- Nêu ý nghĩa của hành động nói không với thuốc lá – Ma túy tạo môi trường tốt đẹp trong nhà trường.. b.Thân bài: * Tại sao phải nói không với hút thuốc lá và Ma túy trong nhà trường?
Trang 1ĐỀ 1:
I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn Trong đoạn
văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép
- Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn
II Tự luận: (7điểm)
“ Hãy nói không với thuốc lá và ma túy trong nhà trường!” Quan điểm và suy nghĩ của
em về hành động đó
-*&* -*Gợi ý: - Đọc kĩ văn bản “ Ôn dịch thuốc lá” – Ngữ văn 8 tập I.
- Xem lại công dụng các loại dấu câu: hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 22-11- 08 Đề này sẽ giải vào trong buổi học
ngày thứ bảy
-
ĐỀ 1:
I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn Trong đoạn
văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép
- Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn
II Tự luận: (7điểm)
“ Hãy nói không với thuốc lá và ma túy trong nhà trường!” Quan điểm và suy nghĩ của
em về hành động đó
Trang 2
-*&* -*Gợi ý: - Đọc kĩ văn bản “ Ôân dịch thuốc lá” – Ngữ văn 8 tập I
- Xem lại công dụng các loại dấu câu: hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 22-11- 08 Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy
ĐỀ 1:
I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép
- Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn
II Tự luận: (7điểm)
“ Hãy nói không với thuốc lá và Ma túy trong nhà trường!” Quan điểm và suy nghĩ của
em về hành động đó
ĐÁP ÁN
*Dàn bài:
a.Mở bài:
- Vai trò giáo dục của nhà trường trước những vấn đề xã hội đang được quan tâm
- Nêu ý nghĩa của hành động nói không với thuốc lá – Ma túy tạo môi trường tốt đẹp trong nhà trường
b.Thân bài:
* Tại sao phải nói không với hút thuốc lá và Ma túy trong nhà trường?
Trang 3- Tác hại nguy hiểm của thuốc lá nạn “ôn dịch” nguy hiểm hơn cả các nạn dịch khác dịch tả , dịch hạch, thậm chí còn hơn cả dịch AIDS
( dẫn chứng các bệnh làm ảnh hưởng đến sức khỏe mà các nhà khoa học đã nêu ra)
- Việc hút thuốc không chỉ ảnh hưởng sức khỏe cho bản thân mà còn ảnh hưởng đên mọi người xung quanh, cộng đồng khi hít phải thuốc lá nhất là phụ nữ mang thai
_ Việc hút thuốc lá không chỉ làm ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn đốt cả một khối tiền
- Tác hại của Matúy lại càng hiểm hơn thuốc lá vì làm thay đổi một số chức năng tâm lí tạo ra ảo giác và gây nghiện…… làm cho con người mất khả năng kiềm chế những hành động sai trái dễ dẫn đến còn đường tội lổi , tha hóa nhân cách… Làm li tán, bại sản gia đình người thân
- Nêu thực trạng việc hút thuốc sử dụng Matúy trong thanh thiếu niên và trong học sinh nói chung…
- Thấy rõ vai trò trường học là một môi trường tốt đẹp, “trong sạch” để giáo dục con người không chỉ có tri thức mà còn hình thành con ngươiø có đạo đức nhân cách toàn diện… Việc nói không với thuốc lá trong nhà trường là vấn đề nhất thiết
* Làm thế nào để nói không với việc không hút thuốc lá - Ma túy trong nhà trường?
- Đây là một nhiệm vụ rất quan trọng phải được tuyên truyền giáo dục thường xuyên + Nghiêm cấm tuyệt đối học sinh hút thuốc lá Matúy Từ việc ban đầu duùng thử đến nghiện, lôi kéo bạn bè ngươiø khác vào con đường nghiệp ngập
+ Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa tuyên tuyền sự tác hại của thuốc lá- Ma túy + Xây dựng tiểu phẩm, tranh biếm họa để giáo dục học sinh nên trách xa với thuốc lá Matúy
Làm cho môi trường trường học thật sự là không thuốc lá và Ma túy
* Ý thức và hành động của em trước việc “Nói không với thuốc lá và Ma túy trong nhà trường”?
- Những suy nghĩ cụ thể và nêu ra những hành động thiết thực trong công việc tuyên chiến với thuốc lá- Matúy trong công đồng nói chung và trong nhà trường nói riêng
Trang 4( Với bản thân phải làm gì? Với bạn mgười thân phải làm gì? )
- Phải làm gì để trong trường học thật sự trong sạch không thuốc lá và Matúy
c.Kết bài:
- Khẳng định trường học là một môi trường tốt đẹp trong việc giáo dục nhân cách con người
- Thuốc lá- Matúy là một nạn dịch ,vấn đề xã hội bức thiết mà nhà trường cần quan tâm
để tuyên tuyền giáo dục học sinh Góp phần cùng xã hội xây dựng con người có nhân cách toàn diện
ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê hương Trong đoạn văn ngắn có dùng trường từ vựng: trạng thái cảm xúc.
Ghi ra các từ trong trường từ vựng đó (2điểm)
2- So sánh điểm giống và khác nhau giữa câu ghép và câu phức? Lấy ví dụ minh họa,
phân tích và vẽ sơ đồ cụ thể (1 điểm)
II Tự luận: (7điểm)
Kể về một tấm gương vượt lên chính mình
-*&* -*Gợi ý: - Xem lại bài Trường từ vựng - Câu ghép (sách Ngữ văn 8 tập 1)
- Bài tự luận viết ít nhất 5 trang vở HS.
- Xác định rõ Tình huống - hoàn cảnh - nhân vật cần kể Chú ý lựa chọn ngôi kể phù hợp Vận dụng phương thức kể như thế nào tái hiện lại sự việc một cách hấp dẫn
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 29-11- 08 Đề này sẽ giải vào trong buổi học
ngày thứ bảy
Trang 5-
ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu, nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê
hương Trong đoạn văn ngắn có dùng trường từ vựng: trạng thái cảm xúc.
2- So sánh điểm giống và khác nhau giữa câu ghép và câu phức? Lấy ví dụ minh họa,
phân tích và vẽ sơ đồ cụ thể
II Tự luận: (7điểm)
Kể về một tấm gương vượt lên chính mình.
-*&* -*Gợi ý: - Xem lại bài Trường từ vựng- Câu ghép (sách Ngữ văn 8 tập 1)
- Bài tự luận viết ít nhất 5 trang vở HS.
- Xác định rõ Tình huống - hoàn cảnh -nhân vật cần kể Chú ý lựa chọn ngôi kể
phù hợp Vận dụng phương thức kể như thế nào tái hiện lại sự việc một cách hấp dẫn
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 29-11- 08 Đề này sẽ giải vào trong buổi học
ngày thứ bảy
ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu Nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê
hương Trong đoạn văn ngắn có dùng trường từ vựng: trạng thái cảm xúc.
2- So sánh điểm giống và khác nhau giữa câu ghép và câu phức? Lấy ví dụ minh họa,
phân tích và vẽ sơ đồ cụ thể
II Tự luận: (7điểm)
Trang 6Kể về một tấm gương vượt lên chính mình.
-*&* -ĐÁP ÁN
2 So sánh câu ghép và câu phức
- Giống nhau: cả hai, câu ghép và câu phức đều có nhiều kết cấu C -V.
- Khác nhau : Câu ghép các kết cấu C - V riêng biêt, không bị bao chứa.
Câu phức có kết cấu C – V bị bao bởi trong một thành phần khác.
Ví dụ: * câu ghép:
+ Để cuộc sống / mai sau thay đổi,// chúng em / tích cực học tập
C1 V1 C2 V2
Ví dụ: * Câu phức
+ Trường em // ngói / đã cũ rồi
cn vn
C V
II Tự luận:
*Dàn bài:
a.Mở bài:
- Vai trò giáo dục của nhà trường trước những vấn đề xã hội đang được quan tâm
- Nêu ý nghĩa của hành động nói không với thuốc lá – Ma túy tạo môi trường tốt đẹp trong nhà trường
b.Thân bài:
* Tại sao phải nói không với hút thuốc lá và Ma túy trong nhà trường?
- Tác hại nguy hiểm của thuốc lá nạn “ôn dịch” nguy hiểm hơn cả các nạn dịch khác dịch tả , dịch hạch, thậm chí còn hơn cả dịch AIDS
( dẫn chứng các bệnh làm ảnh hưởng đến sức khỏe mà các nhà khoa học đã nêu ra)
Trang 7- Việc hút thuốc không chỉ ảnh hưởng sức khỏe cho bản thân mà còn ảnh hưởng đên mọi người xung quanh, cộng đồng khi hít phải thuốc lá nhất là phụ nữ mang thai
_ Việc hút thuốc lá không chỉ làm ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn đốt cả một khối tiền
- Tác hại của Matúy lại càng hiểm hơn thuốc lá vì làm thay đổi một số chức năng tâm lí tạo ra ảo giác và gây nghiện…… làm cho con người mất khả năng kiềm chế những hành động sai trái dễ dẫn đến còn đường tội lổi , tha hóa nhân cách… Làm li tán, bại sản gia đình người thân
- Nêu thực trạng việc hút thuốc sử dụng Matúy trong thanh thiếu niên và trong học sinh nói chung…
- Thấy rõ vai trò trường học là một môi trường tốt đẹp, “trong sạch” để giáo dục con người không chỉ có tri thức mà còn hình thành con ngươiø có đạo đức nhân cách toàn diện… Việc nói không với thuốc lá trong nhà trường là vấn đề nhất thiết
* Làm thế nào để nói không với việc không hút thuốc lá - Ma túy trong nhà trường?
- Đây là một nhiệm vụ rất quan trọng phải được tuyên truyền giáo dục thường xuyên + Nghiêm cấm tuyệt đối học sinh hút thuốc lá Matúy Từ việc ban đầu duùng thử đến nghiện, lôi kéo bạn bè ngươiø khác vào con đường nghiệp ngập
+ Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa tuyên tuyền sự tác hại của thuốc lá- Ma túy + Xây dựng tiểu phẩm, tranh biếm họa để giáo dục học sinh nên trách xa với thuốc lá Matúy
Làm cho môi trường trường học thật sự là không thuốc lá và Ma túy
* Ý thức và hành động của em trước việc “Nói không với thuốc lá và Ma túy trong nhà trường”?
- Những suy nghĩ cụ thể và nêu ra những hành động thiết thực trong công việc tuyên chiến với thuốc lá- Matúy trong công đồng nói chung và trong nhà trường nói riêng
( Với bản thân phải làm gì? Với bạn mgười thân phải làm gì? )
- Phải làm gì để trong trường học thật sự trong sạch không thuốc lá và Matúy
c.Kết bài:
Trang 8- Khẳng định trường học là một mơi trường tốt đẹp trong việc giáo dục nhân cách con người
- Thuốc lá- Matúy là một nạn dịch ,vấn đề xã hội bức thiết mà nhà trường cần quan tâm
để tuyên tuyền giáo dục học sinh Gĩp phần cùng xã hội xây dựng con người cĩ nhân cách tồn diện
ĐỀ 3:
I Lí thuyết: (3điểm)
Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu, miêu tả cảnh biển lúc bình minh
Ghi lại tất cả các từ Hán Việt cĩ trong đoạn văn.
Thống kê Từ tượng hình, Từ tượng thanh cĩ trong đoạn văn.
II Tự luận: (7điểm)
Một buổi nắng chiều đẹp, em đứng trước cánh đồng luá sắp chín Trong giĩ chiều
em như nghe tiếng lúa thì thầm nĩi chuyện với em về cuộc đời của cây lúa và những đống gĩp của nĩ vào cuộc sống của chúng ta
Em hãy tưởng tượng và viết ra
-*&* -*Gợi ý: - Xem lại bài từ tượng hình , từ tượng thanh(sách Ngữ văn 8 tập 1)
- Bài tự luận viết ít nhất 6 trang vở HS.
- Xác định nội dung tưởng Lựa chọn hình ảnh thời gian khơng gian thích hợp tái hiện lại sự việc một cách hấp dẫn
Nhân hĩa cây lúa là con người ngưồi bạn thân thiết của nơng dân Hạt gạo cần thiết cho cuộc sớng con người Chú ý lựa chọn ngơi kể phù hợp
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 06-12- 08 Đề này sẽ giải vào trong buổi học
ngày thứ bảy