TOÀN tập GIÁO án lớp 3 TUẦN 9 năm 2016

Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc khơng cĩ yêu cầu HTL từ tuần 1 đến tuần 8 trong sách Tiếng Việt 3, tập một gồm cả các văn bản thơng thường.. Giới thiệu bài : Giới thi

Trang 1

TUẦN 9

Thứ Hai ngày 14 tháng 10 năm 2016

Đạo đức CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( TIẾT 1)

I - Mục tiêu : *Giúp HS :

- Cần chúc mừng khi bạn cĩ chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ khi bạn cĩ chuyện buồn

- Ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn

- Trẻ em cĩ quyền được tự do kết giao bạn bè , cĩ quyền được đối xử bình đẳng , cĩ quyềnđược hỗ trợ , giúp đỡ khi khĩ khăn

- HS biết thơng cảm , chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể , biết đánhgiá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý trọng các bạn , biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa tình huống của hoạt động SGK

- VBT

III - Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Củng cố bài Quan tâm chăm sĩc ơng bà, cha mẹ, anh chị em

- Tại sao cần phải quan tâm chăm sĩc ơng bà, cha mẹ, anh chị em

- HS trả lời GV nhận xét, bổ sung

2 Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi bảng.

Hoát ủoọng1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

Múc tiẽu: HS bieỏt moọt bieồu hieọn cuỷa quan tãm chia seỷ vui buồn cuứng bán Caựch tieỏn haứnh:

- Chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ vaứ yẽu cầu caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn theonoọi dung

- ẹửa ra caựch giaỷi quyeỏt vaứ lụứi giaỷi thớch hụùp lớ

Tỡnh huoỏng: Lụựp Nam mụựi nhaọn thẽm 1 HS mụựi Bán bũ dũ taọt ụỷ chãn, raỏtkhoự khaờn trong caực hoát ủoọng cuỷa lụựp Caực bán vaứ Nam phaỷi laứm gỡ vụựingửụứi bán mụựi?

- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm ẹái dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.Chaỳng hán:

+ ẹề nghũ cõ chuyeồn lụựp cho bán ủeồ khõng aỷnh hửụỷng ủeỏn cõng vieọc chungcuỷa lụựp

+ Noựi vụựi cõ về khoự khaờn cuỷa bán, tỡnh hỡnh cuỷa lụựp vaứ xin yự kieỏn cõ + Phãn cõng nhau giuựp ủụừ bán

+ Keỏt hụùp cuứng cõ ủeồ ủửa ra nhửừng vieọc laứm cú theồ nhaốm giuựp ủụừ bán

- Caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung cãu traỷ lụứi cuỷa nhau GV nhaọn xeựt cãu traỷ lụứicuỷa HS

Keỏt luaọn: Duứ bán mụựi ủeỏn,lái bũ dũ taọt nhửng khõng vỡ theỏ maứ ta boỷ rụi

bán Bán seừ trụỷ thaứnh ngửụứi bán thãn thieỏt, cuứng hóc, cuứng chụi, cuứng laoủoọng vụựi chuựng ta Khi bũ taọt, bán ủaừ chũu nhiều thieọt thoứi nẽn ta cần an uỷi,quan tãm, giuựp ủụừ bán

Hoát ủoọng 2: Thaỷo luaọn caởp ủõi

Múc tiẽu: HS bieỏt caựch chia seỷ vui buồn cuứng bán trong caực tỡnh huoỏng.

Caựch tieỏn haứnh:

- Chia lụựp laứm 2 daừy Tửứng ủõi trong daừy thaỷo luaọn về 1 noọi dung

Trang 2

+ Daừy 1: Thaỷo luaọn về noọi dung: Haừy tửụỷng tửụùng em ủửụùc bieỏt tin mỡnh thi

HS gioỷi ủửụùc giaỷi nhaỏt, bán beứ trong lụựp chuực mửứng em Khi aỏy caỷm giaựcnhử theỏ naứo?

+ Daừy 2: Thaỷo luaọn về noọi dung: Haừy hỡnh dung mé em bũ oỏm, phaỷi vaứo vieọn.Caực bán vaứo thaờm mé vaứ ủoọng viẽn em Em caỷm thaỏy theỏ naứo?

Cãu traỷ lụứi ủuựng: Caỷm thaỏy vui sửụựng, hánh phuực vỡ moọt phần laứ ủửụùcgiaỷi, moọt phần laứ lụứi chuực mửứng cuỷa caực bán

- Raỏt xuực ủoọng Luực em gaởp khoự khaờn, cần ngửụứi giuựp ủụừ nhaỏt thỡ ủaừ coựcaực bán ụỷ bẽn, phần naứo an uỷi, ủoọng viẽn em

- HS nhaọn xeựt, boồ sung cãu traỷ lụứi cuỷa nhau GV nhaọn xeựt cãu traỷ lụứi cuỷaHS

Keỏt luaọn: Bán beứ laứ ngửoứi thãn thieỏt, gần guừi bẽn ta Nẽn khi bán coự

chuyeọn vui hay buồn ta nẽn an uỷi, ủoọng viẽn hoaởc chia seừ

niềm vui vụựi bán

Hoát ủoọng 3: Tỡm hieồu truyeọn “Niềm vui trong naộng thu vaứng”

Múc tiẽu: HS bieỏt ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc chia seỷ cuứng bán.

Caựch tieỏn haứnh:

- GV keồ lái cãu chuyeọn Moọt HS ủóc lái truyeọn

- Yẽu cầu thaỷo luaọn caỷ lụựp theo 2 cãu hoỷi sau:

1 Em coự nhaọn xeựt gỡ về vieọc laứm cuỷa Hiền vaứ caực bán trong lụựp ? Vỡ sao?

2 Theo em, khi nhaọn ủửụùc saựch, Liẽn seừ coự caỷm giaực nhử theỏ naứo?

- 3 ủeỏn 4 HS traỷ lụứi:- GV nhaọn xeựt traỷ lụứi cuỷa HS

Keỏt luaọn: ẹửa ra ủaựp aựn ủuựng.

3 Củng cố - dặn dị : GV nhận xét tiết học

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP TIẾT 1

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thơng các bài

tập đọc đĩ học trong 8 tuần đầu lớp 3 (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừngnghỉ sau các đấu câu, giữa các cụm từ)

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lời được hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

2 ễn tập phộp so sỏnh :

- Tỡm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đĩ cho

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (khơng cĩ yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến

tuần 8 trong sách Tiếng Việt 3, tập một (gồm cả các văn bản thơng thường)

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT2

- Bảng lớp viết (2 lần) các câu văn ở BT3

III Hoạt động dạy học:

1 Dạy bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng.

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung học tập trong tuần : ơn tập, củng cố kiến thức và kiểm trakết quả học mơn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC của tiết học

Trang 3

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS trong lớp) phần ôn luyện tập đọc và HTL ở tiết này

cũng như ở các tiết 2, 3, 4, 5, 6, 7 dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Các tiết 1, 2, 3, 4,kiểm tra lấy điểm tập đọc các tiết 5, 6, 7, kiểm tra lấy điểm HTL

- Cách kiểm tra như sau :

+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem bài khoảng 2 phút)

+ HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả

lời

+ GV cho điểm theo hướng dẫn Với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà

luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

HĐ 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau.

- Một HS đọc thành tiếng yêu cầu của BT Cả lớp theo dừi trong SGK GV mở bảng phụ đó viết

3 cõu văn, mời HS phõn tớch cõu làm mẫu :

+ Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh (núi miệng) : Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.

+ GV gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau : hồ - chiếc gương (hoặc : hồ - chiếc gương bầu dục khổng lồ) HS làm bài vào vở, hoặc giấy nhỏp GV mời 4 hoặc 5 HS tiếp nối

nhau phỏt biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xột, chọn lời giải đúng Cả lớp chữa bài trong vở

L i gi i : ời giải : ải :

- Sau đó từng em đọc kết quả làm bài đó hoàn chỉnh

- Cả lớp chữa trong vở , 3 HS đọc lại 3 câu

2 Củng cố, dặn dũ

- GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS học thuộc những câu văn có hỡnh ảnh đẹp

- Nhắc HS đọc lại các truyện đó học trong cỏc tiết TĐ từ đầu năm, nhớ lại một đoạn câu chuyện,chọn kể lại một câu chuyện hay

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP TIẾT 2

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc :

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đó học trong 8 tuầnđầu lớp 3 (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các đấu câu, giữacác cụm từ)

2 Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gỡ ? trong đầu lại lưu loát,

trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đó học

Trang 4

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8 trong sách Tiếng

Việt 3, tập một (gồm cả các văn bản thông thường)

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung học tập trong tuần : ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm trakết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC của tiết học

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS trong lớp) phần ụn luyện tập đọc và HTL ở tiết này

lời

HĐ 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm

- GV mời hoặc 2 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo GV nhắc HS : Để làm

đúng bài tập, các em phải xem các câu văn được tạo theo mẫu câu nào Trong 8 tuần vừaqua, các em đó học những mẫu cõu bài vào vở

- Nhiều HS tiếp nối nhau nờu cõu hỏi mỡnh đặt được GV nhận xét, nhanh lên bảng câu hỏiđúng 2 hoặc 3 HS đọc lại 2 câu hỏi đúng :

+ Cõu a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?

+ Cõu b) Cõu lạc bộ thiếu nhi là gỡ ?

HĐ 3: Kể chuyện đã học

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- GV yêu cầu HS nói nhanh tên các truyện đó học trong cỏc tiết TĐ từ đầu năm và đượcnghe trong các tiết TLV Sau đó, GV mở bảng phụ đó viết đủ truyện đó học :

- Truyện trong Cậu bộ thụng minh, Ai cú lỗi ?, Chiếc ỏo len, Chỳ sẻ và bụng tuyết TĐ

Hoa bằng lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưói lũng đường, Lừa và ngựa, Các em nhỏ và cụ già

- Truyện trong Dại gỡ mà đổi, Không nỡ nhỡn

- HS suy nghĩ, tự chọn nội dung (kể chuyện nào, một đoạn hay cả câu chuyện), hỡnh thức(kể theo trỡnh tự cõu chuyện, kể theo lời một nhõn vật và cựng cỏc bạn kể phõn vai, )

HS thi kể.

Trang 5

- Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn những bạn kể chuyện hấp dẫn nhất (đúng diễn biến củacâu chuyện, kể tự nhiên, thay đổi giọng kể linh hoạt phù hợp với nội dung câu chuyện).

2 Củng cố, dặn dũ

- GV khen ngợi, biểu dương những HS nhớ và kể chuyện hấp dẫn ; nhắc những HS chưakiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Toán GÓC VUÔNG - GÓC KHÔNG VUÔNG

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trườnghợp đơn giản

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Củng cố Tìm số chia

- 1 HS lên bảng làm: 42 : x = 7 và nêu cách tìm số chia GV kiểm tra VBT ở nhà của HS

- GV nhận xét chung và ghi điểm

Hoạt động 1 : Giới thiệu góc vuông - góc không vuông

- Giáo viên cho học sinh xem hình ảnh hai kim đồng hồ tạo thành một góc

- Giáo viên mô tả,học sinh quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát

từ 2 điểm

Lưu ý: ở tiểu học bước đầu cho học sinh làm quen với

Góc như sau: Vẽ 2 tia OM,ON chung đỉnh gốc O Ta có góc

đỉnh O;cạnh OM,ON

2 Giới thiệu góc vuông,góc không vuông

- Giáo viên vẽ một góc vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là góc vuông,sau đó giới thiệu tên đỉnh,cạnh của góc vuông:

Ta có góc vuông+ Đỉnh O

+ Cạnh OA + Cạnh OB

Trang 6

- Giáo viên vẽ gĩc đỉnh P,cạnh PM,PN và vẽ gĩc đỉnh E,cạnh EC,ED.

- GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân từ bài 1 đến bài 4 SGK GV giúp đỡ HS yếu

- GV tổ chức cho HS chữa bài

Baứi 1: - Gói 1 HS nẽu yêu cầu cuỷa baứi

- GV hửụựng daĩn HS duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra caực goực hỡnh chửừ nhaọt GV laứmmaĩu 1 goực

- GV hửụựng daĩn HS duứng ẽkẽ veừ goực vuõng coự ủổnh coự cánh nhử y/c phần b)

- HS thửùc haứnh duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra

Baứi 2: - GV yêu cầu HS ủóc ủề baứi

- Hửụựng daĩn HS duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra xem goực naứo laứ goực vuõng

- Goực vuõng ủổnh A, hai cánh laứ AE vaứ AD

- HS nẽu miệng tẽn ủổnh vaứ caực goực khõng vuõng

Baứi 3: - Tửự giaực MNPQ coự caực goực naứo ?

- GV yêu cầu HS lẽn baỷng chổ soỏ goực vuõng coự trong hỡnh

-1 HS lẽn baỷng, HS caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

3 Củng cố, dặn dị : GV nhận xét tiết học GV giao bài tập về nhà

Thứ Ba ngày 15 tháng 10 năm 2016TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP TIẾT 3

I Mục tiêu:

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thơng các bài tập đọc đĩ học trong 8 tuầnđầu lớp 3 (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các đấu câu, giữacác cụm từ)

2 Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gỡ ?.

3 Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xĩ quận, huyện)theo mẫu

Trang 7

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8 trong sách Tiếng

Việt 3, tập một (gồm cả các văn bản thông thường)

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung học tập trong tuần : ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm trakết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kỡ I Giới thiệu MĐ, YC của tiết học

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 số HS trong lớp) phần ôn luyện tập đọc và HTL ở tiết này

lời

HĐ 2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

- GV nêu yêu cầu của bài, nhắc HS không quên mẫu câu các em cần đặt : là gỡ ? HS làm việc CN Mỗi em suy nghĩ, viết câu văn mỡnh đặt vào VBT

+ GV phỏt riờng 4 tờ giấy khổ A4 cho 4 HS GV theo dừi, giỳp đỡ những em yếu, kém làmbài

- Những HS làm bài trên giấy dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết quả Cả lớp và GVnhận xét, chốt lại những câu đúng

VD : Bố em là cụng nhõn nhà máy điện / Chỳng em là những học trũ chăm ngoan

HĐ 3: Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi theo mẫu

Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn Cả lớp đọc thầm theo GV : BT này giúpcác em thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục GV giải thích thờm :

Nội dung phần Kớnh gửi em chỉ cần viết tên phường (hoặc tên xó, quận, huyện) GV giải đáp thắc mắc của HS (nếu có) HS làm bài CN.

- Bốn HS đọc lá đơn của mỡnh trước lớp GV nhận xét về nội dung điền và hỡnh thức trỡnhbày đơn

2 Củng cố, dặn dò :

- GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết Nhắcnhững HS chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc

Trang 8

1 Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng

- GV kiểm tra và nhận xét chung

Hoạt động1: Luyện tập

Baứi 1:- GV hửụựng daĩn HS thửùc haứnh veừ goực vuõng ủổnh 0 : ẹaởt ủổnh goựcvuõng cuỷa ẽkẽ truứng vụựi 0 vaứ 1 cánh goực vuõng cuỷa ẽkẽ truứng vụựi cánhủaừ cho Veừ cánh coứn lái cuỷa goực theo cánh coứn lái cuỷa goực vuõng ẽkẽ Taủửụùc goực vuõng ủổnh 0

- HS thửùc haứnh veừ goực vuõng ủổnh 0 theo hửụựng daĩn vaứ tửù veừ caực goực coứnlái

- GV yêu cầu HS kieồm tra baứi cuỷa nhau

Baứi 2:- Gói 1 HS ủóc ủề baứi

- Duứng ẽkẽ ủeồ kieồm tra trong moĩi hỡnh sau coự maỏy goực vuõng

- GV yêu cầu HS tửù laứm baứi

+ Hỡnh thửự nhaỏt coự 4 goực vuõng

+ Hỡnh thửự hai coự 2 goực vuõng

Baứi 3: - GV yêu cầu 1 HS ủóc ủề baứi

- GV yêu cầu HS quan saựt hỡnh veừ vaứ tửụỷng tửụùng xem moĩi hỡnh A, B ủửụùc gheựptửứ caực hỡnh naứo Sau ủoự duứng caực mieỏng bỡa gheựp lái ủeồ kieồm tra

+ Hỡnh A ủửụùc gheựp tửứ hỡnh 1 vaứ 4

+ Hỡnh B ủửụùc gheựp tử hỡnh 2 vaứ 3

Baứi 4: - Gói 1HS nẽu yêu cầu cuỷa baứi: Gaỏp maỷnh giaỏy theo hỡnh sau ủeồ ủửụùcgoực vuõng

- GV yêu cầu moĩi HS trong lụựp laỏy 1 maỷnh giaỏy baỏt kỡ ủeồ thửùc haứnh gaỏp

- GV ủeỏn kieồm tra tửứng HS

3 Củng cố, dặn dị : GV nhận xét tiết học GV giao bài tập về nhà.

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

ƠN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I Mục tiêu: Giuựp HS cuỷng coỏ vaứ heọ thoỏng hoựa caực kieỏn thửực về:

- Caỏu táo ngoaứi vaứ chửực naờng cuỷa caực cụ quan : hõ haỏp, tuần hoaứn, baứi tieỏtnửụực tieồu vaứ thần kinh

- Bieỏt ủửụùc nhửừng ủiều nẽn laứm vaứ khõng nẽn laứm ủeồ baỷo veọ vaứ giửừ veọsinh caực cụ quan: hõ haỏp, tuần hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu vaứ thần kinh

- GD HS bieỏt veừ tranh vaọn ủoọng mói ngửụứi soỏng laứnh mánh, khõng sửỷ dúngcaực chaỏt ủoọc hái nhử: thuoỏc laự, rửụùu, ma tuựy

Trang 9

HĐ 2: Troứ chụi “ Ai nhanh, ai ủuựng”

Múc tiẽu: Giuựp Hs cuỷng coỏ caực kieỏn thửực cuỷa caực cụ quan : hõ haỏp, tuầnhoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu vaứ thần kinh Nhửừng vieọc nẽn laứm vaứ khõng nẽnlaứm ủeồ baỷo vaứ giửừ veọ sinh caực cụ quan ủoự

Caựch tieỏn haứnh

Bửụực 2: Phoồ bieỏn caựch chụi vaứ luaọt chụi.

- HS nghe cãu hoỷi ẹoọi naứo traỷ lụứi seừ laộc chuõng

- ẹoọi naứo laộc chuõng trửụực seừ traỷ lụứi trửụực

Bửụực 3: Chuaồn bũ.

- GV cho caực ủoọi hoọi yự trửụực khi vaứo cuoọc chụi, caực thaứnh viẽn trao ủoồi thõngtin ủaừ hóc tửứ nhửừng baứi trửụực

- GV hoọi yự vụựi HS ủeồ chón ban giaựm khaỷo

- Sau ủoự GV phaựt cãu hoỷi cho caực ủoọi

Bửụực 4: Tieỏn haứnh.

- Lụựp trửụỷng ủóc caực cãu hoỷi HS traỷ lụứi

Bửụực 5: ẹaựnh giaự, toồng keỏt.

- Ban giaựm khaỷo hoọi yự thoỏng nhaỏt ủieồm vaứ tuyẽn boỏ vụựi caực ủoọi

- GV nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng ủoọi thaộng cuoọc

HĐ 3: Tổ chức cho HS đĩng vai

Múc tiẽu: HS nĩi với người thân trong gia đình khơng nên sử dụng thuốc lá, rượu

Caực bửụực tieỏn haứnh

Bửụực 1 : Toồ chửực vaứ hửụựng daĩn.

- GV yẽu cầu moĩi nhoựm chón moọt noọi dung ủeồ đĩng vai

Bửụực 2: Đĩng vai

- GV tổ chức cho HS thảo luận và đĩng vai

- GV ủi ủeỏn caực nhoựm ủeồ kieồm tra, giuựp ủụừ

- HS từng nhĩm lên đĩng vai GV nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng

3 Củng cố, dặn dị: GV nhận xét chung tiết học.

Âm nhạc : GVÂN soạn

Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu :

Giúp HS:

Trang 10

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chim về tổ ”

II Đồ dùng dạy học :

- Địa điểm : Sân trường

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân

- Tại chỗ khởi động các khớp

2 Phần cơ bản

* Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung

+ Lớp triển khai đội hình tập luyện bài thể dục phát triển chung theo 3 hàng ngang

+ GV nêu tên từng độngtác , sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích các động tác cho HS tậptheo

+ Động tác vươn thở : tập 3- 4 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp

+ Động tác tay : tập 3- 4 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp

- GV chia tổ ôn luyện

* Chơi trò chơi “Chim về tổ ”.

- GV nhắc tên trò chơi và cách chơi

- HS tham gia chơi

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đó học trong 8 tuầnđầu lớp 3 (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các đấu câu, giữacác cụm từ)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	158,5 KB