Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 5

III.Các hoạt động dạy và học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.. III.Các ho

Trang 1

Tuần : 5 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TẬP ĐỌC TấN BÀI DẠY : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’ I Kiểm tra bài cũ

Kể lại câu chuyện “Ngời lính

dũng cảm” và trả lời câu hỏi về

nội dung mỗi đoạn

GV nhận xét, đánh

II.Bài mới

1’ 1.Giới thiệu bài: Truyện vui

“Cuộc họp của chữ viết” sẽ cho

chúng ta thấy dấu câu đóng vai trò

quan trọng nh thế nào Đặc biệt,

truyện còn giúp chúng ta biết cách

tổ chức một cuộc họp

GV giới thiệu và ghi tên bài

13’ 2.Luyện đọc:

- Bài chia làm 4 đoạn:

da trên trán lấm tấm mồ hôi.

GV hớng dẫn chia

trán lấm tấm mồ hôi.

Trang 2

Thời

- ẩu thế nhỉ ! (giọng chê bai, phàn

nàn)

HS đọc tiếp nối đoạn theo nhóm (2 lần)

2 HS đọc cả bài 10’ 3.Tìm hiểu bài

- Các chữ cái và dấu câu họp bàn

việc gì? GV nêu lần lợt từng câu hỏi và hớng dẫn

HS trả lời

1 HS đọc đoạn 1

HS khác đọc thầm, trả lời

- Cuộc họp đề ra việc gì để giúp

HS khác đọc thầm, trả lời

- Tìm những câu trong bài thể

hiện đúng diễn biến của cuộc

họp:

a) Nêu mục đích cuộc họp.

b) Nêu tình hình của lớp.

c) Nêu nguyên nhân dẫn đến tình

hình đó.

d) Nêu cách giải quyết.

GV chốt câu trả lời

đúng

HS thảo luận nhóm 6

Đại diện các nhóm nêu ý kiến

HS nhận xét

9’ 4.Luyện đọc lại

- Đọc đoạn 1

chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ

em Hoàng // Hoàng hoàn toàn

không biết chấm câu // Có đoạn

văn / em viết thế này : // “Chú lính

bớc vào đầu chú // Đội chiếc mũ

sắt dới chân // Đi đôi giày da

trên trán lấm tấm mồ hôi //

GV đọc GV nhận xét, đánh giá HS đọc tốt 1 số HS thi đọc đoạn 1 HS nhận xét, bình chọn HS đọc tốt - Đọc cả bài GV đánh giá Các nhóm 4 HS phân vai, đọc lại truyện HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất 2’ III Củng cố, dặn dò - Cần ghi nhớ vai trò của dấu chấm câu và sử dụng khi cần thiết GV dặn - Ghi nhớ diễn biến, trình tự tổ chức một cuộc họp IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: TẬP VIẾT

Trang 3

TấN BÀI DẠY : ễN CHỮ HOA C (TIẾP THEO)

Tiết : 5

I.Mục tiêu :

định) thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ :

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

2 Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn

Thời

- Nêu lại từ và câu ứng dụng đã

1’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

7’ 2 Luyện viết chữ hoa

- Hãy nêu cho cô các chữ hoa có

trong bài?

- Chữ hoa C cao mấy li? Gồm

mấy nét?

- Từ độ cao 2,5 li viết nét cong

d-ới, rồi chuyển hớng xuống viết

tiếp nét cong trái, tạo thành vòng

xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét

cong này lợn vào trong DB ở giữa

li thứ nhất Sau đó lia bút viết

GV nêu câu hỏi

GV hớng dẫn và viết mẫu 2 chữ

HS sai 2 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng

con

- Ngoài ra chúng ta còn ôn cách

cong trái rồi lợn ngang; đổi hớng

di chuyển bút, viết nét lợn dọc từ

trên xuống dới đến ĐK1 Sau đó

viết tiếp nét móc xuôi phải rồi DB

GV gắn mẫu chữ

GV viết mẫu và nêu

1-2 HS nêu lại

Trang 4

Thời

ở ĐK3

- Nêu lại cách viết và những điều

cần lu ý khi viết chữ hoa A?

- Chu Văn An là một nhà giáo nổi

tiếng đời Trần ông có nhiều học

trò giỏi, nhiều ngời sau này trở

thành nhân tài của đất nớc

GV giới thiệu

HS khác viết bảng con

dụng

- Câu tục ngữ khuyên con ngời

phải biết ăn nói dịu dàng, lịch sự

GV giải nghĩa

HS khác viết bảng con

12’ 4 Viết vở tập viết

dòng, tên riêng: 2 dòng, câu tục

ngữ: 2 lần

- Chúng ta cần chú ý gì về t thế

viết?

GV nêu yêu cầu

HS trả lời

HS viết vở tập viết

nhận xét chung về bài viết

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết thêm, học

thuộc lòng câu tục ngữ

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : NGHE VIẾT: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

PHÂN BIỆT l/n - BẢNG CHỮ

Tiết : 9

Trang 5

I.Mục tiêu :

- Nghe – viết đỳng baid chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Biết điền đỳng 9 chữ và tờn chữ vào ụ trống trong bảng BT(3)

1 Giáo viên :

- Bảng viết BT2a

- Bảng phụ kẻ BT3

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt

Thời

rào, giáo dục.

- Đọc 19 tên chữ đã học

GV nhận xét, đánh giá 2 HS viết bảng, HS

khác viết nháp2-3 HS đọc thuộc lòng

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nghe viết một

GV giúp HS nắm ND

đoạn văn

1 HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Đoạn văn trên có mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn

đợc viết hoa?

- Lời các nhân vật đợc đánh dấu

bằng những dấu gì?

GV giúp HS nhận xét chính tả

- Viết những tiếng ghi khó hoặc

b HS viết bài

c Chấm, chữa bài

GV đọc cho HS viết, mỗi câu đọc 2 lần

GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

10’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

* Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống

Lũ bớm vàng lơ đãng lớt bay qua. Làm bài2 HS chữa bài

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Làm bài

2 HS chữa bài

HS nhận xét Đ/S 3-4 HS đọc lại bài

HS chữa bài trong vở

* Bài tập 3: Điền những chữ và tên

en-nờ

Trang 6

Thời

Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 n en-nờ 2 ng en-nờ giê 3 ngh en-nờ giê hát 4 nh en-nờ hát 5 o o 6 ô ô 7 ơ ơ 8 p pê 9 ph pê-hát GV sửa lại những chỗ còn thiếu sót HS viết vào nháp 9 HS nối tiếp điền vào bảng chữ và tên chữ còn thiếu HS nhận xét Đ/S 7-10 HS nhìn bảng lớp đọc 9 chữ và tên chữ - Học thuộc thứ tự 9 chữ và tên chữ - Đọc thuộc 28 tên chữ đã học GV xoá chữ GV xoá tên chữ GV xoá cả bảng HS nói lại HS nói lại HS đọc thuộc lòng 9 tên chữ 2-3 HS đọc lại cả 28 tên chữ đã học 2’ III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ các nội dung chính tả đã học GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : TẬP CHẫP: MÙA THU CỦA EM

VẦN oam - PHÂN BIỆT l/n

Tiết : 10

I.Mục tiêu :

- Chộp và trỡnh bày đỳng bài chớnh tả

Trang 7

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần oam (bài tập 2)

- Làm đỳng bài tập 3 a/b hoặc bài tập chớnh tả phương ngữ do giỏo viờn soạn

1 Giáo viên :

- Bảng phụ viết BT2

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt

động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

thu của em; học về vần oam và

1 HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Bài thơ viết theo thể thơ nào?

- Tên bài viết ở vị trí nào?

- Những chữ nào trong bài cần

viết hoa?

- Những chữ đầu câu viết nh thế

nào?

GV giúp HS nhận xét chính tả

- Viết những tiếng ghi khó hoặc

dễ lẫn

GV phân tích những tiếng dễ sai

HS viết ra nháp các tiếng khó, dễ lẫn

b HS viết bài

c Chấm, chữa bài

GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

HS nhìn SGK chép bài thơ vào vở

Trang 8

Thời

thích hợp với chỗ trống

Bài giải:

a) Sóng vỗ oàm oạp.

b) Mèo ngoạm miếng thịt.

c) Đừng nhai nhồm nhoàm.

GV chốt lời giải đúng

Làm bài

1 HS chữa bài

HS nhận xét Đ/S

* Bài tập 3a: Tìm các từ cha tiếng

1 HS nêu yêu cầu và

đọc các gợi ý

- Giữ chặt trong lòng bàn tay :

nắm.

- Rất nhiều : lắm.

- Loại gạo thờng dùng để thổi xôi,

làm bánh : gạo nếp.

GV chốt lời giải đúng

Làm bài

3 HS nêu lời giải

HS và GV nhận xét

Đ/S

- Nhận xét tiết học

- Ghi nhớ các nội dung chính tả đã

học

GV nêu

Giỏo ỏn mụn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TấN BÀI DẠY : SO SÁNH

Tiết : 5

I.Mục tiêu :

1 Nắm đợc một kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém

2 Nắm đợc các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu cha có từ so sánh

1 Giáo viên :

Trang 9

- Bảng viết BT1.

- Bảng phụ viết BT3

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, Vở Tiếng Việt

Thời

- Làm lại BT2 và BT3 tiết LTVC

2’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

chúng ta sẽ làm quen với một kiểu

HS nhận xét Đ/S b) Trăng khuya trăng sáng hơn

sánh hơn kém)

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

(so sánh ngang bằng)

* Bài tập 2: Ghi lại các từ so sánh

a) hơn - là - là

b) hơn

c) chẳng bằng - là

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Làm bài

3 HS khoanh tròn các

từ so sánh trong các khổ thơ

Trang 10

Thời

cao

Đêm hè, hoa nở cùng sao

xanh

* Bài tập 4: Tìm các từ so sánh có

thể thêm vào những câu cha có từ

so sánh ở BT3

1 HS nêu yêu cầu và

đọc mẫu

- Có thể tìm nhiều từ so sánh cùng

nghĩa thay thế cho dấu gạch nối. GV lu ý HS

- Quả dừa nh / là / nh là / tựa /

tựa nh / tựa nh là/ nh thể / đàn

lợn con nằm trên cao

- Tàu dừa nh / là / nh là / tựa /

tựa nh / tựa nh là/ nh thể /

chiếc lợc chải vào mây xanh GV nhận xét, chốt lời giải đúng Làm bài HS nêu các từ tìm đ-ợc HS nhận xét Đ/S HS viết bài vào vở 3’ III Củng cố, dặn dò - Có mấy kiểu so sánh? Kể một số từ so sánh thờng gặp? - Nhận xét tiết học, biểu dơng HS học tốt GV nêu và dặn dò HS trả lời câu hỏi IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: TẬP LÀM VĂN TấN BÀI DẠY : TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP

Tiết : 5

I.Mục tiêu :

Bước đầu xỏc định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước (SGK)

1 Giáo viên : Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp ; trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp

2 Học sinh : Vở Tiếng Việt

Trang 11

Thời

GV nhận xét, đánh giá 1 HS kể chuyện

2 HS đọc Điện báo

II Bài mới

2’ 1. Giới thiệu bài: Hôm nay

chúng ta sẽ tập tổ chức cuộc họp

theo đơn vị tổ Cuối giờ, các tổ sẽ

bình chọn ngời điều khiển cuộc

họp giỏi nhất, tổ họp nghiêm túc

nhất

GV ghi tên bài

a) Xác định yêu cầu của bài tập

- Dựa theo cách tổ chức cuộc họp

mà em đã biết, hãy cùng các bạn

tập tổ chức một cuộc họp tổ

1 HS đọc yêu cầu

1 HS đọc gợi ý nội dung cuộc họp

- Bài “Cuộc họp của chữ viết” đã

cho các con biết : Để tổ chức tốt

- Nêu lại trình tự tổ chức cuộc

họp?

2-3 HS nêu

HS khác bổ sung nếu cần thiết

b) Làm việc theo tổ

GV theo dõi, giúp đỡ

HS ngồi theo đơn vị tổ

Các tổ chọn nội dung họp và tiến hành họp

tổ dới sự điều khiển của tổ trởng

Trang 12

Thời

c) Thi tổ chức cuộc họp trớc lớp

GV khen các tổ tổ chức cuộc họp tốt

GV lu ý HS những hạn chế cần khắc phục (nếu có)

Lần lợt từng tổ thi tổ chức cuộc họp

HS bình chọn tổ họp

có hiệu quả nhất

- Nhắc HS ý thức rèn luyện khả

năng tổ chức cuộc họp

Giỏo ỏn mụn: SINH HOẠT TẬP THỂ

TấN BÀI DẠY :

Tiết : 5

I.Mục tiêu :

Giúp HS :

- Phát huy đợc những thành tích, thấy đợc những thiếu sót để sửa chữa

- Phát động phong trào thi đua tuần tới

- Vui chơi tập thể, gây tình cảm thân ái

1 Giáo viên :

- Kết quả thi đua của tổ, lớp

Trang 13

- Nội dung phát động thi đua.

2 Học sinh : Báo cáo của tổ, lớp

Thời

2’ I Nội dung buổi sinh hoạt

- Nhận xét thi đua tuần 5

- Phát động thi đua tuần 6

GV nêu

10’ II Nhận xét thi đua

rõ u điểm, nhợc điểm của tổ mình (nêu rõ lí do)

tiêu biểu trong tuần qua

GV tuyên dơng, rút kinh nghiệm những hoạt động trong tuần

Trang 14

Thời

15’ IV Hoạt động tập thể

- Hát, đọc thơ, theo chủ đề Nhà

trờng.

- Chơi các trò chơi đợc học trong

tiết thể dục

GV tổ chức cho HS chơi

2-3 HS trình bày

Giỏo ỏn mụn: TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI TấN BÀI DẠY : PHềNG BỆNH TIM MẠCH

Tiết : 9

I.Mục tiêu :

Biết được tỏc hại và cỏch đề phũng thấp tim ở trẻ em

1 Giáo viên :

- Các hình trong SGK trang 20, 21

2 Học sinh : Sách TNXH

Thời

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay

chúng ta sẽ tìm hiểu về cách

phòng một bệnh về tim mạch rất

nguy hiểm đối với trẻ em

GV ghi tên bài

Trang 15

Thời

7’ 2 Hoạt động 1: Động não

- Kể tên một số bệnh về tim mạch

mà các con biết. GV nêu yêu cầu 1 số HS kể các bệnh về tim mạch

- Trong bài này sẽ đề cập đến một

dựa theo các nhân vật trong các hình 1, 2, 3

HS nhận xét các nhóm đóng vai

Kết luận : - Thấp tim là một bệnh

về tim mạch mà lứa tuổi HS thờng

mắc

- Bệnh này để lại di chứng nặng nề

cho van tim, cuối cùng gây suy

tim

- Nguyên nhân của bệnh thấp tim

là do bị viêm họng, viêm a-mi-đan

kéo dài hoặc viêm khớp cấp không

đợc chữa trị kịp thời, dứt điểm

GV nêu kết luận chung

12’ 4 Hoạt động 3: Thảo luận

nhóm

- Nói về nội dung và ý nghĩa của

các việc làm trong từng hình đối

với việc đề phòng bệnh thấp tim

Trang 16

Thời

riêng

- Đọc phần Bạn cần biết

- Về nhà chăm tập thể dục và có ý

1-2 HS đọc

Giỏo ỏn mụn: TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI TấN BÀI DẠY : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

Tiết : 10

I.Mục tiêu :

Nờu được tờn và chỉ đỳng cỏc bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trờn tranh vẽ hoặc mụ hỡnh

1 Giáo viên :

- Các hình trong SGK trang 22, 23

- Hình cơ quan bài tiết nớc tiểu phóng to

2 Học sinh : Sách TNXH

Thời

II Bài mới

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	374,5 KB