Giáo án ngoài giờ lớp 7 có thẩm định

Câu 5 : Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện những nhiệm vụ của năm học mới ?- Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạch h

Lễ khai giảng năm học 2007 2008–

2 Tìm hiểu về trật tự an toàn giao thông

+ Những quy định chung về bảo đảm trật tự an toàn giao thông

+ Một số quy định về trật tự an toàn giao thông

+ Một số quy định về trật tự an toàn giao thông đờng sắt

+ Giới thiệu hệ thống báo hiệu đờng bộ, các biển cấm

3 Những quy định đối với học sinh THCS

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trờng

Hoạt động 1: bầu cán bộ lớp

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu vai trò của cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Tổng kết vai trò của cán bộ lớp sau một năm học

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

b) Hình thức hoạt động

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bầu bằng biểu quyết

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển, th kí

- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

- Cả lớp thỏa luận cho ý kiến

+ Bầu bằng biểu quyết

+ Công bố kết quả

- Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ

- Ngời điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

- Chúc cả lớp đạt kết quả cao trong học tập

Hoạt động 2 : Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu rõ nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Tự giác thực hiện, cùng nhau chấp hành nội quy, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

b) Hình thức hoạt động

- Thảo luận câu hỏi, liên hệ thực tế

3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện hoạt động

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy

Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trờng ?

Câu 2: Tác dụng của nội quy đối với bản thân bạn ?

Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra khi nhà trờng không có nội quy ?

Câu 4: Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ?

Câu 5 : Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện những nhiệm vụ của năm học mới ?

- Một số tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạch hoạt động

- Từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà trờng

- Lớp thảo luận thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động

+ Ngời điều khiển chơng trình và th kí

+ Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

- Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể : Vui bớc tới truờng

- Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu hoạt động và th kí

- Ngời điều khiển nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận

- Ngời điều khiển tổng kết từng vấn đề đã thảo luận

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện nội quy nhà trờng và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

Tuần: 03 Ngày soạn:

Hoạt động 3 : ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và

bạn bè

1 Yêu cầu giáo dục

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô và bạn bè

- Bồi dỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trờng

- Tự tin quết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trờng

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung: Ca ngợi trờng lớp thầy cô và bạn bè

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình hoạt động

- Lớp thảo luận nội dung kế hoạch hoạt động, phân công chuẩn bị cụ thể

+ Phân công ngời dẫn chơng trình

+ Ban giám khảo và th kí

+ Các tổ có kế hoạch su tầm và tập luyện

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể: Mùa thu em đến trờng( Nhạc và lời : Mộng Lân )

- Ngời điều khiển tuyên bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và th kí

- Thi hát và ngâm thơ :

+ Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện

+ Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn ( Tổ nào đến lợt hát mà trong thời gian quy định không hát đợc thì bị mất lợt và chuyển sang tổ khác )

+ Tổ nào hát đợc nhiều bài thì tổ đó thắng

5 Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả

- Nhận xét , đánh giá kết quả hoạt động

Hoạt động 4 : Thi tìm hiểu về truyền thống của trờng

1 Yêu cầu giáo dục

- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm gơng dạy tốt của thầy cô giáo, gơng học tốt của học sinh

- Tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng bằng việc phấn đấu học tập trong năm học mới

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- ý nghĩa của tên trờng

- Những truyền thống tốt đẹp của trờng

- Những tấm gơng học tốt của trờng, của lớp

- Phát huy truyền thống của trờng

- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu và hình thức hoạt động cho cả lớp

- Lớp thảo luận thống nhất nộidung chơng trình hoạt động

+ Lựa chọn đội hình thi đấu : Mỗi tổ cử ba học sinh dự thi

+ Cử ban giám khảo và th kí

+ Cử ngời điều khiển chơng trình

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài hát truyền thống của trờng

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, ban giám khảo lên làm việc

- Ban giám khảo nêu thể lệ thi

- Thực hiện cuộc thi

* Thi hiểu biết về truyền thống của trờng

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng câu hỏi, các đội báo tín hiệu trả lời, đội trả lời trớc mà cha đúng thì các đội khác có quyền trả lời Ban giám khảo cho điểm công khai từng đội lên bảng Nêu không ai trả lời đợc thì ban giám khảo nêu đáp án

- Văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động

- Ban giám khảo công bố kết quả thi giữa các đội

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên dơng các đội

- Nhận xét chung về ý thức tham gia của các đội

 Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1 Học sinh tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu đợc những gì ?

b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi

Hoạt động 1: Vâng lời bác hồ dạy em gắmg học chăm–

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc những nội dung chính trong th bác hồ gửi học sinh nhân ngày khai ờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9 năm 1945

tr Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ

- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể

2 Nội dung và hình thức hoạt động

+ Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời Nếu không đợc học sẽ đẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?

+ Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì ? Bác mong muốn học sinh những điều gì ?

+ Trong th đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác, học sinh chúng ta cần phảI làm gì ?

- Các tổ cử hai hoặc ba bạn trình bày phần trả lời Khi trả lời cần có thêm tranh ảnh

để minh họa

- Cử ban giám khảo

- Cử ngời điều khiển

- Chuẩn bị văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Ngời điều khiển nêu mục đích của hoạt động

- Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4

- Cả lớp trao đổi thảo luận câu hỏi : Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng

ta phải làm gì để thực hiện đợc lời Bác dạy ?

- Văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động

- Chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất

Hoạt động 2: Lễ giao ớc thi đua “Tiết học tốt”

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đấy

- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ ,tính sáng tạo trong học tập Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

- Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, phát biểu ý kiến trong giờ học

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

- Cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần vào tiết học tốt

- Đăng ký thi đua với các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời bác dạy”

- Các tổ họp và thống nhất mục tiêu đăng ký thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu

+) Chuẩn bị tốt bài học và bài làm ở nhà

+) Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học

+) Số điểm tốt sẽ đạt đợc

+) Phát biểu ý kiến trong giờ học

- Chuẩn bị câu hỏi và đáp án trả lời

+ Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?

+ Để có những tiết học tốt, ngời học sinh cần phải làm gì ?

- Sau khi cả lớp trao đổi, lớp trởng tổng kết ý kiến và rút ra những yêu cầu chính

mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học

c) Đăng ký thi đua

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ

- Cả lớp trao đổi thêm về tiêu chí thi đua và biện pháp thực hiện tiêu chí thi đua

Hoạt động 3: Hội vui học tập

1 Yêu cầu giáo dục

- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học

- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên trong học tập

- Rèn t duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Kiến thức các bộ môn đã học và kiến thức học trong tháng 9, tháng 10 ở lớp 7

- Các kiến thức chung về tự nhiên, về xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi

a) Về phơng tiện hoạt động: Cán sự bộ môn gặp các thầy cô giáo bộ môn để chuẩn

bị các câu hỏi, cán bộ phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi trên, chuẩn bị đáp án Chuẩn bị chuông hoặc trống con Để các đội sử dụng làm phơng tiện dành quyền trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ

- Đặng trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

- Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc

+) Hội vui học tập

Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi

Đây là phần thi cá nhân, thời gian chiếm khoảng 20 phút hội vui

Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay nhanh nhất đợc quyền trả lời Nếu bạn nào sai thì bạn khác đợc giành quyền trả lời, nếu trả lời không đúng thì tới lợt bạn khác Ban giám khảo nhận xét phần trả lời của các bạn Nếu trả lời đúng sẽ

đợc thởng một tràng pháo tay

Phần 2: Đội nào nhanh hơn , giỏi hơn

Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử ra ba ngời Đại diện các tổ ngồi ở các bàn trên

Cách thi : Ngời điều khiển đọc câu hỏi, đội nào xung phong trả lời trớc bằng cách rung chuông sẽ đợc dành quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th ký ghi kết quả của từng câu trả lời lên trên bảng

- Công bố kết quả của cuộc thi giữa các đội

- Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động

- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của các cá nhân và các tổ

- Cám ơn sự tham gia của các thầy, các cô giáo

Hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ “bài ca học tập”

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc và ôn luyện thêm về ý nghĩa giáo dục của các bài hát

- Giáo dục ý thức nghiêm túc và thái độ say mê trong học tập

- Rèn kỹ năng và phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

2 Nội dung và hình thức hoạt động

- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

- Thi hát giữa các đại diện của một tổ theo một chủ đề cụ thể hay theo một yêu cầu

cụ thể

3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án

- Nhạc cụ (nếu có)

b) Về tổ chức

- Mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập ,về nhà trờng

- Ban tổ chức cuộc thi gồm: Ngời điều khiển chơng trình, cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên phụ trách âm nhạc chuẩn bị nội dung và đáp án

4 Tiến hành hoạt động

a) Mở đầu hát tập thể

- Đặng Trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

- Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc

b) Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

c) Thi hát và đọc thơ giữa các tổ theo yêu cầu của câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi, ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

5 Kết thúc hoạt động

- Ban tổ chức nhận xét khách quan thái độ tham gia của các đội và sự chuẩn bị của các tổ

 Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại

a) Qua hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch đợc những gì ?

b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân

Chủ điểm tháng 11

Tôn s trọng đạo

Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua “hoa điểm tốt dâng thầy cô”

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc công lao của thầy cô đối với học sinh

- Có ý trí quyết tâm thi đua tu dỡng đạo đức, học tập tốt Tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Rèn kỹ năng trao đổi ý kiến và kỹ năng khai thác trong học tập

2 Nội dung và hình thức hoạt động

- Trao đổi, tìm hiểu

- Lễ đăng kí thi đua

3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án về công lao của thày cô

- T liệu, tranh ảnh, truyện kể về công lao của thày cô đối với học sinh, ảnh Bác

- Ban thi đua đề ra chỉ tiêu đánh giá thi đua giữa các tổ :

+) Mỗi điểm 10, 9 đợc tính là hai bông hoa

+) Mỗi điểm 7, 8 đợc tính là một bông hoa

+) Điểm 5, 6 không tính

+) Mỗi điểm dới trung bình bị trừ đi một bông hoa

+) Bạn nào bị thày cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ đi một bông hoa

- Kết thúc đợt thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa để đánh giá thi đua giữa các tổ

- Giáo viên cùng các cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu công lao của thầy cô giáo

4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

- Mở đầu hát tập thể một bài hát có nội dung về thầy cô giáo

+Trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

+ Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc

b) Trao đổi và tìm hiểu công lao cuả thầy cô thông qua một số câu hỏi gợi ý nh :

- Bạn có biết để có một tiết học tập tốt thày cô giáo đã phải chuẩn bị nh thế nào ?

- Thày cô giáo hy vọng và mong chờ gì ở chúng ta ?

- Đối với học sinh vi phạm Thày, cô giáo phải phạt Em có ý kiến gì về việc

đó không ? Vì sao ?

- Để đền đáp công lao của thày cô, học sinh cần phải làm gì ?

- Ngời dẫn chơng trình bổ xung va tổng kết những ý chính về tình cảm, về sự tận tâm của thày cô đối với học sinh

c) Đăng ký thi đua tuần học tốt

- Cán bộ lớp nêu mục đích và yêu cầu nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần

- Đại diện các tổ lần lợt lên đọc đăng ký thi đua của tổ mình Cán bộ lớp lần lợt ghi các chỉ tiêu đăng ký thi đua của các tổ

- Văn nghệ xen kẽ trong giờ

5 Kết thúc hoạt động

- Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ và của cá nhân

Hoạt động 2: Hát về thầy cô và máI trờng

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa về các bài hát về các thầy cô và nhà trờng

- Giáo dục tình cảm yêu quý, biết ơn và vâng lời thầy cô giáo

- Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân, hoặc tập thể

- Mời các thày cô tham gia cùng với học sinh

- Trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

- Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc

- Đại diện học sinh cảm ơn thầy cô giáo đến dự

- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia văn nghệ của các tổ và các cá nhân

* Tuyên truyền phòng chống dịch tả cấp: Gồm 4 nội dung

+ Vệ sinh cá nhân

+ Vệ sinh ăn uống

+ Vệ sinh môi trờng

+ Vệ sinh an toàn thực phẩm

Tuần: 11 Ngày soạn: 09/11/2007

Hoạt động 3: Tổ chức lễ kỉ niệm

ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc đầy đủ về ngày nhà giáo Việt nam 20 -11

- Có thái độ quý mến và tôn trọng, biết ơn các thầy, cô giáo

- Biết hành động và làm theo lời dạy của các thầy, cô giáo trong hoạt động học tập

và sinh hoạt, giao tiếp

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt nam 20 -11

- Học sinh và đại diện hội cha mẹ học sinh chúc mừng các thầy, cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Các tiết mục văn nghệ nói về công ơn của thầy, cô

- Cây hoa và các phiếu bắt thăm để chơi trò chơi “Hái hoa”

- Trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

- Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc

b) Chúc mừng các thầy, cô giáo :

- Ngời dẫn chơng trình đại diện cho lớp lên đọc bài phát biểu chào mừng thầy, cô giáo nhân ngày 20 -11

- Một số bạn thay mặt các bạn lên tặng hoa chúc mừng các thầy, các cô

- Đại diện cho phụ huynh học sinh lên phát biểu

- Các thầy các cô phát biểu tâm t nguyện vọng nhân ngày nhà giáo Việt Nam c) Liên hoan văn nghệ :

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ

- Trò chơi “Hái hoa”

5 Kết thúc hoạt động

- Đại diện của lớp cám ơn thầy cô đã đến dự

- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia văn nghệ của các tổ và các cá nhân

Hoạt động 4: Bình báo tờng

1 Yêu cầu giáo dục

- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của ngời học sinh

- Có thái độ quý mến và tôn trọng, biết ơn các thầy, cô giáo

- Biết hành động và làm theo lời dạy của các thầy cô giáo trong hoạt động học tập

và sinh hoạt, giao tiếp

- Cá nhân chuẩn bị bài báo tờng theo các thể loại thơ tranh vẽ và trình bày bìa đẹp

- Chọn ra một ban báo tờng của lớp để bình xét các bài báo của các tổ

- Ban báo tờng gồm có các cán sự của lớp và thầy giáo chủ nhiệm

b) Về tổ chức

- Ban tổ chức cử ngời dẫn chơng trình

- Treo các bài báo lên bảng

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

+) Mở đầu hát tập thể

- Trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

- Giới thiệu ban tổ chức và công bố chơng trình làm việc

b) Bình luận và lựa chọn tờ báo tờng :

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến của cả lớp để chọn ra 10 bài báo tờng có nội dung hay nhất

- Mời một số bạn lên nói về tâm t và tình cảm, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác Sau đó là phân tích và đánh giá của các bạn và thầy cô trong ban giám khảo

- Bỏ phiếu bầu chọn cho 3 đến 5 bài hay nhất

- Lớp tổ chức văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng công bố kết quả bình chọn

5 Kết thúc hoạt động

- Đại diện của lớp cám ơn thầy cô đã đến dự

- Nhận xét về tinh thần, thái độ, kết quả tham gia hoạt động viết báo tờng của các cá nhân trong lớp

 Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại

a) Qua hoạt động của chủ điểm em rút ra đợc những điều gì ?

b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân

Chủ điểm tháng 12

Uống nớc nhớ nguồn

Hoạt động 1: Những ngời con anh hùng của

quê hơng đất nớc

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc sự hy sinh vì độc lập dân tộc, tự do để đem lại hoà bình cho đất nớc của những ngời con thân yêu của quê hơng

- Tự hào và biết ơn các liệt sỹ, anh hùng , các mẹ Việt nam anh hùng và toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập ; rèn luyện tốt và tự giác tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc

- Những bài thơ , bài hát , câu chuyện về những ngời con của quê hơng đất nớc, ca ngợi chiến công của các chiến sỹ quân đội, các anh hùng lực lợng vũ trang, các th-

ơng binh liệt sỹ, bệnh binh

b) Hình thức hoạt động

- Báo cáo kết quả tìm hiểu

- Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện về những ngời con thân yêu của quê hơng , đất ớc

n-3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu về những anh hùng , liệt sỹ của quê hơng và đất nớc

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể về các anh hùng liệt sỹ, các chiến sỹ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phơng

+) Ngời điều khiển chơng trình (Lớp trởng),Th ký (Lớp phó học tập )

+) Cử ban giám khảo

+) Mỗi tổ chuẩn bị cử một đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện ; hát hoặc ngâm thơ về các anh hùng, liệt sỹ

- Ban giám khảo chấm điểm công khai các báo cáo của các tổ

- Hát và ngâm thơ về các anh hùng, liệt s, thơng binh theo đơn vị tổ

- Ban giám khảo chấm điểm ca hát của các tổ

5 Kết thúc hoạt động

- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động

- Lớp trởng nhận xét tinh thần , ý thức tham gia và kết quả hoạt động của các thành viên, các tổ, biểu dơng và rút ra kinh nghiệm

30/11/07

Hoạt động 2: Hát về quê hơng và quân đội anh hùng

1 Yêu cầu giáo dục

- Biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng

- Tự hào và yêu quê hơng, đất nớc, yêu quý anh bộ đội cụ Hồ

- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu hát và ngâm thơ

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Ca ngơi quê hơng đất nớc

- Ca ngợi Đảng, Bác và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng liệt sỹ ,thơng binh

+) Ngời điều khiển chơng trình (lớp trởng ), Th ký (lớp phó học tập)

+) Cử ban giám khảo

+) Mỗi tổ cử một đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát (hoặc ngâm thơ ) về các anh hùng liệt sỹ

+) Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

+) Cử ngời mời đại biểu

- Các tổ tập luyện

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Lớp trởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và th ký

* Thi Hát và ngâm thơ, kể chuyện về các anh hùng liệt sỹ

- Bốc thăm xem tổ nào biểu diễn trớc

- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm

5 Kết thúc hoạt động

- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động

- Lớp trởng nhận xét tinh thần và thái độ của các thành viên của các tổ ,biểu dơng

Hoạt động 3: Thi kể chuyện lịch sử

1 Yêu cầu giáo dục

- Củng cố nhận thức về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các thời đại

từ đời vua Hùng Vơng đến giữa thế kỷ thứ XIX

- Biết ơn tổ tiên cha ông, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ

n-ớc, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh

2 Nội dung và hình thức hoạt động

3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện hoạt động

- Các câu chuyện về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển văn hoá, kinh tế, chính trị, văn hoá giáo dục của nớc ta từ thời kỳ Ngô, Đinh,Tiền Lê(Thế kỷ X) đến Lê sơ (đầu thế kỷ IV - đầu thế kỉ XVI)

- Về Ngô quyền và chiến thắng Bạch đằng

- Về loạn 12 sứ quân Đinh bộ Lĩnh thống nhất đất nớc

- Về Lý thờng Kiệt chiến thắng quân tống trên phòng tuyến sông Nh Nguyệt

- Về thành tựu kinh tế văn hoá, giáo dục tiêu biểu

- Về ba lần chiến thắng quân nguyên Mông

- Về cải cách của Hồ quý Ly

- Về ngời anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Về vai trò của Nguyền Trãi và LêLợi

cố vấn thêm về nội dung

- Thảo luận để thống nhất chơng trình và phân công

- Lớp trởng điều khiển chơng trình

- Lớp phó làm th ký

- Mỗi tổ tìm hiểu chuẩn bị ba câu chuyện về một thời kỳ lịch sử cụ thể và đồng thời chuẩn bị một vài tiết mục Văn nghệ

- Mời giáo viên lịch sử làm cố vấn chơng trình

- Phân công 4 tổ trởng viết câu hỏi và câu đố, đáp án

- Học sinh xung phong trả lời

- Nếu không ai trả lời đợc lớp trởng nêu đáp án

5 Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả thi đua giữa các tổ

- Mời giáo viên chủ nhiệm hay cố vấn lên phát biểu ý kiến

- Tổng kết hoạt động, cảm ơn cố vấn chơng trình và tuyên bố kết thúc cuộc thi

soạn:14/12/07

Hoạt động 4: Hội vui học tập

1 Yêu cầu giáo dục

- Củng cố và mở rộng cho học sinh các kiến thức đã đợc học ở các môn học

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào trong cuộc sống và biết giải thích các hiện ợng trong cuộc sống

t Hứng thú, chăm chỉ trong học tập và vợt qua khó khăn để đạt đợc kết quả cao trong học tập

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Kiến thức các môn học đã đợc giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị cho ôn tập học kỳ

- Kiến thức các môn học để vận dụng trong cuộc sống

- Những hiện tợng có trong tự nhiên cần đợc giải thích

- Các câu hỏi về tri thức và kỹ năng vận dụng tri thức vào trong thực tế

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán

- Giấy bút và dụng cụ làm tín hiệu( chuông, cờ )…

- Một số tiết mục văn nghệ và các câu đố vui

- Giáo viên chủ nhiệm liện hệ với giáo viên bộ môn để nhờ họ giúp các cán sự lớp hoàn thành các câu hỏi và các đáp án

b) Về tổ chức

- Nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị

- Mỗi tổ cử ba thành viên đại diện

- Lớp trởng điều khiển chơng trình

- Các cán sự làm ban giám khảo từng môn học

- Lớp phó học tập làm th ký, dự kiến mời đại biểu

- Phân công kê bàn ghế và trang trí

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo, th ký

- Giới thiểu đại biểu của các tổ lên thi đấu

- Nêu rõ quy tắc của cuộc thi

- Ban giám khảo lần lợt cho điểm và đánh giá xếp loại

- Công bố kết quả, văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động

- Đánh giá tinh thần thái độ và ý thức của các tổ trong cuộc thi

- Biểu dơng các tổ, các cá nhân đạt kết quả cao trong cuộc thi

- Tuyên bố kết thúc cuộc thi, chúc sức khoẻ các đại biểu

- Chúc các em học sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi học kỳ I

 Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những điều gì ?

b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân