40 đề thi có đáp án đầy đủ chi tiết của môn Đường lối Cm của Đảng cộng sản Việt Nam

Bộ đề thi có đáp án của 40 câu hỏi môn đường lối CM của Đảng cộng sản Việt Nam I. CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG 1 Căn cứ vào đề cương môn học Đường lối CM của ĐCS Việt Nam theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo 2 Giáo trình Đường lối CM của ĐCS Việt Nam – Nhà xuất bản Chính trị quốc gia của Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh 3 Giáo trình Đường lối CM của ĐCS Việt Nam dùng trong các trường đại học, cao đẳng Nhà xuất bản Chính trị quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2006. 4 Căn cứ vào công văn số 83BGDĐT ĐH SĐH ngày 04012007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện chương trình các môn khoa học Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trình độ Đại học và Cao đẳng và thông báo số 4157TBBGDĐT ngày 20042007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kết luận của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân tại Hội thảo “Giảm tải, nâng cao chất lượng dạy và học các môn khoa học Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường ĐH, CĐ”.

Trang 1

BÁO CÁO XÂY DỰNG NGÂN HÀNG ĐỀ MỞ THI HẾT MÔN ĐƯỜNG LỐI CM CỘNG SẢN VIỆT NAM

Cấp đào tạo: Đại học

bộ môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh năm 2002.

3- Giáo trình Đường lối CM của ĐCS Việt Nam dùng trong các trường đại học, cao đẳng - Nhà xuất bản Chính trị quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2006.

4- Căn cứ vào công văn số 83/BGDĐT- ĐH & SĐH ngày 04/01/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện chương trình các môn khoa học Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trình độ Đại học và Cao đẳng và thông báo số 4157/TB-BGDĐT ngày 20/04/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kết luận của Bộ trưởng

Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân tại Hội thảo “Giảm tải, nâng cao chất lượng dạy và học các môn khoa học Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường ĐH, CĐ”.

5- Căn cứ vào đối tượng sinh viên trường và thực tiễn của đất nước.

6- Căn cứ vào hợp đồng xây dựng ngân hàng đề thi mở giữa Phòng Đảm bảo chất lượng đào tạo & Khảo thí và Bộ môn CNXHKH & T2 HCM.

Trang 2

Trường

Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam

Thời gian làm bài: 60 phútĐược sử dụng tài liệu

(Sinh viên nộp lại đề thi).

Chữ ký Trưởng Bộ môn

Đề số 1

Anh (chị) hãy phân tích nội dung vấn đề dân tộc trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên củaĐảng, vấn đề đó được áp dụng vào thực tiễn như thế nào và ý nghĩa của nó đối với thànhcông của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1939 – 1945?

Trường

Đề số 2

Anh (chị) hãy chứng minh sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930) là một tấtyếu lịch sử và sự lựa chọn con đường giải phóng dân tộc tiến lên CNXH là sự lựa chọn củachính lịch sử?

Trường

Đề số 3

Trên đường đi tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã chọn con đường cách mạng vôsản là con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam Anh (chị) hãy làm sáng tỏ quyết địnhnày của Người và ý nghĩa của nó đối với thành công của cách mạng Việt nam?

Trường

Đề số 4

Anh (chị) cho biết sự chuẩn bị của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh tiến tới thành lập ĐảngCộng sản Việt Nam? Ý nghĩa của sự chuẩn bị đó?

Trang 3

Trường

Đề số 6

Trong Cương lĩnh cách mạng đầu tiên, Đảng xác định: "chủ trương làm tư sản dân quyềncách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội công sản" Anh (chị) hãy phân tích nộidung chủ trương trên và sự vận dụng của Đảng trong tiến trình cách mạng nước ta?

Trường

Đề số 7

Anh (chị) hãy phân tích sự chuyển hướng và hoàn thiện đường lối chiến lược cách mạngcủa Đảng trong thời kỳ 1939 – 1945, ý nghĩa của đường lối này với thắng lợi của cáchmạng tháng Tám năm 1945?

Trường

Đề số 8

Anh (chị) hãy chứng minh phong trào cách mạng 1930 - 1931, có ý nghĩa như một cuộc tổngdiễn tập đầu tiên của Đảng và nhân dân ta chuẩn bị tiền đề cho cách mạng tháng Tám năm 1945?

Trang 4

Trường

Đề số 10

Anh (chị) hãy chứng minh phong trào cách mạng 1936 - 1939, có ý nghĩa như một cuộc tổngdiễn tập lần thứ hai của Đảng và nhân dân ta chuẩn bị tiền đề cho cách mạng tháng Támnăm 1945?

Trường

Đề số 12

Anh (chị) hãy chứng minh phong trào cách mạng 1939 - 1945, có ý nghĩa như một cuộc tổngdiễn tập lần thứ ba của Đảng và nhân dân ta chuẩn bị những tiền đề trực tiếp đưa đến thắnglợi của cách mạng tháng Tám năm 1945?

Trang 5

Trường

Đề số 13

Thắng lợi của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp là sự kết hợp giữa đấutranh quân sự và đấu tranh ngoại giao Anh (chị) hãy làm rõ nhận định trên thông qua thựctiễn cách mạng Việt Nam thời kỳ 1950 – 1954?

Trường

Đề số 15

Anh (chị) hãy phân tích sự đúng đắn, sáng tạo của đường lối tiến hành đồng thời hai chiếnlược cách mạng: cách mạng XHCN ở miền Bắc và cách mạng dân tộc DCDN ở miền Namcủa Đảng được thông qua tại Đại hội III (9/1960), và ý nghĩa của đường lối đó với cuộckháng chiến chống Mỹ?

Trường

Đề số 16

Anh (chị) hãy cho biết ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ đối với cách mạng Việt

Trang 6

Nam và đối với thế hệ trẻ Việt Nam?

Trường

Đề số 18

Đảng ta xác định tính chất của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và can thiệp Mỹ

(1945 - 1954) có nội dung: Dân tộc giải phóng và dân chủ mới Anh (chị) hãy phân tích

nội dung tính chất trên và sự vận dụng của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam?

Trường

Đề số 20

Anh (chị) hãy làm rõ ý nghĩa của đại thắng mùa xuân 1975 với dân tộc Việt Nam? Theoanh (chị) sinh viên cần phải làm gì để bảo vệ và phát huy thành quả này trong giai đoạncách mạng hiện nay?

Trang 7

Trường

Đề số 21

Anh (chị) hãy phân tích đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp của Đảng, đường lối

đó đã mang lại thắng lợi vang dội cho dân tộc Việt Nam như thế nào?

Trường

Đề số 22

Đại hội III (9/1960) được Đảng ta xác định là Đại hội của xây dựng chủ nghĩa xã hội ở

miền Bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà Anh (chị) hãy phân tích nội dung trên và sự

vận dụng của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam?

Trường

Đề số 23

Sau chiến tranh thế giới thứ II, Mỹ có âm mưu làm bá chủ thế giới Anh (chị) hãy làm sáng

tỏ vì sao Mỹ đặt Việt Nam làm điểm nóng trong chiến lược toàn cầu phản cách mạng?

Trường

Đề số 24

Bằng kiến thức đã học, anh (chị) hãy chứng minh quá trình xây dựng đất nước từ 1975

-1986 là quá trình đổi mới từng phần, có tính chất bộ phận của Đảng ta? Ý nghĩa của nhữngđổi mới đó?

Trang 8

Trường

Đề số 25

Anh (chị) hãy phân tích đường lối lãnh đạo của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Mỹcứu nước, ý nghĩa của đường lối đó với thắng lợi của của cách mạng Việt Nam thời kỳ(1954 – 1975)?

Trường

Đề số 26

Tại Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH, Đảng xác định đặctrưng của CNXH ở nước ta: "Do nhân dân lao động làm chủ" Anh (chị) hãy phân tích đặctrưng trên? Theo anh (chị) cần có giải pháp gì để xây dựng và hoàn thiện Nhà nước phápquyền XHCN ở nước ta hiện nay?

Trường

Đề số 28

Tại Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH, Đảng xác định đặctrưng của CNXH ở nước ta: "Có nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc" Anh (chị)hãy phân tích đặc trưng trên? Theo anh (chị) cần có giải pháp gì để bảo tồn và phát triểnbản sắc văn hoá dân tộc trong giai đoạn hội nhập quốc tế ở nước ta hiện nay?

Trang 9

Trường

Đề số 29

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V (3/1982), Đảng ta đã nêu ra những quan điểm mớiphù hợp hơn với tình hình đất nước, Anh (chị) hãy phân tích những quan điểm mới đó và ýnghĩa của nó đối với sự phát triển nền kinh tế nước ta trong nhiệm kỳ Đại hội V?

Trường

Đề số 30

Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX (4/2001), Đảng xác định: “phải phát huy cao độnội lực đồng thời tranh thủ nguồn lực bên ngoài và chủ động hội nhập kinh tế quốc tế đểphát triển nhanh có hiệu quả và bền vững” Anh (chị) hãy làm rõ vai trò của nội lực và mốiquan hệ giữa phát huy nội lực với tranh thủ hợp tác quốc tế hiện nay?

Trường

Đề số 31

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (12/1986), bằng đường lối đổi mới toàn diện đấtnước theo định hướng XHCN, Đảng ta đã đưa đất nước vượt qua những khó khăn, thửthách Anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên?

Trường

Đề số 32

Tổng kết thành tựu 20 năm đổi mới, tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006)Đảng xác định: "công cuộc đổi mới ở nước ta đã đạt những thành tựu to lớn và có ý nghĩalịch sử" Từ thực tiễn 20 năm đổi mới, anh (chị) hãy chứng minh nhận định trên? Theo anh(chị) sinh viên phải làm gì để phát huy những thành tựu đó?

Trang 10

Trường

Đề số 34

Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng xác định: “Bồi dưỡng các giá trịvăn hoá trong thanh niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt là lý tưởng sống, lối sống, năng lựctrí tuệ, đạo đức và bản lĩnh văn hoá con người Việt Nam” Anh (chị) cho biết nhận thứccủa mình về vấn đề trên? Là một sinh viên, anh (chị) cần có hành động gì để góp phần thựchiện thắng lợi chủ trương trên?

Trường

Đề số 35

Anh (chị) hãy phân tích và làm sáng rõ bài học: Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng là nhân tốhàng đầu đảm bảo thắng lợi của cách mạng Việt Nam Liên hệ bài học này với tình hìnhđất nước ta hiện nay?

Trường

Đề số 36

Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng ta xác định chủ trương trongchính sách ngoại giao: “Việt Nam là bạn, đối tác tin cậy của các nước trong cộng đồngquốc tế, tham gia tích cực vào tiến trình hợp tác quốc tế và khu vực” Anh (chị) cho biếtnhận thức của mình về vấn đề trên? Là một sinh viên, anh (chị) cần có hành động gì để

Trang 11

thực hiện thắng lợi chủ trương trên?

Trường

Đề số 37

Anh (chị) hãy làm sáng rõ con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam sau khi đất nướchoàn toàn giải phóng, con đường đó đang được Đảng và Nhà nước ta xây dựng như thếnào?

Trường

Đề số 38

Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng ta xác định: “Vấn đề dân tộc vàđoàn kết các dân tộc có vị trí chiến lược lâu dài trong sự nghiệp cách mạng nước ta” Anh(chị) cho biết nhận thức của mình về vấn đề đoàn kết các dân tộc? Là một sinh viên, anh(chị) cần có hành động gì để góp phần củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộctrong giai đoạn cách mạng hiện nay?

Trường

Đề số 39

Quá trình xây dựng và bảo vệ chính quyền, chuẩn bị kháng chiến cả nước thời kỳ 1945 –

1946 đã để lại cho Đảng ta nhiều bài học kinh nghiệm quý báu, anh (chị) hãy phân tích vàlàm sáng tỏ những bài học kinh nghiệm đó?

Trường

Đề số 40

Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng ta xác định: “Dân chủ xã hội chủnghĩa vừa là mục tiêu vừa là động lực của công cuộc đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổquốc, thể hiện mối quan hệ gắn bó giữa Đảng, Nhà nước và nhân dân” Anh (chị) cho biếtnhận thức của mình về vấn đề trên?

Trang 12

Trường

Đề số 41

Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng ta xác định nhiệm vụ xây dựngĐảng: “là nhiệm vụ then chốt, có ý nghĩa sống còn đối với Đảng và sự nghiệp cách mạngcủa nhân dân ta” Anh (chị) cho biết nhận thức của mình về vấn đề trên? Là một sinh viên,anh (chị) cần có hành động gì để góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ trên?

Trường

Đề số 43

Từ thực tiễn lịch sử 77 năm qua (1930 - 2007), anh (chị) hãy chứng minh sự lãnh đạo củaĐảng là nhân tố hàng đầu quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam Theo anh(chị), để Đảng luôn trong sạch, vững mạnh cần làm gì?

Trường

Trang 13

Trường

Đề số 45

Hồ Chí Minh nói: Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khácngoài con đường cách mạng vô sản Anh (chị) hãy luận giải câu nói trên và liên hệ vớicách mạng Việt Nam?

Trường

Đề số 46

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đứng trên lập trường của giai cấp công nhân, anh (chị)hãy làm sáng tỏ mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và dân chủ trong cách mạng dân tộc dânchủ nhân dân ở nước ta?

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	221,5 KB