I. Mục đích yêu cầu: 1. Mục tiêu chung: Kích thích sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động kể chuyện cho trẻ nghe. Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ: gà lông vàng, gà lông đen, vịt, gà mẹ, bánh mì… Nhận biết được con vật: gà, vit. Giúp trẻ tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Trẻ biết chú ý lắng nghe cô kể chuyện Trẻ biết chơi cùng cô và bạn Giáo dục trẻ: phải biết nhường nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh giành, ham ăn, không được khoe khoan, phải biết vâng lời ba mẹ, vâng lời người lớn, phải biết yêu quí mọi người. Kỹ năng: + Kĩ năng nhận biết và nhớ nhân vật. + Rèn khả năng tập trung chú ý cho trẻ . + Rèn kĩ năng quan sát. + Rèn kĩ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi. 2. Mục tiêu riêng: • Gia Long: Nhớ được tên câu chuyện và tên nhân vật, nhắc lại tên câu chuyện và tên các nhân vật, trả lời được các câu hỏi của cô. Chú ý nghe cô kể chuyện. • Quang Minh, Chiến Thắng: Tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Chú ý nghe cô kể chuyện. Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các con vật: gà, vịt, biết chơi cùng cô và bạn. • Bảo Thắng: Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các con vật: gà, vịt, chú ý lắng nghe cô kể chuyện. • Tiến Đạt: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, biết chơi cùng cô và bạn, chỉ được con gá, con vịt. • Thảo Uyên, Mạnh Cường: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, chơi có sự hỗ trợ của cô và các bạn.( đôi lúc không tập trung) II. Phương pháp, biện pháp: • Phương pháp chủ đạo: sử dụng lời nói, trực quan hình ảnh. • Biện pháp hỗ trợ: trò chơi, đàm thoại,… • Phương pháp tích hợp: môi trường xung quanh, III. Nội dung tích hợp Tạo hình Toán Âm nhạc IV. Chuẩn bị: Gà lông vàng, gà lông đen( gà thật). Tranh câu chuyện: hai anh em gà con. Mô hình: cây táo,hoa,nhà,gà mẹ, gà lông vàng, gà lông đen, vịt, bánh mì, màn, bàn, ghế. Bánh mì bằng nhựa, nhạc, mũ gà lông vàng, mũ gà lông đen,trò chơi, giấy A4, màu sáp, đĩa.
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂN BÌNH TRƯỜNG CB HƯỚNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
MÔN: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI: CÂU CHUYỆN
“HAI ANH EM GÀ CON”
Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Liên Ngày thực hiện: 11/10/2016
Hình thức: Nhóm - lớp mầm non 6 Thời gian: 35 - 40 phút
Trang 2I Mục đích yêu cầu:
1 Mục tiêu chung:
- Kích thích sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động kể chuyện cho trẻ nghe
- Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ: gà lông vàng, gà lông đen, vịt, gà mẹ, bánh mì…
- Nhận biết được con vật: gà, vit
- Giúp trẻ tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp
- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô kể chuyện
- Trẻ biết chơi cùng cô và bạn
- Giáo dục trẻ: phải biết nhường nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh giành, ham ăn, không được khoe khoan, phải biết vâng lời ba mẹ, vâng lời người lớn, phải biết yêu quí mọi người
Kỹ năng:
+ Kĩ năng nhận biết và nhớ nhân vật
+ Rèn khả năng tập trung chú ý cho trẻ
+ Rèn kĩ năng quan sát
+ Rèn kĩ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi
2 Mục tiêu riêng:
Gia Long: Nhớ được tên câu chuyện và tên nhân vật, nhắc lại tên câu chuyện
và tên các nhân vật, trả lời được các câu hỏi của cô Chú ý nghe cô kể chuyện
Quang Minh, Chiến Thắng: Tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp Chú ý nghe cô kể chuyện Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các con vật: gà, vịt, biết chơi cùng cô và bạn
Bảo Thắng: Nhắc lại tên câu chuyện theo cô và bạn, gọi tên các con vật: gà, vịt, chú ý lắng nghe cô kể chuyện
Trang 3 Tiến Đạt: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, biết chơi cùng cô và bạn, chỉ được con gá, con vịt
Thảo Uyên, Mạnh Cường: tham gia ngồi học với các bạn,chú ý nghe cô kể chuyện, chơi có sự hỗ trợ của cô và các bạn.( đôi lúc không tập trung)
II Phương pháp, biện pháp:
Phương pháp chủ đạo: sử dụng lời nói, trực quan hình ảnh.
Biện pháp hỗ trợ: trò chơi, đàm thoại,…
Phương pháp tích hợp: môi trường xung quanh,
III Nội dung tích hợp
- Tạo hình
- Toán
- Âm nhạc
IV Chuẩn bị:
- Gà lông vàng, gà lông đen( gà thật)
- Tranh câu chuyện: hai anh em gà con
- Mô hình: cây táo,hoa,nhà,gà mẹ, gà lông vàng, gà lông đen, vịt, bánh mì, màn, bàn, ghế
- Bánh mì bằng nhựa, nhạc, mũ gà lông vàng, mũ gà lông đen,trò chơi, giấy A4, màu sáp, đĩa
V.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Dự kiến
tình huống
1.Hoạt động 1: ổn định- giới thiệu
- Cô và trẻ cùng hát bài hát: đàn gà trong
sân
- Cô đố các bạn con gà kêu như thế nào?
- Trong bài hát có nhắt đến con gà, bài
thơ cũng có gà, như bài thơ “ gà mẹ đếm
con”
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
T.Uyên, M.Cường, T.Đạt: không chú ý
Trang 4- Các bạn có câu chuyện nào kể về hai
bạn gà không?
- Hôm nay tôi sẽ kể câu chuyện “hai anh
em gà con” cho các bạn nghe
-Giao dục trẻ: ngồi chú ý nghe chú gà kể
chuyện
2.Hoạt động 2: Kể chuyện
- Câu chuyện “ hai anh em gà con”
- Kể hết câu chuyện cô cho trẻ nhắc lại
tên câu chuyện, tên các nhân vật
-Cô hỏi trẻ:
+ Câu chuyện có tên là gì?
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?
+ Gà lông vàng và gà lông đen tìm thấy
thức ăn gì?
+ Ai chạy tới xin ăn?
+ Gà lông vàng có cho bạn vịt ăn không?
+ Gà lông đen có cho bạn vịt ăn không?
-Giáo dục trẻ: phải biết nhường nhịn, chia
sẽ với nhau, không được tranh giành, ham
ăn, phải biết yêu quí mọi người
- Các bạn có muốn đi xem phim không?
Bây giờ mình cùng đi nha
Cô kể chuyện lần 2 bằng mô hình
- Cô cho trẻ vào trong sân khấu ngồi vào
ghế, để xem câu chuyện
-Kể xong, Cô cho nhân vật trong truyện
lại gần trẻ với trẻ “Chào các bạn, các bạn
có biết mình là ai không?”
- Cô hỏi: “ Các bạn vừa xem xong bộ
phim gì?”
- Cô hỏi: hai anh em gà và vịt con cùng
nhau ăn thức ăn gì các bạn?
- Cô hỏi: hai anh em gà con ăn xong, chạy
về gặp ai?
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
-Lắng nghe cô dặn
-Trẻ trả lời
-Nghe cô kể chuyện
và quan sát mô hình
-Trẻ trả lời
M.Cường, T.Đạt: không chú
ý, ngồi không yên
T.Uyên:
Trang 5- Gà mẹ nói gì với các con? Cô gợi ý.
- Cô chốt ý chính trong câu chuyện
- Cô dặn dò trẻ phải phải biết nhường
nhịn, chia sẽ với nhau, không được tranh
giành, ham ăn, không được khoe khoan,
phải biết vâng lời ba mẹ, vâng lời người
lớn, phải biết yêu quí mọi người
3.Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
- Các bạn ơi, cô cho các bạn chơi trò chơi
“ gà đi tìm ăn”, bây giờ cô cho các bạn
đóng vai thành gà lông vàng và gà lông
đen cùng đi tìm bánh mì
* Cách chơi: cho trẻ chia thành 2 đội
Chạy luân phiên lên tìm mẫu bánh mì về
cho đội mìmh, khi nhạc kết thúc thì trò
chơi kết thúc, đội nào nhiều bánh mì thì
đội dó thắng
- Cô nhận xét bài tập từng nhóm
-Cô cho trẻ về bàn ngồi, khắc họa lại nhân
vật mà mình yêu thích trong câu chuyện
*Nhận tuyên dương:*Nhận
xét-tuyên dương:
-Lắng nghe cô dặn dò
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ tham gia trò chơi
không chú
ý
M.Cường: khó chịu, không chú
ý. T.Đạt: hay nhìn ra ngoài không chú
ý
- Cô hỗ trợ từng nhóm,nếu nhóm gặp khó khăn
- Bạn khá hơn hỗ trợ bạn trong nhóm
NGUYỄN THỊ BÍCH LIÊN
