Giáo án mỹ thuật 7 chuẩn kiến thức đầy đủ kỹ năng mới 2016 2017 mỹ thuật 7 phạm quang dụng

Kiến thức: Học sinh nắm bắt được một số đặc điểm chung của mỹ thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đổ gốm.. - GV cho HS thảo

Tiết 1:

Tiết 2:

Tiết 3:

Tiết 4:

Tiết 5:

Tiết 6:

Tiết 7:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

VỤ GIÁO DỤC THCS

*xww*

TAI LIEU GIAO AN GIANG DAY GIAO VIEN THUC HIEN DAY HOC VA KIEM TRA DANH GIA

THEO CHUAN KIEN THUC, KY NANG CHUONG TRINH GIAO DUC PHO THONG

CAP : TRUNG HOC CO SO

*xx**

Tài liệu PHAN PHOI CHUONG TRINH THCS

MON MI THUAT

(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,

áp dụng từ năm học 2016-2017)

LỚP 7

Cả năm : 37 tuần (35 tiết)

Học kỳ I : 19 tuần (18 tiết)

Hoc ky I: 18 tuan (17 tiêt)

HOC KY I

Thường thức Mĩ thuật- Sơ lược về Mĩ thuật thời Trần (1226 - 1400)

Vẽ theo mẫu - Vẽ quả (trái) và cốc

Vẽ trang trí - Tạo hoạ tiết trang trí

Vẽ tranh - Đề tài Tranh Phong cảnh

Vẽ trang trí - Tạo dáng trang trí lọ hoa

Vẽ theo mẫu - Lọ hoa và quả ( vẽ hình )

Vẽ theo mẫu - Lọ hoa và quả ( vẽ màu )

Tiết 8: Thường thức mĩ thuât - Một số công trình mĩ thuật thời Trần (1226-

1400)

Tiết 9: Vẽ trang trí - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật (Kiểm tra 1 tiết) Tiết 10: Vẽ tranh - Đề tài Cuộc sống xung quanh em

Tiết 11: Vẽ theo mẫu - Lọ hoa và quả (vẽ bằng bút chì)

Tiết 12: Vẽ theo mẫu - Lọ hoa và quả (vẽ màu )

Tiết 13: Vẽ trang trí - Chữ trang trí

Tiết 14: Thường thức mĩ thuật - Mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX đến năm 1954

Tiết 15-16: Kiểm tra học kỳ I: Vẽ tranh - Đề tài tự chọn

Tiết 17: Vẽ trang trí - Trang trí bìa lịch treo tường

Tiết 18: Vẽ theo mẫu - Ký hoạ

HOC KY II Tiết 19: Vẽ theo mau -Vẽ ký hoạ ngoài trời

Tiết 20: Vẽ tranh - Đề tài Giữ gìn vệ sinh môi trường

Tiết 21: Thường thức mĩ thuật - Một số tác giả tác và tác phâm tiêu biêu của mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế ki XIX đến năm 1954

Tiết 22: Vẽ trang trí - Trang trí đĩa hình tròn

Tiết 23: Vẽ theo mẫu - Cái âm và cái bát (vẽ hình)

Tiết 24: Vẽ theo mẫu - Cái âm và cái bát (vẽ đậm nhạt)

Tiết 25: Vẽ tranh Đề tài - Trò chơi dân gian (Kiêm tra1 tiết)

Tiết 26: Thường thức mĩ thuật- Một vài nét về mĩ thuật Ý thời kỳ Phục hưng

Tiết 27: Vẽ tranh - Đề tài Cảnh đẹp đất nước

Tiết 28: Vẽ trang trí -Trang trí đầu báo tường

Tiết 29: Vẽ tranh - Đề tài 4n foừn giao thông

Tiết 30: Thường thức mĩ thuật - Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật

Ý thời kỳ Phục hưng

Tiết 31: Vẽ tranh - Đề tài Hoạí động trong những ngày hè

Tiết 32: Kiểm tra học kì II - Vẽ trang trí - Trang trí tự do

Tiết 33-34: Vẽ tranh - Đề tài Tự đo

Tiết 35: Trưng bày kết quả học tập

tt tk sk cổ tít ‡ tí lÉ ‡ tk tíc ít tR 2E SI SI Ye Be is FIR oR SIs tt tị tít cổ lít lí OI 24S 21s tí tít lít sắt lít lít lí lí tR tíc cR ‡Á 2K tí tít lí tặ tít tí tí tk tE tE tíc tít Oo oe ok oR oR

SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI TRẦN

Ngày soạn:

Tiết: 01 Bài: 01 - TTMT

U MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt được một số đặc điểm chung của mỹ

thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc,

điêu khắc, trang trí, đổ gốm

2/ Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng gia1 đoạn lịch sử

3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc

Il/ CHUAN BI:

1/ Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Trần

2/ Hoc sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh mỹ thuật thời Tran

II HOAT DONG DAY HOC:

1/ On đỉnh tổ chức: (1) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của

học sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

+ Giới thiệu bài: Nghệ thuật là một phần tất yếu của cuộc sống Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, các triểu đại phong kiến ở Việt Nam đã để lại

không ít những di tích, công trình mỹ thuật có giá trị Để bảo tổn và phát huy những giá trị văn hóa dân tộc đó chúng ta cần phải có trách nhiệm và biết

được đặc điểm, giá trị nghệ thuật để có biện pháp giữ gìn, bảo quản tốt hơn

Do đó hôm nay thầy cùng các em nghiên cứu bài “Sơ lược về mỹ thuật thời Trần”

TIEN TRINH TIET DAY

T | HOATDONG CUA | HOAT ĐỘNG CỦA : : NOI DUNG ˆ

hiểu vài nét về b/cảnh

xã hội

- GV cho HS nhắc lại

một số thành tựu của

MT thời Lý, qua đó

đánh giá MT thời Trần

là sự nối tiếp của MT

thời Lý

- GV trình bày một số

điểm nổi bật về bối

cảnh lịch sử thời Trần

- HS nhắc lại đặc

điểm của MT thời Lý

- HS thao luận nhóm

về cuộc đấu tranh

chống quân xâm lược

Nguyên Mông của

quân và dân nhà Trần

- HS trình bày kết quả

thảo luận Các nhóm

khác góp ý, bổ sung

thêm

- Sau khi thay thế quyền lãnh đạo đất nước từ nhà

Lý, nhà Trần đã có

nhiều chính sách tiến bộ

để củng cố và xây dựng

đất nước Với 3 lần

chiến thắng quân Mông Nguyên đã thúc đẩy tinh

thần dân tộc, đất nước giàu mạnh, tạo điều kiện cho nghệ thuật phát

"

triền

10

HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn HS tìm

hiểu vài nét về MT thời

Trần

+ GV giới thiệu về

nghệ thuật kiến trúc

- Cho HS quan sat

tranh ảnh và kể tên các

loại hình nghệ thuật

thời Trần

- GV cho HS quan sát

và nêu nhận xét một số

công trình kiến trúc

tiêu biểu

- GV cho HS thảo luận

nhóm về đặc điểm của

hai loại hình nghệ

thuật kiến trúc: Cung

đình và Phật giáo

- GV giới thiệu sơ bộ

về lịch sử ra đời của

nghệ thuật kiến trúc

chùa làng

- HS quan sát tranh ảnh

- HS ké tên một số

loại hình nghệ thuật

thời Trần

- HS quan sat va nhận xét các công trình

kiến trúc tiêu biểu

- HS thao luận nhóm

nhận xét về đặc điểm

của 2 loại hình kiến trúc: Cung đình và Phật giáo

- HS quan sát và nhận

xét về kiến trúc chùa

làng

IƯ/ Vài nét về

thuật thời Trần:

1 Kiến trúc:

a) Kiến trúc cung đình:

Ngoài việc tu bổ lại kinh

thành Thăng Long, nhà Tran con cho xây dựng

nhiều khu cung điện

(Thiên Trường — Nam

Định) và lăng mộ (An

Sinh — Quảng Ninh)

b) Kiến trúc Phật giáo: Giai đoạn này nhiều ngôi chùa với quy mô lớn được xây dựng 6 nhiều nơi Ngoài ra kiến trúc chùa làng cũng rất

Z Aa

phát triển

2 Điêu khắc và chạm khắc trang trí:

- Tượng Phật và tượng thú vật được tạc nhiều

dùng để thờ phụng

Chạm khắc trang trí cho những công trình kiến trúc, chạm khắc 96, đá

* GV giới thiệu về

nghệ thuật điêu khắc

và chạm khắc trang trí

- GV giới thiệu về

nghệ thuật tạc tượng

tròn

- GV giới thiệu về

nghệ thuật chạm khắc

trang tri Cho HS xem

tranh một số tác phẩm

tiêu biểu

- GV giới thiệu về hình

tượng con Rồng thời

Trần Cho HS so sánh

Rồng thời Trần và thời

Lý

- HS quan sat giáo viên giới thiệu về tượng tròn

- Hồ quan sát giáo viên giới thiệu về chạm khắc trang trí

- HS quan sát tranh

ảnh và phát biểu cảm

nhận

- Quan sát hình Rồng

và so sánh giữa Rồng

thời Trần và Rồng

thời Lý

- HS xem tranh về đồ gốm thời Trần

- Học sinh nêu nhận

xét của mình về đặc

điểm của đồ gốm So sánh giữa gốm thời Lý

và gốm thời Trần

đạt đến sự tinh xảo và hoàn mỹ Rồng thời Trân

có cách tạo hình mập

mạp hơn so với Rông

thời Lý

3 Đồ gốm:

- Gốm thời Trần so với gốm thời Lý có đáng thô, dày và nặng hơn Nét vẽ phóng khoáng, họa tiết trang trí thường là hoa sen, hoa cúc

-

bn OOOO

* GV giới thiệu về

nghệ thuật gốm

- Cho HS quan sat

tranh ảnh về đồ gốm

thời Trần

- Cho HS nhận xét đặc

điểm và nêu sự giống

và khác nhau giữa gốm

thời Trần và thời Lý

HOAT DONG 3:

GV giới thiệu đặc điểm

của MT thời Trần

- Cho HS thảo luận

tóm tắt lại đặc điểm

chính của các loại

hình nghệ thuật Qua

đó rút ra đặc điểm

chính của MT thời

Trần - Học sinh thảo luận

nhóm tóm tắt lại đặc điểm chính của các công trình mỹ thuật và rút ra đặc điểm của

mỹ thuật thời Trần HII/ Đặc điểm của mỹ

thuật thời Trần:

- Mỹ thuật thời Trần mang dáng dấp chắc

khỏe, phóng khoáng,

cách tạo hình mập mạp

và giàu tính dân tộc

HOẠT ĐỘNG 4:

Đánh giá kết quả học

tập

- GV cho HS nhắc lại

kiến thức đã học

- Cho HS quan sát tác

phẩm và phát biểu cảm

nhận

- Học sinh nhắc lại

những kiến thức đã

học

- Học sinh quan sát

các tác phẩm MT thời Trần và phát biểu cảm

nghĩ và trách nhiệm

của mình đối với các tác phẩm ấy

+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK sưu

4/ Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1)

tầm tranh ảnh về mỹ thuật thời Trần

+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới ”VTM: Cái cốc và quả”, chuẩn bị

vat mau, chi, tay, vo bai tap

LIEN HE DT 0168.921.8668 TRON BO 6,7,8,9 CA NAM HOC THEO

RUT KINH NGHIEM

CHUAN KIEN THUC KY NANG MOI

Ngày s0an: CÁI CỐC VÀ QUÁ Tiết: 02 Bài: 02 - Vẽ theo mẫu

U MỤC TIỀU:

1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của mẫu và nắm bắt

phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp

2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nắm bắt đặc điểm của

mẫu, thể hiện bài vẽ chính xác, mềm mại

3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện thói quen làm việc khoa học, lôgích

IƯ/ CHUAN BI:

1/ Giáo viên: Mẫu vẽ có kích thước chuẩn và chưa chuẩn Bài vẽ của

HS Tranh tĩnh vật của họa sĩ

2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh Chì, tẩy, vở bài tập

II HOAT DONG DAY HOC:

1/ Ổn đỉnh tổ chức: (1) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của

học sinh

2/ Kiểm tra bài cũ: (3)

a Em hãy nêu vài nét về nghệ thuật kiến trúc thời Trần?

b Em hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu của nghệ thuật điêu khắc và chạm

khắc trang trí?

3/ Bài mới:

+ Giới thiệu bài: Ở lớp 6 các em đã vẽ theo mẫu rất nhiều Để củng cố kiến

thức và giúp các em nắm chắc hơn về cấu tạo của các hình khối cơ bản, hôm

nay thầy và các em cùng nhau nghiên cứu bài “VTM: Cái cốc và quả”

TIEN TRINH TIET DAY

_ HOAT DONG CUA

- GV sắp xếp vật mẫu ở |- HS quan sát giáo viên | + Vị trí

nhiều vị trí khác nhau và | sắp xếp vật mẫu và nêu | + 7ỷ lệ

cho học sinh nhận xét về | nhận xét về các cách | + Đậm nhạt

cách sắp xếp đẹp và chưa | sắp xếp đó

đẹp - HS thảo luận nhóm và

- GV cho học sinh thảo | nêu nhận xét chỉ tiết vật

luận và nêu nhận xét về: | mẫu vê: + Hình dáng

Hình dáng, vị trí, đậm | + Vj frí

nhạt ở vật mẫu + Tỷ lệ

- GV nhắc nhở HS khi vẽ | + Đậm nhạt

cần quan sát kỹ để vẽ

hình cho chính xác

8ˆ | HOẠT ĐỘNG 2: II/_Cách vẽ:

Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV cho học sinh nhắc lại

phương pháp vẽ theo mẫu

* GV hướng dẫn HS vẽ

khung hình

- GV hướng dẫn HS so

sánh tỷ lệ giữa chiều cao

và chiều ngang để xác

định tỷ lệ của khung hình

- GV vẽ một số khung

hình đúng và sai để học

sinh nhận xét

* GV hướng dẫn HS xác

định tỷ lệ và vẽ nét cơ

bản

- Hướng dẫn HS so sánh pháp vẽ theo mẫu - HS nhắc lại phương

- Học sinh quan sát kỹ

vật mẫu và xác định tỷ

lệ khung hình chung của vật mẫu

- HS nhận xét hình vẽ

của giáo viên

- HS thảo luận trong

nhóm về tỷ lệ khung hình ở mẫu vẽ của nhóm

mình

- HS quan sát kỹ mẫu và

so sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu 1 Vẽ khung hình

2 Xác định tỷ lệ

và vẽ nét cơ bản

ty lé các bộ phận của vật

mẫu

- Cho học sinh nêu tỷ lệ

các bộ phận vật mẫu của

mẫu vẽ ở nhóm mình

- GV cho HS nhận xét về

đường nét tạo dáng của

mẫu và hướng dẫn trên

bảng về cách vẽ nét cơ

bản tạo nên hình dáng

của vật mẫu

* GV hướng dẫn HS vẽ

chi tiết

- GV cho HS quan sát bài

vẽ của HS năm trước và

quan sát vật mẫu rồi

nhận xét cụ thể về đường

nét tạo hình của vật mẫu

- GV vé minh họa trên

bảng

* GV hướng dẫn HS vẽ

đậm nhạt

- GV cho HS quan sát và

nhận xét độ đậm nhạt

của mẫu vẽ

- Cho HS nhận xêt cách

vẽ đậm nhạt ở bài vẽ

mẫu

- GV hướng dẫn trên

bảng cách vẽ nét đậm

- HS nêu tỷ lệ các bộ phận vật mẫu của mẫu

vẽ ở nhóm mình

- HS nhận xét về đường

nét tạo dáng của vật

mẫu và quan sát giáo

viên vẽ minh họa

- HS quan sát bài vẽ của

HS năm trước, quan sát

vật mẫu thật và nhận

xét về cách vẽ hình

- Quan sát GV vẽ minh họa

- HS quan sát và nhận xét độ đậm nhạt của mẫu vẽ

- HS quan sát bài vẽ của

HS năm trước và nhận

xét về cách vẽ đậm

nhạt

- Quan sát GV vẽ minh

3 Vẽ chỉ tiết

4 Vẽ đâm nhat

nhạt phù hợp vớt hình

khối và chất liệu của

mẫu

24 | HOAT DONG 3:

Hướng dẫn HS làm bài

tập

- GV cho HS xếp mẫu và

vẽ theo nhóm

- Nhắc nhở HS làm bài

tập theo đúng phương

pháp

- GV quan sat va hướng

dẫn thêm về cách bố cục

và cách diễn tả nét vẽ cho

có độ đậm nhạt

- HS lam bai tap theo

nhóm

- HS sắp xếp mẫu ở

nhóm mình

- Thảo luận nhóm về

cách vẽ chung ở mẫu

vật nhóm mình

LIH Bài tấp

Vẽ theo mẫu: Cái

cốc và quả

4 |HOAT ĐỘNG 4:

Đánh giá kết quả học tập

- GV chọn một số bài vẽ

của học sinh ở nhiều mức

độ khác nhau và cho HS

nêu nhận xét và xếp loại

theo cảm nhận của mình

- GV biểu dương những

bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp

ý cho những bài vẽ chưa

hoàn chỉnh

- HS nhận xét và xếp

loại bài tập theo cảm nhận của mình

4/ Dan dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1)

+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà vẽ 2 vật mẫu theo ý thích

+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới ”Tạo họa tiết trang trí”, sưu tầm hoa, lá thật, họa tiết trang trí Chuẩn bị màu sắc, chì, tẩy, vở bài tập

RÚT KINH NGHIÊM