TOÀN tập GIÁO án lớp 3 TUẦN 13 năm 2016 (2)

- Tích cực tham gia và nhác nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trờng, lớp tổ chức: lao động làm vệ sinh trờng, lớp học, nhặt nhác *** - Biết tham gia việc lớp, việc trờng

Trang 1

Tuần 1 3

Thứ Hai ngày 7 tháng 11 năm 2014

Tiết 13 : Đạo đức

Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (T2)

( Mức độ tích hợp GDBVMT: liên hệ )

A Mục tiêu:

- HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công

- Tích cực tham gia và nhác nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trờng, lớp tổ chức: lao động làm vệ sinh trờng, lớp học, nhặt nhác

*** - Biết tham gia việc lớp, việc trờng vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trờng.

B Tài liệu và phơng tiện: VBT đạo đức.

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

KT bài cũ: KT HS bày tỏ ý kiến ở BT3 (T1)

Giới thiệu bài: Trực tiếp.

HĐ1(10 ): Xử lí tình huống’): Xử lí tình huống

MT : HS biết thể hiện tính tích cực tự giác tham gia việc lớp, việc trờng trong

các tình huống cụ thể

CTH : HS làm BT4- VBT.

a GV chia nhóm 4– Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận xử lí 1 tình huống (8 nhóm – 4 tình huống)

b Các nhóm thảo luận

a Đại diện từng nhóm lên trình bày

b Lớp nhận xét góp ý

=> + T.Ha: Là bạn của Tuấn em nên khuyên Tuấn từ chối

+ T.Hb: Em nên xung phong giúp các bạn học

+ T.Hc: Em nên nhắc nhở các bạn không nên làm ồn ảnh hởng đến lớp bên + T.Hd: Em có nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

HĐ 2(10 ): Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc tr’): Xử lí tình huống ờng.

MT: Tạo cơ hội cho HS thể hiện tính tích cực tham gia làm việc lớp, việc trờng CTH: - Cho HS làm BT5.

- Liên hệ : em đã thực hiện tham gia việc lớp, việc trờng nh thế nào ?

- GV nêu Y/c HS suy nghĩ và nêu ra giấy những việc lớp, trờng mà các em có khả năng tham gia và mong muốn đợc tham gia

- HS xác định những việc lớp, việc trờng các em có khả năng và mong muốn tham gia, ghi ra giấy nhỏ và bỏ vào chiếc hộp chung của cả lớp

- GV đề nghị mỗi tổ cử 1 đại diện đọc to các phiếu cho cả lớp nghe

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm công việc đó

- Các nhóm HS cam kết thực hiện các nhóm công việc đó trớc lớp

=> Tham gia việc lớp, việc trờng vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS

- Cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”

Tập đọc - Kể chuyện

Ngời con của Tây nguyên ( 2 tiết )

I - Mục tiêu :

A- Tập đọc :

Trang 2

1 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các TN : Bok pa , lũ làng , suối , làm rẫy , huân chơng

- Bớc đầu thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

2 - Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ khó : Bok pa , càn quét , lũ làng , sau rua

- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp

B - Kể chuyện :

1 - Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại đợc một đoạn của câu chuyện ( HS khá, giỏi kể

lại đợc một đoạn theo lời một nhân vật trong truyện )

2 - Rèn kĩ năng nghe :

II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

* Tranh minh họa truyện trong SGK Tranh anh hùng Núp

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A Tập đọc

1 - Hoạt động 1 (3 - 5') :Củng cố cách đọc và ND bài Cảnh đẹp non sông

- 2 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - bổ sung *Giới thiệu bài

2 - Hoạt động 2( 18 - 20') : Luyện đọc

B1- GV đọc diễn cảm toàn bài

B2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu - luyện đọc từ khó phát âm : Bok pa, càn quét, lũ làng, sau rua

* Hớng dẫn đọc :

- Đất nớc mình bây giờ mạnh hung rồi.// Ngời Kinh./ ngời Thợng,/ con gái,/ con trai,/ ngời già,/ ngừi trẻ,/đoàn kết đánh giặc,/ làm rẫy/ giỏi lắm.//

- Luyện đọc đoạn - giải nghĩa từ : Bok pa, càn quét, lũ làng, sao Rua , mạnh hung

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc trớc lớp

3 - Hoạt động 3 ( 8 - 10'): Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

1.Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua

2.Núp kể với dân làng rằng bây giờ đất nớc mình mạnh lắm, mọi ngời đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi.

3.Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa Cho Đại hội nghe, nghe xong mọi ngời mừng không biết bao nhiêu

4 Cán bộ nói "Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đ/c Núp và làng Kông Hoa đâu"

5 Làng Kông Hoa vui quá, đứng hết cả dậy và nói :" Đúng đấy!Đúng đấy"

6 Mọi ngờ coi những thứ Đại hội tặng cho là thiêng liêng nên trớc khi xem đã đi rửa tay thật sạch

- HS nêu ý chính của bài

* GVchốt lại : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp

4 - Hoạt động 4 (13 - 15') : Luyện đọc lại

* GV đọc diễn cảm đoạn 3 - HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

B kể chuyện

1- Hoạt động 1 ( 1 - 2' ) : GV nêu nhiệm vụ

Trang 3

- HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

* HS chọn kể lại một đoạn của câu chuyện

2 - Hoạt động 1( 12 - 15' ) : Kể lại câu chuyện

* Một HS đọc yêu cầu của bài

- HS đọc thầm đoạn văn mẫu

- HS chọn kể lại một đoạn trớc lớp (HS khá, giỏi kể lại đợc một

đoạn theo lời một nhân vật trong truyện )

- Bình chọn bạn kể hay nhất

3 Hoạt động 3( 3 - 5' ) : Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Kể chuyện cho ngời thân nghe

Tiết 61 : So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

*Giúp HS :

- Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

* Tranh vẽ minh họa bài toán

1 - Hoạt động 1( 3 - 5') : Củng cố bảng chia 8

- 4 HS đọc bảng chia 8

- 1 HS làm bài tập 4 - Nhận xét - bổ sung

* Giới thiệu bài

2 - Hoạt động 2 ( 8 -10'): HD HS thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy

số lớn

* GV nêu ví dụ :

Đoạn thẳng AB : 2cm

Đoạn thẳng CD : 6 cm

Đoạn thẳng CD gấp mấy lần đoạn thẳng CD ?

+ HS thực hiện phép chia

* GV chốt lại : Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần đoạn thẳng CD

* GV nêu bài toán

- HS phân tích bài toán

- Tìm tuổi của con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ ?

- HS trình bày lời giải - Nhận xét - bổ sung

2 - Hoạt động 2( 20 - 25' ) : Luyện tập - thực hành ( trong SGK trang 61)

(Bài tập cần làm là bài 1,bài 2, bài 3 cột a,b)

* HS đọc yêu cầu bài tập 1 : Viết vào ô trống ( theo mẫu )

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhận xét - bổ sung

* Củng cố số bé bằng một phần mấy số lớn

* HS đọc yêu cầu bài tập 2 : Tìm số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ở ngăn dới ?

- HS làm việc cá nhân

- 1 HS lên bảng làm - Nhận xét - bổ sung

* GV chốt lại :

Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên một số lần là :

24 : 6 = 4 ( lần)

Vậy số sách ở ngăn trên bằng 1/4 số sách ngăn dới

Trang 4

* HS đọc yêu cầu bài tập 3 : Tìm số ô vuông màu xanh bằng một phần mấy số ô vuông màu trắng ?

- Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng giải

- Nhận xét - bổ sung

* Củng cố số bé bằng một phần mấy số lớn

3- Hoạt động 3 ( 3 - 5' ): Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 : Chính tả

Đêm trăng trên Hồ tây

( Mức độ tích hợp GDBVMT: trực tiếp )

A Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui/uyu (BT2)

- Làm đúng BT3

HĐ1(5 )KT bài cũ:’): Xử lí tình huống

- HS viết bảng các từ : Trung thành; chung sức; chông gai, trông nom

Giới thiệu bài: GV nêu Y/c tiết học để giới thiệu bài.

HĐ2(25 ) Nghe ’): Xử lí tình huống – viết :

a Hớng dẫn học sinh chuẩn bị

- 1 HS đọc bài chính tả - Lớp theo dõi SGK

- Đêm trăng Tây Hồ đẹp nh thế nào ?

- ? Bài viết có mấy câu ?

- ? Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?

- Hs đọc thầm bài chính tả - Tự viết ra giấy nháp những chữ HS dễ viết sai : Toả sáng, nở muộn Rập rình

b GV đọc cho HS viết bài vào vở - GV theo dõi uốn nắn.

c ,Đánh giá - chữa bài.

- Hs tự chữa lỗi bằng bút chì theo cách đã hớng dẫn

- Giáo viên , đánh giá 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt: Sự chính xác của nội dung, chữ viết, cách trình bày

3 - Hoạt động 3 ( 5 - 7'): Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

* HS đọc y/c của bài tập 1 : Điền iu hoặc uyu vào chỗ trống :

- Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên nêu kết quả

* Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay.

*HS đọc y/c của bài tập 2: Viết lời giải câu đố vào chỗ trống trong bảng :

- 6 em nêu kết quả - Nhận xét - bổ sung

* Con ruồi, quả dừa, cái giếng.

4 - Hoạt động 4 ( 3 - 5' ): Củng cố - dặn dò

Toán

Tiết 62 : Luyện tập

Trang 5

* Giúp HS :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn (hai phép tính)

- 8 hình tam giác bằng nhựa

II - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 - Hoạt động 1( 3 - 5' ) : Củng cố so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- 1HS lên làm bài tập 3 - Nhận xét, , đánh giá

2 - Hoạt động 2( 28 - 30' ) : Luyện tập - thực hành ( trang 62 SGK )

( Bài tập cần làm là bài 1, bài 2, bài 3, bài 4)

* HS đọc yêu cầu bài tập 1 : Viết vào ô trống ( theo mẫu )

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhận xét, bổ sung

* Củng cố số bé bằng một phần mấy số lớn Số lớn gấp mấy lần số bé

* HS đọc yêu cầu bài tập 2 : Tìm số trâu bằng một phần mấy số bò?

- 1 HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung

* GV chốt lại :

Số trâu gấp số bò một số lần là :

28 : 7 = 4 (lần)

Số trâu bằng 1/4số bò

* HS đọc yêu cầu bài tập 3 : Tìm số vịt trên bờ ?

- Cả lớp làm vào vở

- 1 HS lên bảng giải - Nhận xét , bổ sung

* GV chốt lại :

Số vịt trên bờ có là :

48 : 8 = 6 (con )

* HS đọc yêu cầu bài tập 4 : Xếp 4 hình tam giác thành hình sau :

- Tổ chức trò chơi : Ai nhanh ai đúng

- GV nêu luật chơi : - 2 nhóm tham gia chơi

- Bình chọn nhóm thắng cuộc

Tự nhiên x hộiã hội

một số hoạt động ở trờng

( Mức độ tích hợp GDBVMT: bộ phận)

A Mục tiêu:

- Nêu đợc các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trờng n hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa

- Nêu đợc trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó

- Tham gia các hoạt động do nhà trờng tổ chức

- Biết những hoạt động ở trờng và có ý thức tham gia các hoạt động ở trờng góp phần BVMT nh: làm vệ sinh, trồng cây, tới cây, nhỏ cỏ…

*** Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt đợc kết quả tốt.

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ SGK

Trang 6

C Các hoạt động dạy học:

HĐ1(15 ): Quan sát theo cặp.’): Xử lí tình huống

MT: - Biết 1 số hoạt động ngoài giờ học của HS tiểu học.

- Biết một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó

B

ớc 2 :1 số cặp lên hỏi - đáp trớc lớp

=> Hoạt động ngoài giờ của HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí, văn nghệ,

thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, giúp gia đình TBLS

HĐ2(15 ): Thảo luận theo nhóm.’): Xử lí tình huống

MT: - Giới thiệu các hoạt đọng của mình ngoài

TT Tên hoạt động ích lợi của hoạt động Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết quả

tốt

B

ớc 2 : Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình – Lớp bổ sung

- GV giới thiệu lại các bớc hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS mà các nhóm

về đề cập tới và bổ sung thêm các hoạt động khác mà các em cha đợc tham gia

B

ớc 3 : Nhận xét về ý thức thái độ của HS khi tham gia các hoạt động ngoài giờ

=> Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm các em vui vẻ, khoẻ mạnh giúp các em nâng

cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cờng tinh thần đoàn

đội, biết quan tâm giúp đỡ ngời khác

– Nhận xét chung tiết học:

Âm nhạc GVAN soạn

Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2014

Tập đọc

Cửa tùng

( Mức độ tích hợp GDBVMT: trực tiếp)

A Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đọc với giọng đọc biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu

văn

- Hiểu ND : Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền

Trung nớc ta.(trả lời đợc các CH trong SGK)

B Đồ dùng dạy – học: - Tranh SGK

HĐ1(5 ) Kiểm tra bài cũ’): Xử lí tình huống : 2 -3 HS đọc HTL bài thơ: Vàm cỏ đông - TLCH 2-3

SGK

GTB:Trên khắp miền đất nớc ta có nhiều cửa biển đẹp Cửa Tùng là một cửa

biển rất đẹp của miền Trung Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy Cửa Tùng có

vẻ đẹp đặc biệt nh thế nào

HĐ2 (15 ) Luyện đọc :’): Xử lí tình huống

* Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi , tràn đầy cảm xúc.

Trang 7

Đọc từng câu kết hợp với luyện đọc câu khó

- Bài có 3 đoạn:( Mỗi lần xuống dòng là 1đoạn ) Riêng đoạn 2 , có thể mời hai em đọc để một em không phải đọc qua dài ( từ cầu Hiền Lơng đến Bà chúa của bãi tắm ; tiếp theo đến “ đổi sang màu xanh lục”

- Luyện đọc câu:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải // - con sông in đậm dấu ấn lịch sử của thời chống Mĩ cứu nớc,// ( Nghỉ hơi sau dấu gạch nối)

b Đọc từng đoạn trong nhóm:

c Cả lớp đồng thanh toàn bài

HĐ3 (10 ) Tìm hiểu bài:’): Xử lí tình huống

HS đọc thành tiếng đoạn 1và 2

?Cửa Tùng ở đâu ? ( ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển)

- HS đọc thầm Đ1

? Cảnh 2 bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? ( Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre

làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi)

-HS đọc thầm Đ2:

? Em hiểu thế nào là “Bà Chúa của bãi tắm”? Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi

tắm)

-HS đọc thầm Đ 3 – Thảo luận cặp

? Sắc màu nớc biển Cửa tùng có gì đặc biệt ? ( Thay đổi 3 lần trong một ngày:

 Bình minh – mặt trời đỏ ối nh chiếc thau đồng chiếu xuống mặt biển làm cho mặt nớc nhuộm màu hồng nhạt

 Buổi tra – nớc biển màu xanh lơ

 Chiều tà - nớc biển đổi màu xanh lục

? Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì ? ( Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển)

HĐ4 (10 ) Luyện đọc lại’): Xử lí tình huống :

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2 – Hd Hs đọc đúng đoạn văn – Vài em thi đọc

đoạn 2

- 3 Hs nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn cả bài

- 1 Hs đọc cả bài – Lớp nhận xét chọn ngời đọ hay nhất

- Gv: Nhận xét tiết học – Hs nói lại nội dung bài học

- Dặn HS luyện đọc nhiều ở nhà

Toán

Tiết 63 : Bảng nhân 9

* Giúp HS :

- Bớc đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng đợc phép nhân trong giải toán, biết

đếm thêm 9

- Các tấm bìa , mỗi tấm có 9 chấm tròn

1 - Hoạt động 1( 3 - 5' ) : Củng cố so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- 1 HS làm bài tập 3 - Nhận xét, , đánh giá

2 - Hoạt động 2 ( 8 - 10') : Hớng dẫn HS lập bảng nhân 9

Trang 8

* GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm có 9 chấm tròn

- GV gắn các tấm bìa , HS lập các phép tính : 9 x 1 = 9 9 x 10 = 90

- HS học thuộc bảng nhân 9

3 - Hoạt động 3( 25 - 28') : Luyện tập - thực hành ( trang 63 SGK)

(Bài tập cần làm là bài 1,bài 2, bài 3, bài 4)

* HS đọc yêu cầu bài tập 1 : Tính nhẩm

- 4HS nêu kết quả - Nhận xét, bổ sung

* Củng cố bảng nhân 9

* HS đọc yêu cầu bài tập 2 : Tính

- Cả lớp làm vào vở - 4 HS lên bảng làm

- Nhận xét, bổ sung

* Củng cố tính giá trị của biểu thức

* HS đọc yêu cầu bài tập 3 : Tính số bạn của lớp 3B ?

- HS làm việc cá nhân - 1 HS lên bảng giải

- Nhận xét, bổ sung

*GV chốt lại :

Số HS lớp 3B có là :

9 x 3 = 27 (bạn )

* HS đọc yêu cầu bài tập 4 : Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô trống :

- 2 HS lên bảng thi làm nhanh - Nhận xét, bổ sung

* GV chốt lại :

- GV nhận xét tiết học - Xem lại các bài tập

Tập viết

ôn chữ hoa I

- Viết đúng chữ I ( 1 dòng), Ô, K (1 dòng) ; viết đúng tên riêng : Ông ích Khiêm (1 dòng) và câu câu ứng dụng : ít chắt chiu hơn nhiều phung phí (1 lần)

bằng cỡ chữ nhỏ

Mẫu chữ viết hoa : I , Ô , K

1 - Hoạt động 1( 3 - 5') : Củng cố cách viết hoa chữ H

- HS lên bảng viết : H , Hàm Nghi , Hải Vân

- Cả lớp viết vào bảng con - Nhận xét , bổ sung

2 - Hoạt động 2 ( 10 - 12') : Luyện viết bảng con

B1 : luyện viết chữ hoa :

- HS tìm các chữ hoa có trong bài : I , Ô , K

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS viết bảng con

B2 : Luyện viết từ ứng dụng :

- HS đọc từ ứng dụng : Ông ích Khiêm.

- GVgiới thiệu : Ông ích Khiêm.

- GV viết mẫu - HS viết bảng con

Trang 9

B3 : Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng : ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- GV nêu ND câu ứng dụng

- Nêu các chữ viết hoa trong câu

- HS viết các chữ hoa vào bảng con : ít

3 - Hoạt động 3 ( 13 - 15' ): HS Viết vào vở

B1: GV nêu yêu cầu

- Viết chữ I : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

-Viết chữ Ô , K : 1dòng cỡ chữ nhỏ

-Viết Ông ích Khiêm : 2 dòng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng : 1 lần cỡ chữ nhỏ

B2 : HS viết vào vở tập viết

4 - Hoạt động 4(3 - 5' ) : , đánh giá , chữa bài

- GV , đánh giá 5 -7 bài

- Nhận xét chữa bài

5 - Hoạt động 5( 3 - 5') Củng cố - dặn dò

- GVnhận xét giờ học - Viết phần bài ở nhà

:

Thể dục

Bài 25: động tác điều hoà trò chơi: chim về tổ

A Mục tiêu:

- Ôn tập 7 động tác đã học Y/c thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác

- Học động tác điều hoà

- Trò chơi" Chim về tổ" - Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ

động

B Địa điểm, phơng tiện:

Địa điểm: Sân trờng – vệ sinh thoáng mát.

Phơng tiện: 1 còi – Kẻ vòng tròn ở sân cho trò chơi:

C Nội dung và phơng pháp lên lớp:

I Phần mở đầu: 6 phút

- Gv nhận lớp phổ biến ND Y/c tiết học: 2 phút

- chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân: 2 phút

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp:

II Phần cơ bản:

1 Chia tổ (3tổ) ôn luyện 7 động tác đã học: 7-8 phút

a Các tổ tập luyện – GV đi từng tổ Q/s uốn nắn HS– Các HS trong tổ thay nhau hô cho các bạn cùng tập

b Cuối cùng các tổ thi nhau tập dới sự điều khiển của GV

2 Học động tác điều hoà: (7-8 phút)

- GV nêu cách chơi – Tổ chức cho HS chơi

III Phần kết thúc:

- Môt số động tác hồi tĩnh – Vỗ và hát: 2-3 phút

- GV hệ thống bài học 2phút

- Nhận xét tiết học - giao BT về nhà ôn 8 động tác đã học

Mĩ thuật

Trang 10

GVMT soạn

Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2014

Luyện từ và câu

từ địa phơng Dấu chấm hỏi , dấu chấm than

1 - Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng

2 - Đặt đúng các dấu câu (chấm hỏi , dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn

- Phiếu bài tập : Bài tập 3

1 - Hoạt động 1(3 - 5') : Củng cố phép so sánh hoạt động với hoạt động

- 1 HS lên bảng làm lại bài tập 2 - Nhận xét - bổ sung

*Giới thiệu bài

2 - Hoạt động 2 ( 12 - 15' ): Phân loại từ địa phơng

* HS đọc yêu cầu bài tập 1 : Xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại cho đúng :

- 2 HS lên bảng làm bài đúng , nhanh

* HS đọc yêu cầu bài tập 2 : Điền các từ thế , nó , gì , tôi , à vào chỗ trống bên cạnh từ cùng nghĩavới chúng

- HS thảo luận theo cặp

- HS thi đọc kết quả - Nhận xét - bổ sung

- GV củng cố ghi kết quả đúng lần lợt là :gì , thế , à ,gì , nó , tôi

3 - Hoạt động 3( 12 - 15' ) : Điền dấu câu

* HS đọc yêu cầu bài tập 3 : Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong bài văn sau :

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn : Cá heo ở vùng biển Trờng Sơn

- HS làm việc cá nhân - Nhận xét - bổ sung

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn , nói rõ dấu câu đợc điền

* HS đọc yêu cầu bài tập 4 : Chép lại câu nối của anh chiến sĩ nựng cá heo trong bài văn trên , nhớ dùng dấu câu cho đúng

- HS thảo luận nhóm - Nêu kết quả bài làm

- GV nhận xét tiết học - HS xem lại các bài tập

Toán

Tiết 64: Luyện tập

* Giúp HS :

- Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng đợc trong giải toán ( có một phép nhân 9 )

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

II - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 - Hoạt động 1 ( 3 - 5'): Củng cố bảng nhân 9

- 2 HS đọc bảng nhân 9 - Nhận xét, , đánh giá

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	124 KB