Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 21

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứngHoạt động của GV Hoạt động của HS Làm bài 2 HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S... III.Các hoạt đ

Trang 1

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Làm bài

2 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S

Trang 2

- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?

- Bài toán cần giải bằng mấy bớc? HS trả lời

Bài giải:

Buổi chiều bán đợc là:

Cả hai buổi bán đợc là:

GV chốt ý nghĩa bài toán

Làm bài

1 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S

3’ II Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 21 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : PHẫP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000

Tiết : 102

I.Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính

đúng)

- Biết giải toỏn cú lời văn (cú phộp trừ trong phạm vi 10000)

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

2 Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

I Bài mới

Trang 3

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay,

HS thực hiện phéptính trên nháp, 1 HSthực hiện trên bảng

HS nhận xét Đ/S 2-3 HS nêu lại cáchlàm

* Bài tập 4: Vẽ đoạn thẳng AB dài

8cm rồi xác định trung điểm O

Trang 4

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP

Tiết : 103

I.Mục tiêu :

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số

- Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính

1 Giáo viên :

Thời

I Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Trong tiết

học này, chúng ta sẽ luyện tập để

củng cố cách thực hiện phép trừ

các số có bốn chữ số và giải các

bài toán có liên quan

GV ghi tên bài

30’ 2 Hớng dẫn HS làm BT

8000 - 5000 = ?

Nhẩm: 8 nghìn - 5 nghìn = 3

nghìn

Vậy: 8000 - 5000 = 3000

GV nêu phép tính

GV chốt

HS tự nêu cách trừ nhẩm

7000 - 2000 = 5000

6000 - 4000 = 2000

9000 - 1000 = 8000

10000 - 8000 = 2000

Làm bài

1 HS chữa miệng

HS nhận xét Đ/S

1 HS đọc mẫu

3600 - 600 = 3000

7800 - 500 = 7300

9500 - 100 = 9400

6200 - 4000 = 2200

Làm bài

2 HS chữa miệng

HS nhận xét Đ/S

Trang 5

5800 - 5000 = 800

- 64735645 - 4492 833

GV chốt kết quả đúng

Làm bài

2 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại cách làm

- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?

Cách 1:

Số muối còn lại sau khi chuyển

lần 1 là:

4720 - 2000 = 2720 (kg)

Số muối còn lại sau khi chuyển

lần 2 là:

2720 - 1700 = 1020 (kg)

Đáp số: 1020 kg muối Cách 2:

Hai lần chuyển đợc số muối là:

2000 + 1700 = 3700 (kg)

Số muối còn lại là:

4720 -3700 = 1020 (kg)

Đáp số: 1020 kg muối

GV chốt cách giải

đúng

Làm bài

2 HS chữa bảng 2 cách

HS nhận xét Đ/S

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP CHUNG

Tiết : 104

I.Mục tiêu :

- Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10000

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ

1 Giáo viên :

Trang 6

Thời

1 HS xếp hình trênbảng lớp

HS nhận xét Đ/S

Trang 7

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : THÁNG - NĂM Tiết : 105 I.Mục tiêu : - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm Biết đợc một năm có 12 tháng - Biết gọi tên các tháng trong một năm - Biết số ngày trong từng tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm, )

1 Giáo viên : Lịch năm 2009

Thời

I Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay,

chúng ta sẽ làm quen với đơn vị

đo thời gian tháng, năm và học

cách xem lịch

GV ghi tên bài

10’ 2 Giới thiệu các tháng

trong năm và số ngày

trong tháng

- Đây là lịch năm 2009 Lịch ghi

các tháng trong năm 2009; ghi các

ngày trong từng tháng

GV treo lịch và giới thiệu với HS

- Một năm có bao nhiêu tháng? GV đọc tên các tháng HS nêu

2-3 HS nêu lại

Trang 8

- Tháng 1 có bao nhiêu ngày? HS quan sát lịch và

Các tháng còn lại tiến hành tơng tự

nêu

- Tháng 2 năm 2005 có 28 ngày,

nhng có năm tháng 2 có 29 ngày

Vậy tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày

GV nêu

GV hớng dẫn HS cách nhớ số ngày trong tháng bằng bàn tay 15’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

Làm bài

4 HS chữa miệng

HS nhận xét Đ/S

- Tháng 2 năm nay có bao nhiêu

ngày?

GV hỏi thêm HS để khắc sâu số ngày trong từng tháng

* Bài tập 2: Xem lịch và trả lời

GV chốt cách xem lịch

Làm bài

2 HS chữa miệng

HS nhận xét Đ/S

- Chơi trò chơi thi xem lịch nhanh

- Tuyên dơng HS học tốt

GV cho chơi 2-3 lần, kết luận dội thắng cuộc

GV nêu

2 đội, mỗi đội 3 HS chơi

Giỏo ỏn mụn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TấN BÀI DẠY : ễNG TỔ NGHỀ THấU

Tiết : 61 + 62

I.Mục tiêu :

Trang 9

A.Tập đọc

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu nội dung: ca ngợi Trần Quốc Khỏi thụng minh, ham học hỏi, giàu trớ sỏngtạo(trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa)

B Kể chuyện

- Kể lại một đoạn của cõu chuyện

1 Giáo viên :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

Thời

5’ I Kiểm tra bài cũ

II Bài mới

3’ 1 Giới thiệu bài GV ghi tên bài

- Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham

học nh thế nào? GV nêu lần lợt từngcâu hỏi và hớng dẫn HS đọc thầm đoạn 1,trả lời

- ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái

đã làm gì để sống? 2 HS nối tiếp đọcđoạn 3, 4

- Trần Quốc Khái đã làm gì để

không bỏ phí thời gian? HS đọc thầm đoạn 5,trả lời

- Trần Quốc Khái đã làm gì để

xuống đất bình an vô sự?

Trang 10

- Vì sao Trần Quốc Khái đợc suy

tôn là ông tổ nghề thêu?

- Nội dung câu chuyện nói lên

điều gì? GV chốt ý nghĩachuyện

15’ 3 Luyện đọc lại

thi đọc đoạn

20’ 4.Kể chuyện GV nêu yêu cầu kể

chuyện

HS tập kể theo nhóm 3

5 HS kể 5 đoạn của truyện

- Qua câu chuyện, em hiểu điều

gì?

HS liên hệ thực té

Trang 12

Giỏo ỏn mụn: TẬP ĐỌC TấN BÀI DẠY : BÀN TAY Cễ GIÁO

Tiết : 63

I.Mục tiêu :

- Biết nghỉ ngơi đỳng sau mỗi dũng thơ và giữa cỏc khổ thơ

- Hiểu nội dung: ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cụ giỏo (trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa; thuộc 2-3 khổ thơ)

1 Giáo viên :

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng viết những khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

Thời

- Kể lại câu chuyện “Ông tổ nghề

- Nêu ý nghĩa câu chuyện? GV nhận xét, đánh

giá

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Bài thơ Bàn

tay cô giáo sẽ giúp các con hiểu

bàn tay cô giáo rất khéo léo, tạo

nên nhiều điều mới lạ

GV giới thiệu và ghi

13’ 2 Luyện đọc

- Chúng ta cần ngắt nhịp thơ nh

thế nào? GV gạch ngắt nhịp thơtrên bảng 1 HS trả lời

- Ngoài ra cần nghỉ hơi lâu hơn ở

HS ĐT nối tiếp 3 khổthơ theo từng tổ

10’ 3.Tìm hiểu bài

- Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm HS đọc thầm từng

Trang 13

- Tả bức tranh gấp và cắt dán

giấy của cô giáo. HS đọc thầm lại cảbài thơ và trả lời

- Con hiểu 2 dòng thơ cuối bài nh

- Bàn tay cô giáo rất khéo léo,

mêm mại, tạo ra rất nhiều phép

màu nhiệm, mang lại niềm vui và

bao điều kì lạ cho các em HS

GV chốt

9’ 4.Học thuộc lòng bài thơ

- Bài thơ cần đọc với giọng nh thế

nào?

Một tờ giấy trắng

Cô gấp cong cong

Thoắt cái đã xong

Chiếc thuyền xinh quá!

Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô. GV hớng dẫn đọc khổ 1 HS trả lời GV xoá dần một số từ, cụm từ lớp ĐT - Thi đọc tiếp sức GV nhận xét, đánh giá 2 dãy thi đọc, dãy nào đọc tiếp nối nhanh, đúng là thắng Thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức hái hoa - Thi đọc cả bài 2-3 HS thi đọc thuộc cả bài 2’ III.Củng cố, dặn dò - Tiếp tục HTL bài thơ, đọc cho ngời thân nghe GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Trang 15

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : NGHE VIẾT: ễNG TỔ NGHỀ THấU

PHÂN BIỆT tr/ch

Tiết : 41

I.Mục tiêu :

- Nghe viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm bài tập 2 hoặc bài tập chớnh tả phương ngữ do giỏo viờn soạn

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT2a

2 Học sinh : SGK, Vở Tiếng Việt

Thời

dầu, sắc nhọn.

khác viết nháp

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nghe viết bài

- Những chữ nào trong đoạn văn

viết hoa?

- Cho biết vì sao phải viết hoa

những chữ đó?

GV giúp HS nhận xétchính tả

b HS viết bài

c Chấm, chữa bài

GV đọc cho HS viết,mỗi câu đọc 2 lần

GV đọc cho HS soátlỗi

GV chấm 5-7 bài,nhận xét về nội dung,chữ viết, cách trìnhbày

Trang 16

chăm chỉ - trở thành - trong - triều

đình - trớc thử thách - xử trí - làm

cho kính trọng nhanh trí

-truyền lại - cho nhân dân

GV kết luận HS thắng cuộc

Làm bài

2 HS thi chữa bài nhanh, sau đó từng

em đọc kết quả

HS nhận xét Đ/S

2-3 HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng các

âm đầu

- Ghi nhớ nội dung chính tả đã

học

GV nêu

Trang 17

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : NHỚ VIẾT: BÀN TAY Cễ GIÁO

PHÂN BIỆT tr/ch

Tiết : 42

I.Mục tiêu :

- Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 4 chữ

- Làm đỳng bài tập 2 hoặc bài tập chớnh tả phương ngữ do giỏo viờn soạn

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT2a

2 Học sinh : SGK, Vở Tiếng Việt

Thời

- Viết: trí thức, nhìn trăng, tia

chớp, trêu chọc.

khác viết nháp

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nhớ viết bài “Bàn

tay cô giáo”; làm các BT phân biệt

1 HS đọc lại, lớp đọcthầm

b HS viết bài

nhận xét về nội dung,

HS nhớ và tự viết lạibài thơ

HS đổi vở soát lỗi

Trang 18

chữ viết, cách trình bày

trí thức - chuyên - trí óc - chữa

bệnh - chế tạo - chân tay - trí thức

- trí tuệ

GV kết luận nhóm thắng cuộc

Làm bài

2 đội, mỗi đội 8 HS thi chữa bài nhanh, sau đó HS cuối cùng

đọc kết quả

HS nhận xét Đ/S

2-3 HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng các

âm đầu

- Đọc lại đoạn văn trong bài tập

2a

GV nêu

Trang 19

định) thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ :

ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng ngời.

1 Giáo viên :

2 Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn

Thời

- Nêu lại từ và câu ứng dụng đã

1’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

7’ 2 Luyện viết chữ hoa

- Hãy nêu cho cô các chữ hoa có

trong bài?

- Chữ hoa Ô cao mấy li? Gồm

mấy nét?

- Từ độ cao 2,5 li đa bút sang

tráiviết nét cong kín, phần cuối

h, t, đ

HS nêu

HS quan sát

HS sai 2 HS viết bảng lớp,HS khác viết bảng

con

Trang 20

viết chữ hoa L, Q Chữ hoa Q có

nét 1 viết giống nh chữ O Sau đó

từ điểm DB của nét 1, lia bút

xuống gần ĐK2, viết nét lợn

ngang từ trong lòng chữ ra ngoài

GV viết mẫu và nêu cách viết

6’ 2 Luyện viết từ ứng dụng 1 HS đọc từ ứng dụng

- Hải Thợng Lãn Ông Lê Hữu

Trác (1720 - 1792) là một lơng y

nổi tiếng, sống cuối thời nhà Lê

Hiện nay, một phố cổ ở Thủ đô Hà

Nội mang tên Lãn Ông

GV giới thiệu

HS khác viết bảng con

5’ 3 Luyện viết câu ứng

dụng

1 HS đọc câu ứng dụng

- Câu ca dao ca ngợi những sản

vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội Hà

Nội có ổi ở Quảng Bá (làng ven

Hồ Tây) và cá ở Hồ Tây rất ngon,

có lụa ở phố Hàng Đào đẹp đến

làm say lòng ngời

GV giải nghĩa

GV nhận xét và sửa 2 HS viết bảng lớp,HS khác viết bảng

con 12’ 4 Viết vở tập viết

dòng, tên riêng: 2 dòng, câu ca

dao: 2 lần

- Chúng ta cần chú ý gì về t thế

viết?

GV nêu yêu cầu

HS trả lời

HS viết vở tập viết 3’ 5 Chấm, chữa GV chấm 5-7 bài,

nhận xét chung về bài viết

- Về nhà luyện viết thêm, học

thuộc lòng câu ca dao

GV nêu

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	393,5 KB