Mục tiêu - Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt - Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau - Giới thiệu, nhận xét
Trang 1CHÂN DUNG T H A Ự Ọ Tu n 1ầ
Tiết 1
I Mục tiêu
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời
câu hỏi:
+ Em hiểu thế nào là tranh chân dung tự họa?
+ Tranh chân dung tự họa thể hiên đặc điểm
khuôn mặt, nửa người hay cả người?
+ Vẽ tranh theo những hình thức nào? Có thể
được thực hiện theo những chất liệu gì?
+ Bố cục, màu sắc trong tranh được thể hiện như
thế nào?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và tự tìm hiểu cách
thực hiện chân dung tự họa và thêm ý tưởng tạo
hình cho bức tranh
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: vẽ chì
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Lắng nghe Quan sát
Lắng nghe Thực hiện Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 2K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ
Môn m thu t 5 Ngày so n: / /2016 ĩ ậ ạ
Ngày d y: / /2016 ạ
CHÂN DUNG T H A Ự Ọ Tu n 2ầ
Tiết 2
I Mục tiêu
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tiếp màu
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
nhóm mình Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực,
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét,
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý học sinh thực hành
tự hoa chân dung của mình hoặc người thân bằng
các chất liệu khác nhau như đất nặn, giấy màu, len
sợi, hoa, lá,
4 Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa,
kéo để học chủ đề sau
Thực hiện Thực hành
Trưng bày sản phẩm Thuyết trình và trả lời
Lắng nghe
Thực hiện Thực hiện
Ghi nhớ
Trang 3S LIÊN K T THÚ V C A CÁC HÌNH KH I Ự Ế Ị Ủ Ố Tu n 3ầ
Tiết 1
I Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời
câu hỏi:
+ Tên và đặc điểm các hình khối?
+ Cái bình thủy được tạo thành từ những hình
khối chính nào?
+ Liên hệ thực tế, kể tên các đồ vật, công trình
kiến trúc được tạo thành từ các hình khối?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS thảo luận để lựa chọn nội dung,
hình thức và vật liệu, tham khảo sách để tìm hiểu
các tạo hình sản phẩm
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: gợi ý HS lựa
chọn vật liệu để tạo hình sản phẩm theo ý tưởng
đã chọn
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Lắng nghe Quan sát
Lắng nghe Thực hiện
Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 4K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ
Môn m thu t 5 Ngày so n: / /2016 ĩ ậ ạ
Ngày d y: / /2016 ạ
S LIÊN K T THÚ V C A CÁC HÌNH KH I Ự Ế Ị Ủ Ố Tu n 4ầ
Tiết 2
I Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Gợi ý HS lựa chọn một trong hai cách sau để thể
hiện:
+ Thảo luận nhóm, thống nhất ý tưởng về sản
phẩm, sau đó thực hiện tạo hình các chi tiết chính,
săp xếp thành một bố cục sau đó tạo thêm không
gian cho sản phẩm
+ Chọn các sản phẩm cá nhân, sắp xếp thành một
bố cục và thêm các chi tiết tạo không gian cho sản
phẩm của nhóm
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
mình Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và
phát triển kĩ năng thuyết trình
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về bố cục, không gian
- GV nhận xét chốt lại
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Thực hiện Thực hành
Trưng bày sản phẩm Thuyết trình và trả lời
Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 5S LIÊN K T THÚ V C A CÁC HÌNH KH I Ự Ế Ị Ủ Ố Tu n 5ầ
Tiết 3
I Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Cho HS hoàn thành sản phẩm ở
tiết 2
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu giới thiệu, chia sẽ về sản phẩm của
nhóm mình
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
nhóm mình Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực,
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét,
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS lắp ghép các
hình khối từ vật tìm được hoặc nặn hình khối 3
chiều tạo sản phẩm theo ý thích
4 Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa,
kéo để học chủ đề sau
Thực hiện Thực hành
Trưng bày sản phẩm Thuyết trình và trả lời
Lắng nghe
Thực hiện Thực hiện
Ghi nhớ
