- GV nhận xét chốt lại:

- Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm

chỉ, có công với dân, với nước ND kính

yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng

Chử Đồng tử

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện

cho người thân nghe Chuẩn bị tốt cho

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp vớithực tế)

- GDHS tính cẩn thận và tính chính xác khi sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá

- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền

trong mỗi chiếc ví rồi so sánh

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng

- Liên hệ giáo dục

Bài 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài lớp

đọc thầm

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- 1 em nêu yêu cầu bài ,lớp đọc thầm

- Cả lớp tự làm bài

- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổsung:

Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất

- 1 em nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài

- 3em nêu kết quả trước lớp

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Thu 1 số vở, nhận xét tuyên dương

- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn

bị tốt cho tiết sau

Sự tích lễ hội Chử Đồng tử

A) Mục tiêu :

- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Sự tích lễ hội Chử Đồng tử ”

”

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

GDKNS Thể hiện sự cảm thông Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị

-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu(3 lượt).

GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs

-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước

lớp.(2 lượt)

- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu

chấm, dấu phẩy,dấu chấm than

Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm lại đoạn 1

và trả lời câu hỏi :

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng Tử rất nghèo khó ?

-Yêu cầu 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- 10 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp

-1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1

- HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung

- Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm vàtrả lời câu hỏi :

- HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung-1HS đọc cả lớp đọc thầm đoạn 3

- HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung-1HS đọc cả lớp đọc thầm đoạn 4 vàđoạn 5

- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Sự tích lễ hội Chử Đồng tử ”

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp

B) Chuẩn bị:

*GV:SGK

C) Hoạt động dạy học:

HĐKĐ:

-Ổn định

-Giới thiệu bài – Ghi tựa

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :

Chính tả“Sự tích lễ hội Chử Đồng tử ”

- Giáo viên đọc đoạn viết

+ Bài viết gồm mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài văn cần viết

hoa ?

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ

khó phân tích luyện đọc

- GV đọc cho hs viết vào bảng con

- GV đọc lại bài viết lần 2

- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở

* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi

- Đổi vở kiểm tra chéo

* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò:

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp theo dõi SGK -1 hs đọc lại

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Kiểm tra chéo lẫn nhau

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp vớithực tế)

- GDHS tính cẩn thận và tính chính xác khi sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập thực hành VBT

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm

Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm

Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- 3 hs phát biểu

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Kiểm tra lớp bằng thẻ

Bài 3: HS nêu yêu cầu BT

Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi

- Các nhóm phát biểu

- GV nhận xét tuyên dương

- Kiểm tra lớp bằng thẻ

Bài 4: HS nêu yêu cầu BT

Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt

vào nháp các từ có vần ưc/ưt

- GV nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chính tả :

-Y/cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

- Đoạn viết gồm mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ

khó phân tích luyện đọc

- GV đọc cho hs viết vào bảng con

- GV đọc lại bài viết lần 2

- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở

* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi

- Đổi vở kiểm tra chéo

* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2b : Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT

-Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu nhiên”

- Mời 7 HS lần lượt lên bảng làm bài

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Mời 2HS đọc lại bài làm hoàn chỉnh

- Cho HS tự chữa bài vào VBT theo lời

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết

sai.Chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Cả lớp viết vào nháp

- Lớp nhận xét

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài.Lớp đọc thầm

- 3 câu+ Viết hoa các chữ đầu câu,đầu đoạn văn

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2 hs đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau

- Nộp vở

- 2 em đọc yêu cầu bài.Lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài vào VBT

- 7HS lần lượt lên bảng làm bài

-.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích

- Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết

tham gia chơi

- GDHS thường xuyên tập thể dục buổi sáng

B) Địa điểm phương tiện :

- Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi trò chơi

C)Các hoạt động dạy học:

lượng

Đội hình luyện tập

1) Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Trò chơi "Chim bay, cò bay"

2) Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển

chung

2 lần x 8 nhịp

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:

- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các

động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh

chụm hai chân tập nhảy dây một lần

- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách

chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi

chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui

- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo

sân không để va chạm nhau trong khi chơi

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

       

       

       

        GV

GV

ToánLàm quen với thống kê số liệu

A) Mục tiêu :

- Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- GDHS Chăm học yêu thích học toán

- Gọi 2 học sinh lên đứng trước lớp.Mời

lớp nhận xét bạn nào cao hơn, bạn nào

- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa

+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?

- Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao

của từng bạn, một em khác ghi lại các số

+ Nêu số thứ tự các số trong dãy ?

+ Dãy số liệu trên có mấy số ?

- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn

theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào nháp

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- 2 học sinh lên đứng trước lớp

- Cả lớp quan sát

- Mời hs phát biểu

- Lớp nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh

- Cho biết số đo chiều cao của các bạn :Anh, Phong, Ngân, Minh

- Một em đọc và một em ghi các số đochiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ;

+ Dãy số liệu trên có 4 số

- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo

để có : Anh ; Phong ; Ngân ; Minh

- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều caocủa từng bạn

- Lắng nghe-1 em đọc yêu cầu của bài Lớp đọc thầm

- Lớp làm vào nháp

-7 em lần lượt nêu, cả lớp nhận xét bổ sung

- GV nhận xét tuyên dương

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- 3 hs làm bảng phụ mỗi em một phần

- GV nhận xét tuyên dương

- Kiểm tra lớp bằng thẻ

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- 2 hs làm bảng phụ mỗi em một phần

- GV nhận xét tuyên dương

- Kiểm tra lớp bằng thẻ

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Mời 3 hs nêu miệng mỗi em một phần

- GV nhận xét tuyên dương

d) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn

bị tốt cho tiết sau

-1 em đọc yêu cầu của bài Lớp đọc thầm

60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg.-1 em đọc yêu cầu của bài Lớp đọc thầm

A) Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước

đèn Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lờiđược các câu hoỉ trong SGK)

- GDHS Biết giúp đỡ nhau trong học tập

B)Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh họa bài đọc, SGK.

- HS: SGK

C)Hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc bài “Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử”kết hợp trả lời câu hỏi theo

yêu cầu GV

- Ba học sinh đọc bài và TLCH

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

*GV đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo

viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát

âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc

- GV nhận xét tuyên dương

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 1 lớp đọc thầm

và TLCH:

+ Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày

như thế nào?

-Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

+ Những chi tiết nào cho biết Tâm và

- Yêu cầu 2 học sinh thi đọc đoạn 1

- Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chúthích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- 2 nhóm thi đọc

- Các nhóm khác nhận xét

- 1 hs đọc lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:

+ Được bày rất vui mắt: Một quả bưởi đượckhía thành tám cánh như hoa, cài một quả

ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và

bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồchơi,…

- 1 hs đọc lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:+ Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốtngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn cónhững tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôisao cắm 3 lá cờ con,…

+ Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏicái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúccầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùngdinh dinh dinh ! …”

- GV nhận xét tuyên dương.

đ) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 học sinh thi đọc cả bài

- GV nhận xét tuyên dương

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc haynhất

- HS hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội

- Tìm đươc một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hơp trong câu

B)Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,3.SGK.Bảng phụ viết 2 câu văn để KTBC

- HS: SGK,VBT,nháp

C) Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV đính bảng phụ yêu cầu hai em tìm

bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ vì sao?”

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1: Yêu cầu một em đọc nội dung bài

tập 1, cả lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT

- Mời 3 em lên bảng làm bài

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc

kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa

+ Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người

dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt.+ Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ

và phần hội

- Mời 3 hs đọc lại mỗi em 1 câu

Bài 2:Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài

tập 2, cả lớp đọc thầm

-Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm 3

viết nhanh một số lễ hội, các hoạt động

của lễ hội và hội vào nháp

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- 4 học sinh đọc lại 4 đoạn văn làm hoànchỉnh

- Lắng nghe

Tập viết

Ôn chữ hoa T

A) Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, Nh viết đúng tên riêng Tân Trào và câu

ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài viết ở nhà của học sinh

-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng

đã học tiết trước

- Yêu cầu 2 hs lên bảng viết

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- 1em nhắc lại từ và câu ứng dụng

- 2 em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn

- Lớp viết vào nháp

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu