Chu de truong mam non- Yen 2016-17

- Biết tên và cách chế biến một số món ăn thông thờng ở trờng mầm non- Có một số thói quen tốt trong ăn uống và vệ sinh, sinh hoạt: Mời trớc khi ăn, ăn hết suất, không vừa ăn vừa nói…, r

- Biết tên và cách chế biến một số món ăn thông thờng ở trờng mầm non

- Có một số thói quen tốt trong ăn uống và vệ sinh, sinh hoạt: Mời trớc khi ăn,

ăn hết suất, không vừa ăn vừa nói…, rửa tay trớc khi ăn, sau khi đi vệ sinh, giữ gìn

- Biết tên trờng, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp

- Phân biệt các khu vực trong lớp, trong trờng và các công việc khác nhau củacác cô bác trong trờng mầm non

- Biết ngày hội đến trờng là ngày khai giảng năm học mới

- Biết đợc một số đặc điểm, sự giống và khác nhau của đồ dùng đồ chơi quenthuộc trong lớp

- Nhận biết đặc điểm của hình tròn, nhận ra số lợng một và nhiều và nhậndạng đợc số 1

1 3 Phát triển ngôn ngữ:

- Biết kể về trờng, lớp, về các hoạt động ở lớp/ trờng theo trình tự

- Đọc thơ kể chuyện về trờng, lớp mầm non

- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp

1.4 Phát triển thẩm mỹ:

- Thể hiện bài hát về trờng mầm non đúng nhịp, đúng cảm xúc

- Tạo ra các sản phẩm tạo hình về: Trờng lớp, đồ dùng, đồ chơi, cô giáo, cácbạn trong lớp

- Tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng, lớp

1.5 Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:

- Yêu quý trờng lớp, cô giáo và các bạn.- Yêu quý và biết giữ gìn đồ dùng, đồchơi của lớp Biết cất đồ chơi đúng chỗ sau khi chơi xong

- Ngày hội đến trờng - ngày khai giảng.

- Các khu vực khác trong trờng

- Công việc của các cô bác trong trờngmầm non

- Các hoạt động chung trong trờng mầm non

- Đồ dùng, đồ chơi trong trờng

- Giới thiệu các món ăn hàng ngày ở lớp,

- Phát triển các cơ nhỏ bàn tay qua các hoạt

- Trũ chuyện với trẻ về ý nghĩa trung thu

cuả bộ, một số hoạt động chơi, trũ chơi,

khụng khớ của ngày tết trung thu

- Dạy trẻ cỏc vận động đi, bũ

- Rốn cho trẻ kỹ năng khộo lộo của đụi bàn

tay qua cỏc hoạt động: Làm banh dẻo, bỏnh

nướng, đốn ụng sao…

- Dạy trẻ kể chuyện, đúng kịch, đọc ca dao,

tổ chức trũ chơi dõn gian về ngày tết trung

thu

- Tổ chức trung thu cho trẻ.

I KẾ HOẠCH

KẾ HOẠCH TUẦN

Tr ờng mầm non

Phát triển Thể chất

Phát triển

Ngôn ngữ

Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

Phát triển Thẩm mỹ

- Dạy hát và VĐ: Chào ngày

mới, Em đi mẫu giáo, chiếc

đèn ông sao”

- Nghe hát “đi học, rớc đèndới ánh trăng, cô giáo miềnxuôi”

- Trò chơi “ Ai nhanh nhất, ai

- Cất gọn gàng đồ chơi sau khichơi xong

- Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

- Tham gia vào các trò chơi

đóng vai “gia đình, lớp học

- Thực hiện một số quy định của lớp, trờng

1 Làm quen với toán.

- Dạy trẻ ôn số lợng từ 1 đến 4 Ôn

nhận biết các hình học và cách đo chiều

dài của các đối tợng

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA Bẫ

( Thực hiện từ ngày 05/ 9/ 2016 đến ngày 9 / 9 2016)

1 Mục đích yêu cầu

1.1 Phát triển thể chất:

a)Dinh dỡng và sức khoẻ:

- Biết một số món ăn thông thờng ở trờng mầm non

- Biết sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt của trờng mầm non:Khăn, cốc, bát, thìa

- Biết tại sao phải ăn hết suất ăn của mình, biết uống đúng cách, đúng thời điểm

- Biết ăn uống đủ chất, đủ lợng, biết giữ an toàn trong khi chơi

- GD trẻ khụng leo trốo tường bao, lan can…

- Biết chào hỏi kính trọng cô giáo,các cô bác trong trờng, biết chơi bảo vệ

đồchơi trong trờng

- Phân loại và sắp xếp đồ dùng, đồ chơi của lớp

- Nhận biết và nhớ các số điện thoại cần thiết

- Tham quan các khu vực trong trờng,

b)Làm quen với toỏn:

- ễn số lượng1, 2 ễn so sỏnh chiều dài

1.3 Phát triển ngôn ngữ:

- Kể chuyện về công việc của các bác các cô trong trờng

- Trò truyện về ngày hội đến trờng- Ngày khai giảng

- Nghe và đọc thơ , ca dao:“Gà học chữ”

- Nghe kể chuyện “Món quà của cô giáo”, “ Câu chuyện của thớc kẻ”

- Làm sách tranh về trờng MN

- Cho trẻ làm quen với bút vở , cỏch ngồi viết , giở vở, cầm bỳt…

- Kể chuyện sáng tạo về đồ chơi

1.4 Phát triển thẩm mỹ:

- Hát đúng giai điệu bài hát thể hiện tình cảm theo nội dung bài hát: “Chàongày mới”, “Vui đến trờng”.Nghe hỏt bài: Đi học.

- Trẻ biết tô, vẽ tranh về trờng mầm non, cô giáo và các bạn , nặn đồ chơi xếphình xây dựng trờng mầm non

1.5 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội :

- Trẻ yêu quí trờng lớp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh trờng lớp

- Biết mối quan hệ của mình với các bạn với cô giáo các cô bác trong trờng

- Biết chào hỏi kính trọng cô giáo,các cô bác trong trờng, tham gia các hoạt

động của trờng lớp

- Nhận biết và không chơi ơ những nơi nguy hiểm: không trèo lan can, khôngtrèo cây, đu cây

2 Kế hoạch hoạt động:

Thứ

Hoạt

động

Thứ2 (05/09/2016)

Thứ 3 (06/09/2016)

Thứ 4 (07/09/2016)

Thứ 5 (08/09/2016)

Thứ 6 (09/09/2016)

- Tập các động tác theo nhịp cùng cô, kết hợp theo lời ca

- Tập các động tác ( Hô hấp 1,tay 2, chân 2, bụng1, bật 3)

- Cô gọi tên trẻ theo danh sách lớp, báo ăn nộp phiếu ăn cho trẻ

Cô giới thiệu chủ đề: Các con đang học trờng gì? Lớp gì?

Hoạt động

học

PTtc

Đi bằng mộpngoài bànchõn

- TC: Chuyềnbúng

PTNT

Ôn số lợng 1,

2 Nhận biếtchữ số 1, 2

Ôn so sánhchiều dài

PTNN

Thơ: Gà họcchữ- PhanTrung Hiếu

PTnt

Trờng mầmnon của bé

pttm

Vẽ về trườngmầm non(Đt)

dao kể truyện trờng mầm non

- TC: Mèo

đuổi chuột

- Chơi tự do

- QS: Thămquan các lớptrong trờng-TC: Kéo co

- Chơi tự do

- QS : Quansát : Cõytrong trường

-TC: Mốođuổi chuột

- Chơi tự do

- QS đồ chơingoài trời

- TC: Rồng rắnlên mây

- Chơi tự do

- QS: Trườngmầm non

- TC:Mèo

đuổi chuột

- Chơi tự do

HĐ chăm

súc nuụi

dưỡng

- Hớng dẫn trẻ rửa mặt rửa tay, các kỹ năng lao động tự phục vụ

- Động viên trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm, không nói chuyện trong khi

- Dạy trẻ thaotỏc : Vệ sinh -Bỡnh cờ- trảtrẻ

PTTM

- DH: Chàongày mới

- NH: Đi học

- TC: Thi ainhanh?

- Bỡnh cờ -trảtrẻ

- ễn lại bài thơ:

Gà học chữ

- Vệ sinh: Rửatay, rửa mặt

- Bỡnh cờ - Trảtrẻ

PTNN

Giới thiệu vềbỳt vở và tập

tụ cỏc nột cơbản

- Cho trẻ chơichuyền búng

- Cho trẻ chơi

1 số trũ chơidõn gian-Biểu diễnvăn nghệbình xét béngoan

Trả trẻ Nêu gơng , vệ sinh cuối ngày chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Trả trẻ

- Trẻ thực hiện đúng các động tác dưới sự hướng dẫn của cô.

- Trẻ phát triển các nhóm cơ của toàn thân, và sự phối hợp khéo léo trong vận động

- Tích cực tham gia hoạt động

- Trò chuyện với trẻ: muốn cho cơ thể khoẻ mạnh chúng mình cần phải làm gì?

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau: đi chậm, đi nhanh, đi thường, đi bằng

gót chân, mũi chân, đi khom, kết hợp các kiểu xoay cổ tay, bả vai, eo, gối,

b Trọng động:

- Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang theo tổ ( Mỗi động tác tập 4 – 5 lần)

- Hô hấp: Hít vào - thở ra ( Hai tay dang ngang – Hai tay bắt chéo ngực).(2x8)

- ĐT tay: Đưa hai tay ra phía trước, hai tay lên cao, ra trước, hạ tay xuống thu chân (2x8)

- ĐT Chân: Hai tay chống hông nhảy lườn đưa 2 chân sang ngang, nhảy lên

đưa 1 chân về trước 1 chân về sau(2x8)

- ĐT bụng: 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa cao Cúi xuống, 2 chân thẳng, 2

tay chạm đất Đứng lên, 2 tay giơ lên cao (2x8)

- ĐT Bật: Hai tay chống hông nhảy 1 chân ra trước rồi đổi chân (2x8)

c Hồi tĩnh:

Thả lỏng, điều hoà, đi nhẹ nhàng dồn hàng

TRề CHUYỆN

- Hụm nay là thứ mấy?

- Tuần này cụ con mỡnh cựng tỡm hiểu chủ đề : Bộ vui hội đến trường

- Cỏc con biết trường mầm non của chỳng mỡnh tờn là gỡ khụng?

- Trong trường cú những ai? Làm những cụng việc gỡ?

- Trong trường mầm non cú những gỡ?

- Cỏc con cú yờu trường khụng? Cỏc con phải làm gỡ?

=> GD trẻ chăm ngoan học giỏi, võng lời cụ giỏo giữ gỡn vệ sinh trường lớp…

HOẠT ĐỘNG GểC

1 Mục đớch yờu cầu:

a Kiến thức:

Trẻ biết nhận góc chơi, nhập vai chơi của mình:

* Góc phân vai: Trẻ tập đóng vai người bán hàng ,biết công việc của ngườibán là giới thiệu tên hàng, mời người mua, nói giá tiền

* Góc xây dựng: Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng ờng học , biết lắp ghép các nút ghép thành bồn hoa, đồ chơi

tr-* Góc nghệ thuật: Biểu diễn văn nghệ hát các bài hát về mùa thu tết trung thuBiết giao lưu giữa các góc, chủ động đổi vai chơi cho bạn , tạo ra sản phẩm đẹp giữgìn sản phẩm mình tạo ra

* Gúc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh về mựa thu và ngày tết trung thu

* Gúc õm nhạc: Biết nghe và hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề

b Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhập vai, phát triển ngôn ngữ tư duy sáng tạo cho trẻ

c Giáo dục:

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết giữ gìn đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định

2 Nội dung chơi:

- Gúc phõn vai: Chơi gia đỡnh , bỏn hàng

- Gúc xõy dựng: Xõy dựng trường mầm non

- Gúc nghệ thuật: ễn kĩ năng vẽ , nặn, xộ dỏn, về trường mầm non Hỏt mỳa

về chủ đề trường mầm non

- Gúc õm nhạc: Mỳa hỏt về trường mầm non

- Gúc lắp ghộp: Lắp rỏp đồ chơi trong trường mầm non

3 Chuẩn bị.

- Gúc nghệ thuật:- Sách vở - Mũ, xắc xô, phách tre: Bài hát : “ Chào ngày

mớii “Vui đến trường Kộo hồ dỏn , giấy màu

- Gúc xõy dựng: Khối gỗ, gạch hàng rào, đồ chơi lắp ghép, cõy xanh.

- Gúc phõn vai: Đồ chơi gia đỡnh, 1 số hàng để chơi bỏn hàng: dộp, quà, cỏc

loại quả nhựa , nước …

- Gúc sỏch : Một số tranh ảnh vẽ về trường mầm non: Tranh vẽ cỏc bỏc cấp

dưỡng, cỏc cụ giỏo và cỏc bạn…

- Gúc thiờn nhiờn: Một số cõy ở bồn và nước tưới cho cõy…

- Lớp học và cỏc gúc chơi bố trớ hợp lớ.

4 Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trớc khi chơi:

- Cô giới thiệu chủ đề chơi và hỏi trẻ hôm nay các con định chơi gì nào?

- Ai đóng vai chú công nhân xây dựng nào?

- Công việc của chú công nhân xây dựng là làm gì? Khi xây dựng phải nh thế nào?

- Hàng ngày bố mẹ thờng nấu cho các con những món ăn gì nào?

- Ai đóng vai bố, vai mẹ, vai con? Phải thể hiện nh thế nào?

- Hàng ngày bé thờng đến đâu để học? Cô giáo thờng làm những công việcgì? - Ai đóng vai cô giáo, vai học sinh?

- Cô chốt lại ý trẻ và phân vai chơi cho trẻ khác?

- Giáo dục: Khi chơi phải biết đoàn kết, không đùa nghịch vứt ném đồchơi khi chơi xong phải cất đồ chơi đúng nơi qui định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi:

- Trẻ chơi cô bao quát lớp và đến từng góc gợi ý cho trẻ chơi đúng với chủ đề

Góc xây dựng:

- Các chú đang xây dựng gì đấy? Theo tôi các chú nên xây dựng ngụitrường vào chỗ giữa, hai bờn xõy vườn hoa cho đẹp? Bỏc sẽ xõy tường bao nhưthế nào?

- Theo tụi cỏc bỏc nờn xõy đường đi vào khu vườn cho đẹp tụi thấy chỗ nàycũn thiếu ớt gạch bỏc … ra cửa hàng mua và chở về luụn nhộ!

Góc phân vai:

- Gúc chơi gia đỡnh:

+ Gia đình bác đang làm gì vậy? Bác nấu những món ăn gì cho gia đình đêmtrung thu? đã chuẩn bị những quà gì cho các cháu? Bỏc đang làm gỡ vậy? để tụi làmgiỳp bỏc cho nhanh nhộ?

- Gúc chơi bỏn hàng:

+ Chào cụ bỏn hàng? Cửa hàng cụ cú những loại hàng gỡ? Bỏnh này nhà cụbỏn bao nhiờu tiền? Dạo này cửa hàng nhà cụ cú đụng khỏch khụng?

Góc õm nhạc:

- Cô giáo dạy các cháu học gì? các cháu học có ngoan không?

- Đã học đợc những gì? Bài hỏt cụ dạy núi cỏc chỏu núi về ngày gỡ? (Ngày

tết trung thu)

Gúc nghệ thuật:

- Cụ chào cỏc con Hụm nay cỏc con chơi gỡ vậy? (Vẽ trường mầm non…),

Con làm gỡ vậy: Vẽ như thế nào? Con định vẽ trường mầm non để làm gỡ?

Góc lắp ghộp:

- Chào cỏc chỳ? cỏc chỳ đang lắp ghộp gỡ đấy?

- Chỳ lắp như thế nào để được cỏi ụ tụ vậy?

- Hướng trẻ thăm quan cỏc gúc chơi

- Nhúm trưởng của từng nhúm giới thiệu sản phẩm của nhúm mỡnh

- Cụ cựng trẻ đến nhúm chơi chớnh quan sỏt, nhúm đú giới thiệu sản phẩm,cụng trỡnh của mỡnh

- Cụ nhận xột chung - Động viờn, tuyờn dương

Kết thỳc: Cho trẻ nhẹ nhàng nhặt đồ chơi cất vào nơi quy định.

Thứ 2 ngày 05 tháng 09 năm 2016

* Thể dục sỏng.

a)Khởi động:Xếp đội hỡnh 3 hàng dọc- chuyển đội hỡnh vũng trũn đi cỏc thế

chõn theo hiệu lệnh

b) Trọng động :Chuyển đội hỡnh 3 hàng ngang tập cỏc động tỏc:

+ Hụ hấp: 2x8 nhịp + Bụng : 2x8 nhịp + Bật: 2 x8 nhịp +Tay: 2x8 nhịp + Chõn: 2x8 nhịp

c) Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sõn tập.

* Điểm danh – Chấm ăn

HOẠT ĐỘNG HỌC LVPTTC: Đi bằng mộp ngoài bàn chõn

- Trũ chơi : Chuyền búng

1

Mục đớch- Yêu cầu:

a Kiến thức:

- Trẻ biết đi bằng mộp bàn chõn, đi thẳng hướng

- Biết chuyền búng theo đỳng luật Đội hình đội ngũ nhanh nhẹn

- Thực hiện theo yêu cầu của cô

a Bài tập phát triển chung:

Cho trẻ tập theo lời bài hát “ Trờng chúng cháu là trờng mầm non”

+ ĐT tay: Đa hai tay lên cao, ra phía trớc, sang hai bên

+ ĐT chân: Bớc khuỵu chân trái sang bên, chân phải thẳng

+ ĐT bụng : Hai tay đa cao, chân bớc rộng bằng vai, cúi gập ngời đầu ngóntay chạm mũi bàn chân

+ ĐT bật: Bật luân phiên chân trớc chân sau

b.Vận động cơ bản: Đi bằng mộp ngoài bàn chõn:

- Trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang cách nhau 3,5 mét

- Cô vẽ mô hình con đờng dài 4 - 5 mét, rộng 50cm Đích là 2 lá cờ xanh – đỏ

- Mời 1 -2 trẻ lên đi mẫu

- Hỏi 1 trẻ TTCB TH đi như thế nào?

- Lần lợt cho trẻ lên chơi

- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin

- Cho trẻ đứng ở hai đầu hàng lên cùng đi / lần.( 2-3 lần)

- Thi đua theo tổ.(1-2 lần)

- Nhắc trẻ chú ý nghe hiệu lệnh

Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì? Nhận xột trẻ tập

c) Trũ chơi: Chuyền búng :

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi,

+ Cỏch chơi: Cụ chia trẻ thành 2 đội, xếp hàng dọc chuyền búng lần lượt chonhau, khụng làm rơi búng

+ Luật chơi: Trẻ khụng làm rơi búng, khụng chuyền nhảy cúc

- Cụ mời 3 trẻ lờn chuyền mẫu cho trẻ xem 1 lần

- Tổ chức cho trẻ chơi chuyền phải trỏi

+ Biết sử dụng kỹ năng giao tiếp giữa trẻ với trẻ, trao đổi hàng húa, biết trả

lại tiền thừa

+ Biết chơi theo nhúm, khụng núi chuyện to khi chơi, biết phối hợp cỏc nhúm

chơi với nhau, khụng vứt nộm đồ chơi…

- Trẻ chơi cụ quan sỏt tạo tỡnh huống để trẻ giao tiếp với nhau một cỏch khộo

lộo nhẹ nhàng thể hiện được vai chơi của mỡnh

- Trẻ biết cất đồ chơi về đỳng nơi quy định.

Hoạt động ngoài trời

- QS: Sân trờng

- TC: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhặt , lỏ rụng trờn sõn trường, cú ý thức bảo vệ mụi trường lớp học

- Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách đúng luật

- Các con thấy sân trờng của chúng mình nh thế nào?

- Muốn sân trờng luôn sạch sẽ để chơi, để học chúng mình phải làm gì?

*Hoạt động 2: Trẻ nhặt lá rơi trên sân trờng

- Cô cho trẻ ra sân để nhăt lá và những rơm rác quanh sân

- Cô cùng làm và theo dõi trẻ, hớng dẫn trẻ nhặt rác bỏ đúng nơi qui định.-> Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học

*Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo đuổi chuột"

- Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật chơi

- Cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi đúng luật.

*Hoạt động 4: Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ chơi

Hoạt động chiều

1 Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: Rồng rắn lờn mõy

+ Cỏch chơi: Cho 1 trẻ làm thầy thuốc ngồi trờn, Cỏc trẻ dưới đi hỏi mua thuốc đọc đồng dao “ Rồng rắn lờn mõy”

+ LC: Khi kết thỳc bài đồng dao thầy thuốc đuổi bạn sau cựng, khi bắt được thỡ đổi chỗ cho nhau

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xột sau khi chơi

2 Hướng dẫn trẻ thao tỏc vệ sinh: Rửa tay, rửa mặt.

* Bỡnh cờ - Trả trẻ

- Cô cho trẻ nêu gơng các bạn trong tổ xem bạn nào ngoan bạn nào cha

ngoan, bạn nào xứng đáng đợc cắm cờ Cô nêu gơng cho trẻ cắm cờ

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình ăn, ngủ, học tập của trẻ ở lớp Vệ sinh phòng nhóm lớp sạch sẽ

NHẬT Kí CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

Thứ 03 ngày 06 tháng 09 năm 2016

* Thể dục sỏng.

a)Khởi động: Xếp đội hỡnh 3 hàng dọc- chuyển đội hỡnh vũng trũn đi cỏc thế

chõn theo hiệu lệnh

b) Trọng động : Chuyển đội hỡnh 3 hàng ngang tập cỏc động tỏc:

+ Hụ hấp: 2x8 nhịp + Bụng : 2x8 nhịp + Bật: 2 x8 nhịp +Tay: 2x8 nhịp + Chõn: 2x8 nhịp

c) Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sõn tập.

* Điểm danh – Chấm ăn

- Rốn kỹ năng đếm, ghi nhớ có chủ định cho trẻ Rốn đếm đến 2 cho trẻ.

- Biết liờn hệ trong thực tế.

- Cho trẻ hát " Trờng chúng cháu là trờng mầm non"

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì?

- Lớp chúng mình là lớp gì?

- Trong lớp mình có những bạn nào?