Giáo án lớp 4 tuần 4 năm học 20162017

Mục tiêu : -Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưatrả lời được CH trong SGK -Biết đọc phân biệt

TUẦN 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2016

Tập đọc : MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC

I Mục tiêu :

-Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm tấm lòng vì dân vì nước của

Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa(trả lời được CH trong SGK)

-Biết đọc phân biệt lời nhân vật,bước đầu đọc diển cảm được một đoạn trong bài.* KNS: Tự nhận thưc về giá trị bản thân, tư duy phê phán

- Giáo dục tính trung thực

II Đồ dùng dạy học : - GV tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy và học :

A Kiểm tra.Gọi 3HS

Hành động và lời nói của cậu bé

chứng tỏ tình cảm của cậu bé với ông

lão ăn xin như thế nào ? Em hiểu cậu

bé đã cho ông lão cái gì ?

Cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ?

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2.

Luyện đọc Chia đoạn: HD đọc

đúng: di chiếu, chính sự, Gián nghị

đại phu.HD đọc câu ( bảng phụ )

Đọc diễn cảm toàn bài

3.

Tìm hiểu bài KNS: Tự nhận thưc về

giá trị bản

Trong việc lập ngôi vua sự chính trực

của ông Tô Hiến Thành đựoc thể hiện

như thế nào ?

Vì sao nhân dân ca ngợi những người

chính trực như ông ?

* KNS: tư duy phê phán

-Khi ông bị bệnh nặng ai chăm sóc

ông?

-Tô Hiến Thành cử ai thay ông?

-Sự chính trực của ông thể hiện qua

hành động nào?

Tô Hiến Thành là người như thế nào?

4 Đọc diễn cảm:

Giáo viên hướng dãn đọc diễn cảm

C Củng cố dặn dò :

-Đọc bài thêm ở nhà

-Chuẩn bị bài sau

-HS đọc bài người ăn xin

HS đọc nối tiếp,

Trả lời

Đoạn 1 :Từ đầu đến … Lý Cao Tông Đoạn 2:Tiếp … được

Đoạn 3: phần còn lại Đọc cá nhân

HS đọc nối tiếp 2lần -Cá nhân

-HS đọc chú giải -Luyện đọc theo cặp

HS đọc toàn bài -Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua Lý Anh Tông

-Phát biểu Đọc đoạn 2 -Quan Vũ Tá Đường ngày đêm hầù

hạ bên giường bênh ông -Ông cử quan Trần Trung Tá thay mình

- Thể hiện qua việc tiến cử quan là người có tài

-Vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lơi ích của đất nước lên lợi

ích riêng

Toán :

SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu :

-Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên,xếp thứ tự các số tự nhiên

-Có kỹ năng sắp xếp và so sánh nhanh ,đúng

-Hăng hái tham gia sắp xếp và so sánh các số tự nhiên

II Đồ dùng dạy học :

HS SGK vở

III.Các HĐ dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Bài cũ :

Viết các số sau thành tổng

132567, 875930 ,

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 So sánh các số tự nhiên:

GV viết các cặp số 100 và 39

456và 123

- HD so sánh 5và 7

3 Xếp thứ tự các số tự nhiên

GV ghi các số

7698 , 7968 , 7896 , 7869

Vì sao khi có một nhóm số tự nhiên

chúng ta luôn có thể sắp xếp theo thứ

tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé ?

4

Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu làm cột 1

-Nhận xét

Bài 2 YC làm a,c

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Muốn xếp được chúng ta phải làm gì

?

Bài 3 : YC làm a)

*YC HS K-G làm hết bài 3

Chấm bài nhận xét

C Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập

HS lên bảng

132567 =…

HS so sánh

HS nêu dãy số tự nhiên : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, …

Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn … Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé…

- Vì ta luôn so sánh được các số tự nhiên với nhau

HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở -Trả lời

Xếp theo thứ tự từ bé đén lớn

So sánh các số với nhau

- HS làm vào vở

- Nhận xét bài của mình, của bạn

Đạo đức : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 2)

I-Mục tiêu : Đã soạn ở tiết 1 -tuần 3

II-Đồ dùng dạy học :

III-Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Bài tập 2.

-Chia nhóm –giao việc cho các nhóm

-Theo dõi các nhóm làm việc

-Nhận xét ,biểu dương các nhóm làm

tốt

Hoạt động 2: Bài tập 3.

-Giải thích y/c bài tập và giao việc

cho các nhóm

-Theo dõi các nhóm làm việc

-Nhận xét -kết luận

Hoạt động 3: Bài tập 4.

-y/c và giao việc cho hs

-Ghi vắn tắt các ý kiến của hs lên

bảng

-Kết luận và k.khích hs thực hiện tốt

những biện pháp khắc phục đã đề ra

-Kết luận chung

Hoạt động nối tiếp :

-Nhận xét tiết học

-Hdẫn học ở nhà

-Hoạt động và thảo luận theo nhóm 4 với y/c của bt được giao

-Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét ,góp ý

-Nêu y/c bt -làm việc -thảo luận theo nhóm đôi

-Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận, xét bổ sung

-Làm việc cá nhân -1 số hs lên nói những khó khăn và biện pháp cần để khắc phục khó khăn đó -Trao đổi ,nhận xét

-Lắng nghe -Đọc lại phần ghi nhớ -Lắng nghe

BUỔI CHIỀU Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2016

Toán :

SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN

(Luyện thêm)

I-Mục tiêu :

-Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên -Biết xếp thứ tự các số tự nhiên

-Có ý thức học tập phát biểu xây dựng bài học tốt

II-Đồ dùng dạy học :

III-Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

a) Hdẫn nhận biết cách so sánh

hai số tự mhiên .

Nêu ví dụ :100…99

99…100

29869…30005

25136…23894

-Nêu từng cặp số để hs so sánh

H:+Trong dãy số tự nhiên số

đứng trước ntn với số đứng sau

và ngược lại ?

+Trên tia số ,số đứng gần gốc

hơn sẽ ntn với số đứng xa gốc

hơn và ngược lại ?

-Nhận xét chốt lại và khắc sâu

thêm

b) H dẫn hs nhận biết và sắp

xếp

các số TN theo thứ tự xác

định :

-Ghi lên bảng :7968; 7698 ; 7896

; 7869

-Y/c hs xếp các số trên theo thứ

tự từ bé đến lớn và ngược lại

-Giúp hs nhận ra bao giờ cũng so

sánh được hai số tự nhiên …

c) Thực hành :

Bài 1 ( làm 1 cột) Y/c và giao

việc cho hs

-Theo dõi -hdẫn thêm

-Nhận xét, chốt bài

Bài 2a,c: cho hs tự làm bài

-Gọi 1 số em còn chậm lên bảng

làm

-Theo dõi -hdẫn thêm

-Nhận xét,chốt bài –khắc sâu bài

cho hs

Bài 3a:

3 Củng cố -dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-hdẫn học ở nhà

-Tự so sánh rút ra nhận xét

-Hs lần lượt phát biểu -Nhận xét ,bổ sung

-Từng cặp hs thảo luận so sánh và nêu kết quả

-Nhận xét -Chỉ ra số lớn nhất -số bé nhất

-Tự làm bài vào vở -Nêu kết quả -chữa bài -Hs làm bài sau đó chữa bài trên bảng

HSđọc yêu cầu và làm bài

Tập đọc luyện thêm:

MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC

I, Mục tiêu :

-Luyện thêm đọc trôi chảy,diển cảm phân biệt lời nhân vật

-Củng cố lại nội dung bài

- Giáo dục tính trung thực

II, Đồ dùng dạy học :

SGK

III, Các HĐ dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

A: Ổn định

1.Giới thiệu bài :

2.luyện thêm đọc trôi chảy và củng

cố ND của bài.

a,Luyệnđọc trôi chảy

b,Củng cố nội dung bài

-Trong việc lập ngôi vua sự chính trực

của Tô Hiến Thành thể hiện ntn?

-Trong việc tìm người giúp nước sự

chính trực của THT thể hiện thế nào?

c.Luyện đọc diển cảm

Nhận xét

3 củng cố dặn dò

Trong cuộc sống chúng ta cần sống

như thế nào để được mọi người quý

trọng?

Nhận xét tiết học

-3HS đọc 3 đoạn -HS chậm luyện đọc -Luyện đọc nhóm đôi -HS chậm thi đọc trước lớp -Thảo luận trả lời

-Chọn đọc diễn cảm -thi đua đọc diển cảm

- Lần lượt trả lời

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2016

Toán :

LUYỆN TẬP

I-Mục tiêu :

-Viết và so sánh được các số tự nhiên

-Bước đầu làm quen với bt dạng :x<5; 2<x <5 (với x là số tự nhiên )

- GD học sinh biết chăm học

II- Đồ dùng dạy học :

III- Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài:

2 Hdẫn luyện tập :

Bài 1;3 Y/c hs tự làm

-Theo dõi hdẫn thêm

-Nhận xét ,chốt bài đúng

Bài 4:

a Giới thiệu bt :

-Viết lên bảng :x< 5hdẫn cách

đọc

-Y/c hs nêu các số tự nhiên bé

hơn 5

-Hdẫn trình bày bài làm như

trong SGK

b Cho hs tự làm rồi chữa bài

3 Củng cố -dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Tự làm các bài đó vào vở -Nêu kết quả -chữa bài ,thống nhất kết quả

-Đọc : x bé hơn 5 -Tìm và nêu

-Tự làm bài vào vở -Tự làm bài

Nêu kết quả ,chữa bài

-Hdẫn học ở nhà

Chính tả :(Nhớ -viết )

TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

I-Mục tiêu :

-Nhớ viết dúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả sạch sẽ

*HS khá giỏi nhớ viết 14 dòng thơ đầu.

-Biết trình bày đứng các dòng thơ lục bát Làm đúngbài tập 2a

-Rèn luyện tính cẩn thận khi viết bài

II-Đồ dùng dạy học :

-Viết sẵn ndung bt 2-a)vào bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra 2 nhóm hs thi tiếp sức

viết đúng, viết nhanh tên các đồ

dùng trong nhà có thanh hỏi

/thanh ngã

-Nhận xét

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

b)Hdẫn hs nhớ -viết :

-Y/c ,giao việc

-Nhắc hs chú ý cách trình bày

đoạn thơ lục bát ,chú ý những

chữ cần viết hoa ,viết dễ sai

-Cho hs luyện viết một số từ

:truyện cổ, sâu xa …

-Y/c hs viết bài

-Theo dõi, giúp đỡ thêm

-Thu,chấm 5-7 bài

-Nhận xét chung

c) Hdẫn làm bt :

Bài 2-b) :Gọi hs nêu y/c của bài

-Y/c –giao việc cho hs

-Đưa bảng phụ đã chuẩn bị

ndung bt lên bảng

- Hdẫn cách làm

-Nhận xét, chỉnh sửa -chốt bài

đúng

3 Củng cố -dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Hdẫn học ở nhà

-Cử đại diện 1 nhóm 3 em lên thi viết Nhóm nào viết đúng, nhiều từ sẽ được điểm cao

-Lắng nghe

-1 hs đọc y/c của bài chính tả -1 em đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu của bài

-Lớp đọc thầm để ghi nhớ -Luyện viết trên bảng con -Nhớ và viết bài vào vở

-Từng cặp đổi vở chữa bài cho nhau -Báo cáo kết quả

-1 em nêu y/c bt

-Lớp làm bài ,3 em lên bảng làm -Nhận xét ,chữa bài

-Chép lời giải đúng vào vở

Khoa học

TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN.

I-Mục tiêu :

-Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng

-Biết được để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món

-Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng; ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn

ít đường và ăn hạn chế muối

-Có ý thức trách nhiệm đối với bản thân, biết bảo vệ sức khoẻ

II- Đồ dùng dạy học :

-Hình trong bài

III- Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Thảo luận về sự cần

thiết phải ăn phối hợp nhiêu loại

thức ăn và thường xuyên thay đổi

món ăn

B1: Thảo luận theo nhóm theo câu

hỏi :

+Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp

nhiều loại thức ăn và thường xuyên

thay đổi món ăn ?

B2 :Làm việc cả lớp

-NHận xét ,kết luận

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối

-Treo tháp dinh dưỡng lên bảng –y/c

giao việc cho hs

-Theo dõi ,hdẫn thêm

-Gọi từng cặp lên thực hiện trước

lớp

-Nhận xét ,kết luận

Hoạt động 3: Trò chơi “Đi chợ ”

-Hdẫn cách chơi

-Tổ chức cho hs chơi như hdẫn

-Nhận xét -biểu dương

Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Hdẫn học ở nhà

-Từng nhóm thảo luận TLCH

-Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét

-Từng cặp hs cùng nghiên cứu tháp dinh dưỡng trong SGK+trên bảng +Nêu câu hỏi đố nhau về từng loại thức ăn

-Đại diện báo cáo kết quả thảo luận theo từng cặp

-Chia thành 4 nhóm cùng chơi -Đại diện từng nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình lựa chọn -Lớp nhận xét

Luyện từ và câu:

TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY

I-Mục tiêu :

-Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép nhữnh tiếng có nghĩa lại với nhau( từ ghép): phối hợp những tiếng có âm hay vần( hoặc cả âm đầu và vần ) giống nhau( từ láy)

-Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản(bt1), tìm được từ ghép từ láy chứa tiếng đã cho(BT2)

-Hăng hái phát biếu xây dựng bài học

II- Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Y/c hs phân biệt từ đơn và từ phức

-Nhận xét

2 Bài mới :

a) Nhận xét :

-Cho hs đọc y/c bt và gợi ý

-Y/c –giao việc cho hs

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

H: +Khi ghép các tiếng có nghĩa với

nhau thì nghĩa của từ mới thế nào ?

-Nhận xét giải thích thêm

-Kết luận

b) Ghi nhớ :(SGK)

Y/c hs giải thích thêm nội dung ghi

nhớ và phân tích các ví dụ

c) Luyện tập :

Bài 1:

-Y/c và giao việc cho hs

-Nhận xét, chốt lại

Bài 2:

-Hdẫn, giao việc, y/c hs làm theo

nhóm

-Nhận xét, chốt bài đúng

3 Củng cố -dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Hdẫn học ở nhà

-Hs phát biểu

-2 hs đọc lần lượt y/c -lớp đọc thầm -Làm bài cá nhân

-1 vài hs trình bày -Lớp nhận xét -Phát biểu

-3-4 em đọc ghi nhớ trong SGK

-1 em đọc ndung bt -Làm vào giấy nháp -1 em lên bảng trình bày bài -Lớp nhận xét

-Đọc y/c +ý a,b,c

-Các nhóm thảo luận, làm bài -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét

Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2016

Tập đọc :

TRE VIỆT NAM I,Mục tiêu :

- Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người VN: Giàu tình thương yêu, ngay thẳng chính trực (Trả lời được các CH 1, 2; thuộc khoảng 8 dòng thơ)

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm

- Giáo dục tình yêu thương, ngay thẳng, chính trực cho HS

II, Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ

-Bảng phụ viết đoạn thơ cần luyện đọc

III, Các hoạt động dạy và học

HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH

A: Bài cũ :

Vì sao nhân dân ca ngợi những người

chính trực như ông Tô Hiến Thành?

B: Bài mới

- Giới thiệu bài

HĐ1 : Luyện đọc :

Chia đoạn

Đoạn 1: từ đầu đến … tre ơi

Đoạn 2: tiếp … Lá cành

Đoạn 3: Tiếp ,,, cho măng

Đoạn 4:Là đoạn còn lại

- HD từ đọc khó : Gầy guộc, sương

truyền, tre xanh

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2

HĐ 2 : Tìm hiểu bài :

- Những câu thơ nào nói lên sự gắn bó

lâu đời của cây tre với người VN?

- Những hình ảnh nào của tre gợi lên

những phẩm chất tốt đẹp của người

VN ?

- Những hình ảnh nào của tre tượng

trưng cho tính cần cù ?

- Những hình ảnh nào gợi lên phẩm

chất đoàn kết ?

- Những hình ảnh nào tượng trưng cho

tính ngay thẳng ?

- Tìm hình ảnh về cây tre và búp măng

non mà em thích ?

Giải thích vì sao ?

HĐ 3: Đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu đoạn thơ

HS đọc bài : một người chính trực

Vì những người chính trực nói ngay thẳng, dám nói thật, họ luôn làm viêc tốt cho đất nước

Gọi 1em đọc toàn bài

HS đọc nối tiếp 2lần _ Đoc cá nhân

Đọc nối tiếp lần 2

- Đọc chú giải

- 2 em đọc toàn bài Đọc khổ thơ 1 Lớp đọc thầm Phát biểu Đọc phần còn lại

- Ở đâu tre cũng xanh tươi

- Cho dù đất sỏi, đất vôi, bạc màu

- Rễ siêng không ngại đất nghèo

- Nòi tre đâu chịu mọc cong Phát biểu

Đọc diễn cảm theo cặp Thi đọc diễn cảm Nhẩm thụôc lòng những câu thơ yêu thích

Thi đọc thuộc

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu ý nghĩa của bài thơ

Dặn dò :

Về nhà học thuộc lòng bài thơ

Ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người VN

Toán : YẾN, TẠ, TẤN

I Mục tiêu :

- Bước đầu nhận biết về đo lớn của yến ,tạ, tấn; mối quan hệ của tạ, tấn và Kg

- Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và kg

Biết thực hiện phép tính với các số đo tạ, tấn

- Tích cực, tự giác làm bài

II, Đồ dùng dạy học :

-GV bảng Yến tạ tấn

III, Các HĐ dạy và học

HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH

A: Bài cũ :

Tìm x biết 120< x < 150

a , Xlà số chẵn

b , x là số lẽ

c, x là số tròn chục

B:Bài mới :

Giới thiệu bài

HĐ 1: Giới thiệu yến ,tạ ,tấn

Các em đã học đơn vị đo khối lượng nào

?

GV giới thiệu

10 kg = 1 yến

1yến = 10 kg

Vậy 2o kg = ? yến

*Giới thiệu tạ

10 tạ bằng 1 tấn

1 tấn = 10 tạ

1tạ = 10 yến Vậy

1tấn = ? yến

1 tấn = ? kg

HĐ 2: Luyện tập

Bài 1

- Gọi 3 em lên bảng viết

Bài 2 : Nêu yêu cầu

Chấm bài nhận xét

Bài 3: HS làm 2 phép tính

HD 18 yến + 26 yến = 44 yến

Lấy 18+ 26 = 44 sau đó ghi tên ĐV

* Bài 4 : HS khá+ giỏi làm

Củng cố - Dặn dò :

2 HS lên bảng lớp nhận xét

- HS kể g, kg

HS nhắc lại

20 kg = 2 yến

1 tạ = 10x 10 =100kg 1tấn = 100 yến

1 tấn = 1000kg

Đọc yêu cầu bài

a , Con bò nặng 2 tạ

b , Con gà nặng 2kg

c, Con voi nặng 2 tấn

HS làm vào vở

1 yến = 10 kg

10 kg = 1yến

HS làm các bài còn lại

Bài giải :

Số tạ muối chuyến sau chở được :

30 + 3 = 33 (tạ )

Số tạ muối cả 2 chuyến là :

30 + 33 =63 (tạ )

ĐS : 63tạ