I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1.. -Kĩ năng: Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1.. HOẠT ĐỘNG II: 15 phút +Mục ti
Trang 1BÀI 1 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN.
I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1.
-Kĩ năng: Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1
-Thái độ: Ham thích học Toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Sách Toán 1
-HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1 Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút)
2 Kiểm tra bài cũ :(4 phút)
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
-Nhận xét KTBC:
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (15 phút)
+Mục tiêu: -Nhận biết những việc thường phải làm
trong các tiết học Toán 1.
-Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập
Toán 1.
+Cách tiến hành:
1 Hướng dẫn HS sửù dụng sách Toán 1:
a GV cho HS xem sách Toán 1
b GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1 và hướng dẫn HS
mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ”
-Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một phiếu
Tên của bài học đặt ở đầu trang Mỗi phiếu thường có
phần bài học, phần thực hành Trong tiết học Toán HS
phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới
-GV hướng dẫn HS:
2.Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học
tập Toán ở lớp một
Cho HS mở sách Toán một
Hướng dẫn HS thảo luận:
-Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là quan
trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết
HS mở sách Toán 1 đến trang có
“Tiết học đầu tiên ”
Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách
HS mở sách
Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có nhưng hoạt động nào, bằng cách nào sử dụng những dụng cụ nào trong các tiết học Toán
Trang 2quả theo hướng dẫn của GV.
3 Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học
Toán.
GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
-Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số …
-Làm tính cộng, tính trừ
-Nhìn hình vẽû nêu được bài toán rồi nêu phép
tính, giải bài toán
-Biết giải các bài toán
-Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ
Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải đi học đều, học
thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ …
HOAT ĐỘNG III:(10 phút)
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
-Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán 1.
-Cách tiến hành:
GV giơ từng đồ dùng học Toán
GV nêu tên gọi của đồ dùng đó
Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm
gì
-Cuối cùng nên hướng dẫn HS:
Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Vừa học bài gì?
-Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để học
bài: “Nhiều hơn, ít hơn”
Lắng nghe
HS lấy đồ dung theo GV
Đọc tên đồ dùng đó
Lắng nghe
Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp vào cặp
Lắng nghe