TOÀN tập GIÁO án lớp 3 TUẦN 25 năm 2016

* Giụựi thieọu baứi: - HS quan saựt tranh vaứ mieõu taỷ hỡnh aỷnh trong tranh minh hoùa noọi dung baứi hoùc tửứ ủoự GV giụựi thieọu truyeọn 2/ H Đ 1 : Hửụựng dẫn HS luyeọn ủoùc.. - Nhoựm

Tuần 25

Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2015

Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kì II I- Mục tiêu:

- Rèn luyện các KN ứng xử và phân biệt các hành vi đúng, sai qua các bài từ bài 9 đến bài 11

II- Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi các câu hỏi để HS chơi trò chơi hái hoa

III- Các hoạt động dạy học :

- GV cho HS khởi động bằng 1 bài hát

- GV treo các câu hỏi trên cành cây và tổ chức cho HS xung phong lên bắt thăm theo hình thức hái hoa Em nào trả lời đúng và hay sẽ đợc thởng 1 bông hoa điểm 10

IV- Củng cố dặn dò:

- HS nêu lại các KT vừa ôn luyện

- GV nhận xét tiết học ; Giao bài về nhà : HS chuẩn bị bài: Tôn trọng th từ, tài sản của

ng-ời khác

Tập đọc –Kể chuyện

Hội vật 1/ Mục tiêu:

A/ Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND:Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.( TL đợc các CH trong SGK)

B/Kể Chuyện:

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trớc( SGK)

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Bảng phụ viết câu, đoạn HD đọc: “ Ngay nhịp trống đầu… chán ngắt” “ Ông Cản Ngũ chán ngắt” “ Ông Cản Ngũ vẫn… chán ngắt” “ Ông Cản Ngũ ngang bụng vậy” - bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy học:

Tập đọc 1/ Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Tiếng đàn.

* Giụựi thieọu baứi:

- HS quan saựt tranh vaứ mieõu taỷ hỡnh aỷnh trong tranh minh hoùa noọi dung baứi hoùc tửứ ủoự

GV giụựi thieọu truyeọn

2/ H Đ 1 : Hửụựng dẫn HS luyeọn ủoùc :( 30 phút)

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi phaựt hieọn loói phaựt aõm sai

-Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:tửự xửự, sụựi vaọt ,khoõn lửụứng ,keo vaọt,khoỏ

-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

3/ H Đ 2 : Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi :( 10 phút)

- GV yíu cầu HS đ®ọc thầm từng ®oạn, cả b iăi , rồi trả lời cđu hỏi tìm hiểu nội dung.

* HS ñóc thađm ñoán 1

- Tìm nhöõng chi tieât mieđu tạ cạnh töôïng sođi ñoông cụa hoôi vaôt ?

*HS ñóc thađm ñoán 2

- Câch đânh cụa Quaĩm Đen vaø ođng Cạn Nguõ coù gì khaùc nhau?

*HS ñóc thaăm ñoán 3

- Vieôc ođng C¶n Nguõ cạn bôùc hút ñaõ thay ñoơi keo vaôt nhö theâ naøo ?

*HS ñóc ñoán 4,5

- OĐng CạnNguõ ñaõ baât ngôø chieân thaĩng nhö theâ naøo?

-Theo em vì sao ođng Cạn Nguõ thaĩng?

4/H Đ 3 : Luyeôn ñóc lái

- GV ñóc ñieên cạm ñoán 2 vaø ñoán 5 Vaø Höôùng daên HS ñóc ñuùng

- Gói 3HS ñóc lái ñoán vaín.- 2 HS thi ñóc ñoán vaín

KÓ chuyÖn (15 phót)

H

Đ 4: GV neđu nhieđm vú.

- HS quan saùt tranh minh hóa vaø taôp keơ töøng ñoán cụa cađu chuyeôn ( Yªu cÌu HS nhôù lái keơ lái haâp daên.)

- Höôùng daên HS keơ töøng ñoán cađu chuyeôn theo tranh

- GV Y/C 1HS ñóc yeđu caău keơ chuyeđn vaø 5 gôïi yù

-Töøng caịp HS taôp keơ töøng ñoán cụa cađu chuyeôn

- 5 HS tieâp noâi nhau keơ 5 ñoán cụa cađu chuyeôn theo tranh

- Cạ lôùp nhađn xeùt ,boơ sung lôøi keơ cụa moêi bán; bình chón ngöôøi keơ hay haâp daên nhaât

H

Đ 5 :Cụng coâ daịn doø

- GV nhaôđn xeùt tuyeđn döông nhöõng HS keơ haẫp daên -Veă nhaø taôp keơ lái cađu chuyeđn cho bán beø, ngöôøi thađn nghe

To¸n Thùc hµnh xem ®ơng hơ 1/ Môc tiªu:Gióp HS :

- NhỊn biÕt ®îc vÒ thíi gian (thíi ®iÓm, kho¶ng thíi gian)

- BiÕt xem ®ơng hơ chÝnh x¸c ®Õn tõng phót, (c¶ tríng hîp mƯt ®ơng hơ cê ghi sỉ La M·)

- BiÕt thíi ®iÓm lµm c¸c c«ng vÞªc hµng ngµy cña HS

II/ §ơ dïng:

- §ơng hơ ®iÖn tö( ®ơng hơ thỊt)

- MƯt ®ơng hơ b»ng nhùa

III/ C¸c ho¹t ®ĩng d¹y hôc:

1/ Bµi cò: (5 phót)

- KT bµi lµm ị nhµ cña HS Gv nhỊn xÐt

2/ Bµi míi: ( 35 phót)

- Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp

*H§1: NhỊn biÕt biÓu tîng vÒ thíi gian.

Bµi1:

- HS nªu y/c BT

- GV cho 2HS ngơi c¹nh nhau cïng q/s tranh , 1 HS hâi, 1HS tr¶ líi vµ söa lìi cho b¹n

- GV ®ôc c©u hâi trong tranh vµ y/c HS tr¶ líi

- HS cả lớp lần lợt trả lời và nêu vị trí của kim giờ và kim phút ứng với đồng hồ ở từng tranh

- HS tự nói về các thời điểm thực hiện các công việc hàng ngày của mình và kết hợp quay kim đồng hồ đến đúng thời điểm

- Cả lớp- GV nhận xét chữa bài

* HĐ2: Củng cố KN xem đồng hồ.

Bài 2:

- GV y/c HS q/s đồng hồ có chữ số La Mã và đồng hồ điện tử để so sánh và nối hai đồng

hồ có số giờ tơng ứng

- Cho HS làm việc theo nhóm đôi

- HS từng cặp báo cáo lại kết quả- cả lớp nhận xét

– GV chốt kq đúng

Bài3:

- GV cho HS tự làm bài vào vở Gv quan sát giúp đỡ HS coứn chaọm

- Cho Hs nêu miệng kq chữa bài

- Cả lớp nhận xét

– GV chốt KQ

3/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học – giao bài về nhà

- chuẩn bị tiết: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2015

Chính tả:

Nghe- viết:Hội vật I/Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2 a/b

II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết nd BT2a

III/ Các HĐ dạy học:

1/ Bài cũ:( 3 phút)

- GV đọc cho HS viết 4-5 tiếng :xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát,sặc sỡ.

- Gv nhận xét chung

2/ Bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu bài mới: (1 phút)

- GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học, ghi đầu bài lờn bảng

ế* H Đ 2 : Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ (25 phút)

- GV ủoùc ủoaùn vaờn.HS theo dõi trong SGK

-Hoỷi :tỡm hỡnh aỷnh oõng Nguừ vaứ Quaộn ủen ủaỏu vaọt raỏt haờng say?

( HS thảo luận nhanh trả lời, Gv nhận xét )

-Haừy neõu caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

( Quắm Đen, Cản Ngũ, … chán ngắt” “ Ông Cản Ngũ )

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

- Gọi vài HS lên bảng viết lại các từ khó viết , nhận xét

- Vieỏt chớnh taỷ :GV ủoùc, HS vieỏt

- GV ủoùc HS soaựt loói

- GV thu baứi chaỏm 6 baứi.HS tự đổi vở cho nhau để soát lỗi

*H Đ 3 : Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:(10 phút)

Baứi 2: Phõn biệt tr/ch

- Goùi HS ủoùc Y/C

- HS laứm vieọc caự nhaõn.

- Y/C HS tửù laứm baứi

- GV gọi 2 Hs lần lợt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- GV Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

* H Đ 4 :củng cố, dặn dò:(1 phút)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

- Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ Sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai

Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị

II/ Đồ dùng: - 8 hình tam giác để HS xếp theo mẫu.

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: ( 5 phút)- GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS ( BT4- tiết trớc)

2/ Bài mới:( 35 phút)*Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: Hình thành kiến thức mới.

a) Bài toán 1 ( Bài toán đơn)

- GV treo bảng phụ có chép sẵn bài toán 1, gọi HS đọc lại

- Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì?

- Muốn tính số mật ong trong mỗi can ta phải làm thế nào?(HS (K-G) trả lời, HS (TB-Y) nêu lại.)

- Mời 1HS lên bảng làm bài lớp làm vào vở nháp

GV: để tìm số lít mật ong trong một can ta phải làm phép tính chia Bớc này gọi là rút

về đơn vị, tức là tìm giá trị một phần trong các phần bằng nhau.

b) Bài toán 2:- GV cho HS đọc BT

- Bài toán cho biết gì?(7can chứa 25l mật ong)

- Bài toán hỏi gì? (Số lít mật ong có trong 2 can)

- Muốn tính đợc số lít mật ong có trong 2 can trớc hết chúng ta phải tính đợc gì?( tính số mật ong trong 1 can)

- Làm thế nào để tính đợc số mật ong trong 1 can? … chán ngắt” “ Ông Cản Ngũ

- Mời 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp

- Cả lớp GV nhận xét chữa bài

- Trong bài toán này, bớc nào đợc gọi là bớc rút về đơn vị? HS (G) trả lời

* Bài toán liên quan đến rút về đơn vị thờng đợc giải bằng 2 bớc:

+ Bớc1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau(thực hiện phép chia)

+ Bớc2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau.

- Cho HS nhắc lại (G-K-TB-Y)

*HĐ2: Luyện tập, thực hành

Bài tập 1:- Cho HS đọc BT

- HS (G) phân tích đề và nêu các bớc giải :

+ Bớc1: Tìm số cốc trên mỗi bàn

+ Bớc2: Tìm số cốc trên 3 bàn

- Cho1 HS làm bài bảng lớp ; Cả lớp làm vào vở BT

- Cả lớp – GV nhận xét chốt KQ

Bài 2: - HS đọc bài toán và tự làm GV giúp đỡ HS yếu

- 1 HS làm bảng lớp; Cả lớp làm vào vở

- cả lớp nhận xét- GV chốt KQ

3/ Củng cố dặn dò:-Nêu KT toàn bài.

Nhận xét tiết học-Giao bài về nhà-chuẩn bị tiết: Luyện tập

Tự nhiên –xã hội

Động Vật (Mức độ tớch hợp giỏo dục BVMT: Liờn hệ)

I MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc, HS bieỏt:

- Biết đợc cơ thể động vật gồm 3 phần :đầu, mình,và cơ quan di chuyển

- Nhaọn ra sửù ủa daùng và phong phú cuỷa ủoọng vaọt về hình dạng, kích thớc cấu tạo ngoài – Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con ngời

- Qsát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc cấc bộ phận bên ngoài của một số động vật

- Nhận ra sự cần thiết phải bảo vệ con vật

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:Giaỏy khoồ A4, buựt maứu ủuỷ dung cho HS.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Khụỷi ủoọng (1 ’ ) : HS haựt moọt lieõn khuực coự teõn caực con vaọt.

2 Baứi cuừ (4 ’ )- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2/ 50 (VBT) GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.

*HĐ1: QUAN SAÙT VAỉ THAÛO LUAÄN: ( 15 phút)

- Cho HS quan saựt caực hỡnh trong SGK trang 94, 95 tranh aỷnh caực con vaọt sửu taàm ủửụùc

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo luaọn theo gụùi yự sau:

+ Baùn coự nhaọn xeựt gỡ veà hỡnh daùng vaứ kớch thửụực cuỷa caực con vaọt?

+ Haừy chổ ủaõu laứ ủaàu, mỡnh, chaõn cuỷa tửứng con vaọt

+choùn moọt soỏ con vaọt coự trong hỡnh, neõu nhửừng ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau veà hỡnh daùng vaứ caỏu taùo cuỷa chuựng

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy Caực nhoựm khaực boồ sung

Lửu yự: Moói nhoựm chổ trỡng baứy moọt caõu hoỷi

Keỏt luaọn:Trong tửù nhieõn coự raỏt nhieàu loaứi ủoọng vaọt Chuựng coự hỡnh daùng, ủoọ lụựn,…

khaực nhau Cụ theồ ủeàu goàm ba phaàn : ủaàu, mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn

*H Đ 2 : LAỉM VIEÄC CAÙ NHAÂN( 10 phút)

- GVcho HS laỏy giaỏy vaứ buựt chỡ hay buựt maứu ủeồ veừ moọt con vaọt maứ caực em yeõu thớch

- Tửứng caự nhaõn coự theồ daựn baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp hoaởc GV phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giaỏy khoồ to (neỏu coự ủieàu kieọn), nhoựm trửụỷng taọp hụùp caực bửực tranh cuỷa caực baùn trong nhoựm daựn vaứo ủoự vaứ trửng baứy trửụực lụựp

- GV coự theồ yeõu caàu moọt soỏ HS leõn giụựi thieọu bửực tranh cuỷa mỡnh

- GV vaứ HS cuứng nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tranh veừ cuỷa caỷ lụựp

*HĐ3: Củng cố dặn dò:( 5 phút)

- Keỏtỏ thuực tieỏt hoùc, GV coự theồ cho HS chụi troứ chụi “ẹoỏ baùn con gỡ ?”

Caựch chụi :+ Moọt HS ủửụùc GV ủeo hỡnh veừ moọt con vaọt ụỷ sau lửng, em ủoự khoõng bieỏt ủoự laứ con gỡ, nhửng caỷ lụựp ủeàu bieỏt roừ

+ HS ủeo hỡnh veừ ủửụùc ủaởt caõu hoỷi ủuựng/sai ủeồ ủoaựn xem ủoự laứ con gỡ Caỷ lụựp chổ traỷ lụứi ủuựng hoaởc sai

Âm nhạc: học bài hát : Chị ong nâu và em bé.

(GV nhạc dạy) Anh văn: GVAV soạn

Thứ t ngày 25 tháng 2 năm 2015

Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên

1/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú

vị và bổ ích của hội đua voi.( TL đợc các CH trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn HD: “Những chú voi… chán ngắt” “ Ông Cản Ngũ khen ngợi chúng”

III/ Các hoạt động dạy học:

1 / Kiểm tra bài cũ:( 5 phút)Kể lại chuyện hội vật

* Giụựi thieọu baứi HS quan saựt tranh vaứ mieõu taỷ hỡnh aỷnh trong tranh minh hoùa noọi

dung baứi hoùc tửứ ủoự GV giụựi thieọu bài

2/ H Đ 1 : Hửụựng dẫn HS luyeọn ủoùc :( 10 phút)

- GV ủoùc dieón caỷm baứi vaờn giong vui soõi noồi Nhũp nhanh doàn daõùp hụn ụỷ ủoaùn 2 caực doứng ủoùc lieàn hụi

- GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng caõu

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

- GV theo doừi HS ủoùc,phaựt hieõn loói phaựt aõm vaứ sửỷa sai cho HS

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 2 ủoaùn trửụực lụựp

-GV keỏt hụùp nhaộc nhụỷ caực em nghaột nghổ hụi ủuựng

- GV giuựp caực hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi :trửụứng ủua ,chieõng ,man –aựt, coồ vuừ

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Laàn lửụùt tửứng HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- GV theo doừi hửụựng daón caực nhoựm ủoùc ủuựng

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi thụ.gioùng nheù nhaứng

3/ H Đ 2 : Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi :( 10 phút)

- GV yờu cầu HS đọc thầm từng đoạn, cả bài, rồi trả lời cõu hỏi tỡm hiểu nội dung

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Tỡm nhửừng chi tieỏt taỷ coõng vieọc chuaồn bũ cho cuoọc ủua

HS ủoùc thaàm ủoaùn 2

-Cuoọc ủua dieón ra nhử theỏ naứo?

-Voi ủua coự cửỷ chổ gỡ ngoọ nghúnh deó thửụng?

4/H Đ 3 : Luyeọn ủoùc laùi:( 10 phút)

- GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

- 3 HS thi ủoùc laùi baứi thụ GV chuự yự nhaỏn gioùng nhửừng tửứ gụùi taỷ nieàm vui cuỷa dan laứng lhi boọ ủoọi veà laứng, tỡnh caỷm quaõn daõn thaộm thieỏt

- 3 HS thi ủoùc baứi vaờn

- 2 HS ủoùc caỷ baứi

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

5/ H Đ 4 : Cuỷng coỏ daởn doứ :( 5 phút)

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Dặn HS Veà nhaứ ủoùc laùi nhiều laàn

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:Giúp HS :

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật

II/ Các HĐ dạy học :

1/ Bài cũ :(5 phút) 1HS làm bài tập2 SGK lớp làm vào vở nháp.

2 / Bài mới:( 35 phút)*Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: Rèn KN giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“

Bài 2: - GV gọi 1HS đọc đề bài.

- HD HS phân tích đề : Nêu cái đã cho và cái cần tìm

- 1HS lên bảng làm bài ; Cả lớp làm vào vở

- Cả lớp nhận xét bổ sung- GV chốt kết quả và cách làm:

B1: Tìm số mì có trong 1 thùng

B2: Tìm số mì trong 8 thùng

Bài3: - Gọi 1 HS đọc y/c của bài trong vở

- Bài toán y/c tính gì? ( Tính số viên gạch của 3 xe)

- Gọi HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài toán.( 2-3 HS K-G) đọc ; Cả lớp theo dõi nhận xét (HS: Y) đọc lại bài toán hoàn chỉnh

- Một HS làm bảng lớp – cả lớp làm bài vào vở

- HS- GV nhận xét chốt kết quả

* HĐ2: Rèn KN tính chu vi hình chữ nhật:

Bài 4: - Cho HS tự làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài và nêu quy tắc để vận dụng bài tập đó

- Cả lớp nhận xét GV chốt KQ, cách tính chu vi hình chữ nhật

3 / Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học- giao bài về nhà: chuẩn bị tiết sau: Luyện tập

Tập viết

Ôn chữ hoa s I/ Mục tiêu:

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1dòng ) ; C, T ( 1dòng ) ; viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) v câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai ( 1lần) bằng chữài

cỡ nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học:

-Mẫu chữ viết hoa S -Tên riêng và câu thơ viết trên dòng kẻ ô li

III/ Các HĐ dạy học:

1/ Bài cũ:( 2 phút) KT học sinh viết bài ở nhà.

2/ HĐ1 :( 1 phút) Giụựi thieọu baứi: -GV vieỏt ủeà baứi leõn baỷng.

3/H Đ 2 : ( 7 phút)Hướng dẫn hs viết trên bảng con

- GV vieỏt maóu, keỏt hụùp nhaộn laùi caựch vieỏt S

-GV Y/C HS vieỏt vaứo baỷng con chửừ S

-Y/C HS ủoùc tửứ ửựng duùng

- GV giụựi thieọu Saàm Sụn thuoọc tổnh Thanh Hoựa laứ moọt trong nhửừng nụi nghổ maựt noồi

tieỏng cuỷa nửụực ta

-Y/C HS vieỏt baỷng con Tửứ ửựng duùng

- GV giuựp HS hieồu caõu thụ cuỷa Nguyeón Traừi : ca ngụùi caỷnh ủeùp yeõn túnh, thụ moọng cuỷa Coõn Sụn ụỷ huyeọn Chớ Linh , tổnh Haỷi Dửụng

HS taọp vieỏt treõn baỷng con : Coõn Sụn , Ta

4/H Đ 3: ( 28 phút)Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ Taọp vieỏt.

- GV chuự yự hửụựng daón vieỏt duựng neựt, ủuựng ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch giửừa caực chửừ.

- ẹaựnh giaự chửừa baứi: GV ủaựnh giaự nhanh 5 baứi

-Neõu nhaọn xeựt ủeồ caỷ lụựp ruựt kinh nghieọm

4/H Đ 4: :( 2 phút) Cuỷng coỏ,daởn doứ: GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-Nhaộc nhụỷ nhửừng HS chửa vieỏt xong baứi veà nhaứ vieỏt tieỏp.vaứ luyeọn vieỏt theõm treõn vụỷ

TV ủeồ reứn chửừ cho ủeùp

Mỹ thuật:

Veừ trang trớ: Veừ tieỏp hoùa tieỏt vaứ veừ maứu vaứo hỡnh chửừ nhaọt

Thể dục

Ôn nhảy dây -Trò chơi” Ném bóng trúng đích”

GVTD soạn

Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2015

Luyện từ và câu:

Nhân hóa.ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao?

I/ Mục tiêu:

- Nhận ra mhiện tợng nhân hóa, bớc đầu nêu đợc cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa (BT1)

- Xác định đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?( BT2)

- trả lời đúng 2- 3 câu hỏi Vì sao? trong BT3

II/ Đồ dùng dạy học:

- 3 tờ giấy khổ to sử dụng làm BT1

- Bảng phụ viết sẵn câu văn trong BT2, 3

III/ Các HĐ dạy học:

1/ Bài cũ:( 3 phút) HS làm lại BT tuần 24

2/ Bài mới:(35 phút)

*HĐ 1 : Giới thiệu bài: GVgiới thiệu đề bài và nội dung bài học: Nhân hoá Ôn tập cách

đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?” ”

* HĐ2 : Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Rốn luyện về phộp nhõn húa

GV Y/C HS nhặc lại Y/C của bài tập

- H : Tìm những vật và con vật đợc tả trong bài thơ

- H; Các sự vật con vật đợc tả bằng những từ ngữ nào ?

- H; Cách tả và gọi các sự vật, con vật nh vạy có gì hay?

- Cho HS làm tên giấy GV đã chuẩn bị trớc

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

KL:Cách gọi và tả nh vậy làm cho các sự vật ,con vật trở nên sinh động và đáng yêu hơn

-Bài tập 2: Tỡm bộ phận trả lời cho cõu hỏi Vỡ sao?

- GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

- Cho HS làm bài

- HS lên bảng làm và gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì sao?

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Câu a/ Cả lớp cời ồ lên vì câu thơ vô lý quá

Câu b/.Những chàng man gát rất bình tĩnh vì họ th ờng là những ng ời phi ngựa giỏi Câu c/ Chị em Xô - phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không đ ợc làm phiền ng ời

khác Bài tập 3 : Trả lời cỏc cõu hỏi Vỡ sao?

- 1HS đọc Y/C của bài.- HS làm bài

- Cho HS lên trình bày miệng.- GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :

*HĐ3: Củng cố dặn dò:( 2 phút)- GV nhận xét tiết học

-Về nhà làm lại bài tập 3.tập đặt câu hỏi Vì sao ?

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Viét và tính đợc giá trị biểu thức

II/ Đồ dùng dạy học:Bảng lớp ghi BT1 Bảng phụ ghi BT3

III/ Các HĐ dạy học :

1/ Bài cũ :( 5 phút) HS viết các số La Mã đã học theo y/c của GV

2/ Bài mới:( 35 phút)*Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: HD Luyện tập

Bài 1: GV nêu YC, HS tự làm ( GV giúp đỡ HS Y).

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng: 27 000 đồng

Bài tập 2: Gọi 1 HS nêu y/c BT

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi , làm bài vào vở

- 1 HS lên chữa bài

- Cả lớp- GV nhận xét sửa sai Đáp số: 2975 viên gạch

Bài tập 3: GV treo bảng phụ HS (G) nêu y/c.HS (TB,Y) nhắc lại 1HS lám bảng phụ Cả

lớp làm bài vào vở BT

- HS nêu miệng chữa bài, cả lớp, GV nhận xét các kết quả

Bài tập 4a, b: Viết biểu thức rồi tính giá trị biểu thức:

- HS tự làm bài vào vở, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- 2 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp – GV nhận xét chốt kq, cách tính giá trị biểu thức ở từng dạng

3 / Củng cố dặn dò:

- HS – GV chốt lại kiến thức toàn bài

-Nhận xét tiết học- giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Một số tờ tiền có mệnh giá khác nhau

Tự nhiên và xã hội COÂN TRUỉNG

(Mức độ tớch hợp giỏo dục BVMT: Liờn hệ)

I MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc, HS bieỏt:

- Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con ngời

- Nêu tên và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật Neõu moọt soỏ caựch tieõu dieọt nhửừng coõn truứng coự haùi

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:- Caực hỡnh trang 96, 97 SGK.

- Sửu taàm caực tranh aỷnh coõn truứng (hoaởc caực coõn truứng thaọt : bửụựm, chaõu chaỏu, chuoàn chuoàn…) vaứ nhửừng thoõng tin veà vieọc nuoõi moọt soỏ coõn truứng coự ớch, dieọt trửứ coõn truứng coự haùi

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Khụỷi ủoọng (1 ’ ) : HS haựt moọt lieõn khuực coự teõn caực con vaọt.

2 Kieồm tra baứi cuừ (4 ’ )- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2/ 50 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi (29 ’ )

*H Đ 1 : QUAN SAÙT VAỉ THAÛO LUAÄN

- GV y/c HS quan saựt hỡnh aỷnh caực coõn truứng trong SGK trang 96, 97 vaứ sửu taàm ủửụùc.

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo luaọn theo gụùi yự sau:

+ Haừy chổ ủaõu laứ ủaàu,ngửùc, buùng, chaõn, caựnh (neỏu coự) cuỷa tửứng con coõn truứng coự trong hỡnh Chuựng coự maỏy chaõn ? Chuựng sửỷ duùng chaõn, caựnh ủeồ laứm gỡ ?

+ Beõn trong cụ theồ chuựng coự xửụng soỏng khoõng ?

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy Moói nhoựm giụựi thieọu veà moọt con Caực nhoựm khaực boồ sung

- Sau khi caực nhoựm trỡnh baứy, GV y/ c caỷ lụựp ruựt ra ủaởc ủieồm chung cuỷa coõn truứng

Keỏt luaọn: Coõn truứng (saõu boù) laứ nhửừng ủoọng vaọt khoõng sửụng soỏng Chuựng coự 6 chaõn

vaứ phaõn thaứnh nhieàu ủoỏt Phaàn lụựn caực loaứi coõn truứng ủeàu coự caựnh

*HĐ2: Làm việc với vật thật

- Caực nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn phaõn loaùi nhửừng coõn truứng thaọt hoaởc tranh aỷnh caực loaứi coõn truứng sửu taàm ủửụùc thaứnh 3 nhoựm: coự ớch, coự haùi vaứ nhoựm khong coự aỷnh hửụỷng gỡ ủeỏn con ngửụứi HS cuừng coự theồ vieõt teõn hoaởc nhửừng coõn truứng khoõng sửu taàm ủửụùc

- Tửứng caự nhaõn coự theồ daựn baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp hoaởc GV phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giaỏy khoồ to (neỏu coự ủieàu kieọn), nhoựm trửụỷng taọp hụùp caực bửực tranh cuỷa caực baùn trong nhoựm daựn vaứo ủoự vaứ trửng baứy trửụực lụựp

- GV coự theồ yeõu caàu moọt soỏ HS leõn giụựi thieọu bửực tranh cuỷa mỡnh

- GV vaứ HS cuứng nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tranh veừ cuỷa caỷ lụựp

* H Đ 3 : Cuỷng coỏ,daởn doứ (3’)- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chính tả:

HOÄI ẹUA VOI ễÛ TAÂY NGUYEÂN.

I/ Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thúc bài văn xuôi

- Làm đúng BT2 a/ b

II/ Đồ dùng dạy học:- 3 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT2b.

III/ Các HĐ dạy học:

1 Bài cũ:( 5 phút) Đọc cho HS viết: lủng củng, đủng đỉnh, dễ dãi

2/ Daùy hoùc baứi mụựi:( 35 phút)

*H Đ 1: Giới thiệu bài mới: GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học, ghi đầu bài lờn bảng.

*H Đ 2 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.

-GV ủoùc ủoaùn vaờn.Hoỷi : Cuoọc ủua dieón ra nhử theỏ naứo?

-Haừy neõu caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

- Vieỏt chớnh taỷ GV ủoùc HS vieỏt

- GV ủoùc HS soaựt loói - GV thu baứi ủaựnh giaự 6 baứi

*H Đ 3 : Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2: Phõn biệt tr/ch