Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 7

III.Các hoạt động dạy và học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.. III.Các ho

Trang 1

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn Phải tụn trọng Luật giao thụng, tụn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng

B Kể chuyện: Kểlaij một đoạn của cõu chuyện

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng 1 đoạn bài “Nhớ

lại buổi đầu đi học” và trả lời câu

hỏi gắn với đoạn vừa đọc

GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc thuộc

lòng

II Bài mới

3’ 1 Giới thiệu bài GV ghi tên bài

33’ 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài

b) Đoạn 1: - Đọc nối tiếp câu

Trang 2

gian Nội dung các hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng

c) Đoạn 2: - Đọc nối tiếp câu

d) Đoạn 3: - Đọc nối tiếp câu

Cả lớp đọc

- Tìm những chi tiết cho thấy

Quang rất ân hận trớc tai nạn do

mình gây ra?

HS đọc thầm và trả lời

- Câu chuyện muốn nói với em

điều gì?

GV chốt ý nghĩa

20’ 4.Kể chuyện GV nêu yêu cầu kể

có thể nhập vai để kể

HS trả lời câu hỏi

chuyện theo lời nhân vật nào?

Trang 3

Thời

kể lại chuyện cho ngời thân

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Trang 5

Tuần : 7 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TẬP ĐỌC TấN BÀI DẠY : BẬN

Tiết : 21

I.Mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sụi nổi

- Hiểu ND: Mọi người, mọi vật và cả em bộ đều bận rộn làm những cụng việc cú ớch, đem niềm vui nhỏ gúp vào cuộc đời

1 Giáo viên :

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng viết những khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

Thời

- Kể 1 đoạn câu chuyện “Trận

bóng dới lòng đờng” theo lời một

1’ 1 Giới thiệu bài: Qua bài thơ

“Bận”, các em sẽ thấy mọi ngời,

mọi vật trong cộng đồng xung

quanh ta đều bận, cả em bé cũng

bận Nhờ lao động bận rộn mà

cuộc sống trở nên rất vui

GV giới thiệu và ghi

- Ngoài ra cần nghỉ hơi lâu hơn ở

khổ thơ (2 lần)

Trang 6

HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ theo nhóm

HS ĐT nối tiếp 3 khổ thơ theo từng tổ

10’ 3.Tìm hiểu bài

- Mọi ngời, mọi vật xung quanh bé

bận những việc gì?

- Bé bận những việc gì?

GV nêu câu hỏi và

- Vì sao mọi ngời, mọi vật bận mà

HS thảo luận nhóm 3

- Mọi ngời, mọi vật trong cộng

đồng xung quanh ta đều hoạt

động, đều làm việc Sự bận rộn

của mỗi ngời, mỗi vật làm cho

cuộc đời thêm vui

GV chốt

- Em có bận rộn không? Em thờng

bận rộn với những công việc gì?

Em có thấy bận mà vui không?

HS liên hệ thực tế

9’ 4.Học thuộc lòng bài thơ

- Bài thơ cần đọc với giọng nh thế

GV xoá dần một số từ,

nào đọc tiếp nối nhanh, đúng là thắng Thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức hái hoa

GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS thi đọc thuộc

cả bài 2’ III.Củng cố, dặn dò

- Tiếp tục HTL bài thơ, đọc cho

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : TẬP CHẫP: TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG

Trang 7

PHÂN BIỆT tr/ch - BẢNG CHỮ

Tiết : 13

I.Mục tiêu :

- Chộp và trỡnh bày đỳng bài CT

- Làm đỳng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Điền đỳng 11 chữ và tờn chữ vào ụ trống trong bảng (BT3)

1 Giáo viên :

- Bảng phụ viết BT3

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt

Thời

xào rau, sóng biển. GV nhận xét 2 HS viết bảng, HS khác viết nháp

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

GV giúp HS nắm ND

đoạn văn

1 HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Những chữ nào trong đoạn văn

viết hoa?

- Lời của các nhân vật đợc đặt

sau những dấu câu gì?

GV giúp HS nhận xét chính tả

tiếng dễ sai 2 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng

con

b HS viết bài

c Chấm, chữa bài

GV đọc cho HS viết, mỗi câu đọc 2 lần

GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

HS viết bài vào vở

2 HS chữa bài trên

Trang 8

(Là cái bút mực)

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

bảng và đọc kết quả

HS nhận xét Đ/S

* Bài tập 3: Điền những chữ và tên

Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 q quy 2 r e-rờ 3 s ét-sì 4 t tê 5 th tê hát 6 tr tê e-rờ 7 u u 8 9 v vê 10 x ích-xì 11 y i dài GV sửa lại những chỗ còn thiếu sót HS viết vào nháp 11 HS nối tiếp điền vào bảng chữ và tên chữ còn thiếu HS nhận xét Đ/S 7-10 HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ và tên chữ - Học thuộc thứ tự 11 chữ và tên chữ GV xoá chữGV xoá tên chữ GV xoá cả bảng HS nói lại HS nói lại HS đọc thuộc lòng 11 tên chữ 2’ III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Học thuộc toàn bộ 39 tên chữ GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : NGHE VIẾT: BẬN PHÂN BIỆT en/oen, tr/ch

Trang 9

Tiết : 14

I.Mục tiêu :

- Nghe – viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc dũng thơ, khổ thơ 4 chữ

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần en/oen (BT2)

- Làm đỳng BT(3) a/b (chọn 4 trong 6 tiếng) hoawcj BT CT phương ngữ do GV soạn

1 Giáo viên :

- Bảng phụ viết BT3

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt

Thời

chả, trôi nổi.

2 HS viết bảng, HS khác viết nháp

2 HS đọc

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nghe viết khổ 2 và

1 HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Bài thơ viết theo thể thơ gì?

- Những chữ nào cần viết hoa?

- Nên bắt đầu viết từ ô nào trong

vở?

GV giúp HS nhận xét chính tả

- Viết những tiếng ghi khó hoặc

lẫn

lần

lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

10’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

Trang 10

- nhanh nhẹn

- nhoẻn miệng cời

- sắt hoen gỉ

giải đúng

Làm bài

2 HS thi giải nhanh trên bảng

HS nhận xét Đ/S 5-6 HS đọc lại kết quả

HS chữa bài trong vở

* Bài tập 3a: Tìm những tiếng có

trung trung thành, trung kiên, kiên

trung, trung bình, tập trung, trung hậu, trung dũng, trung

niên,

chung chung thuỷ, thuỷ chung, chung chung, chung sức, chung lòng, chung sống, của chung,

trai con trai, gái trai, ngọc trai,

chai chai lọ, chai sạn, cái chai, chai tay,

trống cái trống, trống trải, trống trơn, trống rỗng, gà trống,

chống chống chọi, chống đỡ, chống trả, chèo chống,

GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng HS thảo luận nhóm, viết phiếu Các nhóm đọc bài làm của nhóm mình HS nhận xét Đ/S Lớp ĐT lại kết quả đúng 2’ III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ các nội dung chính tả đã học GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: TẬP VIẾT TấN BÀI DẠY : ễN CHỮ HOA E, ấ

Tiết : 7

Trang 11

2 Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn.

Thời

- Nêu lại từ và câu ứng dụng đã

1’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

7’ 2 Luyện viết chữ hoa

- Hãy nêu cho cô các chữ hoa có

trong bài?

- Chữ hoa E cao mấy li? Gồm

mấy nét?

- Từ độ cao 2,5 li viết nét cong dới

rồi chuyển hớng viết nét cong trái

thứ nhất tạo vòng xoắn to ở đầu

chữ, viết tiếp nét cong trái thứ hai

Giữa 2 nét cong trái này

GV nêu câu hỏi

GV hớng dẫn và viết mẫu 2 chữ

HS sai 2 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng

con

E và viết dấu mũ là hai nét xiên

phải và xiên trái nối nhau Dấu mũ

phải viết ở li thứ 3, sát dòng kẻ 4

GV gắn mẫu chữ

GV viết mẫu và nêu

6’ 2 Luyện viết từ ứng dụng 1 HS đọc từ ứng dụng

- ê-đê là một dân tộc thiểu số,

Trang 12

và Phú Yên, Khánh Hoà

(Lu ý HS viết dấu gạch nối giữa

hai chữ)

HS khác viết bảng con

5’ 3 Luyện viết câu ứng dụng 1 HS đọc câu ứng

dụng

- Câu tục ngữ khuyên anh em phải

thơng yêu nhau, sống hoà thuận là

hạnh phúc lớn của gia đình

GV giải nghĩa

HS khác viết bảng con

12’ 4 Viết vở tập viết

tên riêng: 2 dòng, câu tục ngữ: 2

lần

- Chúng ta cần chú ý gì về t thế

viết?

GV nêu yêu cầu

HS trả lời

HS viết vở tập viết 3’ 5 Chấm, chữa GV chấm 5-7 bài,

nhận xét chung về bài viết

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết thêm, học

thuộc lòng câu tục ngữ

GV nêu

Giỏo ỏn mụn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TấN BÀI DẠY : ễN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI

SO SÁNH

Tiết : 7

I.Mục tiêu :

- Biết thờm được một kiểu so sỏnh: so sỏnh sự vật với con người (BT1)

Trang 13

- Tỡm được cỏc từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong bài tập đọc Trận búng dưới lũng đường, trong bài TLV cuối tuần 6 của cỏc em

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT1

- Bìa khổ A3

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, Vở Tiếng Việt

Thời

Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp:

- Bà em mẹ em và chú em đều là

công nhân xởng gỗ.

- Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em

đều xinh xắn dễ thơng và khéo

tay.

- Bộ đội ta trung với nớc hiếu với

dân.

GV nhận xét, đánh giá 3 HS , mỗi HS điền

dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong một câu

2’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

Làm bài

4 HS lên bảng : gạch dới những dòng thơ chứa hình ảnh so sánh

HS nhận xét Đ/S

- Các hình ảnh so sánh trong các

với con ngời

* Bài tập 2: Tìm trong bài tập đọc

của Quang và các bạn khi vô tình

gây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn

Trang 14

a) Các từ ngữ chỉ hoạt động

chơi bóng của các bạn nhỏ:

cớp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng.

b) Chỉ thái độ của Quang và

các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già: hoảng

sợ, sợ tái ngời.

HS trao đổi nhóm 3, viết phiếu

2-3 HS viết kết quả lên bảng

HS nhận xét Đ/S

HS viết bài vào vở

3’ III Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, biểu dơng HS

học tốt

- Quan sát và tập đặt những câu so

sánh sự vật với con ngời

GV nêu và dặn dò

Giỏo ỏn mụn: TẬP LÀM VĂN TấN BÀI DẠY : KHễNG NỠ NHèN

Tiết : 7

I.Mục tiêu :

- Nghe – kể lại được cõu chuyện Khụng nỡ nhỡn (BT1)

- Bước đầu biết cựng cỏc bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liờn quan tới trỏch nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do giỏo viờn gợi ý

1 Giáo viên : Tranh minh hoạ truyện trong SGK; bảng lớp viết gợi ý BT1

2 Học sinh : Vở Tiếng Việt

Trang 15

Thời

- Đọc bài viết kể về buổi đi học

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay cô

sẽ kể cho các con nghe một câu

chuyện vui khuyên con ngời phải

biết c xử có văn hoá ở nơi công

cộng Sau đó, các con sẽ tiếp tục

các câu hỏi gợi ý

- Anh trả lời nh thế nào?

minh hoạ

HS tập kể theo nhóm 3

Đại diện một số nhóm thi kể

- Câu chuyện buồn cời ở chỗ anh

thanh niên không biết nhờng chỗ

cho ngời già, phụ nữ và lại giải

thích rất buồn cời là không nỡ

nhìn cụ già và phụ nữ phải đứng

GV chốt tính khôi hài của câu chuyện

- Chúng ta cần có cách ứng xử văn

minh nơi công cộng: bạn trai phải

nhờng chỗ cho bạn gái, ngời khoẻ

mạnh phải nhờng chỗ cho ngời già

- Chuẩn bị nội dung cho tiết TLV

tuần sau: Kể về một ngời hàng

GV nêu

Trang 16

xóm mà em quý mến

- Bước đầu thuộc bảng nhõn 7

- Vận dụng phộp nhõn 7 trong giải toỏn

1 Giáo viên : Các tấm bìa có 7 chấm tròn

2 Học sinh : Bộ đồ dùng Toán, Vở Toán, Sách Toán, nháp

Trang 17

Thời

- 7 chấm tròn lấy 1 lần đợc mấy

- Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7

chấm tròn, hỏi tất cả có bao nhiêu

đọc lại bảng nhân 7Lớp ĐT

nhân 7

bànLớp ĐT17’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

Làm bài

4 HS chữa miệng

HS nhận xét Đ/S 2-3 HS đọc lại bảng nhân 7

- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?

Trang 18

4 tuần : ngày?

Bài giải:

4 tuần lễ có số ngày là:

7 x 4 = 28 (ngày)

Đáp số : 28 ngày GV chốt ý nghĩa phép

toán

Làm bài

1 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S

* Bài tập 3: Đếm thêm 7 rồi viết

số thích hợp vào ô trống

7 ; 14 ; 21 ; 28 ; 35 ; 42 ; 49 ; 56 ;

63 ; 70

1 HS nêu yêu cầu Làm bài

1 HS chữa bảng

HS nhận xét Đ/S

- Có nhận xét gì về dãy số này? HS trả lời

3’ II Củng cố, dặn dò

- Đố các phép tính trong bảng

nhân 7

Từng cặp 2 HS đố nhau

Giỏo ỏn mụn: TOÁN TấN BÀI DẠY : LUYỆN TẬP

Tiết : 32

I.Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhõn 7 và vận dụng vào trong tớnh giỏ trị biểu thức, trong giải toỏn

- Nhận xột được về tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn qua vớ dụ cụ thể

1 Giáo viên :

2 Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp

Trang 19

Thời

II Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay

chúng ta sẽ luyện tập để củng cố

việc ghi nhớ bảng nhân 7 và vận

dụng bảng nhân 7 vào tính giá trị

biểu thức và giải toán

HS nhận xét Đ/S

2 HS làm miệng câu b

HS nhận xét Đ/S

- Có nhận xét gì về từng cặp phép

- Nh vậy, trong phép nhân, khi

thay đổi thứ tự các thừa số thì tích

- Còn bạn nào có câu trả lời

* Bài tập 4: Viết phép nhân thích

a) Mỗi hàng có 7 ô vuông, có

4 hàng Số ô vuông trong hình chữ nhật là :

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	411 KB