Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 3

III.Các hoạt động dạy và học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ I.. III.Các ho

Trang 1

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời nhõn vật với lời người dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu, quan tâm đến nhau

B Kể chuyện

Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo cỏc gợi ý

II Cỏc kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục

- Kĩ năng kiểm soỏt cảm xỳc

- Kĩ năng nhận thức

- Kĩ năng giao tiếp

II.Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy và học :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt

động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS

4’ I Kiểm tra bài cũ

- Câu hỏi 2, 3

GV nhận xét, đánh giá

2 HS đọc và trả lời câu hỏi

II Bài mới

3’ 1 Giới thiệu bài GV ghi tên bài

HS đọc ĐT nối tiếp

Trang 2

Thời

đoạn (theo nhóm)

2 nhóm tiếp nối đọc ĐT

đoạn 1, 2; 2 HS đọc tiếp nối đoạn 3, 4

15’ 3.Tìm hiểu bài

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp

và tiện lợi nh thế nào?

GV lần lợt nêu từng câu hỏi và

HS đọc thầm đoạn 1, trả lời

- Vì sao Lan dỗi mẹ? hớng dẫn HS trả lời 1 HS đọc thành tiếng

đoạn 2, lớp theo dõi, trả lời

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì? HS đọc thầm đoạn 3,

trả lời

- Vì sao Lan ân hận? HS đọc thầm đoạn 4,

thảo luận nhóm 3 và trả lời

- Tìm một tên khác cho truyện. HS đọc thầm lại cả bài

1 số HS phát biểu ý kiến

- Có khi nào các con đòi cha mẹ

mua cho những thứ đắt tiền khiến

- Đọc theo phân vai (ngời dẫn

chuyện, Lan, Tuấn, mẹ)

nói vậy, / mẹ bối rối : //

- Cái áo của Hoà / đắt bằng tiền

cả hai cái áo của anh em con đấy

//

GV nhận xét, đánh giá các nhóm đọc tốt

HS phân vai và thi đọc

HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

Lan phụng phịu :

- Nhng / con chỉ muốn một chiếc

áo nh thế thôi //

20’ 5.Kể chuyện

Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong

SGK, kể từng đoạn câu chuyện

theo lời của Lan

GV nêu yêu cầu kể chuyện

Trang 3

Thời

- Em hiểu kể theo gợi ý là nh thế

nào?

HS trả lời câu hỏi

- Thế nào là kể theo lời Lan? GV chốt

kể mẫu, HS khác nhận xét

Trang 5

Tuần : 3 Thứ ngày tháng năm 20

Giỏo ỏn mụn: TẬP ĐỌC TấN BÀI DẠY : QUẠT CHO BÀ NGỦ

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt

Thời

Kể lại câu chuyện “Chiếc áo len”

và trả lời câu hỏi : Qua câu

chuyện, em hiểu điều gì?

2 HS kể nối tiếp và trả lời câu hỏi

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Bài thơ

Quạt cho bà ngủ sẽ giúp các em

hiểu tình cảm của một bạn nhỏ đối

Trang 6

Thời

nêu

1-2 HS đặt câu

HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ theo nhóm

HS ĐT nối tiếp 4 khổ thơ theo từng tổ

HS thảo luận nhóm 3

và trả lời

- Qua bài thơ, em thấy tình cảm

của cháu đối với bà nh thế nào?

HS đọc thầm lại cả bài thơ, trả lời

- Thi đọc tiếp sức

- Thi thuộc cả khổ thơ

2 dãy thi đọc, dãy nào đọc tiếp nối nhanh, đúng là thắng

4 HS thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức hái hoa

cả bài

Trang 7

Thời

.

Trang 9

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ TấN BÀI DẠY : TẬP CHẫP: CHỊ EM - PHÂN BIỆT ăc/oăc, tr/ch

Tiết : 6

I.Mục tiêu :

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT2

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt

Thời

hỏi, trung thực.

2 HS viết bảng, HS khác viết nháp

- Đọc thuộc lòng 19 chữ và tên

3 HS đọc

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

1 HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Bài thơ viết theo thể thơ gì?

- Cách trình bày bài thơ lục bát

nh thế nào?

GV giúp HS nhận xét chính tả

- Những chữ nào trong bài viết

hoa?

chung lời.

GV phân tích những tiếng dễ sai

2 HS viết bảng lớp,

HS khác viết bảng con

Trang 10

Thời

b HS viết bài

lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

HS nhìn bảng, chép bài thơ vào vở

10’ 3 Hớng dẫn HS làm BT

* Bài tập 2: Điền vào chỗ trống

ăc/oăc

1 HS nêu yêu cầu

- ngoắc tay nhau

GV chốt lời giải đúng

Làm bài

2 HS chữa bài trên bảng lớp

HS nhận xét

HS chữa bài

* Bài tập 3: Tìm các từ chứa tiếng

1 HS nêu yêu cầu và

đọc các gợi ý, lớp

đọc thầm

- Vật đựng nớc để rửa mặt, rửa

Làm bài

1 số HS nêu kết quả

HS khác nhận xét

Đ/S

HS viết bài vào vở

- Nhận xét tiết học

- Ghi nhớ các nội dung chính tả đã

học

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: CHÍNH TẢ

Trang 11

TấN BÀI DẠY : NGHE VIẾT: CHIẾC ÁO LEN - PHÂN BIỆT tr/ch

Tiết : 5

I.Mục tiêu :

- Điền đỳng 9 chữ và tờn chữ vào ụ trống

1 Giáo viên :

- Bảng lớp viết BT2

- Bảng phụ viết BT3

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt

Thời

- Viết: xào rau, sà xuống, xinh

xẻo, ngày sinh.

HS nhận xét Đ/S

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả

này chúng ta sẽ nghe viết đoạn 4

bài Chiếc áo len ; làm các BT

1 HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Những chữ nào trong đoạn văn

cần viết hoa?

- Lời Lan muốn nói với mẹ đợc

đặt trong dấu câu gì?

GV giúp HS nhận xét chính tả

bông, xin lỗi.

GV phân tích những tiếng dễ sai

2 HS viết bảng lớp,

c Chấm, chữa bài

mỗi câu đọc 2 lần

GV đọc cho HS soát lỗi

Trang 12

Thời

GV chấm 5-7 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

Làm bài

2 HS chữa bài trên bảng lớp

1 HS làm bài trên bảng lớp

HS khác viết vào nháp

HS nhận xét Đ/S

7-10 HS nhìn bảng lớp đọc 9 chữ và tên chữ

Trang 15

Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ :

Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn.

1 Giáo viên :

2 Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn

Thời

- Nêu lại từ và câu ứng dụng đã

1’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hôm nay

7’ 2 Luyện viết chữ hoa

- Hãy nêu cho cô các chữ hoa có

Trang 16

Thời

- Từ độ cao 2,5 li đa bút lợn xuống

về bên phải rồi kéo xuống gần

chạm ĐK1, lợn cong về bên trái

theo chiều đi lên đến ĐK2 lại

vòng về phía phải rồi đi xuống

Dừng bút ở giữa li thứ nhất Sau

đó lia bút lên độ cao 2,5 li viết hai

nét cong liền nhau, tạo vòng xoắn

nhỏ giữa thân chữ Dừng bút ở

giữa li 1

GV hớng dẫn và viết mẫu 2 chữ

con

- Ngoài ra chúng ta còn ôn cách

cong trái rồi lợn ngang; đổi hớng

theo chiều đi xuống để viết nét

khuyết dới, nối liền sang nét

khuyết trên, rồi viết tiếp nét móc

phải Sau đó viết nét thẳng đứng

cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết

Chữ T: Từ ĐK3 viết nét cong trái

theo chiều từ dới lên rồi viết tiếp

nét lợn ngang từ trái sang phải

Sau đó, viết tiếp nét cong trái to

Nét này cắt nét lợn ngang tạo

thành vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ

rồi chạy xuống dới, phần cuối nét

uốn cong vào trong

GV gắn mẫu chữ

GV viết mẫu và nêu cách viết

HS quan sát

6’ 2 Luyện viết từ ứng dụng 1 HS đọc từ ứng dụng

- Bố Hạ là một xã ở huyện Yên

Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống

cam ngon nổi tiếng

GV giới thiệu

5’ 3 Luyện viết câu ứng dụng 1 HS đọc câu ứng

dụng

- Bầu và bí là những cây khác GV giải nghĩa

Trang 17

Thời

nhau mọc trên cùng một giàn

Khuyên bầu thơng bí là khuyên

ngời trong một nớc yêu thơng,

đùm bọc lẫn nhau

nhận xét chung về bài viết

Trang 19

2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, Vở Tiếng Việt.

Thời

- Làm lại BT1, BT2 tiết LTVC

tuần trớc

- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm :

II Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay,

chúng ta sẽ tiếp tục học về so

sánh, sau đó sẽ ôn luyện về cách

sử dụng dấu chấm

GV nêu MĐ-YC của tiết

GV nêu yêu cầu thảo luận nhóm

HS thảo luận theo nhóm 3

- Thi làm bài nhanh

Bài giải:

a) Mắt hiền sáng tựa vì sao.

b) Hoa xao xuyến nở nh mây từng

4 HS gạch dới những hình ảnh so sánh trong mỗi câu

HS nhận xét Đ/S

Trang 20

Thời

chùm.

c) Trời là cái tủ ớp lạnh.

Trời là cái bếp lò nung.

d) Dòng sông là một đờng trăng

lung linh dát vàng.

Lớp làm bài vào vở

* Bài tập 2: Hãy ghi lại những từ

chỉ sự so sánh trong các câu văn

trên

b) nh

c) là - là

d) là

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

HS viết ra nháp

4 HS lên bảng, khoanh tròn các từ chỉ sự so sánh

HS nhận xét Đ/S

* Bài tập 3: Chép lại đoạn văn sau

khi đặt dấu chấm vào chỗ thích

hợp và viết hoa những chữ đầu câu

Bài giải:

Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại

giỏi Có lần, chính mắt tôi đã nhìn

thấy ông tán đinh đồng Chiếc

búa trong tay ông hoa lên, nhát

nghiêng, nhát thẳng, nhanh tới

mức tôi chỉ cảm thấy trớc mặt ông

phất phơ những sợi tơ mỏng Ông

là niềm tự hào của cả gia đình tôi.

HS làm bài

1 HS chữa bài trên bảng

HS nhận xét Đ/S

HS chữa bài trong vở

3’ III Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, biểu dơng HS

học tốt

- Xem lại các bài tập đã làm

GV nêu và dặn dò

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Giỏo ỏn mụn: TẬP LÀM VĂN

Trang 21

TấN BÀI DẠY : KỂ VỀ GIA ĐèNH - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

Tiết : 3

I.Mục tiêu :

1 Rèn kĩ năng nói: Kể đợc một cách đơn giản về gia đình với một ngời bạn mới quen

2 Rèn kĩ năng viết: Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu

1 Giáo viên : Mẫu đơn xin nghỉ học

2 Học sinh : Vở Tiếng Việt

Thời

- Đọc đơn xin vào Đội TNTP Hồ

Chí Minh

GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc lại đơn đã

viết

II Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài : Trong tiết

* Bài tập 1: Hãy kể về gia đình em

với một ngời bạn mà em mới

quen

1 HS đọc yêu cầu

- Các con chỉ cần nói 5-7 câu giới

thiệu về gia đình của mình Ví

dụ : gia đình có những ai, làm

những công việc gì, tính tình nh

thế nào

GV hớng dẫn HS cách làm

HS tập kể theo nhóm 3

Đại diện một số HS

kể trớc lớp

GV nhận xét, bình chọn, đánh giá những

HS kể tốt

HS nhận xét, bình chọn những HS kể tốt: đúng yêu cầu, lu loát, chân thật

* Bài tập 2: Dựa theo mẫu đơn dới

đây, hãy viết một lá đơn xin nghỉ

Trang 22

Thời

• Quốc hiệu và tiêu ngữ

• Địa điểm và ngày, tháng, năm

• Lời hứa của ngời viết đơn

• ý kiến và chữ kí của gia đình HS

• Chữ kí của HS

GV chốt nội dung lá

đơn

sung nếu cần thiết

- Trong các nội dung trên thì Lí do

nghỉ học cần viết đúng sự thật,

tránh nêu lí do không hợp lí

GV nhắc nhở HS

2-3 HS làm miệng bài tập

HS và GV nhận xét

GV đánh giá, nhận xét

về về nội dung, cách trình bày

Trang 23

Tính được độ dài đờng gấp khúc, về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.

1 Giáo viên :

2 Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp

Thời

33’ I Bài mới

2’ 1 Giới thiệu bài: Hôm nay,

chúng ta sẽ ôn tập cách tính độ dài

đờng gấp khúc, chu vi tam giác, tứ

giác và nhận dạng tam giác, tứ

- Đờng gấp khúc ABCD gồm mấy

đoạn thẳng?

- Nêu độ dài của các đoạn thẳng

đó?

GV hớng dẫn HS làm bài

- Nêu kích thớc của hình tam giác

Làm bài

2 HS chữa bảng, 1

HS chữa câu a, 1 HS chữa câu b

HS nhận xét Đ/S

- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc

ta làm nh thế nào?

- Muốn tính chu vi tam giác ta

2 HS nêu

Trang 24

Thời

có trong hình

HS quan sát hình vẽ, thảo luận nhóm 3 để chỉ cho nhau số hình tam giác và số hình vuông

HS suy nghĩ tìm cách làm

2 HS chữa bài trên bảng

HS nhận xét Đ/S, bổ sung những cách vẽ khác đúng

(Câu a có 3 cách vẽ, câu b có 4 cách vẽ)

Trang 27

- Biết cách giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn”.

- Biết giải bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị” (tìm phần “nhiều hơn” hoặc “ít hơn”)

1 Giáo viên :

2 Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp

Thời

Trang 28

Thời

- Hàng trên có mấy quả cam?

- Hàng dới có mấy quả cam?

Bao ngô nhẹ hơn bao gạo

là:

50 - 35 = 15 (kg)

Đáp số : 15 kg

GV chốt cách giải bài toán về kém một số

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	394 KB