Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 13

III.Các hoạt động dạy và học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.. III.Các ho

TĐ: -Bước đầu biết thể hiện tỡnh cảm ,thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại.

- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống thực dõn Phỏp

KC: :Kể lại được một đoạn của cõu chuyện

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

- ảnh anh hùng Núp

- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

II Bài mới

3’ 1 Giới thiệu bài GV ghi tên bài

18’ 2.Luyện đọc

dãy-Phát âm từ dễ sai: bok Pa, lũ

- Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu? GV nêu lần lợt từng

- ở Đại hội về, anh Núp kể cho

dân làng biết những gì?

trả lời

- Chi tiết nào cho biết Đại hội rất

khâm phục tinh thần của dân làng

Kông Hoa?

- Những chi tiết nào cho thấy dân

làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào

về thành tích của mình?

1 HS đọc phần cuối

đoạn 2, HS trả lời

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa

- Khi xem những vật đó, thái độ

của mọi ngời ra sao?

15’ 3 Luyện đọc lại

đọc 3 đoạn của bài

chọn nhóm đọc tốt nhất

20’ 4.Kể chuyện GV nêu yêu cầu kể

chuyện

- Kể lại một đoạn của câu chuyện

HS tập kể theo nhóm 3

- Câu chuyện nói lên điều gì?

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TẬP ĐỌC TấN BÀI DẠY : CỬA TÙNG

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

- Kể lại 1 đoạn của câu chuyện

“Ngời con của Tây Nguyên” theo

lời 1 nhân vật trong truyện

GV nhận xét, đánh

II.Bài mới

1’ 1.Giới thiệu bài: Cửa Tùng là

một cửa biển rất đẹp ở miền

Trung Bài đọc ngày hôm nay sẽ

cho các con thấy Cửa Tùng có vẻ

đẹp đặc biệt nh thế nào

GV giới thiệu và ghi tên bài

13’ 2.Luyện đọc:

- Bài chia làm 3 đoạn: Mỗi lần

tôi đang xuôi dòng Bến Hải // - GV hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng

con sông in đậm dấu ấn lịch sử

một thời chống Mĩ cứu nớc //

Bình minh, / mặt trời nh chiếc

thau đồng đỏ ối / chiếu xuống mặt

biển, nớc biển nhuộm màu hồng

nhạt // Tra, / nớc biển xanh lơ /

và khi chiều tà thì đổi sang màu

xanh lục //

- Giải nghĩa từ trong SGK và từ

HS đọc tiếp nối đoạn theo nhóm (2 lần)

2 HS đọc cả bài10’ 3.Tìm hiểu bài

- Cửa Tùng ở đâu? GV nêu lần lợt từng

- Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải

có gì đẹp? HS trả lời HS đọc thầm đoạn 1, trả lời

- Em hiểu thế nào là “Bà chúa

- Sắc màu nớc biển Cửa Tùng có

gì đặc biệt? HS đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm 3 để

trả lời

- Ngời xa so sánh Cửa Tùng với

cái gì?

- Hình ảnh so sánh trên càng làm

tăng vẻ duyên dáng, hấp dẫn của

Cửa Tùng

GV chốt

9’ 4.Luyện đọc lại

giọng hợp lý

2

- Đọc cả bài

GV nhận xét, đánh giá 2 HS thi đọc cả bàiHS nhận xét, bình

chọn HS đọc hay nhất

- Nêu lại nội dung bài văn

- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài

văn

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : NGHE VIẾT: ĐấM TRĂNG TRấN HỒ TÂY

PHÂN BIỆT iu/uyu; r/d/gi

Tiết : 25

I.Mục tiêu :

- Nghe – viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần iu/ uyu (BT2)

- Làm đỳng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT1

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt

động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

chông gai, trông nom.

khác viết nháp

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nghe viết bài

“Đêm trăng trên Hồ Tây”; làm các

GV nêu MĐ-YC của tiết

- Những chữ nào trong đoạn văn

viết hoa?

- Cho biết vì sao phải viết hoa

những chữ đó?

GV giúp HS nhận xét chính tả

tiếng dễ sai

b HS viết bài

c Chấm, chữa bài

GV đọc cho HS viết, mỗi câu đọc 2 lần

GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình

bày 10’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

- khuỷu tay GV chốt lời giải đúng

Làm bài

2 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S 5-7 HS đọc lại

- Con ruồi

- Quả dừa

- Cái giếng

GV chốt lời giải đúng

2-3 HS đọc các câu

đố

HS quan sát tranh, viết lời giải đố ra nháp

3-4 HS nêu lời giải

đố

HS nhận xét

* Bài tập 3a: Ghi lại các tiếng

trong bài chính tả “Đêm trăng trên

Hồ Tây”

1 HS nêu yêu cầu

rập rình.

đúng

Làm bài 2-3 HS nêu miệng

HS nhận xét Đ/S

- Nhận xét tiết học

- Học thuộc câu đố trong bài tập

2a

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : NGHE VIẾT VÀM CỎ ĐễNG

PHÂN BIỆT it/uyt; r/d/gi

Tiết : 26

I.Mục tiêu :

- Nghe – viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 7 chữ

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần it/ uyt (BT2)

- Làm đỳng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT2a

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

khuỷu tay, tiu nghỉu.

khác viết nháp

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nghe viết 2 khổ

đầu bài “Vàm Cỏ Đông”; làm các

GV nêu MĐ-YC của tiết

- Những chữ nào trong đoạn văn

GV phân tích những tiếng dễ sai

b HS viết bài

c Chấm, chữa bài

GV đọc cho HS viết, mỗi dòng đọc 2 lần

GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung,

chữ viết, cách trình bày

* Bài tập 2a: Tìm những tiếng có

thể ghép vào trớc hoặc sau những

tiếng dới đây

1 HS nêu yêu cầu

sách, giá

bát, giá

đỗ,

rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay,

sử dụng, dụng

HS khác bổ sung

- Nhận xét tiết học

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TẬP VIẾT TấN BÀI DẠY : ễN CHỮ HOA I

2 Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn.

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

- Nêu lại từ và câu ứng dụng đã

1’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

7’ 2 Luyện viết chữ hoa

- Hãy nêu cho cô các chữ hoa có

trong bài?

- Chữ hoa I cao mấy li? Gồm

mấy nét?

Sau đó đổi hớng bút theo chiều đi

xuống viết nét móc ngợc trái,

GV nêu câu hỏi

GV hớng dẫn và viết mẫu 2 chữ

HS sai 2 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng

6’ 2 Luyện viết từ ứng dụng 1 HS đọc từ ứng dụng

- Ông ích Khiêm quê ở Quảng

Nam là một vị quan nhà Nguyễn

GV giới thiệu

văn võ toàn tài Con cháu ông sau

này có nhiều ngời là liết sĩ chống

Pháp

HS khác viết bảng con

5’ 3 Luyện viết câu ứng dụng 1 HS đọc câu ứng

dụng

- Câu tục ngữ khuyên mọi ngời

cần phải biết tiết kiệm

GV giải nghĩa

HS khác viết bảng con

12’ 4 Viết vở tập viết

dòng, tên riêng: 2 dòng, câu tục

ngữ: 5 lần

- Chúng ta cần chú ý gì về t thế

viết?

GV nêu yêu cầu

HS trả lời

HS viết vở tập viết 3’ 5 Chấm, chữa GV chấm 5-7 bài,

nhận xét chung về bài viết

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết thêm, học

thuộc lòng câu tục ngữ

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TấN BÀI DẠY : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG

DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN

Tiết : 13

5’ I Kiểm tra bài cũ

- Làm BT1, BT3 (tiết LTVC tuần

12)

GV nhận xét, đánh giá 2 HS làm miệng

II Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay,

1 HS nêu yêu cầu

- Các từ trong mỗi cặp từ có nghĩa

giống nhau Nhiệm vụ của các con

là đặt vào đúng bảng phân loại: từ

dùng ở miền Bắc, từ dùng ở miền

Nam

GV hớng dẫn cách làm

Từ dùng ở

miền Bắc

Từ dùng ở miền Nam

1-2 HS đọc các từ ngữ đã cho

Làm bài

2 HS lên xếp từ trên bảng

cùng nghĩa với chúng

Gan chi (gì), gan rứa (thế), mẹ

nờ (à)

Mẹ rằng: Cứu nớc mình chờ chi

(gì) ai?

Tàu bay hắn (nó) bắn sớm tra Thì tui (tôi) cứ việc nắng ma đa đò GV chốt lời giải đúng GV giải thích thêm cho HS hiểu đoạn thơ trên HS thảo luận nhóm 3 3-4 HS đọc kết quả HS nhận xét Đ/S 2-3 HS đọc lại đoạn thơ sau khi đã thay thế các từ địa phơng bằng từ cùng nghĩa Lớp làm bài vào vở * Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn 1 HS nêu yêu cầu Một ngời kêu lên: Cá heo ! Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô: “A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá !” - Có đau không, chú mình ? Lần sau, khi nhảy múa, phải chú ý nhé ! GV chốt lời giải đúng HS đọc thầm và làm bài 1 HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS chữa bài trong vở 3’ II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ các cặp từ địa phơng GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TẬP LÀM VĂN TấN BÀI DẠY : VIẾT THƯ

Tiết : 3

I.Mục tiêu :

Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý.

5’ I Kiểm tra bài cũ

- Đọc đoạn văn viết về cảnh đẹp

n-ớc ta

GV nhận xét, đánh giá 3-4 HS đọc

II Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay

chúng ta sẽ tập viết một bức th

cho một bạn cùng lứa tuổi để làm

quen và hẹn bạn cùng thi đua học

- Các con cần xác định rõ: Viết th

cho bạn tên là gì? ở đâu? Nếu

không có thật một ngời bạn ở

miền khác của đất nớc thì có thể

viết th cho bạn mình biết qua đài,

báo, hoặc một ngời bạn con tởng

- Làm mẫu 1 HS giỏi làm mẫu

phần lí do viết th - tự giới thiệu

GV giúp đỡ những HS còn lúng túng

GV nhận xét, đánh giá

những bức th đủ ý, viết hay, giàu cảm xúc

Làm bài5-7 HS đọc th

3’ II Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dơng HS học tốt Có thể

viết lại bức th cho sạch đẹp rồi gửi

qua đờng bu điện nếu ngời bạn

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Độ dài đoạn CD gấp mấy lần độ

- Độ dài đoạn CD gấp 3 lần độ dài

đoạn AB Ta nói rằng: Độ dài

đoạn thẳng CD

GV nêu kết luận

- Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB

bằng một phần mấy độ dài đoạn

thẳng CD ta làm nh thế nào?

GV chốt 2 bớc thực

- Bài toán: Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

Hỏi tuổi con bằng một phần mấy

tuổi mẹ?

GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ

- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con? 1-2 HS trả lời

- Vậy tuổi con bằng một phần

mấy tuổi mẹ? GV ghi bài giải nhSGK

GV chốt cách so sánh

số bé bằng một phần mấy số lớn

20’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

Số lớn Số bé SL gấp

mấy lần SB?

SB bằng 1 phần mấy SL?

8 1

4 1

6 1

GV chốt cách so sánh

số bé bằng một phần mấy số lớn

1 HS đọc mẫu và nêu cách làm

Làm bài

3 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S

- Đề bài cho biết gì? hỏi gì? 1-2 HS trả lời

Häc sinh c¶ líp gÊp häc sinh giái

1 HS ch÷a b¶ng

HS nhËn xÐt §/S

- Cã mÊy h×nh tam gi¸c? mÊy

Lµm bµi

2 HS ch÷a miÖng

HS nhËn xÐt §/S3’ II Cñng cè, dÆn dß

1 5

1 8

1 7

GV chèt 2 bíc c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín

HS tr¶ lêiLµm bµi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

40 - 8 = 35 (ô tô)

Đáp số : 35 ô tô

GV chốt cách xếp hình đúng

HS xếp hình

1 HS chữa trên bảng

3’ II Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dơng HS học tốt

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : BẢNG NHÂN 9

Tiết : 63

I.Mục tiêu :

- Bước đầu thuộc bảng nhõn 9 và vận dụng được phộp nhõn trong giải toỏn, biết đếm thờm 9

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : Bộ đồ dùng dạy Toán

2 Học sinh : Bộ đồ dùng học Toán, Vở BT Toán, nháp

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay

chúng ta sẽ học cách lập bảng

nhân 9 và ứng dụng bảng nhân 9

vào giải toán

GV ghi tên bài 13’ 2 Lập bảng nhân 9

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a) Hớng dẫn lập các công thức 9 x

1 = 9, 9 x 2 = 18, 9 x 3 = 27

- 9 chấm tròn lấy 1 lần đợc mấy

- Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9

chấm tròn, hỏi tất cả có bao nhiêu

lại

Đại diện một số nhóm trình bày kết quả

đọc lại bảng nhân 9Lớp ĐT

Làm bài

2 HS chữa miệng

HS nhận xét Đ/S 2-3 HS đọc lại bảng nhân 7

2 HS chữa bảng: 1

HS tóm tắt, 1 HS giảiBài giải:

Làm bài

9 18 27 36 4

- Có nhận xét gì về dãy số này? HS trả lời

GV chốt cách xếp hình đúng

HS quan sát và xếp hình

1 HS xếp hình trên bảng lớp

HS nhận xét

3’ II Củng cố, dặn dò

- Đố các phép tính trong bảng

nhân 9

Từng cặp 2 HS đố nhau

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP

Tiết : 64

I.Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhõn 9 và vận dụng được trong giải toỏn (cú 1 phộp nhõn 9)

- Nhận biết tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn qua vớ dụ cụ thể

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : Bảng phụ

2 Học sinh : Vở Toán, nháp

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt

động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

HS trả lời câu hỏi

thay đổi thứ tự các thừa số thì tích

HS trả lời

Bài giải:

3 tổ còn lại có số bạn là:

9 x 3 = 27 (bạn) Lớp 3E có số bạn là:

nhân vào bảng (theo mẫu)

GV chốt kết quả đúng

Làm bài

5 HS chữa nối tiếp

HS nhận xét Đ/S

- Các phép tính trong bảng trên

thuộc các bảng nhân nào?

1-2 HS trả lời

3 HS đọc lại các bảng nhân 7, 8, 9

3’ II Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dơng HS học tốt

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : GAM

Tiết : 65

I.Mục tiêu :

- Biết gam (1 đơn vị đo khối lợng) và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam

- Biết cách đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai đĩa và cân đồng hồ

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng và áp dụng vào giải toán

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : Cân đĩa, cân đồng hồ, các quả cân

2 Học sinh : Vở Toán, nháp

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Các con sẽ quan sát chỉ số của

quả cân để biết vật đặt ở đĩa cân

bên kia có khối lợng bao nhiêu

GV hớng dẫn HS cách làm

đọc mẫua) 235g + 17g = 252g