Mục tiêu - Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.. Mục tiêu - Phân tích và
Trang 1K HO CH BÀI D Y Ế HOẠCH BÀI DẠY ẠCH BÀI DẠY ẠCH BÀI DẠY
Môn m thu t 2 Ngày so n: / /2016 ĩ thuật 2 Ngày soạn: / /2016 ật 2 Ngày soạn: / /2016 ạn: / /2016
Ngày d y: / /2016 ạn: / /2016
MÙA HÈ C A EM ỦA EM Tu n 1 ần 1
Tiết 1
I Mục tiêu
- Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó
- Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè Lựa chọn hoạt động yêu thích và dáng người phù hợp với hoạt động đó
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Sử dụng câu hỏi gợi mở để dẫn dắt học sinh hiểu
về chủ đề mùa hè:
+ Vào mùa hè em tham gia các hoạt động gì? Với
ai? Ở đâu?
+ Cảnh thiên nhiên trong mùa hè như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời
câu hỏi:
+ Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh là gì?
+ Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
+ Kể tên các màu sắc có nhiều trong tranh?
+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và quan sát cách thcự
hiện
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu thảo luận nhóm để thống nhất nội dung
bức tranh chung và phân công các thành viên
trong nhóm thể hiện các nhân vật
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về cách sử dụng đường nét
- GV nhận xét chốt lại
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Trả lời
Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Thực hiện
Nhận xét Lắng nghe
Trang 3K HO CH BÀI D Y Ế HOẠCH BÀI DẠY ẠCH BÀI DẠY ẠCH BÀI DẠY
Môn m thu t 2 Ngày so n: / /2016 ĩ thuật 2 Ngày soạn: / /2016 ật 2 Ngày soạn: / /2016 ạn: / /2016
Ngày d y: / /2016 ạn: / /2016
MÙA HÈ C A EM ỦA EM Tu n 2 ần 1
Tiết 2
I Mục tiêu
- Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó
- Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè Lựa chọn hoạt động yêu thích và dáng người phù hợp với hoạt động đó
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tiếp màu
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
mình Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và
phát triển kĩ năng thuyết trình
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về cách sử dụng màu sắc
- GV nhận xét chốt lại
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Thực hiện Thực hành
Trưng bày sản phẩm Thuyết trình và trả lời
Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 4MÙA HÈ C A EM ỦA EM Tu n 3 ần 1
Tiết 3
I Mục tiêu
- Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó
- Kể ra được các hoạt động đặc trưng của các em trong mùa hè Lựa chọn hoạt động yêu thích và dáng người phù hợp với hoạt động đó
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 2
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu HS thực hành bằng 1 trong 2 cách sau:
+ Tạo bức tranh tập thể: vẽ hoặc xé dán
+ Tạo không gian 3 chiều cho bức tranh tập thể:
cắt rời hình ảnh, tạo khung cảnh phía sau
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
nhóm mình Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực,
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét,
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS viết đoạn văn
cảm nhận về bức tranh với chủ đề mùa hè của em
Thực hiện Thực hành
Trưng bày sản phẩm Thuyết trình và trả lời
Lắng nghe Thực hiện Thực hiện
Trang 5K HO CH BÀI D Y Ế HOẠCH BÀI DẠY ẠCH BÀI DẠY ẠCH BÀI DẠY
Môn m thu t 2 Ngày so n: / /2016 ĩ thuật 2 Ngày soạn: / /2016 ật 2 Ngày soạn: / /2016 ạn: / /2016
Ngày d y: / /2016 ạn: / /2016
NH NG CON V T S NG D ỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ỐNG DƯỚI NƯỚC ƯỚI NƯỚC I N ƯỚI NƯỚC Tu n 4 C ần 1
Tiết 1
I Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc sống ở dưới nước
- Biết sử dụng các nét đã học để vẽ và trang trí một số con vật sống dưới nước theo
ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Sử dụng câu hỏi gợi mở để dẫn dắt học sinh hiểu
về chủ đề:
+ Hãy kể tên những con vật sống dưới nước mà
em biết?
+ Con vật đó có hình dáng và màu sắc như thế
nào? Có những bộ phận nào?
+ Các con vật được trang trí bằng những nét nào?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Vẽ minh họa 1 hoặc 2 con vật sống dưới nước
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và quan sát cách thực
hiện
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Tổ chức HS vẽ cá nhân và trang trí một con vật
sống dưới nước theo ý thích ra giấy
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về hình dáng, màu sắc và cách trang trí con
vật
- GV nhận xét chốt lại
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Trả lời Lắng nghe
Quan sát Quan sát Lắng nghe Thực hiện Nhận xét
Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 6NH NG CON V T S NG D ỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ỐNG DƯỚI NƯỚC ƯỚI NƯỚC I N ƯỚI NƯỚC Tu n 5 C ần 1
Tiết 2
I Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc sống ở dưới nước
- Biết sử dụng các nét đã học để vẽ và trang trí một số con vật sống dưới nước theo
ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III Nội dung dạy học
1 Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Cắt rời hình ảnh con vật sau khi hoàn thiện
- Lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh trên khổ giấy
lớn tạo thành bức tranh tập thể
- Vẽ hoặc xé dán thêm hình ảnh cho bức tranh
thêm sinh động
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
nhóm mình Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực,
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét,
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý học sinh sáng tạo
Thực hiện Thực hành
Trưng bày sản phẩm Thuyết trình và trả lời
Lắng nghe Thực hiện Thực hiện
Trang 7để học chủ đề sau.