Kế hoạch bài dạy chính tả lớp 4

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt an / ang.. Bên cạnh viết đúng chính tả, việc làm các bài tập sẽ rèn cho các em tư duy, kỹ năng sử dụng Tiếng Việt.. MỤC TIÊU : - HS nghe - viết đ

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 1

Ngày soạn : 14/8/2009 Ngày dạy : 17/8/2009 Môn : Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết : 1

Tên bài dạy : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I MỤC TIÊU :

- HS nghe - viết và trình bày đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt an / ang

- Giáo dục HS viết tính cẩn thận, nắn nót

II CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : Chép sẵn đoạn viết

- Học sinh : Tìm hiểu bài viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1 : Khởi động

- Ổn định :

- Giới thiệu : Ở lớp bốn 1 tuần các em sẽ học 1 tiết

chính tả Mỗi bài dài 80 – 90 tiếng Bên cạnh viết đúng

chính tả, việc làm các bài tập sẽ rèn cho các em tư duy,

kỹ năng sử dụng Tiếng Việt

- Bài mới : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới

Hình thức : cả lớp

Nội dung :

- Đọc mẫu bài viết

- Hỏi: Đoạn trích cho các em biết về điều gì ?

- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS chú ý

hiện tượng chính tả ( phân tích tiếng )

- Đọc cho HS viết bài ( câu , cụm từ )

- Hướng dẫn HS chữa lỗi

- Chấm điểm một số vở Nhận xét

Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành

Hình thức : cá nhân

+ Bài tập 2b : Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS chửa bài ( chú ngan, dàn hàng ngang, giang

mang, ngang )

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK

- Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò và có hình dáng yếu ớt đáng thương

- Trao đổi nhóm đôi + phát biểu

- HS viết bài vào vở

- 2 HS ngồi cùng bàn

- Làm bài vào vở

- Mỗi HS đọc 1 câu , 1 HS đọc cả bài

Trang 2

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

Hoạt động 4 : Củng cố

- Thi đua : Viết đúng - Viết đẹp ( cánh bướm, mặc áo)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Mười năm cõng bạn đi học

- Tự làm bài vào vở

- Từng đôi thực hiện ( Cái

la bàn, hoa ban )

- Đại diện 3 dãy

Ngày soạn : 21/8/2009

Ngày dạy : 24/8/2009

Môn : Chính tả

Tiết : 2

Tên bài dạy : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

I MỤC TIÊU :

- HS nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ ,đúng quy định; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x , ăng/ ăn

- Giáo dục HS cẩn thận viết đúng chính tả

- Học sinh : Tìm hiểu bài viết , bảng con

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

+ Nhận xét bài làm của HS

+ Yêu cầu HS báo cáo việc sửa lỗi của các bạn

+ Đọc cho HS viết từ khó : cánh bướm, tảng đá cuội,

mặc áo

- Bài mới : Mười năm cõng bạn đi học

Nội dung :

- Hỏi:

+ Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh?

+ Theo em, việc làm của Sinh đáng trân trọng ở điểm

nào ?

- Theo dõi - Tự rút kinh nghiệm

- Tổ trưởng báo cáo

- Viết vào bảng con

- Theo dõi SGK

+ Cõng bạn đi học Tuy nhỏ tuổi nhưng Sinh không quản khó khăn ngày ngày cõng

Trang 3

- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS chú

ý hiện tượng chính tả ( phân tích tiếng )

- Hướng dẫn HS chữa lỗi Chấm điểm một số vở

+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

bài

- Yêu cầu HS tự làm bài ( 1 HS làm bảng phụ )

- Hướng dẫn sửa bài

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài

+ Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS trao đổi

- Gọi HS phát biểu

- Trò chơi : Ai nhanh hơn

( Yêu cầu HS phát hiện chỗ sai trong mỗi từ và viết lại

cho đúng : gặp ghềnh, khúc khỉu, quảng đường)

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Cháu nghe câu chuyện của

bà

bạn đến trường trên con đường dài, qua đèo,…

- Hoạt động nhóm đôi + phát biểu

- 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở

- Làm bài vào vở

- Lần lượt từng HS phát biểu

- Theo dõi

- Hoạt động nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- 2 đội, mỗi đội 3 HS

Ngày soạn : 28/8/2009 Ngày dạy : 31/8/2009 Môn : Chính tả Tiết : 3

Tên bài dạy : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

I MỤC TIÊU :

- HS nghe - viết và trình bày đúng bài CT sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bác, các khổ thơ.; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt dấu hỏi / dấu ngã

- Giáo dục HS biết thương yêu và giúp đỡ ông bà

- Học sinh : Tìm hiểu bài viết, bảng con

Trang 4

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Mười năm cõng bãn đi học

+ Gọi tổ trưởng báo cáo việc sửa lỗi của các bạn

+ Đọc cho HS viết từ khó : khúc khuỷu, gập ghềnh,

Tuyên Quang

- Bài mới : Cháu nghe câu chuyện của bà

Nội dung :

- Hỏi: + Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi ngày ?

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS chú

ý hiện tượng chính tả ( phân tích tiếng )

Nhận xét

+ Bài tập 2b :

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Gọi HS sửa bài

- Hỏi : Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ?

- Gọi HS đọc lại câu chuyện

- Thi đua : Ai đúng – Ai nhanh

( Yêu cầu HS tìm lỗi sai và chửa lại cho đúng trong

các từ sau : bở ngỡ, trống gậy, lỡm chỡm )

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Truyện cổ nước mình

- Theo dõi SGK + Vừa đi vừa chống gậy + Tình thương của cháu nhỏ dành cho cụ già bị lẫn không biết đường về nhà

- Cả lớp đọc thầm SGK

- Theo dõi , nhận xét

- Phát biểu

- 2 đội, mỗi đội 3 HS

Ngày soạn : 4/9/2009 Ngày dạy : 7/9/2009 Môn : Chính tả

Trang 5

Tiết : 4

Tên bài dạy : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

I MỤC TIÊU :

- HS nhớ - viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát; không m ắc quá 5 lỗi chính tả

- HSG viết được 14 dòng thơ đầu

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt ân / âng

- Giáo dục HS viết đúng chính tả

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ :

Cháu nghe câu chuyện của bà

+ Đọc cho HS viết từ khó : đau lưng, cái mỏi, gặp, lạc

đường

- Bài mới : Truyện cổ nước mình

Nội dung :

- Hỏi: Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ?

+ Qua những câu chuyện cổ , cha ông ta muốn khuyên

con cháu điều gì ?

- Đọc cho HS viết bài

Nhận xét

+ Bài tập 2b : Gọi HS đọc yêu cầu BT

+ Theo dõi - Tự rút kinh nghiệm

+ Viết vào bảng con

- Theo dõi SGK + Vì những câu chuyện rất sâu sắc, nhân hậu

+ Biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, ở hiền sẽ gặp nhiều điều may mắn

- Trao đổi nhóm đôi + phát biểu

- Viết bài vào vở

- HSG nhớ -viết được 14 dòng thơ đầu

Trang 6

- BT yêu cầu gì?

- Trò chơi : Hái quả ( cái c…, d… hiến, v… trăng, tr…

trọng )

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Những hạt thóc giống

- Phát biểu

- Nối tiếp nhau phát biểu

- Đại diện 2 đội, mỗi đội 4

HS

Tên bài dạy : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I MỤC TIÊU :

- HS nghe - viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt en / eng

- HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT3

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Truyện cổ nước mình

+ Đọc cho HS viết từ khó : tuyệt vời, nghiêng soi, sâu

xa

- Bài mới : Những hạt thóc giống

Nội dung :

- Theo dõi SGK

Trang 7

- Hỏi: + Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi ?

+ Vì sao người trung thực là người đáng quý ?

Nhận xét

+ Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT

( Yêu cầu HS tìm lỗi sai và sửa lại cho đúng : cái xẻn,

leng lõi, leng ken )

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Người viết truyện thật thà

+ Trung thực + Không nghĩ đến lợi ích riêng của bản thân

- Lần lượt từng HS

* HSG

- Đại diện 2 đội , mỗi đội 3 HS

Tên bài dạy : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

I MỤC TIÊU :

- HS nghe - viết đúng và trình bày đúng bài CT sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt S /X , dấu hỏi / dấu ngã

Trang 8

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Những hạt thóc giống

+ Đọc cho HS viết từ khó : đầy ắp, dõng dạc, ôn tồn

- Bài mới : Người viết truyện thật thà

Nội dung :

- Hỏi: + Nhà văn Ban - dắc có tài gì ?

+ Trong cuộc sống ông là người như thế nào ?

Nhận xét

- Yêu cầu HS ghi lỗi và chửa lỗi vào vở nháp

- Kiểm tra một số vở

- Tổ chức cho HS thi đua

a) Tiếng có âm s :

b) Tiếng có âm x :

- Thi đua : Viết đúng - Viết đẹp ( xanh xao, suôn sẻ )

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Gà Trống và Cáo

- Theo dõi SGK + Tưởng tượng khi viết truyện ngắn, dài

+ Thật thà , nói dối là thẹn

đỏ mặt và ấp úng

- Tự ghi lỗi và chửa lỗi

- 2 đội, mỗi đội 3 HS + săn sóc, sần sùi, san sẻ, san sát, se sẽ, sáng suốt + xa xa, xa xôi, xám xịt, xót xa, xao xuyến, …

- Đại diện 3 dãy bàn

Ngày soạn : 25/9/2009 Ngày dạy : 28/9/2009 Môn : Chính tả

Trang 9

Tiết : 7

Tên bài dạy : GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I MỤC TIÊU :

- HS nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ lục bát; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt ươn / ương

- Giáo dục HS cẩn thận viết đúng chính tả

- Giáo viên : Chép sẵn đoạn viết , phiếu BT2

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Người viết truyện thật thà

+ Đọc cho HS viết từ khó :ấp úng, nói dối, bật cười

- Bài mới : Gà Trống và Cáo

Nội dung :

- Hỏi : + Lời lẽ của Gà nói với Cáo thể hiện điều gì?

+ Gà tung tin gì để cho Cáo bài học?

+ Đoạn thơ muốn nói với ta điều gì ?

Nhận xét

- Phát phiếu BT

- Yêu cầu HS trao đổi và làm bài

+ Bài tập 3b : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Theo dõi SGK + Gà là con vật thông minh + Cặp chó săn chạy tới + Hãy cảnh giác, đừng tin vào những lời ngọt ngào

- Nối tiếp nhau phát biểu

Trang 10

- Gọi HS phát biểu

( bay lượng, bay lượn, khoan nhượng, vươn vãi, vương

vãi , vườn tược ) Yêu cầu HS tìm từ đúng

- Dặn dò - Chuẩn bị bài : Trung thu độc lập

- vươn lên, tưởng tượng

- 2 đội tham gia, mỗi đội 3 HS

Tên bài dạy : TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU :

- HS nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iên, yên, iêng

- Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước

- Học sinh : Tìm hiểu bài viết

- Ổn định :

- Kiểm tra kiến thức cũ : Gà Trống và Cáo

+ Đọc cho HS viết từ khó : cặp chó săn, loan tin,quắp

đuôi

- Bài mới : Trung thu độc lập

Nội dung :

- Hỏi: + Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta

tươi đẹp như thế nào ?

- Theo dõi SGK + dòng thác nước, tàu lớn, nhà máy, nông trường,

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	169 KB