CD thang 9 thanh nien hoc tap ren luyen vi su nghiep CNH HDH dat nuoc

Chuẩn bị hoạt đông a/ Phương tiện - Bảng - giấy … - Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động b/ Tổ chức - GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp - H

- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện được bổn phận của thanhniên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai.

- Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thểhiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Tìm hiểu vị trí, vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước

2 Trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT

Hoạt động 1:

TÌM HIỂU VỊ TRÍ , VAI TRÒ CỦA NGƯỜI THANH NIÊN HỌC SINH THPT

TRONG SỰ NGHIỆP CNH-HĐH ĐẤT NƯỚC

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với ông bà cha mẹ, thầy cô

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Bảng - giấy …

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

Hát một bài hát thường dùng trong sinh hoạt tập thể của đoàn viên

thanh niên VD bài hát “Nối vòng tay lớn” (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn), hoặc “Thanh niên làm theo lời Bác” (Nhạc và lời:

Hoàng Hòa)

2 Tuyên bố lý do: “…”

Kính thưa quí vị đại biểu, quí thầy cô cùng các bạn Chúng ta lạigặp nhau trong chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp chủ đề

tháng 9: “Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp

hóa, hiện đại hóa đất nước”.

3 Giới thiệu thành phần tham dự:

2 Giao lưu văn nghệ

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG Vòng 1: Tìm hiểu vị trí, vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước.

- Nêu và giải quyết các câu hỏi thảo luận đã được giáo viên gợi ý

ở phần chuẩn bị (tài liệu kèm theo )

=> GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận

Vòng 2: GIAO LƯU VĂN NGHỆ

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Trao đổi phương pháp học tập tích cực ở trường THPT

- Mỗi tổ chuẩn bị trình bày một phuong pháp học tập tích cực hiệu quả, 2 lớp phó trình bày phương pháp học tập môn Văn và Toán

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

2

Trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò của phương pháp học tập để thành công

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với ông bà cha mẹ, thầy cô

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Bảng, giấy, viết

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

-Ban giám khảo

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1: Trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường

THPT

- Đại diện các tổ trình bày các phương pháp học tập

- Lớp phó HT trình bày kinh nghiệm học tập môn Văn và Toán

- Nêu và giải quyết các câu hỏi thảo luận đã được giáo viên gợi ý

ở phần chuẩn bị (tài liệu kèm theo )

=> GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận

Vòng 2: GIAO LƯU VĂN NGHỆ

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình

- Mỗi tổ chuẩn bị các bài hát về tình bạn, tình yêu và gia đình

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

4

- Rèn luyện các kỹ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn, tình yêu và gia đình.

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình

- Tôn trọng và thân thiện với bạn bè; sẵn sàng hợp tác với bạn bè trong học tập và trongcuộc sống

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Thi hái hoa dân chủ, hỏi - đáp về tình bạn, tình yêu và gia đình

2 Hội thi hóa trang và biểu diễn thời trang với chủ đề: Những người bạn gái đáng mến và xử lý tìnhhuống trong giao tiếp, ứng xử

Hoạt động 1:

Thi hái hoa dân chủ, hỏi - đáp về tình bạn, tình yêu và gia đình.

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò của tình bạn, tình yêu và gia đình

- Hiểu và ứng xử đúng mực trong quan hệ tình bạn, nhất là tình bạn khác giới

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh, bảng chữ cái ABCD…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

-Ban giám khảo

3 Giới thiệu thành phần tham dự:

2 Giao lưu văn nghệ

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1: Hái hoa dân chủ: Hỏi – đáp về tình bạn, tình yêu và gia dình

- Nêu và giải quyết các câu hỏi thảo luận đã được giáo viên gợi ý

ở phần chuẩn bị (tài liệu kèm theo )

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : Những người bạn gái đáng mến và ứng xử tình huống

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục thời trang (nữ) và các tình huống ứng xử theo chủ đề

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

6

Hội thi hóa trang và biểu diễn thời trang với chủ đề: Những người bạn gái đáng mến

và xử lý tình huống trong giao tiếp, ứng xử

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò của tình bạn, tình yêu và gia đình

- Hiểu và ứng xử đúng mực trong quan hệ tình bạn, nhất là tình bạn khác giới

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh,…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

Lớp trưởng Nguyễn Thị Băng TâmLớp phó Nguyễn Văn Duy

4 Giới thiệu chương trình

-Ban giám khảo

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1: Hội thi hóa trang và biểu diễn thời trang với chủ đề: Những người bạn gái đáng mến

Đại diện mỗi tổ sẽ biểu diễn tiết mục thời trang theo chủ đề đã đăng ký

Vòng 2: Ứng xử tình huống giao tiếp

GVCN đưa ra các tình huống và học sinh sẽ đưa ra các cách xử lý

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ và mẫu chuyện theo chủ đề

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

8

Ngày soạn:

Ngày thực hiện:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC

VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- Biết cách cư xử đúng mực với thầy, cô giáo trong mọi tình huống

- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực, tự giác học tập để phát huy truyền thống hiếuhọc và tôn sư trọng đạo của dân tộc

* CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Kể chuyện về chủ đề truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

2 Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô

Hoạt động 1:

Kể chuyện về chủ đề truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò và giá trị của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực, tự giác học

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

Kính thưa thầy chủ nhiệm cùng các bạn Chúng ta lại gặp nhau

trong chương trình GDNGLL chủ đề tháng 11: “Thanh niên với

truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo”.

3 Giới thiệu thành phần tham dự:

GVCN: Nguyễn Đình Thế cùng tập thể lớp 10C

5 phút

-Ban giám khảo

4 Giới thiệu chương trình

- Chương trình có 2 vòng thi:

1 Kể chuyện truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

2 Những dòng cảm xúc về thầy cô

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1: Kể chuyện truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

* Thể lệ:

Đại diện mỗi tổ sẽ kể một mẫu chuyện truyền thống hiếu học và tôn

sư trọng đạo đã đăng ký và rút ra bài học

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

10

Ngày soạn:

Ngày thực hiện:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC

VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

(2 tiết)

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

Hoạt động 2:

Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò và giá trị của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo

- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực, tự giác học

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

1 Báo cáo thi đua chào mừng ngày 20-11

2 Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1: Báo cáo thi đua chào mừng ngày 20-11

Lớp trưởng và lớp phó học tập báo cáo về kết quả thi đua của lớp nhằm chào mừng ngày 20-11

• Ý kiến của tập thể lớp

• GVCN: Đánh giá và kết luận

5 phút

-Ban giám khảo

Vòng 2: Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG

* CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Thảo luận trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong việc góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

2 Kỷ niệm Ngày Quốc phòng toàn dân 22-12

Hoạt động 1:

Thảo luận trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong việc góp phần xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò và trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ

Tổ quốc

- Tích cực, tự giác học tập

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

Kính thưa thầy chủ nhiệm cùng các bạn Chúng ta lại gặp

nhau trong chương trình GDNGLL chủ đề tháng 12: “ Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.”.

5 phút

-Ban giám khảo

3 Giới thiệu thành phần tham dự:

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1: Thảo luận về vai trò và trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

* Thể lệ:

- Nêu và giải quyết các câu hỏi thảo luận đã được giáo viên gợi ý

ở phần chuẩn bị (tài liệu kèm theo )

=> GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận

Vòng 2: Hùng biện về vai trò và trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : Kỷ niệm Ngày Quốc phòng toàn dân 22-12

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

14

Kỷ niệm Ngày Quốc phong toàn dân 22-12

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được vị trí, vai trò và trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ

Tổ quốc

- Tích cực, tự giác học tập

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

1 Thi hỏi đápkiến thức về Ngày Quốc phòng toàn dân

2 Giao lưu văn nghệ

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG

Vòng 1:Thi hỏi đápkiến thức về Ngày Quốc phòng toàn dân

-Ban giám khảo

đội chơi có 10s để trả lời bằng cách ghi vào bảng con (Chọn đáp án A, B, C,hoặc D), đội nào hết thời gian mà không có câu trả lời thì mất lượt

-Điểm tối đa: 200đ (mỗi câu đúng 10 đ)

* Nội dung câu hỏi: (Chọn đáp án đúng nhất)

Câu hỏi đính kèm

=> GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận

Vòng 2: Giao lưu văn nghệ

III HOẠT ĐỘNG 3- KẾT THÚC

20 phút

4 Nhận xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:

Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN

BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

RÚT KINH NGHIỆM

Nguyễn Đinh Thế Trường THPT Vĩnh Bình Bắc

16

- Hiểu rõ bản sắc nền văn hoá dân tộc Việt Nam

- Hiểu biết một số phong tục tập quán tốt đẹp của dân tôc

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện …Biết tôn trọng, giữ gìn, bảo vệ và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn hoá của dân tộc mình

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Tìm hiểu những nét văn hoá truyền thống của dân tộc

2 Giao lưu văn nghệ

Hoạt động 1:

TÌM HIỂU NHỮNG NÉT VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu được những nét văn hoá truyền thống của dân tộc, địa phương…

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương

2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Phục trang, âm thanh, bảng chữ cái ABCD…

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

-Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động

- Phân công các công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động

+/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Phân công trang trí

-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động

Lớp trưởng Nguyễn Thị Băng TâmLớp phó Nguyễn Văn Duy

4 Giới thiệu chương trình

- Chương trình có 2 vòng thi:

1 Kiến thức về lịch sử văn hoá dân tộc

2 Biểu diễn thời trang

II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG Vòng 1: KIẾN THỨC LỊCH SỬ VĂN HOÁ DÂN TỘC

-Điểm tối đa: 200đ (mỗi câu đúng 10 đ)

* Nội dung câu hỏi: (Chọn đáp án đúng nhất)