Giáo án khối 4 sách luyện tập tin học theo phân phối chương trình của sở GDĐT TP.HCM

Giáo án lớp 4 cả năm. Đúng theo chương trình sách Luyện tập tin học quyển 4 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo án lớp 4 cả năm. Đúng theo chương trình sách Luyện tập tin học quyển 4 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo án đầy đủ các tuần, theo phấn phối chương trình năm học mới nhất. Cung cấp đầy đủ các thông tin cho giáo viên dạy môn tin học tiểu học nhất là cho các giáo viên dạy cùng chương trình Tin học sách “Luyện tập tin học Quyển 4”

Trang 1

Bài 1: Vẽ căn phòng của em

1 Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng.

- Máy tính, sách tham khảo: Luyện tập tin học quyển 4 tập 1.

2 Nội dung và phương pháp:

Trang 1

Trang 2

1 Hoạt động 1:

Khám phá

- Gv cho hs quan sát tranh

Phân tích bố cục bức tranh

- Theo các em thì nên vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau?

- Gv tổng hợp ý kiến Chốt ý

- Hs lắng nghe

- Hs nêu ra các ý kiến của mình

Vẽ theo mẫu

- Gv hướng dẫn học sinh hoàn tất các hình vẽ tủ, bàn, đồng

hồ, tranh treo tường

- Vẽ góc tường và vẽ chân tường

- Di chuyển các mẫu đã vẽ vào

vị trí phù hợp

- Tô màu

- Gv trả lời các thắc mắc của hs

- Hs quan sát và thực hiện

- Hs thảo luận nhóm đôi

- Hs thực hành

- Hs đưa ra các câu hỏi, thắc mắc

Lưu bài làm

- Vào File  Save

- Xuất hiện hộp thoại Save as.

Gõ tên bài làm vào ô File

name  Nhấn Save

- Hs quan sát và thực hiện

 Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài mới

Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Bài 2: Vẽ khu vườn nhà em

* Mục tiêu học tập:

- Kiến thức:

 HS biết sử dụng các mẫu vẽ và các công cụ đã học để vẽ khu vườn

 Làm quen với tranh vẽ có bố cục

- Em hãy nêu các bước vẽ bức tranh căn phòng.

- Cách sắp xếp bố cục trong tranh.

Trang 3

Trang 4

Vẽ theo mẫu

- Gv hướng dẫn học sinh vẽngôi nhà và cây ăn quả

- Vẽ cụm mây bằng công cụOval, tẩy xóa các chi tiết thừa,

- Gv trả lời các thắc mắc củahs

- Hs quan sát và thựchiện

- Hs thảo luận nhóm đôi

Trang 5

Bài 3: Vẽ chợ Bến Thành

 HS biết sử dụng các mẫu vẽ và các công cụ đã học để vẽ chợ Bến Thành

- Em hãy nêu các bước vẽ khu vườn nhà em.

Trang 5

Trang 6

- Vẽ chi tiết khu vực bên trái.

- Ráp khu vực bên trái vào khuvực chính

- Vẽ mái

- Chọn từ giữa khu vực chính

về phái bên trái

- Sử dụng công cụ sao chép vàxoay mẫu và ráp vào hình

- Tô màu

- Gv trả lời các thắc mắc củahs

3 Củng cố:

Trang 7

 HS biết sử dụng các mẫu vẽ và các công cụ đã học

- Em hãy nêu các bước vẽ chợ Bến Thành.

Trang 7

Trang 8

- Hs nêu ra các ý kiếncủa mình.

3 Củng cố:

Trang 9

Bài 4: Vẽ cảnh biển quê em

- Em hãy nêu các bước vẽ bước tranh căn phòng, khu vườn và chợ

Bến Thành

Trang 9

Trang 10

Stt Nội dung dạy học Hoạt động dạy học

- Hs nêu ra các ý kiếncủa mình

- Vẽ ghe và thuyền buồm.

- Vẽ cây dừa và sao chép.

- Vẽ thêm mây trắng và tô màu hoàn chỉnh bức tranh.

- Gv giải đáp thắc mắc

- Hs thực hành

- Thảo luận nhóm đôi

- Hs đưa ra các câu hỏi,thắc mắc

3 Củng cố:

Trang 11

Bài 5: Sử dụng khung nhập văn bản

 HS biết chèn khung nhập văn bản vào trang trình diễn

 HS biết chỉnh sửa nội dung và hình thức khung văn bản

- Em hãy nêu các bước vẽ cảnh biển quê em.

Trang 11

Trang 12

Tìm hiểu bài học

- Gv hướng dẫn thứ tự thựchiện chèn khung nhập văn bảvào trong bài trình diễn

(Gồm có 4 bước)

- Gv giải đáp các thắc mắc

- Gv giới thiệu công cụ Fomat

và Drawing Tool trên thanh

công cụ

- Gv hướng dẫn hs cách thayđổi khung văn bản

- Gv giới thiệu công cụ Rotale

3 Củng cố:

Trang 13

Bài 6: Hiệu ứng xuất hiện của đối tượng

- Em hãy nêu các bước chèn khung nhập văn bản.

- Em hãy nêu cách thay đổi định dạng khung nhập văn bản.

Trang 13

Trang 14

3 Củng cố:

Trang 15

Bài 6: Bài thực hành giữa kì

Trang 15

Trang 16

3 Củng cố:

Trang 17

Bài 1: Tạo một dự án

Trang 17

Trang 18

3 Củng cố:

Trang 19

Bài 2: Tìm hiểu về kênh hình ảnh

Trang 19

Trang 20

- Để xóa hình nháy chuột vào

nút X.

- Để chỉnh sửa ảnh nháy chuột vào ảnh và chọn

Film strip.

3 Củng cố:

Trang 21

Bài 3: Biên tập kênh hình ảnh

Trang 21

Trang 22

- Gv hướng dẫn học sinh chỉnh sửa ảnh

- Gv hướng dẫn học sinh cắt ghép ảnh

- Tạo hiệu ứng trên ảnh

3 Củng cố:

Trang 23

Bài 4: Xử lý kênh văn bản

Trang 23

Trang 24

- Hs có thể thêm các nội dung

là văn bản vào trong bài của mình

- Tại cửa sổ Import and arrangeyour pictuers nhấn chọn Next

- Nhập nội dung vào ô Text

3 Củng cố:

Trang 25

Bài 5: Biên tập kênh hiệu ứng

Trang 25

Trang 26

3 Củng cố:

Trang 27

Bài 6: Biên tập kênh âm thanh

Trang 27

Trang 28

3 Củng cố:

Trang 29

Bài 7: Xuất bản tác phẩm

Trang 29

Trang 30

3 Củng cố:

Trang 31

Bài 8: Ôn tập

Trang 31

Trang 32

3 Củng cố:

Trang 33

Trang 33

Trang 34

3 Củng cố:

Trang 35

Trang 35

Trang 37

- Thế nào là World Wide Web?

- Sự khác biệt giữa Internet vàWorld Wide Web?

- Ngoài trình duy t Web sệt ử

d ng trên máy tính thì trìnhụng trên máy tính thì trìnhduy t Web còn s d ng ệt ử ụng trên máy tính thì trình ởtrên nh ng ng d ng nàoững ứng dụng nào ứng dụng nào ụng trên máy tính thì trình

n a? Hs hãy k tên?ững ứng dụng nào ể tên?

Trang 38

- Gv hưa ra các mẫu đã tạoớng dẫn.ng d n.ẫu đã tạo

3 Củng cố:

Trang 39

Bài 18: Tìm kiếm thông tin nâng cao

- Theo em tất cả các thông tin tìm kiếm được trên mạng đều hữu

ích? Em cần làm gì khi có nhiều thông tin được tìm kiếm ra?

Trang 39

Trang 40

Mục tiêu tìm kiếm

- Hs thực hiện làm bài tậptrong HĐ1 SGK/9 thảo luậntheo nhóm

tin nâng cao

- So sánh k t qu tìm ki mế nào là trình duyệt ảo luận trả lời câu hỏi ế nào là trình duyệt

c a hai t khóa: ủa hai từ khóa: ừ khóa: so n th o ạn thảo ảo văn b n ảo và “so n th o văn ạn thảo ảo

b n” ảo (Không có d u ngo cấu ngoặc ặckép và có d u ngo c kép)ấu ngoặc ặc

- Rút ra k t lu n v s khácế nào là trình duyệt ận trả lời câu hỏi ề sự khác ự khácnhay gi a hai t khóa đó.ững ứng dụng nào ừ khóa:

- So sánh k t qu tìm ki mế nào là trình duyệt ảo luận trả lời câu hỏi ế nào là trình duyệt

c a hai t khóa: ủa hai từ khóa: ừ khóa: so n th o ạn thảo ảo văn b n ảo và so n th o văn ạn thảo ảo

Trang 41

 Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài mới.

Trang 41

Trang 42

Bài 19: Đánh dấu trang Web

 Học sinh có thể sử dụng công cụ đánh dấu trang web để truy cập nhanhvào các địa chỉ thông tin thường hay sử dụng, nhằm tiết kiệm thời gian sử dụngmáy tính và tìm kiếm thông tin

- Em hãy so sánh hai cách tìm kiếm thông tin sau:

soạn thảo văn bản và “soạn thảo văn bản”

Trang 43

- Ghi nhận các câu trả lời củacác nhóm.

mình thưa ra các mẫu đã tạoời câu hỏing dùng

- T h p phím dùng đ b t /ổ hợp phím dùng để bật / ợp phím dùng để bật / ể tên? ận trả lời câu hỏi

t t thanh công c đánh d uắt thanh công cụ đánh dấu ụng trên máy tính thì trình ấu ngoặc

trang web là: Ctrl+Shift+B.

- Đ đánh d u trang web emể tên? ấu ngoặc

Xóa dấu trang

- Làm th nào đ xóa đánhế nào là trình duyệt ể tên?

d u trang web mà mình đãấu ngoặc

Trang 44

3 Củng cố:

Trang 45

Bài 20: Thư điện tử của em

Trang 45

Trang 46

- V n d ng nh ng đi u emận trả lời câu hỏi ụng trên máy tính thì trình ững ứng dụng nào ề sự khác

bi t v th đi n t ho c emế nào là trình duyệt ề sự khác ưa ra các mẫu đã tạo ệt ử ặc

đã quan sát đưa ra các mẫu đã tạoợp phím dùng để bật /c tr l i cácảo luận trả lời câu hỏi ời câu hỏicâu h i sau:ỏi

+ Th đi n t ho t đ ng d aưa ra các mẫu đã tạo ệt ử ạo ộng dựa ự kháctrên Internet hay trình duy tệtWeb?

+ Em hãy tìm hi u thông tinể tên?

trên Inernet và cho bi t m tế nào là trình duyệt ộng dựatrang web cung c p d ch vấu ngoặc ịch vụ ụng trên máy tính thì trình

th đi n t , đ a ch trangưa ra các mẫu đã tạo ệt ử ịch vụ ỉ trang

Trang 47

- Gv hưa ra các mẫu đã tạoớng dẫn.ng d n.ẫu đã tạo - Hs thực hành.

3 Củng cố:

Trang 47

Trang 48

Bài 21: Gửi thư điện tử

- Địa chỉ thư điện tử có dạng như thế nào?

Trang 49

- Làm sao để sử dụng hộp thưđiện tử?

- Địa chỉ thư điện tử như thếnào?

- Làm thế nào để có các nhómhay các bạn bè mà em thanmật?

- Gv hướng dẫn học sinh tạomột hộp thư điện tử riêng chomình

t c a mình.ử ủa hai từ khóa:

- Quan sát và tr l i câu h iảo luận trả lời câu hỏi ời câu hỏi ỏitrong HĐ2 SGK/17

- Gv hưa ra các mẫu đã tạoớng dẫn.ng d n cách g i th ẫu đã tạo ử ưa ra các mẫu đã tạo

- Gv hưa ra các mẫu đã tạoớng dẫn.ng d n cách xem thẫu đã tạo ưa ra các mẫu đã tạo

Trang 50

- Gv hưa ra các mẫu đã tạoớng dẫn.ng d n.ẫu đã tạo

3 Củng cố:

Trang 51

Bài 22: Gửi thư kèm tệp tin

- Em hãy cho biết ý nghĩa của các nút lệnh sau:

+ Hộp thư đến; thư đã gửi; thùng rác; thư nháp

Trang 51

Trang 52

Gửi thư điện tử

- Khởi động trình duyệt Webđăng nhập tài khoản mail

- Tiến hành gửi thư điện tử quacho ba bạn với nội dung nhờbạn giúp đỡ tìm kiếm một tấmhình về chủ đề mà em yêuthích

- Hs trở lại hộp thư đến xembạn có cần giúp gì không?

- Tiến hành tìm kiếm thông tin

và lưu lại thông tin vừa tìmkiếm

- Ti n hành so n th g i choế nào là trình duyệt ạo ưa ra các mẫu đã tạo ử

b n v i n i dung hình nhạo ớng dẫn ộng dựa ảo luận trả lời câu hỏi

mà b n yêu c u.ạo ầu

- Đ đính kèm t p tin emể tên? ệt

ch n bi u tọn ể tên? ưa ra các mẫu đã tạoợp phím dùng để bật /ng hình cái k pẹp

gi y, ho c có th ch n nútấu ngoặc ặc ể tên? ọn

l nh chèn đ ch n t p tinệt ể tên? ọn ệtđính kèm

- Hs quan sát

- Hs thực hành

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	360,59 KB