Tiết 28 : Thực hành : Nhận biết một vài dạng đột biến

Thảo luận nhóm để nêu điểm khác nhau giữa cơ thể bị đột biến với cơ thể bình thường.. Hoàn thành bảng sau Bảng 1Đối tượng quan sát Hình dạng gốc Bình Trắng toát 6 ngón Rất ngắn Mống m

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN DÔNG HÒA

TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO

ĐT: 531.182

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN DÔNG HÒA

TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO

ĐT: 531.182

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ GIỜ TIẾT HỌC HÔM NAY VÀ TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH

Kiểm tra bài cũ

1) Dị bội thể là gì? Hãy trình bày cơ chế phát sinh các thể dị bội ( 2n + 1) và (2n -1) ?

2) Thế nào là hiện tượng đa bội thể ? Nguyên nhân hình thành thể đa bội?

Tiết 28

Bài 26 : THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT

VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN

Hoạt động 1 : Nhận biết một vài dạng đột biến gen

Hãy quan sát, phân tích các hình ảnh sau Thảo luận

nhóm để nêu điểm khác nhau giữa cơ thể bị đột biến

với cơ thể bình thường.

Cây thuốc bỏng Ruộng lúa

Cá sấu Chim cú Chim công

Nòng nọc

Vượn

Gấu trúc Sóc

Bệnh nhân bị bạch tạng

Xương chi ngắn

Bàn chân nhiều ngón

Lúa đột biến Chó 3 chân

Vịt 4 chân Lợn con có đầu và chân sau dị dạng

Hoàn thành bảng sau (Bảng 1)

Đối tượng quan sát Hình dạng gốc (Bình

Trắng toát

6 ngón Rất ngắn Mống mắt hồng nhạt, đồng tử đỏ

1) Màu xanh lục 2)Bình thường

1) Màu trắng toát 2) Thân cứng, nhiều bông

Xám, nâu Trắng toát

Đối tượng quan sát Hình dạng gốc (Bình

Xám, nâu Trắng toát

2 chân 4 chân

4 chân 2 chânBình thường Đầu và chân sau dị dạng

Hoạt động 2 : Nhận biết một vài dạng đột biến

nhiễm sắc thể Hãy quan sát các hình ảnh sau Thảo luận nhóm để nêu điểm khác nhau giữa cơ thể bị đột biến với cơ thể bình thường.

Đột biến ở cà độc dược

Beänh nhaân ñao

Bệnh nhân Tơcnơ

Bàn chân mất ngón và dính ngón Bàn tay mất một số ngón

Tật 6 ngón tay Tật hở môi hàm

Hoàn thành bảng sau (Bảng 2)

Đối tượng quan

sát

Hình dạng gốc (Bình thường)

Hình dạng bị đột biến Bệnh nhân đao

Các tật ở người:

-Hở môi hàm

-Bàn tay mất một

số ngón

-Tật 6 ngón tay

Má phệ, miệng hơi há, lưỡi hơi thè ra ngoài, mắt hơi sâu và một mí, khoảng cách giữa 2 mắt xa nhau

Bình thường

Bình thường

Là nữ, lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, vô sinh

Bình thường -Thân cao to

- Quả to hoặc nhỏ, gai dài hoặc ngắn, cuống dài

- Bàn tay mất một số ngón

- Bàn tay 6 ngón

Hoạt động 3 : Quan sát bộ nhiễm sắc thể của người bình thường với bộ nhiễm sắc thể của

người bị đột biến

NST bệnh nhân Đao NST của nam giới bình thường

Bộ NST nữ giới bình thường Bộ NST của bệnh nhân Tơcnơ

Hoàn thành bảng sau (Bảng 3)

Đặc điểm khác nhau giữa bộ NST của người bị đột biến với bộ NST người bình thường :

Bộ NST người bình thường Bộ NST bệnh nhân đao

Bộ NST người bình thường Bộ NST bệnh nhân Tơcnơ

NST số 21 có 2 chiếc (một cặp) NST số 21 có 3 chiếc

NST giới tính có 2 chiếc ( X X) NST giới tính có 1 chiếc ( X)

Bài tập : Hãy chọn câu trả lời đúng nhất

a) Xương chi ngắn, bàn chân nhiều ngón, bạch tạng

b) Bàn chân nhiều ngón, bàn tay nhiều ngón, bàn tay mất một số ngón

c) Hở môi hàm, bạch tạng, bàn chân dính ngón

d) Bệnh Đao, bệnh Tớcnơ, bạch tạng

a) Hở môi hàm, bạch tạng, bàn chân nhiều ngón.

b) Bệnh Đao, bệnh Tớcnơ, bạch tạng

c) Bệnh Đao, bệnh Tớcnơ, bàn tay nhiều ngón

d) Cả a, b , c

Bài tập : Hãy chọn câu trả lời đúng nhất

a) Lùn, mắt hơi sâu và một mí, môi hở

b) Má phệ, miệng hơi há, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển

c) Chân 6 ngón, toàn thân trắng toát, má phệ

d) Má phệ, miệng hơi há, mắt hơi sâu và một mí, lưỡi hơi thè ra ngoài

Hướng dẫn tự học:

1) Bài vừa học :

-Ôn lại kiến thức về đột biến gen, đột biến NST

-Phân biệt các dạng đột biến

-Hoàn thành các bảng 1, 2,3

2) Bài sắp học :

Chuẩn bị bài : “Thường biến”

-Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến?

-Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình

-Mức phản ứng là gì?

-Mỗi nhóm mang đến lớp một cây bèo lục bình sống ở môi

trường nước và một cây bèo lục bình sống ở môi trường cạn vào tiết học sau

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN DÔNG HÒA

TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO

ĐT: 531.182

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN DÔNG HÒA

TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO