Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017

Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 6 năm học 2016 2017

Trang 1

Tuần 1

Tiết 1 Ngày soạn: 21/ 8/ 2016

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT QUỐC CA.

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được nội dung chương trình bộ môn.

- Xây dựng ý thức tự học bộ môn, tìm hiểu và phát huy tinh sáng tạo trong học

tâp

2 Kỹ năng:

- Làm quen với kỹ năng học hát mới.đọc và phân tích các từ khó, biết cách sử

dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, biết chia câu, chia đoạn, cam nhận lời và giai điệu của bài hát

- Làm quen với kỹ năng khởi động giọng, lấy hơi, nhã hơi, hát rõ từ.

- Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài hát Quốc ca.

3 Thái độ:

- Các em có thái độ nghiêm túc với tất cả bộ môn học và có thái độ nghiêm túc

khi hát bài hát này

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện

tập

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

- Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

- Đàn Organ - Máy casset.

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

Trang 2

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

3 Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.

Mỗi chúng ta đều biết rằng: âm nhạc là món ăn tinh thần không thể thiếu, ai củng có nhu cầu về âm nhạc để giải trí Thông qua âm nhạc còn giúp trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn khi căng thẳng… chính vì vậy mà âm

nhạc được đưa vào chương trình chính khóa ở trường THCS

- Học sinh chú ý.

- Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu sơ bộ về nội dung chương trình.

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường trung học cơ sở

b/ Triển khai bài.

15

Phút

Hoạt động 1

Giới thiệu môn học âm nhạc ở

trường trung học cơ sở

GV: Âm nhạc là gì?

HS: Trả lời

GV: Tác dụng của âm nhạc là gì?

HS: Trả lời

Cho HS nghe một số câu hát và chỉ

cho HS thấy rõ tác dụng của âm nhạc

Giới thiệu về chương trình

Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe

I Giới thiệu môn học âm nhạc

ở trường thcs

1 Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc

Khái niệm Âm nhạc.

Âm nhạc là nghệ thuật của âmthanh, có tính truyền cảm trựctiếp, gồm âm thanh của giọnghát và âm thanh của các loạinhạc cụ

Âm nhạc đem đến cho conngười những khoái cảm thẩm

mĩ, mang tính tập hợp, cổ vũđộng viên, liên tưởng…với sứctruyền bá rộng rãi

Trang 3

Phút

Thông qua việc học hát các em được

làm quen với cách thể hiện và cảm thụ

âm nhạc

Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu

âm nhạc và cách đọc nhạc

Âm nhạc thường thức giúp các em tìm

hiểu các danh nhân âm nhạc thế giới

và Việt Nam đã có nhiều đóng góp

cho nền âm nhạc cách mạng…

Hoạt động 2

Hướng dẫn hát Quốc ca.

Cho HS nghe bài hát

Đàn giai điệu cho HS nghe

Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài

hiện tinh thần yêu Nước

2 Các phân môn âm nhạc ở trường THCS.

2 Bái hát “Quốc ca”.

a Xuất xứ.

Sáng tác năm 1944, với tên

“Tiến Quân Ca”, được chon làmQuốc ca tại kỳ họp đầu tiên Quốc hội khóa I nước Việt Nam DCCH năm 1946

b Giai điệu.

Trầm hùng, khỏe mạnh, trang nghiêm

c Nội dung.

Nói lên tinh thân đấu tranh của

Trang 4

dân tộc khi đất nước trong cảnh lâm than.

4 Củng cố: (4 Phút)

- Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện bài hát.

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học.

5 Dặn dò: (1 Phút)

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tâp

Tuần 2

Tiết 2 Ngày soạn: 28/ 8/ 2016

Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

Trang 5

- Cung cấp cho các em vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Yêu cầu hs hát thuộc lời bài hát.

- Xây dựng ý thức tự học bộ môn.

2 Kỹ năng:

- Tiếp tục làm quen với kỹ năng học hát.Phân tích và biết cách sử dụng các ký

hiệu âm nhạc có trong bài hát

3 Thái độ:

- Có thái độ trân trọng các nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc bài hát, biết

đoàn kết và chống chiến tranh

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về âm nhạc qua bài đọc thêm.

tập

- Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.

SGK, vở ghi

Chỉ định 2 em lên bảng hát bài “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ về nhạc sỉ Văn Cao, xuất xứ bài hát “Quốc ca”

Trang 6

Hiện nay, chúng ta đang sống trong hòa bình, độc lập.Tự do là điều qúy giánhất của mỗi người, mỗi dân tộc Chúng ta cùng cổ vũ cho nền chuông và ngọncờ

HS chú ý nghe và ghi chép

35

Phút

Hoạt động1 Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.

GV: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào

năm nào?

HS: Trả lời Sinh năm 1930

GV: Âm nhạc của ông như thế nào?

HS: Trả lời Âm nhạc của ông trong

sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ

thuộc

GV: Kể tên một số ca khúc tiêu biểu

của nhạc sĩ Phạm Tuyên?

HS: Trả lời: Như có Bác trong ngày

vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh

én tuổi thơ…

Cho HS nghe bài hát một lần

Hướng dẫn đọc lời

GV: Hãy nêu nội dung bài hát?

HS: Trả lời: - Cho HS nghe bài hát

Đàn giai điệu cho HS nghe

Hướng dẫn luyện thanh

- Âm nhạc của ông trong sáng,giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễthuộc…

2 Nội dung:

Bài hát nói lên ước vọng củatuổi thơ mong muốn có cuộcsống hòa bình, hữu nghị, đoànkết giữa các dân tộc trên thếgiới

Trang 7

thì hát lại toàn đoạn.

Sau khi học từng câu thì cho HS hát

toàn bài hoàn chỉnh

b Giai điệu bài hát

- Đoạn a “Trái đất… của ta”.

Nhẹ nhàng mềm mại

- Đoạn b “boong binh hòa

bình” Âm nhạc trong sang khỏemạnh

- Nhắc lại nội dung chính của bài học.

- Hát hoàn thiện bài hát “Tiếng chuông và ngộn cờ”

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.

Tuần 5

Tiết 5 Ngày soạn: 18/ 9/ 2016

Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

( Dân ca Nam Bộ)

Trang 8

- Giúp học sinh biết vài nét sơ lược về dân ca Nam Bộ và một số nét về nhạc sĩ

đặt lời Hoàng Lân

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát “Vui bước trên đường xa”.

2 Kỹ năng:

- Có kỹ năng phân tích các từ khó, biết sử dụng các ký hiệu âm nhạc.

- Biết chia câu chia câu chia đoạn và nhận biết giai điệu và nội dung bài hát.

3 Thái độ:

- Có thái độ yêu quý các làn điệu dân ca Việt Nam là bản sắc văn hóa dân tộc.

- Giáo dục các em có lòng yêu âm nhạc, yêu trường lớp, yêu quê hương đất

nước

tập

- Băng mẩu bài hát “Vui bước trên đường xa”.

GV gọi một em HS lên bảng ghi các kí hiệu về trường độ ở tiết 4

Hai HS lên đọc bài TĐN số 1

Trang 9

Phút

Học hát Vui bước trên đường xa

Cho HS nghe bài hát

Hướng dẫn tìm hiểu bài

GV: Bài hát có xuất xứ từ đâu?

Trả lời:

GV: Hướng dẫn thêm

Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ,

được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới

theo điệu Lí con sáo Gò Công

GV: Khái quát đôi nét về nhạc sĩ

GV: Đàn từng câu nhiều lần cho HS

nghe và yêu cầu HS hát lại Sau đó

cho cả lớp hát lại

GV: Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại

toàn câu, toàn đoạn

- Sơ lược về nhạc sĩ Hoàng

Lời bài hát nhắn nhủ chúng ta phải có tinh thần đoàn kết, dũng cảm con người mới vượt qua được khó khăn, thử thách

Trang 10

HS: Trả lời

- Nhắc lại nội dung chính của bài học.

- Hát hoàn thiện bài hát “Vui bước trên đường xa”.

- GV hệ thống bài.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Lắng nghe, tiếp thu bài.

- Kiểm tra - đánh giá.

Trang 11

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”

Câu 2: Nội dung bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ” ?

ĐỀ 2:

Trang 12

Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Vui bước trên đường xa”

Câu 2: Nội dung bài “Vui bước trên đường xa” ?

ĐỀ 3:

Câu 1: Em hãy trình bày bài TĐN số 2:

Câu 2: Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì?

- Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.

- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể

cho kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3

b Cách cho điểm.

ĐỀ 1:

- Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ

- Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

- Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 2:

ĐỀ 3:

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ

Trang 13

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 4:

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ

- Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

Trang 14

- Hát thuộc và biễu diễn 4 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên

đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy.

- Đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong 5 bài TĐN.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng thể hiện đúng sắc thái, đúng cao độ, trường độ 4 bài hát.

- Rèn kỹ năng đọc nhạc, gõ phách, ghi nhớ âm hình tiết tấu 5 bài TĐN.

- Rèn kỹ năng hát cá nhân, theo tổ nhóm.

3 Thái độ:

Yêu thích học tập bộ môn

Trang 15

- Ôn tập lại 4 bài hát đã được học.

- Ôn lại 5 bài TĐN.

GV: Chia lớp thành 2 dãy lần lượt

thực hiện theo yêu cầu của GV

I Ôn tập các bài hát:

a Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc và lời: PhạmTuyên

Trang 16

b Vui bước trên đường xa

GV: Cho lớp nghe lại bài hát qua máy

GV: Sửa sai cho HS

Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép

lời vỗ tay theo phách

b Vui bước trên đường xa Theo điệu Lí Con Sáo Gò

Công, dân ca Nam Bộ Lời mới: Hoàng Lân

c Hành khúc tới trường

Nhạc: Pháp Lời việt: Phan Trần Bảng

Lê Minh Châu

d Đi cấy

Dân ca: Thanh Hoá

II Ôn tập các bài TĐN:

a TĐN số 1

ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA

Trang 17

Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép

lời vỗ tay theo phách

Chia lớp thành 2 dãy lần lượt thực

hiện theo yêu cầu của GV

c TĐN số 3 Thật là hay

Nhạc và lời: Hoàng Lân

d TĐN số 4

Nhạc: Mô-da

Trang 18

e TĐN số 5

Thực hiện tương tự

e TĐN số 5 Vào rừng hoa

Nhạc và lời: VIỆT ANH

- Hát và vỗ tay theo phách 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Đi cấy.

- Đọc nhạc, ghép lời và gõ phách 2 bài TĐN số 3, 4.

- Đối với bài học ở tiết học này :

+ Thuộc lời, hát đúng cao độ và tiết tấu 2 bài hát trên

+ Đọc đúng yêu cầu 2 bài TĐN trên

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

+ Ôn lại và hát nhuần nhuyễn 4 bài hát

Trang 19

Có thái độ ngiêm túc trong học tập thi cử

- Kiểm tra - đánh giá.

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

Trang 20

- Vui bước trên đường xa (Dân caNam Bộ)

- Đi cấy (Dân ca Thanh Hoá)

2 Tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của GV

- TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng

- TĐN số 5 - Vào rừng hoa

4 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM.

a Phương pháp tổ chức.

- Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.

Trang 21

- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể

cho kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3

b Cách cho điểm.

ĐỀ 1:

Trang 22

HỌC KÌ II

Tuần 20

Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 2017

Trang 23

Học hát: BÀI NIỀM VUI CỦA EM Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

- Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Niềm vui của em" của nhạc sĩ

Nguyễn Huy Hùng, 1 bài hát về chủ đề thiếu nhi Miền núi

2 Kỹ năng:

- Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu

âm nhạc, cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, kết hợp ôn tập kiếnthức về nhạc lí

- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn

để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát

- Củng cố kỹ năng khởi động giọng.

3 Thái độ:

- Các em cảm nhận được niềm vui của các bạn nhỏ miền núi khi được đi học

vào ban ngày và mẹ của các em thì được đi học vào buổi tối

tập

- Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Niềm vui của em".

- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển

lớp

Trang 24

- Băng mẫu bài hát "Niềm vui của em"

- Đàn Organ - Máy casset

Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước Phát biểu, xây dựng bài

Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh

13

Phút

Hoạt động 1:

Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.

Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh vào

Ca khúc: Tiếng hát bên dòng sông; Nhớ Vu Gia; Từ ước mơ hôm nay

- Ông Là nhạc sĩ có nhiều đónggóp cho nền âm nhạc nước nhàvới nhiều ca khúc hay - Âmnhạc của ông trong sáng, giản

dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc…

2 Học hát:

a Nhận xét

Trang 25

Đàn giai điệu cho HS nghe.

Hướng dẫn luyện thanh

Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 -2 lần

sau đó yêu cầu HS hát lại Hết đoạn

thì hát lại toàn đoạn

Sau khi học từng câu thì cho HS hát

toàn bài hoàn chỉnh

Hướng dẫn vận động nhạc bài hát

GV: Cho HS hát và vận động bài hát

Hướng dẫn từng tổ hát và vận động

Bài hát có giai điệu như thế nào?

Nội dung bài hát nói lên điều gi?

- Viết ở nhịp 2/4

- Sử dụng kí hiệu: Nhịp lấy đà.Khung thay đổi, dấu nhắc lại,dấu hóa suốt, dấu luyến, dấu nối

- Chia câu: 4 câu

b Giai điệu bài hát:

Nhẹ nhàng, tình cảm, vui tươi,hồn nhiên, trong sáng

c Nội dung:

- Với nét nhạc trong sáng,nhẹnhàng bài hát nói tình cảm yêuthương đối với những bạn nhỏ

và những bà mẹ vùng cao đangchăm chỉ lao động và học tậptừng ngày

- HS nhắc lại các nội dung của bài học

- GV đàn, lớp hát 1 lần bài Niềm vui của em

- Về nhà học thuộc lời, giai điệu bài hát, kết hợp vận động theo nhạc

- Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 6

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	343 KB