CHUYÊN ĐỀ I: BẢN ĐỒ BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ Tiết 1: Phương pháp kí hiệu và phương pháp đường chuyển động I.. Kiến thức - Nhận biết được các p
Trang 1Ngày soạn 18/8/2015 – Ngày dạy 26/8/2015.
Tuần 1, tiết 1
Lớp: 10 Anh, 10 Lí, 10 Toán
CHUYÊN ĐỀ I: BẢN ĐỒ
BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ
TRÊN BẢN ĐỒ Tiết 1: Phương pháp kí hiệu và phương pháp đường chuyển động
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, học sinh cần:
1 Kiến thức
- Nhận biết được các phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
- Phân biệt được các phương pháp biểu hiện các đối tượng ĐL trên BĐ: phương pháp kí hiệu, phương pháp đường chuyển động, phương pháp chấm điểm, phương pháp bản đồ biểu đồ thông qua đối tượng, hình thức thể hiện và khả năng thể hiện
2 Kĩ năng
- Xác định các đối tượng địa lí và phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
tư nhiên và kinh tế
3 Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ học, hăng hái phát biểu
4 Định hướng phát triển năng lực
Định hướng pháp triển năng lực tự nghiên cứu, hợp tác, sử dụng bản đồ…
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Tư liệu, tranh ảnh về bài giảng
- Học liệu: SGK, SGV, các sách tham khảo, tài liệu internet
Trang 22 Chuẩn bị của học sinh
Chuẩn bị các kiến thức về các phương pháp biểu hiện các đối tượng ĐL trên bản đồ
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 Ổn định lớp (5 phút)
- Ổn định lớp, sĩ số lớp
- Giới thiệu qua về chương trình Địa lí 10
2 Tiến trình bài học (35 phút)
Mở bài: Nhìn bản đồ 2.2, 2.3 hãy cho biết nội dung bảng chú giải: các đối tượng được
biểu hiện bằng hình gì? Đại diện cho nội dung nào?
Các đối tượng trên bản đồ đều được kí hiệu hóa để người đọc bản đồ dễ hiểu hơn, mỗi đối tượng địa lí được thể hiện một kí hiệu riêng Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu phương pháp kí hiệu (20 phút)
(1) Phương pháp dạy học/kĩ thuật dạy học: Hoạt động nhóm
(2) Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm 4 học sinh/nhóm, cả lớp.
Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung kiến thức
- Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm HS, mỗi nhóm 4 HS/nhóm
+ Nhóm lẻ: 1, 3, 5,7,9: Quan sát hình 2.1, bản đồ 2.2 và kiến thức
SGK, trả lời câu hỏi mục 1 - phương pháp kí hiệu Hoàn thành phiếu
học tập
+ Nhóm chẵn: 2, 4, 6, 8, 10: Quan sát hình 2.3 và kiến thức SGK, trả
lời câu hỏi mục 2 – phương pháp đường chuyển động Hoàn thành
phiếu học tập
- Bước 2: HS bàn bạc, thảo luận
- Bước 3: HS trả lời các câu hỏi, lên bảng điền câu trả lời HS khác
nhận xét
- Bước 4: GV nhận xét, bổ sung và chuẩn kiến thức
1 Phương pháp kí hiệu
(Thông tin phản hồi)
Trang 3Phiếu học tập:
Phương pháp Đối tượng biểu hiện Hình thức biểu hiện Nội dung biểu hiện
Phương pháp kí hiệu
Phương pháp kí hiệu
đường chuyển động
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu phương pháp kí hiệu đường chuyển động (15 phút)
(1) Phương pháp dạy học/kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm
(2) Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp.
Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung kiến thức
- Bước 1: GV chia lớp (như trên)
- Bước 2: HS thảo luận, HS đại điện các nhóm trả lời,
HS khác bổ sung
- Bước 3: GV nhận xét, chuẩn kiển thức
2 Phương pháp kí hiệu đường chuyển động
(Thông tin phản hồi)
Thông tin phản hồi Phương pháp Đối tượng biểu hiện Hình thức biểu hiện Nội dung biểu hiện
Phương pháp kí hiệu - Các đối tượng phân
bố theo điểm cụ thể:
điểm dân cư, trung tâm công nghiệp, mỏ khoáng sản, hải cảng…
- Kí hiệu được đặt chính xác vào vị trí
mà đối tượng đó phân
bố trên bản đồ
- Các dạng kí hiệu:
+ Kí hiệu hình học
+ Kí hiệu chữ
+ Kí hiệu tượng hình
- Thể hiện: vị trí, số lượng (quy mô), cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng
Phương pháp kí hiệu
đường chuyển động
- Sự di chuyển của hiện tượng tự nhiên cũng như các hiện tượng kinh tế - xã hội
- Các mũi tên: dài ngắn, dày mảnh khác nhau
- Thể hiện: hướng di chuyển, khối lượng, tốc độ di chuyển của đối tượng địa lí
Trang 4trên bản đồ.
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP (5 phút)
1 Tổng kết
GV: Nội dung bài học hôm nay chúng ta đã tim hiểu phương pháp kí hiệu và phương pháo đường chuyển động Hãy nhắc lại những nội dung chính của các phương pháp này?
2 Hướng dẫn học tập
2.1 Làm bài tập:
Câu 1: Thế nào là phương pháp kí hiệu và phương pháo đường chuyển động?
Câu 2: So sánh phương pháp kí hiệu và phương pháo đường chuyển động
2.2 Tìm hiểu bài tiết sau: học bài cũ và chuẩn bị bài 1 tiết 2: phương pháp chấm điểm và
phương pháp bản đồ biểu đồ
Tổ trưởng chuyên môn
Phan Trung Kiên
