+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong moói ủoaùn.. - Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn trong baứi.. - Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: + Chi tieỏt n
Trang 1Tuần 32
Thứ Hai, ngày 13 tháng 4 năm 2016
Đạo đức Chăm sóc cây trong vờn trờng
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu rõ tầm quan trong của việc chăm sóc cây cối xung quanh chúng ta
- Biết thực hiện những công việc góp phần chăm sóc cây trong trong vờn trờng và giữ vệ sinh môi trờng xung quanh
II Đồ dùng dạy học:
- Một số dụng cụ nh: xô chậu, cuốc, xẻng
1 Bài mới:
* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt theo nhoựm ngoaứi thieõn nhieõn.
Bửụực1: Toồ chửực, hửụựng daón: - Gv chia nhoựm, phaõn khu vửùc quan saựt cho tửứng nhoựm,
hửụựng daón Hs caựch quan saựt caõy coỏi ụỷ khu vửùc caực em ủửụùc phaõn coõng
- Gv giao nhieọm vuù vaứ goùi moọt vaứi Hs nhaộc laùi nhieọm vuù quan saựt trửụực khi cho caực nhoựm ra quan saựt caõy coỏi ụỷ saõn trửụứng hay xung quanh
Bửụực 2: Laứm vieọc theo nhoựm ngoaứi nhieõn nhieõn.
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn cuứng laứm vieọc theo trỡnh tửù :
+ Tửụựi nửụực caực caõy coự ụỷ khu vửùc nhoựm ủửụùc phaõn coõng ?
+ Nhoồ coỷ vaứ vun goỏc cho caõy?
+ Neõu nhửừng ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau veà hỡnh daùng vaứ kớch thửụực ủoọ lụựn cuỷa nhửừng caõy ủoự?
- Gv mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy
Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp: - Gv mụứi ủaùi dieọn cuỷa tửứng nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ laứm vieọc
cuỷa nhoựm mỡnh
- Gv giuựp Hs nhaọn ra vieọc chaờm soực caõy laứ baỷo veọ vaứ giuựp moõi trửụứng xanh - saùch -
ủeùp.=> Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
*Hoaùt ủoọng 2: Ích lụùi cuỷa caõy xanh.
- Caõy xanh mang laùi cho con ngửụứi nhửừng lụùi ớch gỡ?
- HS traỷ lụứi, nhaọn xeựt - Gv nhaọn xeựt
*Hoaùt ủoọng 3: - HS lieõn heọ veà veọ sinh thửùc phaồm khi aờn uoỏng.
4 Toồng keỏt – daởn doứ (3p).Nhaọn xeựt giụứ hoùc
Trang 2Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn
Ngửụứi ủi saờn vaứ con vửụùn
(Mức độ tích hợp BVMT: Liên hệ)
I/ Muùc tieõu:
A Tập đọc
sau bài học hs có khả năng:
- xác định giá trị.- thể hiện sự cảm thông
- t duy phê phán.- ra quyết định
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hieồu noọi dung, ý nghĩa : Gieỏt haùi thuự rửứng laứ toọi aực; cần coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 4, 5)
B Keồ Chuyeọn.
Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thựo săn, dựa vào tranh minh hoạ ( SGK)
II/ Chuaồn bũ: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1.Baứi cuừ: (4 )’
Bài hát trông cây- Gv goùi 2 Hs leõn ủoùc baứi Gv nhaọn xeựt baứi
2 Bài mới: (70 )’
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
- Gv ủoùc maóu baứi vaờn Gv ủoùc dieón caỷm toaứn baứi Gv cho Hs xem tranh minh hoùa
- Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ
- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu
+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong moói ủoaùn
- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn trong baứi
- Giuựp Hs giaỷi thớch caực tửứ mụựi: taọn soỏ, noỷ, buứi nguứi.
- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
+ Moọt soỏ Hs thi ủoùc
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Chi tieỏt naứo noựi leõn taứi saờn baộn cuỷa baực thụù saờn?
Con thuự naứo khoõng may gaởp baực ta thỡ hoõm aỏy coi nhử ngaứy taọn soỏ.
- Hs ủoùc thaàm ủoaùn 2
+ Caựi nhỡn caờm giaọn cuỷa vửụùn meù noựi leõn ủieàu gỡ?
Noự caờm gheựt ngửụứi ủi saờn baộn hay Noự tửực giaọn keỷ baộn cheỏt noự vỡ vửụùn con caàn sửù chaờm soực cuỷa meù
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm ủoaùn 3 vaứ Hs thaỷo luaọn caõu hoỷi:
Trang 3- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:
Vửụùn meù vụ naộm sụ buứi nguứi goỏi ủaàu cho con, haựi caựi laự to, vaột sửừa vaứo vaứ ủaởt leõn mieọng con Sau ủoự, nghieỏn raờng, giaọt phaột muừi teõn ra, heựt leõn thaọt to roài ngaừ xuoỏng
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm ủoaùn 4
+ Chửựng kieỏn caựi cheỏt cuỷa vửụùn meù, baực thụù saờn laứm gỡ?
Baực ủửựng laởng, chaỷy nửụực maột, caộn moõi, beỷ gaừy noỷ, laỳng laởng ra veà Tửứ ủaỏy, baực boỷ haỳn ngheà ủi saờn.
+ Caõu chuyeọn muoỏn noựi vụựi ủieàu gỡ vụựi chuựng ta?
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi.
- Gv ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2 Gv mụứi 1 Hs ủoùc laùi Gv cho 4 Hs thi ủoùc ủoaùn 2
- Moọt Hs ủoùc caỷ baứi Hs thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt
* Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn.
- Gv cho Hs quan saựt tranh Vaứ toựm taột noọi dung bửực tranh
+ Tranh 1: Baực thụù saờn xaựch noỷ vaứo rửứng.
+ Tranh 2: Baực thụù saờn thaỏy moọt con vửụùn ngoài oõm con treõn taỷng ủaự
+ Tranh 3: Vửụùn meù cheỏt raỏt thaỷm thửụng
+ Tranh 4: Baực thụù saờn hoỏi haọn, beỷ gaừy noỷ vaứ boỷ ngheà saờn baộn.
- Moọt Hs keồ maóu ủoaùn 1
- Gv yeõu caàu tửứng caởp Hs keồ Hs thi keồ chuyeọn trửụực lụựp
Tửứng caởp Hs keồ chuyeọn Moọt vaứi Hs thi keồ trửụực lụựp Hs nhaọn xeựt
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm keồ hay, toỏt
3 Toồng keỏt – daởn doứ (4’)Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn
Toaựn
Luyeọn taọp chung
I/ Muùc tieõu:
- Biết đặt tính và nhân ( chia) số có năm chữ số với ( cho) số có một chữ số
- Biết giải toán có phép nhân ( chia)
II/ Chuaồn bũ:* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1 Baứi cuừ: (4’)Luyeọn taọp - Gv goùi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi 1.
2 Bài mới: (30’)
* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2, 3
Bài tập 1: Gọi HS đọc Y/C của bài
HS tự làm bài GV nhận xét chữa bài và ủaựnh giaự HS
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán.- Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ?
Muốn tính số bạn chia đợc bánh ta làm thế nào ?
Có cách nào giải khác không ? HS nêu miệng cách giải ?
Trang 4GV nhận xét cho điểm HS : Tổng số chiếc bánh nhà trờng có là :
4 x105 =420 ( chiếc )
Số bạn đợc nhận bánh là:
420:2 =210 (bạn)
Đáp số 201 bạn
Bài tập 3: - GV gọi 1 HS đọc đề bài
Bài Y/C chúng ta làm gì ?Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật ?
Vậy để tính đợc diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải đi tìm gì trớc ?
HS tự làm bài GV chữa bài ủaựnh giaự HS
Chiều rộng hình chữ nhật là
12 :3 =4 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là
12 x 4 =48 ( cm2)
Đáp số : 48 ( cm2) Bài 4: Dành cho HS làm thêm
3 Toồng keỏt – daởn doứ: (2’) GV nhân xét tiết học
Thứ Ba, ngày 14 tháng 4 năm 2016
Chớnh taỷ:
Nghe – vieỏt : Ngoõi nhaứ chung
I/ Muùc tieõu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT 2 a/ b hoặc BT 3 a/ b hoặc BT chính tả phơng ngữ do GV soạn
II/ Chuaồn bũ: * GV: Baỷng phuù vieỏt BT2
II/ Caực hoaùt ủoọng:
1.Baứi cuừ: (4’) Baứi haựt troàng caõy.
- Gv mụứi 2 Hs leõn vieỏt coự tieỏng coự vaàn in/inh.- Gv nhaọn xeựt baứi thi cuỷa Hs
2 Bài mới: (30’)
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.
- Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.
- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi baứi vieỏt
- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi: + Ngoõi nhaứ chung cuỷa daõn toọc laứ gỡ?
Ngoõi nhaứ chung cuỷa moùi daõn toọc laứ traựi ủaỏt.
+ Nhửừng vieỏtọc chung maứ taỏt caỷ caực daõn toọc laứ phaỷi laứm gỡ?
Baỷo veọ hoứa bỡnh, baỷo veọ moùi trửụứng, ủaỏu tranh choỏng ủoựi ngheứo, beọnh taọt.
- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt sai:
- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ
- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ Gv theo doừi, uoỏn naộn
- Gv ủaựnh giaự chửừa baứi
Trang 5- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ.
- Gv ủaựnh giaự vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi) Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.
+ Baứi taọp 2: - Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
- Gv mụứi 3 baùn leõn baỷng thi laứm baứi.- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VễÛ
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: a) Nửụng ủoó – nửụng ngoõ – lửng ủeo guứi.
Taỏp naọp – laứm nửụng – vuựt leõn.
b) Veà laứng – dửứng trửụực cửỷa – dửứng – vaón noồ – vửứa boựp keứn.
Vửứa voó cửỷa xe – veà – voọi vaứng – ủửựng daọy- chaùy vuùt ra ủửụứng.
+ Baứi 3.- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi caự nhaõn Gv mụứi vaứi Hs ủửựng leõn ủoùc caõu vaờn
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:
3.Toồng keỏt – daởn doứ (2’) - Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự.
Toaựn
Baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ (tieỏp theo)
I/ Muùc tieõu:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
II/ Caực hoaùt ủoọng:
1 Baứi cuừ: (4’)Luyeọn taọp Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 2.
- Ba Hs ủoùc baỷng chia 3 GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
2 Bài mới: (30’)
* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón giaỷi baứi toaựn 2 (baứi toaựn hụùp coự hai pheựp tớnh chia vaứ
nhaõn).
- Gv ghi baứi toaựn treõn baỷng Hs ủoùc ủeà baứi toaựn: Coự 35 lớt maọt ong chia ủeàu vaứo 7 can Neỏu coự 10 lớt maọt ong thỡ ủửùng ủeàu vaứo naỏy can nhử theỏ ?
- Gv toựm taột baứi toaựn: 35l : 7 can
10l: …… can
- Gv hửụựng daón Hs laọp keỏ hoaùch giaỷi toaựn
+ Tỡm soỏ lớt maọt ong trong moói can.+ Tỡm soỏ can chửựa 10 lớt maọt ong
- Gv hửụựng daón Hs tỡm: + Soỏ l maọt ong trong moói can Ta laỏy 35 : 7.
+ Tỡm soỏ can chửựa 10 lớt maọt ong Ta laỏy 10 : 5.
- Gv hoỷi:+ Muoỏn tỡm moói can chửựa maỏy l maọt ong phaỷi laứm pheựp tớnh gỡ?
+ Muoỏn tỡm soỏ can chửựa 10 lớt maọt ong phaỷi laứm pheựp tớnh gỡ?
Baứi giaỷi
Soỏ l maọt ong trong moói can laứ:
35 : 7 = 5 (l)
Soỏ can caàn coự ủeồ ủửùng 10l maọt ong laứ :
10 : 5 = 2 (can)
ẹaựp soỏ: 2 can.
Trang 6* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 1, 2, 3
Bài 1: Gọi HS đọc đề toán
Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? bài toán thuộc dạng nào? Vậy trớc hết chúng ta phải làm gì ?Biết 5kg đờng đựng trong 1 túi vậy 15 kg đờng đựng trong mấy túi ?
Y/C Hs trình bày bài giải Số ki -lô- gam -đờng đựng trong 1 túi là;
40 : 8 =5 (kg )
Số túi cần để đựng 15 kg đờng
15 :5 =3 (túi )
Đáp số 3 (túi )
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán.Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài toán thuộc dạng nào? - GVY/C HS tự làm bài GV nhận xét cho điểm HS
Số cúc áo cần cho một chiếc áo là :
24 :4 =6 ( cúc áo )
số áo loại đó dùng hết 42 cúc áo là :
42 : 6 = 7 ( Cúc áo )
Đáp số : 7 cúc áo
Bài tập 3: GV gọi 1 HS đọc đề bài
Bài Y/C chúng ta làm gì ? Phần a đúng hay sai ? vì sao ?
- GV hỏi tơng tự với các bài còn lại GV chữa bài ủaựnh giaự HS
3 Toồng keỏt – daởn doứ (2’) Veà taọp laứm laùi baứi Laứm baứi 1, 2.
Tửù nhieõn xaừ hoọi
Ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt
I/ Muùc tieõu:
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tợng ngày và đêm trên TráI Đất
- Biết một ngày có 24 giờ
II/ Chuaồn bũ: * GV: Hỡnh trong SGK trang 120, 121 SGK.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1.Baứi cuừ: (4’) Maởt Traờng laứ vệ tinh cuỷa Traựi ẹaỏt
- Gv goùi 2 Hs leõn baỷng : Chổ Maởt Trụứi, Traựi ẹaỏt, Maởt Traờng vaứ chuyeồn ủoọng cuỷa Maởt Traờng quanh Traựi ẹaỏt?
+ Taùi sao Maởt Traờng ủửùục goùi laứ veọ tinh cuỷa Traựi ẹaỏt?- Gv nhaọn xeựt.
2 Bài mới: (28’)
* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.
Trang 7Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và đêm.
Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 120, 121 SGK và trả lời câu hỏi:
+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu?
+ Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
+ Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên quả địa cầu?
+ Khi Hà Nội là ban ngày thi ở La Ha-ba-na là ngày hay đêm
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên
- Gv chốt lại:=> Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm
* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.
Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không
ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo nhóm.- Gv chia Hs thành 4 nhóm.
- Trong nhóm lần lượt làm thực hành theo hướng dẫn của SGK
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv yêu cầu một số Hs lên thực hành trước lớp.- Gv nhận xét phần làm thực hành của các Hs
=> Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng
* Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp.
Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày
Biết một ngày có 24 giờ
Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.- Gv đánh dấu một điểm trên quả địa cầu.
- Gv quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ
- Gv nói: Trời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv hỏi:+ Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ?
+ Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào?
- Gv chốt lại: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ
Trang 83 Toồng keỏt– daởn doứ (2’)- Chuaồn bũ baứi sau: Naờm, thaựng vaứ muứa.
â m nhạc : gv âm nhạc dạy
Thứ t ngày 15 tháng 4 năm 2016
Taọp ủoùc
Cuoỏn soồ tay
II/ Muùc tieõu:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Nắm đợc công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của
ng-ời khác ( trả lng-ời đợc các câu hỏi trong SGK)
II/ Chuaồn bũ:* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1.Baứi cuừ: (4 )’ Meứ hoa lửụùn soựng.
- GV kieồm tra 2 Hs ủoùc baứi: “Meứ hoa lửụùn soựng”
+ Tỡm nhửừng tửứ taỷ meứ hoa bụi lửụùn dửụựi nửụực?
+ Xung quanh meứ hoa coứn coự loaứi vaọt naứo? Nhửừng caõu thụ naứo noựi leõn ủaởc ủieồm cuỷa moói loaứi vaọt?- GV nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Bài mới: (30’)
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
- Gv ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.- Gioùng ủoùc chaọm raừi, nheù nhaứng, coự nhũp ủieọu
- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa
- Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ
- Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu cuỷa baứi
Gv yeõu caàu Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp 4 Hs tieỏp noỏi ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp
- Gv goùi Hs ủoùc tieỏp noỏi tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Gv cho Hs giaỷi thớch caực tửứ: troùng taứi, Moõ-na-coõ, dieọn tớch, Va-ti-caờng, quoỏc gia.
- Gv yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm baứi trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
+Thanh duứng soồ tay ủeồ laứm gỡ?
Ghi noọi dung cuoọc hoùp, caực vieỏtọc caàn laứm, nhửừng chuyeọn lớ thuự.
+ Haừy noựi moọt vaứi ủieàu lớ thuự ghi trong soồ tay cuỷa Thanh?
Coự nhửừng ủieàu raỏt lớ thuự nhử teõn nửụực nhoỷ nhaỏt, nửụực lụựn nhaỏt, nửụực coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt, nửụực coự soỏ daõn ớt nhaỏt.
- Gv yeõu caàu Hs trao ủoồi theo nhoựm Caõu hoỷi:
+ Vỡ sao Laõn khuyeõn Tuaỏn khoõng neõun tửù yự xem soồ tay cuỷa baùn?
Trang 9- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: Soồ tay laứ taứi saỷn rieõng cuỷa tửứng ngửụứi, ngửụứi khaực khoõng ủửụùc tửù yự sửỷ duùng Trong soồ tay, ngửụứi ta coự theồ ghi nhửừng ủieàu chổ cho rieõng mỡnh, khoõng muoỏn cho ai bieỏt Ngửụứi ngoaứi tửù tieọn ủoùc laứ toứ moứ, thieỏu lũch sửù
* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi.
- Gv cho caực em hỡnh thaứnh caực nhoựm
Moói nhoựm 4 Hs tửù phaõn thaứnh caực vai
- Gv yeõu caàu caực nhoựm ủoùc truyeọn theo vai
- Gv yeõu caàu 2 Hs thi ủoùc caỷ baứi
- Hs phaõn vai ủoùc truyeọn Caực nhoựm thi ủoùc truyeọn theo vai Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt
3.Toồng keỏt – daởn doứ: (2 )’ Veà nhaứ luyeọn ủoùc theõm, taọp traỷ lụứi caõu hoỷi.
Toaựn Luyeọn taọp
I Muùc tieõu:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Biết tính giá trị của biểu thức số
II/ Caực hoaùt ủoọng:
1 Baứi cuừ: (4’) Luyeọn taọp Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 2.
- Ba Hs ủoùc baỷng chia 3 Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2 Bài mới: (30’)
* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2, 3 ( trang 167)
Bài tập 1: Gọi HS đọc Y/C của bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? bài toán thuộc dạng nào? - Mỗi hộp có mấy chiếc đĩa ? 6 chiếc xếp đợc 1 hộp ,vậy 30 chiếc đĩa xếp đợc mấy hộp nh thế ?
Y/C Hs trình bày bài giải: Số đĩa có trong mỗi hộp
48 : 8 = ( đĩa )
số hộp cần để đựng hết 30 cái đĩa là
30 :6 = 5 (hộp )
Đáp số :5 hộp
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán - GV Y/C HS tự làm bài GV nhận xét cho điểm HS
Số học sinh trong mỗi hàng là ;
45 : 9 =5 ( HS)
Số hàng 60 học sinh xếp đợc là
60 :5 =12 (hàng )
Đáp số 12 hàng
Bài tập 3:GV gọi 1 HS đọc đề bài
GV tổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết quả ?
- Gv chia Hs thaứnh 4 nhoựm nhoỷ Cho caực em chụi troứ chụi “ Ai nhanh”:
- Yeõu caàu: Caực nhoựm seừ leõn thi laứm baứi tieỏp sửực Trong thụứi gian 5 phuựt, nhoựm naứo laứm xong, ủuựng seừ chieỏn thaộng
Trang 10GV tổng kết tuyên dơng nhóm nối nhanh
3 Toồng keỏt – daởn doứ: (2’) GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Taọp vieỏt
OÂn chửừ hoa X– ẹoàng Xuaõn
I/ Muùc tieõu:
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X ( 1 dòng), Đ, T ( 1 dòng); viết đúng tên riêng
Đồng Xuân ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn đẹp ngời ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ
II/ Chuaồn bũ: * GV: Maóu vieỏt hoa X; Caực chửừ ẹoàng Xuaõn.
* HS: Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1.Baứi cuừ: (4 )’ Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.
Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực.- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Bài mới: (30’)
* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu chửừ X hoa
- Gv treo chửừừ maóu cho Hs quan saựt
- Neõu caỏu taùo caực chửừ chửừ X - Hs neõu.
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt treõn baỷng con.
- Luyeọn vieỏt chửừ hoa - Gv cho Hs tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi: ẹ, X, T.
- Gv vieỏt maóu, keỏt hụùp vụựi vieỏtọc nhaộc laùi caựch vieỏt tửứng chử ừ : X
- Gv yeõu caàu Hs vieỏt chửừ X baỷng con.
- Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng.- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng: ẹoàng Xuaõn
- Gv giụựi thieọu: ẹoàng Xuaõn laứ laứ teõn moọt chụù coự tửứ laõu ủụứi ụỷ Haứ Noọi ẹaõy laứ nụi mua
baựn saàm uaỏt noồi tieỏng
- Gv yeõu caàu Hs vieỏt vaứo baỷng con
- Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng
- Gv mụứi Hs ủoùc caõu ửựng duùng.
Toỏt goó hụn toỏt nửụực sụn.
Xaỏu ngửụứi ủeùp neõỏt coứn hụn ủeùp ngửụứi.
- Gv giaỷi thớch caõu ửựng duùng: Caõu tuùc ngửừ ủeà cao veỷ ủeùp cuỷa tớnh neõuỏt con ngửụứi so vụựi veỷ ủeùp hỡnh thửực
* Hoaùt ủoọng 3 Hửụựng daón Hs vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
- Gv neõu yeõu caàu: + Vieỏt chửừ X:1 doứng cụừ nhoỷ.
+ Vieỏt chửừ ẹ, T: 1 doứng
+ Vieỏt chửừ ẹoàng Xuaõn: 1 doứng
+ Vieỏt caõu ửựng duùng 1 laàn
- Gv theo doừi, uoỏn naộn, nhaộc nhụỷ caực em vieỏt ủuựng neõuựt, ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch giửừa caực chửừ