Hướng dẫn cách trình bày tiểu luận, đề tài nghiên cứu khoa học

Thân gửi các emTheo đề nghị của các em về việc đề nghị Thầy giáo hướng dẫn sinh viên lần đầu tiên làm tiểu luận nghiên cứu khoa học theo một mẫu chung; Thầy biên soạn và gửi các em hướng dẫn như sau để các em thực hiện.1. Yêu cầu về hình thức: Tiểu luận được viết dưới dạng bài tập khoa học theo cấu trúc sẽ được hướng dẫn dưới đây (tại mục). Quy định cụ thể: + Một cá nhân viết phải từ 10 trang trở lên – không bao gồm ảnh minh họa;+ Hai hoặc ba cá nhân làm chung từ 21 trang trở lên – không bao gồm ảnh minh họa. Quy định về hình thức:+ Phông chữ: times New roman.+ Cỡ chữ 14; dãn dòng: Fomat – Sa ragraph – line spacing = 1,5.+ Lề phải: 3cm; lề trái; lề trên; lề dưới = 2cm.+ Tiểu luận gồm: Trang bìa – có mẫu kèm theo; Nội dung; Phụ lục;2. Yêu cầu về nội dung: phải nêu được theo mẫu sau:2.1 Lý do chọn đề tài: Ví dụ: Trong thời đại ngày nay tri thức trở thành vấn đề rất quan trọng; Tri thức đã len lỏi vào ngõ ngách của cuộc sống, biến đổi thế giới...tạo ra nền kinh tế tri thức. Việt Nam đang trong quá trình hộ nhập, xây dựng nền kinh tế tri thức; bên cạnh những thuận lợi còn gặp vô vàn khó khăn thách thức – để góp phần làm sáng tỏ những khó khăn thách thức của Việt Nam khi xây dựng nền kinh tế tri thức; em chọn đề tài: Những khó khăn và thách thức của Việt nam khi xây dựng nền kinh tế tri thức để nghiên cứu trong phần thi kết thúc môn học: Những vấn đề lớn của thời đại và khoa học lãnh đạo quản lý hiện đại.2.2. Phạm vi và phương pháp nghiên cứu:+ Phạm vi nghiên cứu là Việt Nam trong giai đoạn hiện nay (2010 – 2014).+ Phương pháp nghiên cứu: Phân tích, tổng hợp, so sánh....nói rõ từng phương pháp để phân tích cái gì, đánh giá như thế nào.....2.3. Nội dung phần lý thuyết: Khái niệm mà đề tài nghiên cứu đề cập: Nêu lịch sử hình thành khái niệm, định nghĩa về nó.... Đặc điểm của vấn đề mình nêu: ví dụ: đặc điểm của thời đại ngày nay; đặc điểm của nền kinh tế tri thức.... Tính chất của nó hoặc ý nghĩa của nó......2.3. Nội dung của phần thực tiễn:

Trang 1

Thân gửi các em!

Theo đề nghị của các em về việc đề nghị Thầy giáo hướng dẫn sinh viên lần đầu tiên làm tiểu luận nghiên cứu khoa học theo một mẫu chung; Thầy biên soạn và gửi các em hướng dẫn như sau để các em thực hiện

1 Yêu cầu về hình thức:

- Tiểu luận được viết dưới dạng bài tập khoa học theo cấu trúc sẽ được hướng dẫn dưới đây (tại mục)

- Quy định cụ thể:

+ Một cá nhân viết phải từ 10 trang trở lên – không bao gồm ảnh minh họa;

+ Hai hoặc ba cá nhân làm chung từ 21 trang trở lên – không bao gồm ảnh minh họa.

- Quy định về hình thức:

+ Phông chữ: times New roman

+ Cỡ chữ 14; dãn dòng: Fomat – Sa ragraph – line spacing = 1,5 + Lề phải: 3cm; lề trái; lề trên; lề dưới = 2cm

+ Tiểu luận gồm:

- Trang bìa – có mẫu kèm theo;

- Nội dung;

- Phụ lục;

2 Yêu cầu về nội dung: phải nêu được theo mẫu sau:

2.1 Lý do chọn đề tài: Ví dụ: Trong thời đại ngày nay tri thức trở

thành vấn đề rất quan trọng; Tri thức đã len lỏi vào ngõ ngách của cuộc sống, biến đổi thế giới tạo ra nền kinh tế tri thức Việt Nam đang trong quá trình hộ nhập, xây dựng nền kinh tế tri thức; bên cạnh những thuận lợi còn gặp vô vàn khó khăn thách thức – để góp phần làm sáng tỏ những khó khăn thách thức của Việt Nam khi xây dựng nền kinh tế tri thức; em

Trang 2

chọn đề tài: Những khó khăn và thách thức của Việt nam khi xây dựng nền kinh tế tri thức để nghiên cứu trong phần thi kết thúc môn học:

Những vấn đề lớn của thời đại và khoa học lãnh đạo quản lý hiện đại

2.2 Phạm vi và phương pháp nghiên cứu:

+ Phạm vi nghiên cứu là Việt Nam trong giai đoạn hiện nay (2010 – 2014)

+ Phương pháp nghiên cứu: Phân tích, tổng hợp, so sánh nói rõ từng phương pháp để phân tích cái gì, đánh giá như thế nào

2.3 Nội dung phần lý thuyết:

- Khái niệm mà đề tài nghiên cứu đề cập: Nêu lịch sử hình thành khái niệm, định nghĩa về nó

- Đặc điểm của vấn đề mình nêu: ví dụ: đặc điểm của thời đại ngày nay; đặc điểm của nền kinh tế tri thức

- Tính chất của nó hoặc ý nghĩa của nó

2.3 Nội dung của phần thực tiễn:

A, Dạng bài phân tích vấn đề thực tiễn như ô nhiễm đất, nước, HIV

- Nêu thực trạng tình hình: ví dụ đề tài về HIV: nêu số lượng ngời nhiễm; độ tuổi; nguồn lây nhiễm để làm minh chứng

- Nêu nguyên nhân của tình hình: ví dụ ô nhiễm nước: là do xả nước thải không qua xử lý; phun thuốc sâu; khai thác tài nguyên khoáng sản; quản lý chất thải để phát tán

- Nêu hậu quả của nội dung đang phân tích

B, Dạng bài nêu đơn thuần lý luận như kinh tế tri thức, thời đại

- Nêu nội dung bản chất vấn đề nghiên cứu: ví dụ: nội dung và yêu cầu của nền kinh tế tri thức; nội dung của thời đại ngày nay; nêu bản sắc văn hóa; nêu tình hình biển đông

- Nêu những yêu cầu, điều kiện của vấn đề nghiên cứu đặt ra và

khả năng diễn biến

2

Trang 3

- Dự báo hậu quả, hệ quả

2.4 Phần liên hệ:

A, dạng bài phân tích vấn đề thực tiễn như ô nhiễm đất, nước, HIV

- Dùng số liệu cụ thể để chứng minh cho;

+ Tình hình ở địa phương liên hệ;

+ Tìm ra nguyên nhân gây ra thực trạng;

+ xác định hậu quả của vấn đề đang nghiên cứu

B, Dạng bài nêu đơn thuần lý luận như kinh tế tri thức, thời đại

- Vận dựng phần phân tích lý thuyết và thực tiễn đang nêu để lý giải hiện trạng đang nghiên cứu hoặc dự báo vấn đề đang đề cập

2.5 Kết luận:

- Dự báo tình hình

- Nêu giải pháp phòng ngừa

Trang 4

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA LUẬT VÀ QUẢN LÝ XÃ HỘI

TIỂU LUẬN KIỂM TRA HẾT MÔN Những vấn đề lớn của thời đại và khoa học lãnh đạo, quản lý hiện đại

Tên đề tài: Ví dụ: Những khó khăn và thách thức của Việt Nam khi

xây dựng nền kinh tế tri thức

Người thực hiện: Nguyễn Văn A

Lớp Luật K11b

Thái Nguyên, tháng 5 năm 2014

4

Trang 5

Trang 7

Trang 9

Trang 10

10

Trang 11

Trang 12

12

Trang 13

Trang 14

14

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	50 KB