Báo cáo rà soát, đánh giá, cải tiến công cụ đánh giá trong dạy nghề

1. TẦM QUAN TRỌNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 2. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 3. QUÁ TRÌNH THU THẬP THÔNG TIN 4. THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ 5. THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ ĐÚNG KỸ THUẬT 6. HÌNH THỨC PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 7. NGUYÊN TẮC ĐÁNH GIÁ 8. TÍNH QUY CHUẨN

LOGO SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

CHỦ ĐỀ: RÀ SOÁT, ĐÁNH

GIÁ & CẢI TIẾN CÔNG CỤ

ĐÁNH GIÁ

TẦM QUAN TRỌNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT

QUẢ HỌC TẬP

 Xác định kiến thức, kỹ năng học viên

đạt được so với chuẩn kiến thức, kỹ

năng theo mục tiêu môn học/mô đun đề

ra: chủ đề, bài học, chương, môn học, mô đun và lớp học, khóa học, đối tượng

người học

 Thông qua đánh giá kết quả học tập: giáo

viên cải thiện kịp thời hoạt động dạy và

hoạt động học.

TẦM QUAN TRỌNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT

QỦA HỌC TẬP

 Giáo viên đánh giá/cải thiện phương pháp

giảng dạy: nội dung, phương pháp sư

phạm.

 Giáo viên đánh giá và đo lường được năng

lực người: kiến thức, kỹ năng, thái độ.

 Đánh giá, xếp hạng giữa những người học với nhau.

 Đánh giá được chất lượng đào tạo

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

Khái niệm:

 Đánh giá kết quả học tập là quá trình

thu thập thông tin.

 Phân tích và xử lý thông tin, giải thích

thực trạng việc đạt mục tiêu giáo dục.

 Tìm hiểu nguyên nhân, ra những quyết

định sư phạm giúp Học viên học tập

ngày càng tiến bộ.

QUÁ TRÌNH THU THẬP THÔNG TIN

 Thông tin được thu thập từ nhiều nguồn, nhiều hình thức và bằng

nhiều phương pháp khác nhau:

 Quan sát trên lớp

 Làm bài kiểm tra.

 Sản phẩm học tập.

 Tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau ,

THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ

Thiết kế các công cụ đánh giá đúng kỹ thuật

 Câu hỏi và bài tập phải đo lường được mức độ của chuẩn kiến thức.

 Nội dung đánh giá: căn cứ vào kế

hoạch đánh giá môn học/ mô đun.

THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ

ĐÚNG KỸ THUẬT

Cấu trúc đề kiểm tra, đề thi khoa học và phù hợp:

Số lượng câu hỏi

Thời gian làm bài

Thang điểm

Khối lượng kiến thức đánh giá: cơ bản,

trọng tâm và nâng cao để phân loại học viên trung bình, khá, giỏi.

HÌNH THỨC & PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ

KẾT QUẢ HỌC TẬP

 Kết hợp giữa hình thức đánh giá bằng trắc

nghiệm khách quan và tự luận nhằm phát

huy những ưu điểm của mỗi hình thức đánh giá này.

Đánh giá thông qua quan sát.

MỜI CÁC TRƯỞNG PHÓ KHOA

TRÌNH BÀY

NGUYÊN TẮC ĐÁNH GIÁ

1/ Tính quy chuẩn.

2/ Độ tin cậy

3/ Tính linh hoạt.

4/ Tính công bằng: khách quan,

công khai, thành thật và minh

bạch.

TÍNH QUY CHUẨN

 Mục tiêu đánh giá?

 Nội dung đánh giá?

 Tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá?

 Đánh giá bằng phương pháp, phương tiện nào?

 Ai đánh giá?

TÍNH QUY CHUẨN

 Thời điểm đáng giá?

 Địa diểm đánh giá?

 Trách nhiệm người được

đánh giá?

 Tính pháp lý của việc đánh

giá?