Giáo dục trẻ tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày

Việc làm này đã thực sự trở thành việc làm thường xuyên trong các nhà trường và trong mỗi người Việt Nam... Các cháu phải yêu lao động, giữ gìn kỷ luật... Dân cường thì n

I ĐẶT VẤN ĐỀ:

Năm học 2011-2012 là năm học mà Giáo dục Mầm non và các bậc học khác tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06/CT – TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính Trị ban hành Mỗi giáo viên mầm non không chỉ học tập mà còn giáo dục cho thế hệ học sinh của mình “ Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp phần giúp trẻ thể hiện lòng yêu nước, lòng kính trọng, yêu quý đối với Bác Việc làm này đã thực sự trở thành việc làm thường xuyên trong các nhà trường và trong mỗi người Việt Nam Dạy trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là dạy trẻ biết yêu thương, đoàn kết, biết giúp đỡ, biết lắng nghe, biết chia sẻ, biết làm các công việc tự phục vụ, biết thực hành tiết kiệm, biết chăm sóc bảo vệ cây cối, biết giữ vệ sinh môi trường, chăm ngoan học giỏi, vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo và người lớn, biết lễ phép, kính trên nhường dưới…

II NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

1/ Giáo dục trẻ tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày ở các chủ đề:

* Chủ đề “trường mầm non của bé”

… ( Làm theo lời dạy của Bác đã dặn các cháu thiếu nhi nhân lúc Bác ra

thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng – Thanh Hóa: “Thiếu nhi thì phải ngoan, phải thật thà, lễ phép với người lớn, kính trọng người già, giúp đỡ người tàn tật yếu đau Các cháu ở trong tập thể với nhau càng phải thương yêu nhau như anh chị em ruột thịt”)

Vì thế trong chủ đề “Trường mầm non” để dạy trẻ học tập và làm theo lời

Bác dạy trước tiên tôi dạy trẻ phải luôn biết kính trọng, lễ phép với các cô giáo trong trường, thương yêu nhường nhịn các bạn, các em trong trường, trong lớp, luôn biết chia sẻ, có trách nhiệm với người khác, với công việc được giao, xưng

hô lịch sự khi nói chuyện với bạn của mình, không xưng hô mày - tao …

Để giúp trẻ nhận thức được điều đó tôi đã sử dụng các biện pháp như: trò chuyện nhắc nhở các cháu hàng ngày, trong các giờ đón trả trẻ, các giờ hoạt động chơi ở các góc, ở ngoài trời, các giờ hoạt động chiều: khi gặp các cô trong trường nhắc cháu chào hỏi lễ phép, khi có khách đến lớp nhắc các cháu cũng biết chào hỏi

lễ phép và giữ trật tự khi cô trao đổi với khách…, Từ cách nhắc nhở, giáo dục đó tôi đã thấy có hiệu quả rõ rệt Khi phụ huynh hay có khách đến các cháu đều tự giác chào hỏi lễ phép… Bên cạnh đó tôi cũng nhắc nhở giáo dục các cháu biết giúp

đỡ bạn trong học tập và trong vui chơi nên trẻ lớp tôi đã có tinh thần đoàn kết, giúp

đỡ bạn Ví dụ trong giờ hoạt động tạo hình “vẽ cô giáo” tôi thấy cháu Hiếu đã hướng dẫn cho cháu Phúc ngồi bên cạnh cách vẽ các nét cơ bản về cô giáo Hay trong giờ chơi tự do tôi thấy cháu Diệu ngồi bày cho bạn trò chơi “nu na nu nống” Đồng thời để giúp trẻ biết yêu thương đoàn kết giúp đỡ bạn, chăm chỉ học hành tôi đã dạy và giải thích đơn giản cho trẻ hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy vào trong hoạt động buổi chiều:

“Yêu Tổ Quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt

Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt

Giữ gìn vệ sinh thật tốt

Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm”

(Theo Thư Bác Hồ gửi các cháu và cán bộ các trường miền Nam, ngày 1-6-1955) Bác Hồ viết: “Trước hết các cháu phải thương yêu giúp đỡ nhau, phải đoàn kết chặt chẽ: Đoàn kết giữa các trẻ lớn và các trẻ bé Các cháu phải yêu lao động, giữ gìn kỷ luật Chớ tự do phóng túng, vì tự do phóng túng là không tốt và dạy trẻ tuân thủ theo các quy định, nội quy của lớp học Các cháu nên thi đua học tập, thi đua trong mọi việc để trở thành những bé ngoan có tổ chức, có kỷ luật….”

Để giúp trẻ học tập và làm theo lời Bác như trong thư Bác đã viết, hàng ngày

tôi đã cho trẻ lớp tôi thực hành tính kỷ luật, nội qui bằng cách xếp hàng để làm vệ sinh trước khi ăn theo đúng thứ tự không chen lấn … Trong sinh hoạt hàng ngày, tôi cho trẻ tự làm những công việc tự phục vụ bản thân (tự thay đồ, làm vệ sinh cá

nhân), làm các công việc trực nhật (lau dọn bàn ghế, kệ góc, sắp xếp đồ chơi trên

kệ góc ngăn nắp, gọn gàng ) đúng theo lời Bác dạy “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức của mình”

Thông qua câu chuyện “ Ba chiếc ba lô” mà tôi kể cho các cháu nghe đã

giáo dục trẻ học tập ở Bác đức tính biết biết quan tâm, chia sẻ, phân công công việc cho nhau Qua đó trong giờ vui chơi ở các góc, tôi tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tôi thấy trẻ lớp tôi đã biết tự phân công công việc cho nhau, biết phối hợp, chia sẻ, nhường nhịn giúp đỡ nhau trong khi chơi, có trách nhiệm với công việc được phân công

(Làm theo lời dạy của Bác nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng - Thanh Hóa: “phải dũng cảm sửa chữa những khuyết điểm, những thói hư tật xấu để lớn lên làm người chủ của đất nước, đừng để mình là cái gánh nặng của xã hội…”)

Để dạy trẻ tính trung thực, biết tự nhận ra lỗi lầm của mình tôi đã kể cho các

cháu nghe câu chuyện “Chia kẹo” vào trong giờ hoạt động chiều, trước giờ nêu

gương, qua câu chuyện giúp cháu hiểu được bạn Tộ tuy chưa vâng lời cô nhưng vẫn được Bác Hồ chia kẹo vì bạn đã biết nhận lỗi, đồng thời qua câu chuyện trẻ hiểu được rằng Bác Hồ rất yêu quí các cháu Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu và Bác khuyên các cháu phải luôn luôn thật thà, dũng cảm, biết tự nhận ra sai lầm của mình để sửa chữa… Từ cách giáo dục trẻ dựa trên câu

chuyện “Chia kẹo” mà tôi đã kể cho trẻ nghe, tôi thấy trẻ lớp tôi đã thực sự biết tự

giác nhận ra những việc mình làm đúng và chưa đúng Ví dụ có lần trong giờ nêu gương cháu Đức Anh đã tự thừa nhận “Thưa cô hôm nay con chưa ngoan, con còn

xô bạn trong giờ chơi và trong giờ ăn con còn nói chuyện” hay cháu Phương Trinh tự nhận xét là “hôm nay con rất ngoan vì con dỗ em Liên nín khóc” (bé Liên là em

bé học cùng lớp nhưng ở độ tuổi ghép, bé rất hay khóc)…

Như vậy qua chủ đề “trường mầm non” tuy mới là chủ đề đầu nhưng những nội dung tôi lồng ghép và dạy trẻ đã đạt được kết quả, trẻ rất hứng thú khi được nghe những câu chuyện kể về Bác Trẻ đã có ý thức học tập và làm theo tấm gương

đạo đức của Bác Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép hơn, biết yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ các bạn hơn, trẻ có tính kỉ luật cao hơn, biết chờ đến lượt, không chen lấn khi tham gia vào các hoạt động…

* Chủ đề Bản thân

Sinh thời Bác Hồ rất quan tâm đến rèn luyện thể dục thể thao, Bác thường nói “Mỗi ngày tập một ít thể dục, ngày nào cũng tập thì khí huyết lưu thông, tinh

thần đầy đủ, như vậy là sức khỏe Dân cường thì nước mới thịnh Tôi mong đồng bào ta từ già trẻ, gái trai ai cũng gắng tập thể dục - tự tôi ngày nào tôi cũng tập thể dục”.

Để dạy trẻ noi gương và học tập theo tấm gương sáng về tinh thần rèn luyện sức khỏe của Bác trước tiên tôi dạy trẻ phải biết yêu quý và giữ gìn các bộ phận, giác quan trên cơ thể của mình, biết ăn uống đủ chất, hăng hái tập luyện thể dục theo lời kêu gọi của Bác Hồ để mỗi ngày đều có sức khỏe tốt, cơ thể phát triển khỏe mạnh, hài hòa, cân đối Dạy trẻ thực hiện theo lời dạy của Bác hàng ngày tôi

tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng, thực hiện các hoạt động phát triển vận động, chơi các trò chơi vận động Đồng thời dạy trẻ biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết cách

ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, giản dị cũng chính là học tập đức tính của Bác

Hiện nay trẻ lớp tôi rất hào hứng khi tham gia vào các hoạt động thể chất, nếu ngày nào khi đã đến giờ thể dục sáng mà tôi chưa cho trẻ tập là các cháu nhắc ngay, có một lần tôi mới nói đùa là “Hôm nay lớp mình không tập thể dục sáng nhé, hôm nay cô bị mệt” nhưng các cháu đã nói “Cô ơi tập thể dục hết mệt ngay mà”

Như vậy là trẻ lớp tôi đã có ý thức về rèn luyện sức khỏe rất tốt theo tấm gương của Bác

* Chủ đề Gia đình

Sinh thời, Bác đã chăm lo, dạy dỗ các cháu từ việc nhỏ đến việc lớn: “Các cháu phải chăm ngoan, ở nhà phải biết thương yêu, nghe lời bố mẹ…” Do đó, tôi

luôn nhắc nhở trẻ có thái độ lễ phép, kính trọng, yêu thương ông bà cha mẹ, người

lớn tuổi, biết đi thưa về trình ngoan ngoãn, lễ phép, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình như: hỏi thăm khi thấy ông bà, bố mẹ mệt, lấy tăm, rót nước cho ông

bà, bố mẹ … Tôi kể cho cháu nghe câu chuyện về tình thương yêu, kính trọng mẹ của Bác vào trong giờ hoạt động chiều, trong các buổi trò chuyện, giờ họp mặt, đó

là câu chuyện “Mừng cho các cháu, Bác càng thương nhớ mẹ” qua câu chuyện

giúp trẻ hiểu được Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại đã yêu thương mẹ như thế nào, và tôi đã dạy trẻ học tập tấm gương của Bác biết yêu thương quan tâm tới bố mẹ của mình Ngoài ra để dạy trẻ noi gương Bác tôi dạy trẻ một số câu ca dao tục ngữ như:

“Công cha như núi thái sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha

Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

Hay qua các bài thơ “Lấy tăm cho bà; Thăm nhà bà, Thương ông….”, câu chuyện, “Ba cô gái; Hoa cúc trắng…” bài hát về tình cảm của ông bà cha mẹ “cả nhà thương nhau, cháu yêu bà…” vảo trong các hoạt động có chủ đích để giáo dục trẻ phải biết yêu thương, quan tâm kính trọng ông bà, cha mẹ theo lời Bác Hồ dạy

* Chủ đề “Nghề nghiệp”

Dạy trẻ có những hiểu biết, yêu quý tất cả các nghề trong xã hội, có thái độ quý trọng người làm ở tất cả các nghề, bởi nghề nào cũng mang lại lợi ích cho chúng ta và đều đáng trân trọng Trong giờ hoạt động khám phá tìm hiểu về các nghề và trong các giờ hoạt động chiều…tôi đã cho trẻ tự nói lên những hiểu biết của mình về các nghề trong xã hội, từ những suy nghĩ ngây thơ của trẻ tôi đã kể

cho trẻ nghe câu chuyện “Nghề nào cũng quí”

Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết được tất cả các nghề trong xã hội đều đàng quí, đáng được trân trọng, và những người làm ở các nghề khác nhau trong xã hội đều góp phần làm giàu cho quê hương đất nước và cuối cùng tôi cho trẻ học thuộc câu dạy của Bác ở cuối câu chuyện như là một cách giáo dục trẻ tốt nhất

“Các cháu ạ, trong xã hội nghề nào cũng cao đẹp và đáng quý trọng cả, không có nghề nào xấu, chỉ có những kẻ lười lao động, ỷ lại mới đáng xấu hổ”

Để giáo dục trẻ ý thức thực hành tiết kiệm, ý thức quí trọng sản phẩm lao động

của người nông dân, học tập từ tấm gương đạo đức của Bác “ không được hoang phí dù chỉ là 1 việc nhỏ” và Bác luôn xem “gạo” chính là “ hạt ngọc” của trời ban,

do đó trong các giờ ăn của trẻ, tôi luôn giáo dục trẻ ăn hết suất, biết quý trọng hạt gạo, không lãng phí dù chỉ một hạt cơm, không làm rơi vãi cơm trong khi ăn và hàng ngày tôi cho cháu thực hành giúp đỡ cô chuẩn bị bàn ăn… thông qua đó tôi đã hình thành cho trẻ thói quen ăn uống có văn hóa như:

- Trẻ có ý thức tự phục vụ, biết giúp đỡ cô làm những việc vừa sức ( dọn bàn

ăn, bưng cơm cho bạn …)

- Ăn uống gọn gàng, không làm rơi vãi, nhai nhỏ nhẹ không gây tiếng ồn, không nói chuyện khi ăn, ăn hết suất, hết phần

- Luôn biết mời cô và các bạn trước khi ăn

- Ngồi ngay ngắn, không làm ảnh hưởng đến người xung quanh

* Chủ đề “tết –mùa xuân- thế giới thực vật”

Sinh thời Bác Hồ rất yêu thiên nhiên, cây xung quanh vườn nhà Bác rất nhiều tự tay Bác trồng và chăm sóc, cứ vào mỗi dịp tết đến, xuân về Bác phát động

phong trào “Mùa xuân là tết trồng cây, làm cho đất nước càng ngày càng xuân” và

để hưởng ứng ngày Tết trồng cây theo gương Bác, trong các giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động tự do tôi cho trẻ cùng cô trồng cây, tưới nước, chăm sóc cây, qua đó giáo dục ở trẻ tính cần cù, kiên nhẫn trong lao động, hăng say với công việc lao động, đồng thời qua việc chăm sóc cây trẻ nhận biết được quá trình lớn lên của cây xanh và biết được lợi ích của cây đối với lợi ích con người: cung cấp gỗ, làm cho không khí trong lành và cũng đồng thời giúp trẻ nhận biết được rằng cần phải làm những việc giúp đỡ người lớn phù hợp với sức lực của mình đúng như lời Bác Hồ

đã dạy “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình”…bên cạnh đó để dạy trẻ có

ý thức giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ tôi thường xuyên cho trẻ nhặt rác, lá cây trong sân trường và giáo dục nhắc nhở trẻ thường xuyên không xả rác, khạc nhổ bừa bãi và đặt ra các câu hỏi tình huống cho trẻ giải quyết như “nếu trên sân trường có rác thì con như thế nào? Hay bạn Lan ăn kẹo xong vứt rác ra sân trường thì con

sẽ xử lý ra sao?”…việc đặt ra các câu hỏi, tình huống đã giúp trẻ khắc ghi hơn về ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường…

* Chủ đề “thế giới động vật”

Sinh thời Bác Hồ cũng yêu quí thiên nhiên cây cỏ, chim muông và các con vật Để dạy trẻ học tập Bác biết yêu quý tất cả muông thú bởi mỗi con vật cũng giống như những con người chúng ta đều cần có sự sống Do đó chúng ta phải biết bảo vệ, chăm sóc nên trong giờ hoạt động vào buổi chiều tôi kể cho trẻ nghe câu chuyện “Dành cho các cháu” Qua câu chuyện không những trẻ cảm nhận được tình yêu thương loài vật của Bác Hồ mà qua đó tôi giáo dục trẻ học tập đức tính nhân hậu biết yêu thương, chăm sóc các loài vật của Bác Hồ

Để dạy trẻ yêu thương chăm sóc các con vật trong giờ “tìm hiểu về các con vật nuôi” “tìm hiểu về con cá” tôi đã chuẩn bị các con vật nuôi mà tôi mượn ở nhà dân gần đấy mang đến trường cho cháu quan sát (gà, vịt, mèo, chó), và chuẩn bị một bể cá nhỏ, tôi cho trẻ quan sát, tìm hiểu đặc điểm của chúng và tôi cho trẻ thực hành chăm sóc các con vật, quan sát cách trẻ trò chuyện cùng nhau, cách trẻ cho các con vật ăn cùng nhau tôi thấy các trẻ rất hứng thú, trẻ cho các con vật ăn rất cẩn thận chu đáo…và trong quá trình đàm thoại cùng trẻ tôi hỏi trẻ về cách chăm sóc các con vật khi trẻ ở nhà thì tất cả trẻ đều nói được cách mình chăm sóc các con vật như thế nào, khi tôi đặt câu hỏi “Đối với các con vật mình phải như thế nào? Vì sao?” thì cháu Thanh An nói với bạn ngồi bên cạnh “Mình phải yêu quí, chăm sóc các con vật giống như Bác Hồ chứ” khiến tôi rất bất ngờ, tôi đã mời cháu đứng lên

và hỏi “Tại sao con lại nói như vậy?” thì cháu trả lời “Vì con thấy Bác Hồ rất yêu các con vật nên con cũng muốn giống như Bác Hồ” một suy nghĩ rất trẻ con, mộc mạc và thơ ngây nhưng thật sự khiến tôi xúc động vì cách giáo dục của mình đã có hiệu quả thực sự với trẻ, tư tưởng của Bác Hồ đã phần nào thấm vào suy nghĩ non nớt của trẻ và tôi nghĩ đó chính là một thành công trong cuộc đời sự nghiệp giáo dục của mình

* Chủ đề “nước và các hiện tượng thiên nhiên”

Qua chủ đề “nước và các hiện tượng thiên nhiên” để giúp trẻ học tập tấm gương tiết kiệm của Bác tôi đã kể cho trẻ nghe những câu chuyện về tính “tiết kiệm” của Bác, qua đó tôi thường xuyên nhắc nhở trẻ khi rửa tay mở nước vừa phải không để nước chảy tràn lan và ngoài ra để dạy trẻ thực hành tiết kiệm tôi còn dùng phương pháp trò chuyện để giúp trẻ nhận ra những việc làm tốt, đồng thời kích thích trẻ suy nghĩ Ví dụ trong giờ hoạt động khám phá “Tìm hiểu về các nguồn nước” tôi đã sưu tầm những thông tin, hình ảnh, clíp về hậu quả của việc khan hiếm nước như “Những cánh đồng nứt nẻ, động vật chết, mọi người phải đi địu nước, những dòng sông đen vì bị ô nhiễm, cháy rừng…cho trẻ xem khi trẻ được xem những hình ảnh đó thì trẻ đã có thái độ rất quan tâm và chia sẻ, từ đó tôi giáo dục trẻ có những hành vi đúng đắn hơn trong cách sử tiết kiệm nước, đồng thời tôi cũng đưa ra một số tình huống cho trẻ giải quyết vấn đề như “Khi thấy vòi nước chảy tràn ra ngoài thì các con phải như thế nào?”, “Để bảo vệ nguồn nước thì chúng ta phải ra sao” ….cách giải quyết các tình huống như thế sẽ giúp trẻ hiểu hơn về giá

trị của nước sạch và tôi dạy trẻ học thuộc câu khẩu hiệu ” Giọt nước quí hơn vàng”

và đến nay trẻ lớp tôi đã không còn hiện tượng nghịch phá nước mà biết vặn vòi nước vừa đủ để sử dụng, sau khi sử dụng xong biết khóa vòi nước lại, và biết sử dụng nước khi cần thiết

* Chủ đề “giao thông”

Sinh thời như chúng ta đã biết Bác Hồ tuy là một chủ tịch nước nhưng Bác luôn gương mẫu, từ những việc nhỏ nhất Câu chuyện mà tôi kể cho các cháu nghe về tinh thần tự giác, ý thức chấp hành đúng luật giao thông của Bác đã nói lên được Bác Hồ của chúng ta thật là vĩ đại, luôn tự giác gương mẫu trong những việc bình thường nhất, từ đó tôi đã giáo dục cháu noi gương Bác gương mẫu chấp hành đúng luật giao thông bằng cách tự đặt ra một số câu hỏi tình huống cho trẻ tự giải quyết như: chấp hành đúng luật an toàn giao thông ta phải như thế nào? Khi ngồi trên xe máy để đảm bảo an toàn chúng ta phải ra sao? Chúng ta có được chơi đá bóng, chơi ném đá, cây gậy ra đường không? và kể cho cháu

nghe các câu chuyện “Qua đường; Vì sao thỏ cụt đuôi”, trong cac giờ hoạt động có chủ đích, hay tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi về an toàn giao thông như

“Đua xe đạp về thăm lăng Bác; Tín hiệu đèn giao thông….”, vào trong những giờ chơi ngoài trời, giờ hoạt động buổi chiều, thông qua những hoạt động đó giúp trẻ có ý thức hơn về văn hóa giao thông

* Chủ đề “Quê hương –Đất nước- Bác Hồ”

Để chuẩn bị cho chủ đề “Quê hương - Đất nước - Bác Hồ” sắp tới, tôi đã

chuẩn bị rất nhiều các hoạt động và các hoạt động đó đã được rèn luyện giáo dục cho trẻ ngay từ đầu năm qua các chủ đề Như chúng ta đã biết Bác Hồ vĩ đại của chúng ta có một tình yêu quê hương đất nước bao la, để nước nhà được độc lập, thoát khỏi ách thống trị của bọn thực dân Bác đã ra đi tìm đường cứu nước chịu bao gian khổ, khó khăn nhưng Bác không nản Dạy trẻ học tập đức tính yêu quê hương đất nước của Bác tôi đã kể cho trẻ nghe nhiều các câu chuyện về tình yêu quê hương đất nước của Bác Hồ, qua đó ở tất cả các chủ đề tôi đều giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, lễ phép, thương yêu đoàn kết với bạn là thể hiện tình yêu quê hương đất nước của mình và để trẻ hiểu rõ hơn về Bác Hồ một vị lãnh tự vĩ đại và

vô cùng kính yêu, trong suốt các chủ đề trong năm học tôi đã sử dụng nhiều biện pháp như: kể chuyện về Bác cho trẻ nghe, kể về cuộc đời và sự nghiệp của Bác trong các hoạt động hàng ngày như các giờ đón trả trẻ, giờ sinh hoạt lớp, cho trẻ xem video về các tư liệu về Bác, dạy trẻ những bài thơ, câu chuyện về Bác như

“Chia kẹo; Khen các chaú, qua các bài thơ “Ảnh Bác; Hoa quanh lăng Bác…., cho trẻ xem phim về cuộc sống và hoạt động của Bác một vị lãnh tụ giản dị Dạy trẻ hát các bài hát “ Bé tập nói” của nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân, qua bài hát trẻ thấy được hình ảnh ngộ nghĩnh của cháu bé đang tập nói thể hiện tình cảm của mình với Bác Hồ kính yêu Dạy trẻ bài hát “ Nhớ ơn Bác” của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu qua bài hát trẻ hiểu được tình cảm yêu thương của Bác dành cho các cháu nhi đồng và lòng kính yêu, nhớ ơn của các cháu đối với Bác mãi mãi như ngàn đóa hoa tươi thắm và tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi “Đua xe đạp về thăm lăng Bác; xếp hình

ảnh của Bác Hồ về các năm hoạt động, qua tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi, tổ chức cho các cháu thi kể chuyện về Bác Hồ.…từ đó hình thành ở trẻ lòng kính yêu Bác, cố gắng chăm ngoan học giỏi để được là cháu ngoan Bác Hồ

Bên cạnh đó tôi cũng sưu tầm một số câu nói hay của Bác Hồ dạy cho trẻ học vào các giờ rảnh rỗi, để từng bước cho trẻ tiếp thu những phẩm chất đạo đức cao quý và đáng kính trọng ở Bác và để cho trẻ hiểu được tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu:

“Không có việc gì khó,

Chỉ sợ lòng không bền.

Đào núi và lấp biển”

Quyết chí ắt làm nên”.

“Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây

Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”

“Ai yêu các nhi đồng,

Bằng Bác Hồ chí Minh ?

………

Các cháu hãy xứng đáng

Cháu Bác Hồ Chí Minh”

“Đố ai đếm được lá rừng

Đố ai đếm được mấy tầng trời cao

Đố ai đếm đủ vì sao

Đố ai đếm được công lao Bác Hồ”

“Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan”

“Tháp Mười đẹp nhất hoa sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”

“Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” “Không có gì quý hơn độc lập, tự do”