Giáo án lớp nhà trẻ chi tiết in dùng luôn

- Tổ chức thực hiện: Cô gợi mở để cháu nắm được chù đề chơi, - Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.. -Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát trong chủ đề

Trang 1

Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục

-, Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Ngồi xuống, đứng lên,

co duỗi từng chân

- Tập nhún bật,

- Tập cho trẻ thói quen

đi vệ sinh đúng nơi quy định khi có nhu cầu

- Biết kéo quần khi đi vệ sinh

- Tập thể dục sáng

- Tổ chức ôn luyện qua TCDG:

“dung dăng dung dẻ” (HĐNT)

- Bật tại chỗ

- Bật tiến về phía trước

- Tổ chức ôn luyện qua trò chơi VĐ: “Ai nhanh hơn” (HĐC)

- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúngnơi quy định

- Lồng ghép qua giáo dục kỹ năng sống

- Hướng dẫn trẻ cách kéo quầnngay ngắn sau khi đi vệ sinh

- Trẻ nói được tên gọi vàmột số đặc điểm nổi bật của bạn trai, bạn gái

- Biết được vị trí không gian (Phải- trái) so với bản thân

- Trò chuyện về bạn trai, bạn gái (HĐH)

- Tổ chức ôn luyện qua trò chơi

- Nói được tuổi và ý thích của bản thân

- Bé là ai?

- Cho cháu ôn luyện qua trò chơi

“chỉ đúng tranh”.(SHC)

- Trò chuyện về tuổi và sở thích của bé

“chọn đúng” (SHC)

Trang 2

bản nhạc quen thuộc.

- Nghe hát, nghe nhạcvới các giai điệu khácnhau: Nghe âm thanhcủa các nhạc cụ

- Hát và tập vận độngđơn giản theo nhạc

- Nghe bài “mừng sinh nhật”

“Tai ai tinh” (SHC)

- hát: Búp bê (HĐH)

“ ai hát hay” (HĐG)

Trang 3

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

THỨ BA 30/9

THỨ TƯ 01/10

THỨ NĂM 02/10

THỨ SÁU 03/10

ĐÓN

TRẺ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp có sự bao quát của cô

* Khởi động: Cháu khởi động theo bài hát trường chúng cháu là trường mầm non:

đi bình thường đi nhón gót đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường

đi khom lưng đi bình thường chạy đi bình thường

*Trọng động:

 Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 2n).

TTCB: hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và thổi mạnh Cho nơ bay.

Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị

TTCB 1 2

 Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n)

TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa

Nhịp 2: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị

TTCB 1 2

 Chân (2): Giậm chân tại chỗ (4l x 2n)

TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

Nhịp1,2: làm động tác dậm chân và hô “một – hai,

Một - hai”

TTCB 1 2

 Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng (4l x 2n)

Nhịp 1: Đưa tay lên cao nghiêng người sang trái

Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải

Trang 4

Bật tại chỗ

Nhận biết tập nói

Trò chuyện về bạn trai bạn gái

Phát triển ngôn ngữ

Thơ: Miệng xinh

Hoạt động với đồ vật

Chấm màu áo hoa

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Cho cháu tìm hiểu về đặc điểm của bạn trai, bạn gái trong lớp; TCVĐ: kết bạn

- Cô cho cháu cùng cô nhặt lá vàng trong sân trường 2; TCVĐ: Đuổi bóng

- Cô cho cháu giao lưu với bạn trai, bạn gái lớp nhà trẻ 2; TCVĐ: kết bạn

- Cho cháu tìm hiểu trang phục của bạn trai, bạn gái; TCVĐ: Đuổi bóng

- Cho trẻ tìm hiểu sự khác nhau giữa bạn trai, bạn gái; TCVĐ: kết bạn

* Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi và các nguyên vật liệu sau khi chơi TCVĐ

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc thao tác vai: Bé tập ru em ngủ

- Yêu cầu: Cháu biết bế em, ru em ngủ.

- Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng cho bé ngủ.

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu cách bế em, cách chăm sóc em, cách cho

em ăn, cách ru em ngủ

* Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn.

- Yêu cầu: Cháu biết dùng dây xâu những bông hoa, hột hạt thành vòng để tặng bạn.

- Chuẩn bị: bộ đồ chơi xâu vòng.

- Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi hướng dẩn cháu biết cách

cầm dây và cách xâu vòng

* Góc nghệ thuật :

- Góc sách: Xem tranh truyện về trường lớp.

- Yêu cầu: Trẻ biết cách “đọc”: Mở sách, xem sách, xem tranh, và gọi tên các đồ vật

trong sách

- Chuẩn bị: Sách có hình ảnh về chủ đề cho bé đọc.

-Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo dục

cháu xem không làm rách sách

- Tạo hình: Di màu bạn trai, bạn gái

- Yêu cầu: Cháu biết cách cầm bút, biết cách di màu.

- Chuẩn bị: Bút màu, hình bạn trai bạn gái.

- Tổ chức thực hiện: Cô gợi mở để cháu nắm được chù đề chơi,

- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

- Yêu cầu: Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc

- Chuẩn bị: Nhạc các bài hát trong chủ đề, trông lắc.

-Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát trong chủ đề và cho cháu hát theo

nhạc

* Góc động: Chơi với bóng.

+Yêu cầu: Cháu biết chơi với bóng, biết cầm bóng trên tay.

Trang 5

+ Chuẩn bị: Bóng to cho cô, bóng nhỏ cho cháu (mỗi trẻ 1 quả), lớp rộng rải +Tổ chức thực hiện: Cô dạy cháu biết lăn bóng, đá bóng và chơi với bóng.

- Dạy trẻ biết mang dép khi vào nhà vệ sinh

- Giới thiệu với trẻ một số món ăn đơn giản trong ngày

- Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất

- Động viên trẻ ngủ nằm ngay ngắn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho cháu làm quen kỹ năng bật tại chỗ; Chơi tự do; Nêu gương

- Cho cháu ôn bài hát “búp bê”; Chơi tự do; Nêu gương

- Cho trẻ làm quen bài thơ “miêng xinh”; Chơi tự do; Nêu gương

- Hướng dẫn cháu các thao tác lau mặt; Chơi tự do; Nêu gương

- Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ đúng tranh”; Chơi tự do; Nêu gươngcuối tuần

TRẢ

TRẺ

- Chơi trò chơi dân gian “Chi chi chành chành”

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Ý kiến của Hiệu phó Chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch

Nguyễn Thị Lệ Thủy

Trang 6

Thứ hai, ngày 29 tháng 09 năm 2016.

TÊN HOẠT

- Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên

THỂ DỤC,

ĐIỂM

DANH

 Thể dục sáng:

* Khởi động: Cháu khởi động theo bài hát trường chúng cháu là trường

mầm non: đi bình thường đi nhón gót đi bình thường đi bằng gót chân

đi bình thường đi khom lưng đi bình thường chạy đi bình thường

*Trọng động:

- Hô hấp (1) Gà gáy (4l x 2n).

Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và thổi mạnh cho nơ bay.

Nhịp 2: Vê2 tư thế chuẩn bị.

TTCB N1 N2

 Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n)

Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa Nhịp 2: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị

TTCB N1 N3

 Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng (4l x 2n)

TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Nhịp 1: Đưa tay lên cao nghiêng người sang trái Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải

Trang 7

 Điểm danh: HD: V:

Dạy(tt): “Búp bê” (CS 55) Nghe (NDKH): “Mừng sinh nhật”.

TCÂN: Nhảy theo điệu nhạc

1 Mục đích yêu cầu:

- Cháu có thể nhớ lời và hát vuốt theo cô bài hát “búp bê”

- Trẻ thích nghe cô hát và hát cùng cô

Nhạc và lời: MÔNG LỢI CHUNG

Em búp bê bé tí teo rất đáng yêu không khóc nhè

- Con thấy bạn búp bê trai như thế nào đây?

- Còn bạn gái bạn búp bê gái sao nè?

- Cô có một bài hát nói về em búp bê rất hay

con cùng lắng nghe nha!

2.2 Hoạt động 2: Bé nào hát hay.

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Lớp tham gia chơi cùng cô

- Cháu xem và trả lời

- Cháu trả lời theo hiểu biết

- Cháu trả lời

- Cháu nghe cô nói

- Cháu lắng nghe cô nói

Trang 8

- Cô hát cho cháu nghe bài “búp bê”.

- Cho cháu hát cùng cô

- Cho cháu hát vuốt đuôi theo cô dưới nhiều hình thức

- Bài hát nói em búp bê như thế nào?

- Em búp bê rất là ngoan, còn nhỏ nhưng không khóc nhè, các con có ngoan như em búp bê không?

- Cho cháu nghe bài “Mừng sinh nhật”

- Cô cho trẻ hát bài “búp bê”

2.3 Hoạt động 3: Nhảy theo điệu nhạc

- Cho cháu chơi trò chơi: Nhảy theo điệu nhạc

- Cách chơi: Cô mở nhạc cho cháu nghe, nhạcnhanh thì cháu nhảy nhanh, nhạc chậm thì trẻ nhảy chậm

3 Kết thúc:

Cho cháu hát cùng cô bài “Cô và mẹ”

- Cháu nghe cô hát

- Cháu hát

- Cháu hát theo tổ, nhóm, cánhân

- cháu trả lời (bé tí teo )

+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi

- Chơi tự do với đồ chơi và nguyên vật liệu

HOẠT

ĐỘNG GÓC

* Góc thao tác vai (tt): Bé tập ru em ngủ

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu cách bế em, cách chăm sóc em,

- Hướng dẫn cháu đi vệ sinh đúng nơi quy định (CS 15)

Trang 9

- Ngủ trưa: Giáo dục trẻ ngủ đủ giấc để cơ thể khỏe mạnh.

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho cháu làm quen kỹ năng bật tại chỗ (CS 3)

- Chơi tự do

- Nêu gương

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

Trang 10

Thứ ba, ngày 30 tháng 09 năm 2016.

TÊN HOẠT

- Cháu biết bật theo hiệu lệnh của cô

- Qua các trò chơi tạo cho trẻ sự hứng thú và yêu thích vận động

 Khởi động: Cho cháu khởi theo bài hát

“Trường chúng cháu là trường mầm non”

 Trọng động:

* Bài tập phát triển chung.

- Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 2n).

- Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n)

- Cháu khởi động theo nhạc,

đi theo vòng tròn: đi bình thường - đi nhón gót- đi bình thường - đi bằng gót chân - đi bình thường- đi khom lưng - đi bình thường – chạy - đi bình thường

TTCB N1 N2

Trang 11

- Bật( 2): Bật tiến về trước (4l x 2n)

* Vận động cơ bản: Bật tại chỗ

- Để cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm sao?

- Ngoài ăn uống đầy đủ chúng ta phải làm gì

- Các con xem hôm nay mình tập

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích cách bật: Hai tay cô chống hông, chân hơi khụy gối bật lien tục tại chỗ

- Cho cháu khá lên thực hiện

- Cho lớp lần lượt thực hiện

- Cô chú ý bao quát sửa sai cho cháu

- Cho cháu khá lên làm kết thúc

* Trò chơi vận động: "kết bạn".

- Cô giải thích cách chơi: Cô cho cháu đi tự

do quanh sân trường khi cô nói “ kết bạn” thì cháu sẽ tìm và nắm tay một người bạn bất kỳ

lại theo cô

- Cho cháu chơi thử

- Tiến hành cho lớp chơi 2, 3 lần

Trang 12

+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.

HOẠT

ĐỘNG GÓC

* Góc thao tác vai(tt): Bé tập ru em ngủ

cách cho em ăn, cách ru em ngủ

* Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn.

- Góc tạo hình: Di màu bạn trai, bạn gái

* Góc động: Chơi với bóng VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày - Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm - Giáo dục cháu ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho cháu ôn bài hát “búp bê” - Cho cháu chơi tự do - Vệ sinh, nêu gương TRẢ TRẺ - Cho cháu chơi TCDG: Chi chi chành chành - Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

Trang 13

Thứ tư, ngày 24 tháng 09 năm 2016.

TÊN

HOẠT

Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên

- Cháu biết tên mình, tên bạn, giới tính

- Cháu biết bạn trai, bạn gái hiểu và trả lời câu hỏi của cô

- Cháu tham gia học chú ý

- Các cháu vừa đọc bài thơ gì vậy?

- Bài thơ nói về ai?

- Ccá con nhìn xem bạn mới của lớp mình mới

- Cháu trả lời theo suy nghỉ

- Cháu trả lời (bạn Long)

- Cháu trả lời (bạn trai)

Trang 14

2.3 Hoạt động 3: Trò chơi về đúng tranh.

- Cô chuẩn bị tranh bạn trai, bạn gái Cho cháu

đi dạo khi cô nói về tranh nào (bạn trai hoăc bạn gái) thì trẻ chạy về tranh có hình theo yêu cầu của cô

- Tiến hành cho cháu chơi

1.3 Kết thúc:

- Đọc bài thơ “Bạn mới”

- Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Cháu chơi thử, chơi thật, chơi kết thúc

- Lớp đọc thơ

HOẠT

ĐỘNG

CHUYỂN

TIẾP

- Cho cháu hát “cô và mẹ”

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Cô cho cháu giao lưu với bạn trai, bạn gái lớp nhà trẻ 2

- TCVĐ: Kết bạn (CS 30)

+ Cách chơi: Cô cho cháu đi dạo chơi, khi cô nói kết bạn thì trẻ sẽ kết theo yêu cầu cảu cô(kết bạn trai, bạn gái với nhau)

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc thao tác vai (tt): Bé tập ru em ngủ

- Yêu cầu: Cháu biết bế em, biết cách ru em ngủ.

- Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng cho bé ngủ như: võng, giường

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu cách bế em, cách đặt em lên võng, cách ru em ngủ * Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn - Góc sách: Xem tranh truyện về bé và các bạn * Góc động: Chơi với bóng VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA - Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày - Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất - Hướng dẫn cháu đi vệ sinh đúng nơi quy định HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ làm quen bài thơ “miêng xinh” - Cho cháu chơi tự do - Vệ sinh, nêu gương TRẢ TRẺ - Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp - Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Chi chi chành chành” ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

Trang 15

Thứ năm, ngày 25 tháng 09 năm 2016.

TÊN HOẠT

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ở góc

- Trẻ nhớ nội dung bài thơ

- Rèn cho cháu kỹ năng đọc thơ to rõ

- Chú ý khi tham gia học

- Miệng em bé như thế nào?

- Miệng của các con để làm gì?

- Cô có một bài thơ hay có tên là miệng xinhcác con chú ý nghe cô đọc nhé!

2.2 Hoạt động 2: Nghe cô đọc thơ

- Cô giới thiệu tên tác giả, tác phẩm

- Cháu nghe cô giới thiệu

- Cháu nghe cô đọc thơ

- Cháu trả lời

- Cháu trả lời theo suy

Trang 16

- Cái miệng xinh mình để làm gì ?

2.3 Hoạt động 3: Xem ai đọc hay

- Cô cho cháu đọc thơ cùng với cô

- Cho cháu đọc thơ dưới nhiều hình thức

- Lớp mình cùng đọc thật to bài thơ bạn mới

3 Kết thúc:

- Cho cháu hát bài “Giờ ăn”

nghĩ

- Cháu trả lời

- Cháu đọc thơ

- Cháu đọc theo tổ, nhóm

- Cháu trả lời theo suy nghĩ

- Lớp hát cùng cô

HOẠT

ĐỘNG

CHUYỂN

TIẾP

- Cho cháu đọc thơ “giờ ăn”

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Cho cháu tìm hiểu trang phục của bạn trai, bạn gái

- TCVĐ: Đuổi bóng(CS 5)

+ Cách chơi: Cô cầm bóng trên tay và ném bóng về phía trước Khi cô ném bóng cháu sẽ chạy đuổi theo quả bóng, bóng lăn nhanh trẻ chạy nhanh, bóng lăn chậm trẻ chạy chậm, bóng dừng trẻ phải dừng lại

HOẠT

ĐỘNG GÓC

* Góc hoạt động với đồ vật(tt): Xâu vòng tặng bạn.

- Yêu cầu: Cháu biết dùng dây xâu những bông hoa, hột hạt thành vòng để

tặng bạn

- Chuẩn bị: bộ đồ chơi xâu vòng.

- Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi hướng dẩn cháu

biết cách cầm dây và cách xâu vòng

* Góc thao tác vai: Chơi với búp bê

- Tạo hình: xâu vòng tặng bạn

VỆ SINH,

ĂN TRƯA,

NGỦ TRƯA

- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày

- Động viên cháu tự xúc ăn

- Dạy trẻ biết mang dép khi vào nhà vệ sinh

- Giáo dục cháu giờ ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Hướng dẫn cháu các thao tác lau mặt

- Cho cháu chơi tự do

- Vệ sinh, nêu gương

- Trao đổi với phụ huynh, liên hệ xin hổ trợ các nguyên vật liệu

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Trang 17

Thứ sáu, ngày 26 tháng 09 năm 2016

TÊN HOẠT

- Trẻ biết chấm màu vào áo tạo thành áo hoa

- Rèn cho trẻ kỹ năng chấm màu vào áo không lem ra ngoài

- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình

- Bạn búp bê như thế nào?

- Sắp đến sinh nhật của bạn búp bê các con có muốn đi ăn sinh nhật của bạn búp bê không?

- Lớp hát cùng cô

- Cháu trả lời

- Cháu trả lời theo ý mình

- Cháu trả lời

Trang 18

1 Nội dung:

2.1 Hoạt động 1: Xem mẫu.

- Các con nhìn xem đằng kia có gì vậy?

- Hôm nay là sinh nhật của bạn búp bê Cô có món quà tặng cho búp bê các con xem đó là gì nha

- Cô cho cháu xem tranh và trò chuyện với trẻ

- Cô làm mẫu cho cháu quan sát

- Các con có muốn đi ăn sinh nhật của bạn búp

bê không?

- Các con tặng quà gì cho bạn búp bê?

- Vậy bây giờ mình cùng chấm màu áo hoa để làm quà tặng sinh nhật bà nha

2.2 Hoạt động 2: Cho cháu thực hiện.

- Lớp chơi “ bạn tí bảo” và về chỗ ngồi thực hiện

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách chấm màu

- Cô động viên giúp đỡ trẻ yếu

- Báo sắp hết giờ, hết giờ Trẻ mang sản phẩm lên cho cô

2.3 Hoạt động 3: Xem ai khéo hơn

- Các con xem bạn nào chấm áo đẹp nhất nha

- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp

3 Kết thúc:

- Cho cháu hát “bạn búp bê”

- Cháu chú ý nghe cô nói

- Cháu xem tranh và trò chuyện cùng cô

- Cháu nghe cô hướng dẫn

và xem cô thực hiện

- Cháu trả lời

- Cháu trả lời theo ý mình

- Cháu chơi và vào bàn thực hiện

HOẠT

- Yêu cầu: Cháu biết cách xếp các hợp giấy, xếp thẳng thành hàng rào

- Chuẩn bị: Gỗ xây dựng, cây xanh.

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cháu biết dùng gỗ để xếp hàng rào theo ý

thích của cháu

* Góc thao tác vai: Chơi với búp bê

Trang 19

- Góc sách: Xem tranh truyện về bé và các bạn.

VỆ SINH,

ĂN TRƯA,

NGỦ TRƯA

- Giới thiệu với cháu về món ăn buổi trưa

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ đúng tranh”

- Vệ sinh, nêu gương cuối tuần

Trang 20

Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục

Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Ngồi xuống, đứng lên,

co duỗi từng chân

- Tập nhún bật,

- Tập cho trẻ thói quen

đi vệ sinh đúng nơi quy định khi có nhu cầu

- Biết kéo quần khi đi vệ sinh

- Tập thể dục sáng

- Tổ chức ôn luyện qua TCDG:

“dung dăng dung dẻ” (HĐNT)

- Bật tại chỗ

- Bật tiến về phía trước

- Tổ chức ôn luyện qua trò chơiVĐ: “Ai nhanh hơn” (HĐC)

- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúngnơi quy định

- Hướng dẫn trẻ cách kéo quầnngay ngắn sau khi đi vệ sinh

- Biết tên gọi, chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: Mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân,…

Nói được tên và chức năng của một số bộ phận

cơ thể khi được hỏi

- Biết yêu quý và giữ gìncác bộ phận trên cơ thể

- Cơ thể bé có gì?

- Các bộ phận trên cơ thể bé dùng để làm gì?

- Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay

- Hướng dẫn trẻ cách lau mặt

- Giáo dục trẻ không dụi tay vào mắt, không ngậm tay vào miệng

- Bé là ai?

- Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “chỉ đúng tranh”.(SHC)

Trang 21

bản nhạc quen thuộc

- Nghe hát, nghe nhạcvới các giai điệu khácnhau: Nghe âm thanhcủa các nhạc cụ

- Hát và tập vận độngđơn giản theo nhạc

- Nghe bài “Bé em tập nói”

- Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “ai đoán giỏi” (SHC)

- Giấu tay (HĐH)

- Cho cháu ôn luyện qua trò chơi “ ai nhanh hơn” (HĐG)

Trang 22

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

THỨ BA 07/10

THỨ TƯ 08/10

THỨ NĂM 09/10

THỨ SÁU 10/10

ĐÓN

TRẺ,

- Trao đổi với phụ huynh về việc cho cháu đăng ký chích ngừa

- Chơi tự do dưới sự bao quát của cô

* Khởi động: Cháu khởi động theo bài hát trường chúng cháu là trường mầm non:

đi bình thường đi nhón gót đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường đi khom lưng đi bình thường chạy đi bình thường

*Trọng động:

Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và thổi mạnh Cho nơ bay.

Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị

TTCB N1 N2

- Tay vai (2): hái hoa (4l x 2n)

Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa

Nhịp 2: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị

TTCB N1 N2

- Chân (2): Giậm chân tại chỗ (4l x 2n)

Nhịp1,2: làm động tác dậm chân và hô “một – hai,

Một - hai”

TTCB N1 N2

- Lưng, bụng (2): Gà mổ thóc: (4l x 2n)

Nhịp 1: Cuối người tay chạm vào gối

Trang 23

Thơ: Đôi mắt

Nhận biết phân biệt

Màu đỏ- màuxanh

Phát triển vận động

Bật tiến về phía trước

Hoạt động với đồ vật

- Cho trẻ hít thở và trò chuyện về cái mũi; TCVĐ: Ai nhanh hơn

- Cho trẻ quan sát vườn hoa và trò chuyện về đôi mắt; TCVĐ: Đuổi bóng

- Trò chuyện về đôi bàn tay; TCVĐ: Ai nhanh hơn

- Cho trẻ trải nghiệm đôi bàn chân; TCVĐ: Đuổi bóng

- Trò truyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể bé; TCVĐ: Ai nhanh hơn

* Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi và các nguyên vật liệu sau khi chơi TCVĐ

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc thao tác vai: Bế em

- Yêu cầu: Cháu biết bế em, cho em ăn, ru em ngủ.

- Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng nấu ăn, đồ dùng cho bé ngủ.

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu cách bế em, cách chăm sóc em, cách cho

em ăn, cách ru em ngủ

* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp sân chơi của bé.

- Yêu cầu: Cháu biết dùng các hợp giấy, những bông hoa, cây xanh, ghế…để xếp

sân chơi

- Chuẩn bị: Cây xanh, hoa, ghế, các hợp giấy.

- Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi Hướng dẫn cháu cách

xếp sân chơi

- Góc sách: Xem tranh truyện về bé và các bạn.

- Yêu cầu: Trẻ biết cách đọc và mở sách, xem sách, xem tranh về cơ thể bé.

- Chuẩn bị: Sách có hình ảnh về chủ đề cho bé đọc.

-Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo

dục cháu xem không làm rách sách

- Tạo hình: Nặn viên bi

- Yêu cầu: Cháu biết dùng tay bóp đất cho mềm, ngắt đất sét ra từng mảnh nhỏ.

- Chuẩn bị: Đất sét, bảng nặn

- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu biết cách lăn vò đất, để tạo thành sản

phẩm theo ý thích của bé

- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.

- Yêu cầu: Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc

- Chuẩn bị: Nhạc các bài hát trong chủ đề, trông lắc.

Trang 24

-Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát trong chủ đề và cho cháu hát

- Tiếp tục hướng dẫn cháu việc thực hiện tiết kiệm nước khi sử dụng

- Dạy trẻ tiêu tiểu đúng nơi quy định, biết mang dép vào nhà vệ sinh

- Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm, ăn hết suất

- Động viên trẻ ngủ đủ giấc

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ làm quen bài thơ: “Đôi mắt”; Chơi tự do; Nêu gương

- Cho cháu ôn bài hát “Giấu tay”; Chơi tự do; Nêu gương

- Hướng dẫn cho trẻ các thao tác rửa tay; Chơi tự do; Nêu gương

- Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ đúng tranh”; Chơi tự do; Nêu

gương

- Cô cho cháu ôn kỹ năng bật tiến về phía trước; Chơi tự do; Nêu gương cuối tuần

TRẢ

TRẺ

- Chơi trò chơi dân gian “Tập tầm vong”

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Ý kiến của Hiệu phó Chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch

Võ Thị Mỹ Dung

Trang 25

Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2016.

TÊN HOẠT

THỂ DỤC,

ĐIỂM

DANH

 Thể dục sáng:

* Khởi động: Cháu khởi động theo bài hát trường chúng cháu là trường

mầm non: đi bình thường đi nhón gót đi bình thường đi bằng gót chân

đi bình thường đi khom lưng đi bình thường chạy đi bình thường

Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước Nhịp 2: Hai tay đưa ra sau

TTCB N1 N2

- Chân (1): Cỏ thấp, cây cao (4l x 2n)

TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi

Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị TTCB N1 N3

- Lưng, bụng (1): Gà mổ thóc: Cúi gập người xuống đầu gối làm tiếng gà

mổ thóc (4l x 2n)

TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Nhịp 1: Cuối người tay chạm vào gối

Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị TTCB N1 N2

- Bật(1 ): Bật tại chổ (4l x 2n)

Trang 26

TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Nhịp 1: Hai tay chống hong, nhún chân bật

1 Mục đích yêu cầu:

- Cháu có thể hát vuốt theo cô bài hát “Giấu tay”

- Trẻ thích nghe cô hát và hát cùng cô

- Tích hợp: Nhận biết tập nói: Trò chuyện về đôi bàn tay.

Bài hát: GIẤU TAY

Nhạc và lời: Bùi Anh Tôn

Giấu cái tay ra sau lưng, cô hỏi: Tay đâu? Giấu cái

tay ra sau lưng, khi cô hỏi thì: “Tay đây!”

2.1 Hoạt động 1: Trò chuyện về đôi bàn tay

- Tay đẹp các con để làm gì ?

- Để cho tay mình đẹp các con phải làm sao ?

- Giáo dục cháu biết giữ gìn đôi bàn tay

- Cô có bài hát rất hay nói về cô và mẹ các

- Cháu chơi cùng cô

- Cháu trả lời theo hiểu biết

- Cháu trả lời

Trang 27

con cùng lắng nghe nha!

2.2 Hoạt động 2: Bé nào hát hay.

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát bài “Giấu tay”

- Cho cháu hát cùng cô

- Cho cháu hát vuốt đuôi theo cô dưới nhiều hình thức

- Cho cháu nghe bài “Bé em tập nói”

- Trong bài hát nói đến ai?

- Chân em bé đi như thế nào?

- Miệng em bé làm gì?

- Tay bé làm gì?

- Tay đẹp đâu?

- Cô cho trẻ hát bài “Giấu tay”

2.3 Hoạt động 3: Ai đoán giỏi

- Cho cháu chơi trò chơi: Ai đoán giỏi

- Cách chơi: Cô mở nhạc cho cháu nghe giai điệu và đoán xem đó là bài hát gì, nếu đoán đúng thì cà lớp cùng hát thật to bài hát đó

3 Kết thúc:

Cho cháu hát cùng cô bài “Giấu tay”

- Cháu lắng nghe cô nói

- Cháu nghe cô hát

- Cháu hát

- Cháu hát theo tổ, nhóm, cánhân

HOẠT

Trang 28

VỆ SINH,

ĂN TRƯA,

NGỦ TRƯA

- Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm, ăn hết suất

- Cho cháu chơi TCDG: Tập tầm vong

Trang 29

Thứ ba, ngày 07 tháng 10 năm 2016.

TÊN HOẠT

- Trẻ nhớ nội dung bài thơ

- Rèn cho cháu kỹ năng đọc thơ to rõ

- Chú ý khi tham gia học

Em yêu em quý Giữ cho đôi mắt

Trang 30

- Cho trẻ nhắm mắt lại và hỏi trẻ có nhìn thấy

gì không?

- Cô có một bài thơ nói về đôi mắt rất hay cáccon lắng nghe xem bài thơ nói gì nha

2.2 Hoạt động 2: Nghe cô đọc thơ

- Cô giới thiệu tên tác giả, tác phẩm

- Nếu ăn nhanh và vội vàng sao ?

- Cô giáo dục trẻ ăn hết suất, ngồi ngay ngắn khi ăn

2.3 Hoạt động 3: Xem ai đọc hay

- Cô cho cháu đọc thơ cùng với cô

- Cho cháu đọc thơ dưới nhiều hình thức

- Lớp mình cùng đọc thật to bài thơ đôi mắt

3 Kết thúc:

- Cho cháu hát bài “Giờ ăn”

- Cháu nhắm mắt và trả lờicâu hỏi của cô

- Cháu nghe cô giới thiệu

+ Cách chơi: Cô vừa chạy vừa lắc trống, cô chạy chậm thì trẻ chạy chậm,

cô chạy nhanh thì đi trẻ chạy nhanh, cô dừng lại và ngưng lắc trống thì trẻ dừng lại Bạn nào làm không đúng theo hiệu lệnh của cô sẽ bị phạt

HOẠT

cách cho em ăn, cách ru em ngủ

* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp sân chơi của bé.

Trang 31

- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.

- Hướng dẫn cháu biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho cháu ôn bài hát “Giấu tay”

TRẢ TRẺ

- Chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”

Trang 32

Thứ tư, ngày 24 tháng 09 năm 2016.

TÊN

HOẠT

Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên

- Trẻ biết một số đồ vật có màu đỏ- màu xanh

- Cháu nhận biết được màu xanh- màu đỏ qua trò chơi

- Cháu tham gia học chú ý

- Các cháu vừa hát cùng cô bài hát gì vậy?

- Bài hát nói về ai?

- Em bé đi như thế nào?

- Em bé đang làm gì?

- Các con nhìn xem đây là em bé gì nha?

2.2 Hoạt động 2: Nhận biết màu xanh – màu

đỏ.

- Cho cháu xem hình em bé bận áo màu xanh

- Bạn đang bận áo màu gì đây con?

- Cô cho lớp, cá nhân nhắc lại

Trang 33

- Cho cháu xem hình em bé bận áo màu đỏ.

- Bạn đang bận áo màu gì đây con?

- Cô cho lớp nhắc lại

- Hát bài giấu tay

- Các con nhìn xem trong rỗ mình có gì?

- Các con nhìn xem cô có áo màu gì đây?

- Cho cháu đưa áo có màu theo yêu cầu của cô

2.3 Hoạt động 3: Trò chơi chọn đúng.

- Cách chơi: cô chuẩn bị tranh một số trang phục

có màu xanh- màu đỏ cho cháu chọn theo yêu cầu của cô

* Cho cháu chơi trò chơi: Về đúng tranh

- Cô chuẩn bị tranh em bé bận đồ màu xanh, màu

đỏ Cho cháu đi chơi khi cô yêu cầu về tranh màu nào thì trẻ chạy về tranh đó

- Cháu tham gia chơi

- Cháu nghe cô hướng dẫncách chơi

- Cháu tham gia chơi

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc hoạt động với đồ vật(tt): Xếp sân chơi của bé.

- Yêu cầu: Cháu biết dùng các hợp giấy, những bông hoa, cây xanh, ghế…để

xếp sân chơi

- Tổ chức thực hiện: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi Hướng dẫn cháu

Trang 34

- Hướng dẫn cho trẻ các thao tác rửa tay

TRẢ TRẺ

- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp

- Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”

Trang 35

Thứ năm, ngày 09 tháng 10 năm 2016.

TÊN HOẠT

- Trẻ nhớ tên vận động “Bật tiến về phía trước”

- Cháu biết đi đúng theo hiệu lệnh của cô

- Qua các trò chơi tạo cho trẻ sự hứng thú và yêu thích vận động

 Khởi động: Cho cháu khởi theo bài hát

“Thật đáng chê”

 Trọng động:

* Bài tập phát triển chung.

- Tay vai (2): Hái hoa (4l x 2n)

- Chân (2): Giậm chân tại chỗ (4l x 2n)

- Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng(4l x

- Cháu khởi động theo nhạc,

đi theo vòng tròn: đi bình thường - đi nhón gót- đi bình thường - đi bằng gót chân - đi bình thường- đi khom lưng - đi bình thường – chạy - đi bình thường

TTCB N1 N2

Trang 36

2n)

- Bật( 2): Bật tiến về trước (4l x 2n)

* Vận động cơ bản: Bật tiến về phía trước

- Sắp tơi cô sẽ cho lớp mình tham gia hội thi

bé khỏe bé ngoan, để có sức khỏe đi thi lớp mình phải cùng cô tập thể dục nha

- Các con xem hôm nay mình tập gì nha

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích cách bật: Hai tay cô chống hông, chân hơi khụy gối bật tiến về phía trước khi chân chạm đất mũi bàn chạm trước

- Cho cháu khá lên thực hiện

- Cho lớp lần lượt thực hiện

- Cô chú ý bao quát sửa sai cho cháu

- Cho cháu khá lên làm kết thúc

* Trò chơi vận động: "ai nhanh hơn".

- Cô giải thích cách chơi: Cô cho cháu đi dạo quanh sân trường khi cô nói về tranh gì (tranh các bộ phận cơ thể bé) thì cháu sẽ tìm

và chạy về đúng tranh theo yêu cầu của cô

- Cho cháu chơi thử

- Tiến hành cho lớp chơi 2, 3 lần

 Hồi tỉnh:

- Cho cháu hít thở nhẹ nhàng

TTCB N1 N2

- Cháu chú ý xem cô làm mẫu

- Cháu nghe cô giải thích cách đi

- Cho chơi trò chơi “dung dăng dung dẻ”

HOẠT - Cô cho cháu tham quan khu vườn cổ tích

Trang 37

NGOÀI

TRỜI

- TCVĐ: Đuổi bóng

+ Cách chơi: Cô vừa chạy vừa lắc trống, cô chạy chậm thì trẻ chạy chậm,

cô chạy nhanh thì đi trẻ chạy nhanh, cô dừng lại và ngưng lắc trống thì trẻ dừng lại Bạn nào làm không đúng theo hiệu lệnh của cô sẽ bị phạt

HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Yêu cầu: Cháu biết dùng các hợp giấy, những bông hoa, cây xanh, ghế…để

xếp sân chơi

- Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm

- Giáo dục cháu ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ đúng tranh”

Trang 38

Thứ sáu, ngày 26 tháng 09 năm 2016.

TÊN HOẠT

- Trẻ biết cách nặn viên bi

- Cháu biết chia đất ra thành từng phần nhỏ, biết xoay tròn tạo tahnh2 viên bi

- Trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình

- Các con sẽ tặng gì cho bạn búp bê

1 Nội dung:

2.1 Hoạt động 1: Xem mẫu.

- Cô cho trẻ xem mẫu nặn củ cô?

- Các con biết cô nặn viên bi này như thế nàokhông?

- Cô vừa làm làm mẫu vừa giải thích: cô dùng dao chai đất ra thành nhiều phần nhỏ Mỗi phầnđất nhỏ cô sẽ xoay tròn tạo thành viên bi

- Con có thích nặn viên bi không ?

2.2 Hoạt động 2: Cho cháu thực hiện.

- Lớp hát bài “ Bé em tập nói” và về chỗ ngồi thực hiện

- Cháu nghe cô hướng dẫn

và xem cô thực hiện

- Cháu trả lời

- Cháu hát và về bàn thực hiện

Trang 39

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách chia đất và xoaytròn.

- Cô động viên giúp đỡ trẻ yếu

- Báo sắp hết giờ, hết giờ Trẻ mang sản phẩm lên cho cô

2.3 Hoạt động 3: Xem ai khéo hơn

- Các con xem bạn nào nặn đẹp nhất nha

- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp

- Bây giờ mình cùng mang quà đến tặng cho bạn búp bê nha

3 Kết thúc:

- Cho cháu hát “mừng sinh nhật”

- Cháu mang sản phẩm lêngóc tạo hình

HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Yêu cầu: Cháu biết dùng các hợp giấy xếp hàng rào, những bông hoa, cây

xanh, ghế, xích đu, cầu tuột…để xếp sân chơi

- Chuẩn bị: Cây xanh, hoa, ghế, các hợp giấy, xích đu, cầu tuột.

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cô cho cháu ôn kỹ năng bật tiến về phía trước

- Vệ sinh, nêu gương cuối tuần

Trang 40

Định dạng
Số trang	91
Dung lượng	0,95 MB