TOÀN tập GIÁO án lớp 3 TUẦN 27 năm 2016

II- Đồ dùng dạy học : - Cặp sách,quyển truyện tranh và lá th,… cho trò chơi đóng vai.HĐ2 - Phiếu thảo luận nhómHĐ1 III- Các hoạt động dạy học : Tiết 2 Giáo viên GTB: Trực tiếp Họat động

Trang 1

Tuần 27

Thứ Hai ngày 9 tháng 3 năm 2015

Đạo đức

Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

I- Mục tiêu

- Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

- Biết:Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác

- Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời

- Rèn kĩ năng sống cho HS; Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác

II- Đồ dùng dạy học :

- Cặp sách,quyển truyện tranh và lá th,… cho trò chơi đóng vai.(HĐ2)

- Phiếu thảo luận nhóm(HĐ1)

III- Các hoạt động dạy học :

Tiết 2

Giáo viên GTB: Trực tiếp

Họat động 1: Nhận xét hành vi.(15 phút)

- GV cho HS ngồi theo nhóm 2.y/c thảo luận để nhận xét các tình huống sau xem

hành vi nào đúng, hành vi nào sai

a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti-vi, Bình đều chào hỏi mọi ngờivà xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem

c) bố công tác ở xa, Hải thờng viết th cho bố Một lần , mấy bạn lấy th xem Hải viết gì

d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: “ Cậu cho

tớ xem những đồ chơi này đợc không?”

- các nhóm HS độc lập thảo luận

- Một số nhóm trình bày kq thảo luận trớc lớp; các nhóm khác bổ sung

- Giáo viên KL; Khẳng định những hành vi đúng, sai.

* Họat động 2: Đóng vai (15 phút)

- Giáo viên y/c các nhóm thảo luận và thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình

huống Một nữa số nhóm theo tình huống1 một nữa số nhóm theo tình huống 2 +Tình huống1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp Giờ ra chơi, em

muốn mợn xem nhng chẳng thấy bạn đâu…

+ Tình huống2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ Thấy vậy, mấy bạn liền lấy

mũ làm “quả bóng” đá Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì?

-Học sinh thảo luận

- HS các nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trớc lớp

- Cả lớp nhận xét, có thể hỏi bổ sung

GV kết luận: Nhận xét và khẳng định cách sử lí đúng nhất

- Khen những nhóm thắng cuộc

- GV kết luận chung: Khen ngợi những em đã biết tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá

3 Củng cố dặn dò:(5 phút)

- HS ( K,G) nêu lại kiến thức toàn bài

- GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau “ Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc”

Tiếng Việt

ôn tập cuối học kì I

Tiết 1 I/Mục tiêu:

Trang 2

- Đọc đúng , rõ ràng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời đợc 1CH về ND đọc

- Kể lại đợc từng đoạn caau chuyện Quả táo theo tranh( SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động

II/ Đồ dùng dạy học:

-Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.( Không có y/c học thuộc lòng)

III/ Các hoạt động dạy học

-Giới thiệu bài:Trực tiếp

* HĐ1:( 20 phút) Kiểm tra tập đọc: - HD đọc thêm, bài Bộ đội về làng.

- Giọng đọc: Giọng thong thả, nhẹ nhàng,tình cảm , vui ấm áp

- Từng HS lên bốc thăm, xem lại bài ( 2 đến 3 phút) và đọc theo yêu cầu trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm theo hớng dẫn

*HĐ2: Ôn luyện về phép nhân hoá ( 18 phút)

- Gọi HS đọc y/c BT trong VBT.

- Cho HS q/s tranh và đọc lời thoại để hiểu nd câu chuyện

- GV cho HS làm việc theo nhóm 6 GV theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Mời đại diện của 6 nhóm kể tiếp nối câu chuyện.( Cùng đối tợng kể) Cho nhiều lợt HS đợc kể

- HS- GV nhận xét về nd câu chuyện, từ ngữ, lời thoại…

- Mời 3 HS (G) kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp – GV nhận xét đánh giá

HĐ3/ Củng cố dặn dò:(2 phút)

-Nhận xét tiết học- Hs tiếp tục luyện đọc

Tiết 2

I/ Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Nhận biết đợc phép nhân hóa, các cách nhân hóa(BT2 a/b)

-Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Bảng lớp viết bài thơ Em thơng

- Bảng phụ có kẻ sẵn y/c

III/ Các HĐ dạy học:

* HĐ1: Kiểm tra tập đọc:(20 phút)

- Thực hiện nh tiết 1

* HĐ2 : Ôn luyện về phép nhân hoá(18 phút)

- Gôágị HS đọc y/c

- GV đọc bài thơ: giọng tình cảm thiết tha trìu mến

- Cho HS thực hiện nhóm đôi vào VBT

- 2 HS lên bảng làm trên bảng phụ

- HS ( K-G ) nêu miệng ý c (TB-Y) nhắc lại

Cả lớp nhận xét bổ sung GV chốt kq

IV/ Củng cố dặn dò:(2 phút)

Nhận xét tiết họcvà giao bài về nhà

Toán Các số có năm chữ số

Trang 3

1/ Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết các hàng:hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( khong có chữ

số 0 ở giữa)

- Các thẻ ghi số

- Kẻ sẵn bảng 1

- Bảng lớp kẻ sẵn nội dung BT2

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:( 5 phút) Ôn tập số có 4 chữ số

2/ Bài mới: (32 phút) Giới thiệu bài: qua KT bài cũ

*HĐ1: Giới thiệu các số có 5 chữ số.

- a) Giới thiệu số:42316

- GV treo bảng nghi số nh phần bài học

- Coi mỗi thẻ ghi số 10000là 1 chục nghìn vậy có mấy chục nghìn?

- Có mấy nghìn?

- Có mấy trăm?

- Có mấy chục?

- Có mấy đơn vị?

- Gọi HS viết bảng số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Số gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

b) Giới thiệu cách viết số:

- Khi viết số này ta viết ntn?

- gọi HS lên bảng viết số Lớp viết vào bảng con

c) Giới thiệu cách đọc số: 42316

- gọi một số HS đọc số HD đọc lại nếu sai

- Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và khác nhau?

– HS giỏi rút ra cách đọc ,viết số có 5 chữ số.GV nhận xét ( TB-Y) đọc lại

- Gv đa ra một vài số y/c HS đọc

*HĐ2: Luyện tập thực hành.

Bài tập 1:

- GV y/c HS q/s bảng số thứ nhất đọc và viết số đợc biểu diễn trong bảng số -HS khá giỏi đọc viết số ở bài tập 1b theo mẫu

-HS làm bảng lớp (1HS :K làm vào bảng GV kẻ sẵn ) HS : còn lại làm vào VBT

Bài tập 2:

- HS quan sát mẫu HS (G) nêu bài mẫu cả lớp theo dõi học tập và tự làm bài- HS

đổi chéo vở chữa bài

Bài tập 3:

-HS khá,giỏi nêu quy luật từng dãy số HS thi đua nêu miệng các số trong từng dãy – HS trung bình, yếu đọc các số đã lập trong từng dãy

3/ Củng cố dặn dò:(3 phút)

- HS nêu lại cách đọc, viết số có 5 chữ số

- Nhận xét tiết học – giao bài về nhà - chuẩn bị tiết luyện tập

Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2015

Chính tả

Ôn tập giữa kỳ II (Tiết 3) I/Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu kĩ năng đọc nh ở Tiết 1

Trang 4

- Báo cáo đợc một trong 3 nội dung nêu ở BT2 ( về học tập, hoặc lao động, về công tác khác)

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- VBT để HS viết báo cáo BT2

*HĐ1 :(20 phút) Kiểm tra tập đọc :Thực hiện nh tiết trớc.

- Đọc thêm bài: Ngời trí thức yêu nớc – Giọng đọc: Nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện sự kính trọng, cảm phục với bác sĩ Đặng Văn Ngữ

* HĐ2:(18 phút) Luyện tập về trình bày báo cáo.

Bài2:

- HS đọc yêu cầu và mẫu báo cáo trang 20 SGK

- Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với y/c của báo cáo hôm nay chúng ta phải làm?

- Các em cần phải lu ý điều gì?- HS khá, giỏi trả lời: Mỗi em phải đóng vai chi

đội trởng để viết báo cáo - Điền vào giấy những lời lẻ trân trọng, ngắn gọn, ghi rõ ngày giờ địa điểm

- HS trung bình, yếu nhắc lại

- HS khá giỏi điền miệng vào nd báo cáo ( làm mẫu) Cả lớp heo dõi nhận xét, bổ sung

-HS làm bài CN sau đó đổi tréo vở để KT bài của nhau

- HS đọc bài hoàn chỉnh

3/ Củng cố dặn dò:(2phút)

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: Tiếp tục ôn luyện để KT tập đọc

Toán Luyện tập

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách đọc, víêt các số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000) vào dới mỗi vạch của tia số

- Kẻ bảng bài tập 1,2

1/ Bài cũ: (5 phút)- GV kiểm tra bài làm ở nhà trong SGK

2/ Bài mới:(32 phút)

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số.

+Bài 1:

- Cho HS tự làm theo mẫu

- HS làm vở BT, 1HS làm bảng lớp; lớp nhận xét chữa bài- HS (TB- Y) đọc các

số vừa lập

+ Bài 2: HS tự làm rồi chữa bài ( nh bài1)- HD HS đọc đúng các trờng hợp chữ số

hàng đơn vị là 1 GV theo dõi giúp đỡ HS (Y)

*HĐ2: Nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy

+Bài 3:

-HS khá ,giỏi nêu quy luật của từng dãy số HS: TB-Y nêu lại - và tự làm bài Gv theo dõi giúp đỡ HS (Y)

- 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở- HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau

*HĐ3: Làm quen với các số tròn nghìn.

Trang 5

-HS thi đua nêu các số trên tia số- cho HS đọc lại các số đã lập

-Nêu KT toàn bài

-Nhận xét tiết học-Giao bài về nhà-chuẩn bị tiết: Các số có5 chữ số ( tiếp theo)

Tự nhiên –xã hội

Chim (Mức độ tớch hợp giỏo dục BVMT: Liờn hệ)

I/ Mục tiêu:Sau bài học , HS biết:

- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc q/s

- Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim

Rèn kĩ năng sống cho HS; không nên săn bắt, phá tổ chim

- Các hình trang 102, 103 SGK

1/ Bài cũ:(3phút) Nêu ích lợi của cá.

2/ Bài mới:(30 phút) Giới thiệu bài: trực tiếp.

*HĐ1: Quan sát và thảo luận

+Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim q/s đợc.

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

- HS ngồi theo nhóm4 Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 102,103 SGK Thảo luận theo gợi ý trang 102 SGk

+ Bớc2: làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày kq thảo luận mỗi nhóm giới thiệu 1 con các nhóm khác bổ sung ( HS : K-G Rút ra kết luận )

+GV kết luận: Nh SGK trang 103 ( HS : TB-Y đọc lại )

* HĐ2: thảo luận cả lớp

+Mục tiêu: Giải thích tại sao không nen săn bắt, phá tổ chim.

- GV kể cho HS nghe chuyện “ Diệt chim sẻ” sau đó cho HS thảo luận câu hỏi theo nhóm4: Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim? Các nhóm cử ngời diễn thuyết về đề tài “ Bảo vệ các loài chim trong thiên nhiên”

- Mời đại diện các nhóm lên diễn thuyết

- GV kết luận – Cả lớp bình chọn nhóm, cá nhân thể hiện hay nhất

3 / Củng cố dặn dò: (2 phút)

- Gv cho HS chơi trò chơi: “Bắt chớc tiếng chim hót”

- Nhận xét tiết học –giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Thú

Âm nhạc: Giáo viên nhạc dạy

Thứ t ngày 11 tháng 3 năm 2015

Tiếng việt

Ôn tập giữa kỳ II (Tiết 4) 1/Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả Khói chiều( tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát)

II/ Đồ dùng dạy học:- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Trang 6

III/Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ:(2 phút)

2/ Dạy bài mới: (35 phút)

- Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1 : Kiểm tra tập đọc Thực hiện nh tiết trớc

- HD đọc thêm bài: Chiếc máy bơm Giọng đọc: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện sự kính trọng, cảm phục với nhà bác học cổ đại ác-si-mét

*HĐ2: Viết chính tả.

a) Chuẩn bị:

- GV đọc đoạn viết- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm

- Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều”?

- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

- Tại sao bạn nhỏ lại nói với khói nh vậy?

b) HD trình bày:

Bài thơ viết theo thể thơ gì? Cách trình bày ntn?

c) HD viết từ khó:

- HS tự nghi những từ dễ mắc lỗi vào giấy nháp.HS (Y) đọc những từ đã ghi; HS (K-G) phân tích các chữ

d) GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi

- GV theo giõi giúp đỡ HS yếu

e) Đánh giá chữa một số bài và nhận xét

3/Củng cố ,dặn dò:(3 phút)

- HS nêu lại nội dung KT toàn bài – Tiếp tục ôn tập để kiểm tra học thuộc lòng

Toán Các số có năm chữ số (Tiếp theo )

I/ Mục tiêu:Giúp HS :

- Biết viết và đọc các số với trơng hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng

đó của số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

-Bảng phụ kẻ bảng ở bài học và BT1,2

- Bảng phụ kẻ bảng viết nd HD trong SGK

III/ Các HĐ dạy học :

1/ Bài cũ : ( 5 phút)2 HS lên bảng làm 2 BT trong SGK ( Mỗi HS làm 1 bài)

2 / Bài mới:( 33 phút)

* HĐ1: Giới thiệu các số có 5 chữ số, trờng hợp có chữ số 0

_ HS khá giỏi nêu cách viết số và đọc số ở dòng đầu tiên phần bài học trong SGK-`HS trung bình nhắc lại:

( ta phải viết số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị; rồi viết số

3000 vào cột viết số; viết bằng chữ ba nghìn vào cột đọc số

- HS tự viết tiếp vào nháp

- Mời 5 HS lần lợt viết tiếp các số còn lại- Cho nhiều HS đứng trớc lớp đọc các số vừa lập – nghi nhớ cách đọc các số 0 ở mỗi hàng

* HĐ2: Thực hành

Bài tập1: Cho HS đọc số theo mẫu để làm bài vào vở BT – 1 HS làm tren bảng lớp- Cả lớp đổi chéo vở chữa bài

Trang 7

Bài tập 2a, b: HS khá giỏi nêu cách làm- HS trung bình, yếu nêu lại.

- HS làm bài cá nhân 1 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp nhận xét- GV chốt KQ

Bài tập3a,b: HS khá, giỏi nêu đặc điểm từng dãy số-HS : TB-Y nêu lại – HS làm bài cá nhân ; Mời HS lần lợt nêu từng dãy số – Cả lớp đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau

Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu và tự làm vào vở

- Gv đánh giá, chữa bài, chốt cách làm

3 / Củng cố dặn dò:( 3 phút)

- HS giỏi- GV nêu lại kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: chuẩn bị tiết sau: Luyện tập

Tiếng việt

Ôn tập giữa kỳ II (Tiết 5) I/ Mục tiêu:

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiế 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, hoặc lao động, về công tác khác)

- Phiếu nghi tên các bài HTL.- HS dùng mẫu trong sách BT

1/ Bài cũ:(1 phút)

2/ Bài mới:(35 phút)

*HĐ1 : KT HTL

- Từng HS lên bốc thămvà xem lại bài khoảng 1 đến 2 phút

- HS lên bảng thi – GV cho điểm theo HD – Những HS cha hoàn thành tiếp tục thi ở lần sau

HD đọc thêm bài: Em vẽ Bác Hồ

-Giọng đọc: giọng vui tơi, hồ hởi; ngắt nghỉ đúng giữa các giòng thơ; nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

* HĐ2: Luyện tập viết báo cáo

Bài tập 2:

- HS nêu yêu cầu của bài đọc mẫu báo cáo trong VBT

- GV nêu:Nhớ lại nd báo cáo đã trình bày trong tiết 3 viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng trình bày sạch đẹp

- HS khá Giỏi làm miệng- HS trung bình, yếu lắng nghe học tập

- HS làm bài vào vởBT Một số em đọc báo cáo

- GV nhận xét những HS viết tốt

- HS khá giỏi nêu lại kiến thức toàn bài.- Nhận xét tiết học

- Giao bài về nhà Tiếp tục học thuộc lòng để tiết sau KT

Thể Dục

ôn bài thể dục phát triển chung -Trò chơi” hoàng anh hoàng yến”

GVTD soạn

Mú thuaọt:

Trang 8

Veừ theo maóu: Loù hoa vaứ quaỷ

Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2015

Tiếng Việt Kiểm tra định kì cuối học kì 1

(PGD ra đề) Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:

-Biết cách đọc,viết các số có năm chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số 0)

-Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm

- Bảng phụ viết nd BT1,2

III/ Các HĐ dạy học :

1/ Bài cũ :( 5 phút) Chữa bài tập 3 trong SGK

2/ Bài mới:( 33 phút)*Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: Củng cố cách đọc viết các số có 5 chữ số

+ Bài tập 1:- HS (K-G) dựa vào mẫu nêu cách làm bài: HS (TB-Y) nêu lại.

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài; 1 em đọc số 1 em viết số đó bằng chữ

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS-GV nhận xét chữa bài trên bảng

*HĐ2: Rèn KN nhân, chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số

Bài 2: HS (K-G) dựa vào mẫu nêu cách làm bài: HS (TB-Y) nêu lại.

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài; 1 em đọc dòng chữ-1 em viết số đó

- Cả lớp làm bài vào vở

*HĐ2: Rèn KN nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số.

Bài 3:HS (K-G) q/s tia số và mẫu nêu quy luật ( TB-Y) theo dõi nêu lại.

- 1 HS làm bài trên bảng lớp- Cả lớp làm vào VBT

*HĐ3: Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số.

Bài 4: HS khá giỏi nêu cách làm: 5 nghìn +1trăm = 5 nghìn 1 trăm,… HS (

TB-Y) theo dõi học cách làm

- HS tự làm và nêu kết quả chữa bài

3/ Củng cố dặn dò:( 2 phút)

-HS nêu lại kiến thức vừa học

-Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: Số !00 000- Luyện tập

Tự nhiên –xã hội

THú (Mức độ tớch hợp giỏo dục BVMT: Liờn hệ)

I/ Mục tiêu:

Sau bài học , HS biết:

- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đợc q/s

- Nêu ích lợi của các loài thú

Trang 9

Rèn kĩ năng sống cho HS; không nên săn bắt các loài thú.

- Các hình trang 104,105 SGK

1/ Bài cũ: (2 phút)Nêu ích lợi của cá.

2/ Bài mới: (30 phút) Giới thiệu bài: trực tiếp.

*HĐ1: Quan sát và thảo luận

+Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà q/s đợc + Bớc 1: Làm việc theo nhóm

- HS ngồi theo nhóm4 Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 104,104 SGK Thảo luận theo gợi ý trang 104 SGk

+ Bớc2: làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày kq thảo luận mỗi nhóm giới thiệu 1 con các nhóm khác bổ sung ( HS : K-G Rút ra kết luận )

+GV kết luận: Nh SGK trang 105( HS : TB-Y đọc lại )

* HĐ2: thảo luận cả lớp

+Mục tiêu: Nêu ích lợi của các loài thú nhà

- GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận

Nêu ích lợi của các loài thú nhà nh: Lợn, trâu, bò,…

- Nhà em có nuôi những loài thú nào? em chăm sóc chúng ntn?

- Mời HS trình bày

- GV kết luận : Lợn, trâu, bò,… giúp ích cho con ngời

3 / Củng cố dặn dò: (2 phút)

- GV cho HS nêu lại KT toàn bài (tất cả các đối tợng)

- Nhận xét tiết học –giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Thú (tiếp theo)

Tiếng Việt Kiểm tra định kì cuối học kì 1

(Phiếu)

Thể dục ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi” nhảy ô tiếp sức”

GVTD soạn Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2015

Tập làm văn Kiểm tra định kì cuối học kì 1

(phiếu) Toán

Số 100 000- Luyện tập

I/ Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết số 100 000

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000

II/ Đồ dùng dạy học :

- 10 tấm bìa viết số 10 000 ( nh trong SGK )

- Bảng phụ ghi nd BT3- VBT

Trang 10

1 Bài cũ :(5 phút) Kiểm tra bài làm ở nhà trong SGK của HS.

2 Bài mới:( 33 phút)

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: Giới thiệu số 100 000.

- GV lấy ra 7 tấm bìa ghi số10 000 và xếp nh SGK : Có mấy chục nghìn? GV ghi xuống phía dới 70 000

- Lấy thêm một tấm bìa nữa : bảy chục nghìn thêm một chục nghìn là mấy chục nghìn? GV ghi xuống phía dới 80 000

- Lấy thêm một tấm bìa ghi số1000 nữa : tám chục nghìn thêm một chục nghìn là mấy chục nghìn? 90 000 GV ghi bảng

GV làm tiếp nh thế cho đến khi đợc số 100 000 và đợc dãy số 70 000, 80 000, 90

000, 100 000 - GV giới thiệu: 100 000 là số có 6 chữ số

- Cho HS đọc số 100 000

- Số 100 000 là số có mấy chữ số?

- Cho HS đọc dãy số theo 2 cách:

+ 7 chục nghìn… mời chục nghìn

+ 7 chục nghìn… một trăm nghìn

- Cho HS nhận xét số 100 000

* HĐ2: Luyện tập

Bài 1 : Cho HS đọc y/c HS ( K-G ) nêu quy luật của từng dãy số (TB-Y) nêu lại

- HS tự làm bài vào VBT Nêu miệng chữa bài

- Cả lớp nhận xét chốt kq

Cho HS lần lợt đọc từng dãy số

Bài 2:

- Cho HS q/s tia số – HS ( K-G) tìm quy luật thứ tự các số (TB-Y) nêu lại

HS tự làm bài cá nhân – bảng lớp, vở

Bài 3 dòng 1, 2,3: Cho HS tìm số liền trớc, liền sau của số23789 (K-G) nêu; (TB-Y) theo dõi học tập

- Cho HS tự làm các dòng còn lại

- 2 HS chữa bài trên bảng phụ

- Cả lớp nhận xét GV chốt kq

- Cho HS nhận xét về số liền trớc số liền sau (K-G) nêu (TB-Y) nhắc lại

+ Số liền trớc kém số đã cho 1 đơn vị

+ Số liền sau hơn số đã cho 1 đơn vị

Bài 4 : Cho HS đọc y/c HS ( K-G ) (TB-Y) nêu lại

- HS tự làm bài vào vở Nêu miệng chữa bài

- Cả lớp nhận xét chốt kq

- GV nhận xét, chốt cách làm

3 / Củng cố dặn dò:(2 phút)

- GV nêu lại KT trọng tâm của bài

-Nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: So sánh các số trong phạm vi

100 000

Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng (tiết 3) I-Mục tiêu:

- Biết cách làm lọ hoa gắn tờng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng.Lọ hoa tơng

đối cân đối

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	97,5 KB