Cách vào bài khi giảng dạy 1. Khúc xạ ánh sáng( VL11) 2. Sự rơi tự do( VL 10) 3.Dòng điện trong chất điện phân. Định luật Farađây.(VL11) 4.Từ trường( VL11) 5.Lực hấp dẫn(VL10) 6.Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng.(VL11) 7.Định luật I Niuton.(VL10) 8. Mắt( VL11) 9. Kính lúp(VL11) 10. Kính hiển vi(VL11)
Trang 1Cách vào bài khi giảng dạy
1. Khúc xạ ánh sáng( VL11)
-Tại sao ta lại thấy ống hút lại bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa 2 môi trường Hiện tượng gì đã làm cho sự quan sát của mắt khác với thực tế như vậy? Để giải thích được ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay
-Khi đi chơi thác ta thường nghe người dân lưu ý là phải tránh bước vào hòn đá
ma nếu không thì sẽ bị sụp hố và nguy hiểm đến tính mạng Vậy hòn đá ma này
là do ma biến thành hay là do hiện tượng gì trong tự nhiên Ta sẽ tìm hiểu và giải thích vấn đề này qua bài học hôm nay
2 Sự rơi tự do( VL 10)
Kể 1 câu chuyển để tạo sự hứng thú cho hs trước khi vào bài mới: Tháp nghiêng Pisa
Trang 2
Ngày xưa, nhà vật lý Ga-li-lê đã làm 1 thí nghiệm về sự rơi tự do của 2 vật có khối lượng khác nhau ở cùng 1 độ cao Ông leo lên trần cao nhất của tháp
nghiêng Pisa và thả rơi 2 vật nặng có khối lượng khác nhau xuống Các em có
dự đoán là vật nào sẽ rơi chạm đất trước không? ( cho hs trả lời) Khá bất ngờ khi ông thấy cả 2 vật nặng rơi xuống chạm đất cùng một lúc Vậy để giải thích được vấn đề này hôm nay ta sẽ tìm hiểu bài 6
3.Dòng điện trong chất điện phân Định luật Fa-ra-đây.(VL11)
Làm 1 thí nghiệm nhỏ trước khi dạy bài mới
Dụng cụ: bình nước, bóng đèn, khóa k, 2 ruột viết chì, dây dẫn, nguồn điện 6V Tiến hành: đầu tiên cho nước cất vào bình, đóng khóa k lại đèn không sáng không có dòng điện trong mạch
Sau đó, cho dd muối ăn vào bình đèn sángcó dòng điện trong mạch
Đặt ra câu hỏi: Tại sao nước cất không dẫn điên? Dd muối ăn lại dẫn điện? dd dẫn điệnvà dd không dẫn điện gọi là gì và có tính chất ra sau? Hôm nay chúng ta
sẽ tìm hiểu bài 19 để biết được điều này
4.Từ trường( VL11)
Như chúng ta đã biết ngày nay nam châm không còn xa lạ, chúng được sử dụng khá phổ biến ở nhiều lĩnh vực như các thiết bị điện tử, viễn thông Sau nhiều nghiên cứu thực nghiệm về nam châm và dòng điện người ta đã xây dựng nên những khái niệm mới Để hiểu rõ hơn về vấn đề này hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “bài 26: Từ trường”
5.Lực hấp dẫn(VL10)
Các em quan sát hình và cho cô biết là lá và táo rơi với tốc độ như thế nào? 2 vật đều rơi xuống nhưng quỹ đạo của chúng có giống nhau không?( hs trả lời: Khác
Trang 3nhau) Để biết sự khác nhau đó như thế nào hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài 17
6.Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng.(VL11)
Thí nghiệm Ơ –xtet cho biết dòng điện sinh ra từ trường Ngược lại từ trường có thể sinh ra dòng điện được không? Để biết được điểu này, chúng ta sẽ tìm hiểu bài 38
7.Định luật I Niuton.(VL10)
Khi ta đang ngồi trên xe bus hoặc xe đò, nếu tài xế thắng gấp thì ta lại cúi người
về trước hoặc khi tăng tốc độ đột ngột ta lại bị ngã ngữa về phía sau Tại sao lại
có hiện tượng như vây? Các em có thấy lạ không? Để biết được thì hôm nay chúng ta sẽ vào bài 14
Trang 48 Mắt( VL11)
Như các em đã biết, mắt là một bộ phận thu nhận ánh sáng giúp con người nhìn thấy mọi vật xung quanh Mắt là một hệ quang học hết sức phức tạm và tinh vi Trong bài hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu mắt người về phương diện quang học
9 Kính lúp(VL11)
Trong nhiều trường hợp, con người muốn quan sát các vật thể, các chi tiết nhỏ hơn giới hạn mà mắt thường có thể thấy được Ví dụ người thợ sửa đồng hồ muốn quan sát các bộ phận của chiếc đồng hồ đeo tay,chuyên viên sinh học muốn quan sát các tế bào,nhà thiên văn muốn quan sát những vì sao, thiên thể trên bầu trời… Quang học đã chế ra được các dụng cụ đáp ứng được các nhu cầu đó để bổ trợ cho mắt Trong bài này ta sẽ tìm hiểu dụng cụ đầu tiên và đơn giản là Kính Lúp
10 Kính hiển vi(VL11)
Các em hãy xem 1 số hình ảnh được quan sát dưới kính hiển vi:
Một loại biến thể của vi rut
tấn công hồng cầu
Trang 5Vậy kính hiển vi là gì? Tại sao lại quan sát được các vật nhỏ như vậy Ta sẽ tìm hiểu qua bài hôm nay
Tiến sĩ Stephen Lowry đã dạt giải ấn tượng về chiếc lưỡi của con ốc sên.
Hình ảnh lá cây Tuyết Tùng được
cắt ngang của nhà khoa học
Gautier Pháp
