Quản lý trường hợp đối với người cai nghiện ma túy từ thực tiễn tại trung tâm chữa bệnh giáo dục lao động xã hội tỉnh tiền giang

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHAN THANH VÂN QUẢN TR ỜN H P ỐI VỚI N ỜI CAI N HIỆN A T TỪ TH C TIỄN TRUN T CH A ỆNH - IÁO DỤC - AO ỘN XÃ HỘI TỈNH TIỀ

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

PHAN THANH VÂN

QUẢN TR ỜN H P ỐI VỚI N ỜI CAI N HIỆN

A T TỪ TH C TIỄN TRUN T CH A ỆNH - IÁO DỤC - AO ỘN XÃ HỘI TỈNH TIỀN IAN

Chuyên ngành: Công tác xã hội

ỜI CA OAN

T L

C ệ , ệ

K L

T C ệ -

- L T ệ

TÁC IẢ UẬN VĂN

Phan Thanh Vân

ỜI CẢ N

T

- - T ệ

T P S TS L T H

T

L T T C K C

Q T C H ệ C ASI P

ệ L

Q

T C ệnh- -L

T

L

M ệ L ệ

T

c T

T C

T

TÁC IẢ UẬN VĂN

Phan Thanh Vân

ỤC ỤC

Ở ẦU 1

Chương 1: NH N VẤN Ề UẬN VỀ QUẢN TR ỜN H P ỐI VỚI N ỜI CAI N HIỆN A T 13

K ệ 13

N ệ 14

N ệ 18

1.4 K ệ 23

C ệ 29

Chương 2: TH C TRẠN QUẢN TR ỜN H P ỐI VỚI N ỜI CAI N HIỆN A T TẠI TRUN T CH A IÁO DỤC- AO ỘN XÃ HỘI TỈNH TIỀN IAN 37

ệ T 37

T ệ T C ệ -Giáo -L T 38

T

ệ T T ang 46

N ệ

ệ T T 53

Chương 3: ỊNH H ỚN VÀ IẢI PHÁP NHẰ N N CAO HIỆU QUẢ QUẢN TR ỜN H P ỐI VỚI N ỜI CAI N HIỆN A T TẠI TRUN T CH A ỆNH- IÁO DỤC- AO ỘN XÃ HỘI TỈNH TIỀN IAN 59

ệ ệ

T C - -L XH T 59

ệ

ệ T T 65

KẾT UẬN 74

DANH ỤC TÀI IỆU THA KHẢO 76

PHỤ LỤC

DANH ỤC ẢN

ảng 2.1: Tổng h thống người nghiện t c tỉnh 38

ảng 2.2: Sự ch nh lệch về giới tính c người c i nghiện t 42

ảng 2.3: Trình độ học vấn c người c i nghiện t 43

ảng 2.4: Tuổi c người c i nghiện t 44

ảng 2.5: Tình trạng hôn nhân c người c i nghiện t 44

ảng 2.6: ại t người c i nghiện s ng 46

ảng 2.7: Nhu cầu về t c người c i nghiện t 47

ảng 2.8: Nhu cầu học nghề/l nghề 48

ảng 2.9: Nhu cầu về l i ích tr ng th vấn 49

ảng 2.10: Nhu cầu về t xã hội 49

ảng 2.11: Thực hiện việc đánh giá nhu cầu v c ng xâ ựng h ạch tr gi người c i nghiện 50

DANH ỤC IỂU Ồ iểu đồ 2.1: ình quân thu nhậ c người c i nghiện t 45

xu t hiện m i thành ph n xã h i, m i l a tu i song ch y u l p trẻ: 76% trong

s i nghiệ tu i 35 tu i Ngoài nghiện thu c phiện, heroin, nghiện

ma túy t ng h p, nhóm ch t kích thích d A e e ATS c biệt là

ma túy; CNMT… ệ ệ

ệ ệ

T ệ

’

T C ệ - - L T

ệ ệ ệ

ệ

ệ ệ e V ệ

CNMT

T T ệ “

ệ ” 0 0

a Trung tâm, e

ệ ệ

V ệ :

- Giáo -

ệ

2 Tình hình nghi n cứu c đề t i 2.1 N ệ ệ

M ệ

H ệ ệ

- e

e

H

N ngh ệ

nên c T ,

,

g ệ ệ

ệ

ệ

ệ ệ , ệ

“ H ze e e ” g ệ

ệ ệ

ệ ệ ệ ỷ ệ

H ze e e

ệ e 0

ệ W

M Re e ệ ệ

0

ệ ệ

Me e N m K ee H H K ee L L M e C Y C (2002), NNMT

CNMT t ệ ệ T

NNMT

ệ NNMT

ệ ệ

nNNMT

H N ệ

NNMT

ư ệ ệ CNMT

ệ C

ệ ệ c ch [20] T L H

Je e M Ke C C 0 0 NNMT

ệ NNMT

N NNMT ệ

e ễ N

e

[18] N ệ

g NNMT NNMT

e

N ệ M

T ệ

NNMT

2.2 N ệ ệ V ệ N Q NNMT

Q g ệ ệ : T e

ệ ệ ệu

ệ ệ ệ … cai ệ C ệ ệ

ệ V ệ N

: H ệ

cho NNMT ệ ệ NNMT

NNMT ệ ệ NNMT

ệ ệ

ệ S

- ư ư

ư

00 “C ả p p ạ ư

ư ạ d s k đượ ữ p ụ ồ ” N ễ V M 00

ệ ệ NNMT

K ệ sau ng ệ

ma túy ệ

ệ

ệ ệ ệ

ỷ ệ ệ [12] T T N H T 00

ệ ệ T Q ệ ệ do

nhiễ : …[13] K

-

ệ ệ

NNMT “ ý ọ dụ ư ừ ự

p ố ồ C í M ” P X H T

00

ệ C ệ ông làm e ệ - ệ

ệ ệ

công hay khô ệ

ệ

ệ

ệ ệ ệ pháp tâm lý [1] N C ệ - L -T

X C e 0 ệ

ệ NNMT cho

ệ ệ

N C ệ h

ệ NNMT [2] T e

N

ệ ệ

- ư đ đ ủ ư p p ư

T P T M H 00 “

túy nhân cách và hoàn ả xã ộ ” ệ ma tuý - T ệ

ệ a NNMT, ệ

ễ K

ệ ệ

ệ T

-

ệ ệ ẹ T

ệ ệ ệ CNMT

ệ K

NNMT ệ [9]

N : p p ý xã ộ ư N ễ H K N ễ K T S e e 00

ệ ệ o ệ

[7 ệ ệ

ệ : ệ ệ

ệ ệ

C e ệ

ệ ệ

C “ Q ” [8, tr.17] M QLTH ệ FHI 360 T e

Q T QLTH ệ ệ

ệ ệ

T 0 -2012, 50 NVQLTH 00 [8, tr 19 - 20]

M QLTH

N ệ qu … CNMT

, g ệ

[8, tr 0 N V ệ N ệ

ệ ệ : C ệ Trung tâm CB-GD-L XH ệ ỷ ệ ệ

M ệ

ệ ệ , ch g

: ệ

e ệ

ệ ệ v.v QLTH ng

ệ

ệ ệ ệ

ệ 8, tr 3] N :

T C ệ - -L T

T ệ T C ệ - -L

T ệ ệ QLTH CNMT

ệ ệ e

theo Q ệ T

0 0 TT- YT- L -T XH Y L -T X Q :

(5%) ệ ễ ng c

(30%) G 40%) G

ệ (20%)

T ệ - e ệ ệ S ệ

trung tâm ệ ,

ệ

ệ

e i,

T ệ ệ ệ QLTH

CNMT TTCB-GD-L XH T , ệ N ệ ệ ệ T V ệ Nam QLTH CNMT

T , V ệ Nam quan tâm Q

ệ V

ễ QLTH CNMT T ệ , ệ QLTH CNMT, n

n ệ ,

3 c đích v nhiệ v nghi n cứu 3.1 M í ê ứ X QLTH CNMT

ệ CNMT CTXH

CNMT T nh “ Q cai ngh ệ ễ T tâm Ch ệ - - Lao

T ” ệ

3.2 N ê ứ + N ệ

+ Phân

ệ T C ệ - - L

T Giang

5 Phương há luận v hương há nghi n cứu

5.1 Phương há phân tích t i liệu

- ệ

ệ : C L N T QLTH NCNMT

- T ệ QLTH CNMT

5.3 Phương há hỏng vấn sâu

- :

+ 0 L Trung tâm CB-GD-L XH T

+ 0 T C -GD-L XH n) + 0 ệ T

+ 0 ệ T

5.4 Phương há điều tr ằng ảng hỏi S

T

CNMT nh CNMT T ệ

CNMT S

6 nghĩ lý luận v thực tiễn c luận văn 6.1 Ý ĩ ậ ệ CTXH

QLTH CNMT : C ệ ệ NVQLTH ệ CNMT

CNMT T K

CTXH QLTH CNMT 6.2 Ý ĩ

ệ

ễ CNMT, phù ệ

CNMT ỷ ệ ệ -

K

CTXH NVCTXH ệ g CTXH NNMT

T QLTH CNMT sau này

7 Cơ cấu c đề t i

N P M M K ệ P N :

e ệ QLTH NCNMT; QLTH ễ HIV ) C QLTH ệ QLTH

J QLTH ệ

N QLTH ệ

e t ệ ]

M e : “V ệ ” C

I : “M

ệ ” Ballew & Mink: “ không c ” [17, tr.3] R ệ QLTH

“H quy ệ ệ ệ

ệ : 22, tr 83]

N A S W e : “

ệ ” 21, tr 5]

C e M e e S e A e 0 : “ QLTH

ệ ệ

e

ệ ” [19]

T ệ ệ QLTH : “ Q

ệ ”

Q

CTXH

KH ệ ệ QLTH ệ

ệ ệ

[11, tr 11] 1.2 Ngu n tắc quản lý trường h đối với người c i nghiện t 1.2.1 Ng ê ậ

K QLTH

C

NVQLTH

V ệ

S

ệ

T c ệ p cho NVQLTH

KH ẻ

ệ

1.2 N ê ể

N

ệ M

gia

V ệ NVQLTH

T ệ NVQLTH KH KH ệ

1.2 N ê ậ

K

CTXH QLTH ệ

KH KH

ệ ệ ệ M luôn

KH N QLTH ệ

ệ KH

KH KH QLTH

ệ ệ N QLTH KH

V ệ KH NVQLTH

ẻ ệ

ệ ệ ệ 1.2 N ê

N ệ KH

ệ

KH ệ g

C ệ

KH ệ

e e N NVQLTH

KH ệ KH

T ệ KH

KH NVQLTH

T KH

KH NVQLTH cho KH

KH

T KH NVQLTH ệ H NVQLTH N QLTH a

ệ ệ

ệ ệ NVQLTH N NVQLTH ệ ân

C l

ệ NVQLTH NVQLTH ệ

ệ

KH M ệ NVQLTH KH

ệ chuyên môn cao KH e

1.2 N ê ê

V ệ ệ KH NVQLTH ệ H KH

M e

ệ S

e T ệ

KH NVQLTH NVQLTH

ệ

1 3 2 1 đ ụ

KH NVQLTH KH c

M NVQLTH KH c tiê

N c c NVQLTH KH khi xây

1.3.2.3 ự ọ d ụ

N QLTH e KH

ệc NVQLTH :

- X : NVQLTH

- H KH c : NVQLTH , ễ , bi t ai

ệ H KH

ệ

1 3 3 2 C ý k ữ k k s

K

e NVQLTH

KH, KH

1 3 3 3 C đ k í

Ch ệ

N ệ ệ KH ẻ

Nhân viê QLTH e KH KH

ệ

N QLTH KH

ệ c ệ NVQLTH an ệ ệ

T

ệ K NVQLTH

L NVQLTH e KH

ệ L KH

KH

1 3 5 3 ượ d ụ đượ k

C

ệ

KH

ệ

1 3 5 4 ạ ủ k d ụ ợ k

T

e e

KH

1.3.5.6

K ệ

KH NVQLTH ệ KH

KH c công ệ Nhân viên QLTH KH

K ệ viên KH C

ệ KH c

ệ ệ

ng

M ệ ệ NVQLTH “ ” KH

ệ ệ

1.4 K năng về quản lý trường h đối với người c i nghiện t

1.4 K ậ

T ệ ệ KH, NVQLTH M ệ

ệ NVQLTH KH NVQLTH

KH

KH N KH T e KH mong NVQLTH

ệ

N ệ

ệ KH Luyệ

ệ

1 4 1 2 ố k

KH NVQLTH i : M KH N QLTH KH N NVQLTH

K A

1.4 K í

1 4 2 1 ụ đí í ự

- K ệ : L e c KH NVQLTH, KH

- M : M e c NVQLTH e L e NVQLTH

KH

e NVQLTH

- P : KH ẻ

ệ

ệ KH

ễ v.v

1 4 2 5 C ả ủ í ự

K e KH NVQLTH NVQLTH :

- M - không c C -

T KH

-

T NVQLTH

ẹ KH NVQLTH KH

1 4 3 2 ủ ả

T ệ T ệ

ệ - ệ R e

ệ e

T NVQLTH

1.4 K liê

1 4 5 1 k ồ ự

L ệ CNMT N

1.4 K

K QLTH Q ệ NVQLTH e

1.5 Các u tố ảnh hưởng đ n quản lý trường h đối với người c i nghiện t

1.5 í , ậ ê n

N ệ

ệ N , N

ệ QLTH i

m :

- K ệ : N CNMT CNMT ệ ệ ệ UBND

ệ

- C ệ ệ T :

c diên cai ngh ệ ệ ệ

ệ ẹ

N 00 N -CP 0 00

- Cai nghiệ : ệ

ệ ệ ệ

ệ ệ rung tâm , ệ ệ

T X - C T 0

L T XH-BCA Q ệ

ệ

ệ ệ

1.5 ê q

1.5.2.1 V p đạ đ p

- N QLTH CNMT NVQLTH

ệ ệ ệ CNMT

- K : N QLTH CNMT

c H CNMT NVQLTH

KH

- Nhân viên QLTH NNMT ệ ệ

ệ

- N QLTH : + : T ệ

ệ ; ễ HIV ệ thông tin ệ Methadone

ệ C g QLTH ệ

H ệ ệ Trung tâm CB-GD-L XH T ng, CTXH, d ệ QLTH CNMT

1.5 ậ

T 0 ệ

ệ e N 00 N -CP 0 6 00 C T

T

ệ CNMT, QLTH CNMT

0 u tr nghiện ma túy t nguyệ 0 ti p nh i

ng xã h c chuy i t Trung tâm CB-GD-L XH hoàn CNMT t nguyện và ti p nh i t ng xã h i; cai nghiện

T

q KH

ệ ệ NVQLTH

1.5 í ậ

- C T XII XII : “R ệ

ệ T

ệ ệ ” 6 tr, 300]

- H 0 : ệ

ệ NNMT H : Mọ ư

đượ ả s s k đ s dụ d ụ

ụ ự đ p , k ữ [14].

- L P 000 00 :

“ ệ NNMT NNMT ệ

ệ ệ

ệ ệ CNMT NNMT 0 N ệ ệ

- N 00 N -CP 6 0 00 L

a L ,

ệ T

- N 0 0 N -CP 0 0 0 ệ