Giáo án lớp 4 học kì II tuần 33

- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc toàn truyện theo cách phân vai, có thể dựng thành hoạt cảnh - HS nêu nội dung bài... Các dụng cụ chuẩn bị đóng vai; mẫu ,giấ

Trang 1

TUẦN 33

Thứ hai ngày 29 tháng 04 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ

Tập đọc:

VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

( Tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời các nhân vật

2 Hiểu được nội dung phần tiếp của truyện và ý nghĩa toàn truyện: tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc TL 2 bài thơ “Ngắm trăng, Không đề ”, trả lời các câu hỏi trong

SGK

2/ Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài thuộc chủ điểm Tình yêu và cuộc

sống, bài học“ Vương quốc vắng nụ cười” Học sinh nhắc lại đề bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc:

-HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài

+ Đoạn 1: từ đầu….Nói đi ta trọngthưởng

+ Đoạn 2:Tiếp theo….đứt giải rút dạ

+ Đoạn 3: còn lại

- Gvkết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa; giúp HS

hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng rõ ràng, chậm rãi b) Tìm

hiểu bài

- HS đọc thầm truyện, suy nghĩ ,trả lời các câu hỏi:

- Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?

- Vì sao những chuyện ấy buồn cười?

- Bí mật của tiếng cười là gì?

- Tiếng cười thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế

nào?

- Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạn của bài, đọc 2-3 lượt

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 1-2HS đọc cả bài

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm và trả lời ( Xem sách GV-TV4,tập 2-trang 256,257)

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Đọc tốp 3 HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai

GV giúp các em biết đọc thể hiện biểu cảm lời các nhân vật

- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1

đoạn tiêu biểu theo cách phân vai

- GV mời một tốp 5 HS đọc diễn cảm toàn truyện theo các vai

- HS đọc tốp 3 cả lớp theo dõi SGK -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn trước lớp

- HS đọc theo tốp 5

Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò

- GV đặt câu hỏi để HS trả lời tìm hiểu nội dung bài

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc toàn truyện theo cách

phân vai, có thể dựng thành hoạt cảnh

- HS nêu nội dung bài

Trang 2

Tiết 4 Toán

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊ U: Giúp HS ôn tập về:

 Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn

-Hs có thái độ nghiêm túc trong học tập

-Rèn khả năng áp dụng bài học vào thực tế

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.KTBC :

 2 HS đồng thời làm bài 2,3/168

 GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: Ôn tập về các phép tính với phân số

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập:

Mục tiêu:

Cách tiến hành:

Bài 1: 1 HS đọc đề.

 BT yêu cầu gì?

 GV: HS áp dụng tính chất một tổng nhân với một số và

một hiệu chia cho một số để tính

 HS làm bài

 GV theo dõi và nhận xét

Bài 2: GV viết lên bảng phần a, sau đó yêu cầu HS nêu

cách làm của mình

 GV yêu cầu HS nhận xét các cách tính mà các bạn đưa

ra cách nào là thuận tiện nhất

 HS làm tiếp các phần còn lại

 HS tự làm bài

Baì 4: HS đọc đề bài, sau đó đọc kết quả và giải thích cách

làm

GV nhận xét các cách làm của HS

3.Củng cố- Dặn dò:

 Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với phân số.(tt)

 Tổng kết giờ học

 2 HS lên bảng làm

 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT

 HS làm bài và báo cáo kết quả

Tiết 4 Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I Mục tiêu :

-Giúp HS biết áp dụng những kiến thức mình đã học trong SGK để đưa vào cuộc sống,để tạo thói quen rèn luyện bản thân về cách giao tiếp,cách xưng hô với mọi người

-Biết xử lí những tình huống thường gặp trong cuộc sống,biết phải tự bảo vệ mình,biết tự vượt qua những khó khăn mình gặp phải trong môi trường sống của mình

Củng số kiến thức các bài đạo đức từ đầu năm học đến nay:

+ Có trách nhiệm về việc làm của mình

+ Biết sống có ý chí Biết nhớ ơn tổ tiên

*GDBVMT: Có ý thức BVMT nơi mình đang sống và học tập.

II.Đồ dùng dạy học :

Trang 3

Các dụng cụ chuẩn bị đóng vai; mẫu ,giấy ,bút vẽ,

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

A/Kiểm tra bài cũ:

Em hãy đọc các câu tục ngữ ,ca dao,thành ngữ mà em đã được học ở lớp 4

B/ Dạy bài mới:

Giới thiệu bài mới:Nêu nhi m v c a ti t h c ệm vụ của tiết học ụ của tiết học ủa tiết học ết học ọc

Hoạt động 1:Củng cố kiến thức các bài đạo đức

đã học

-GV cho HS nêu tên bài đạo đức đã học và nội

dung đã học được từ bài học đó

-HD HS tự viết những điều mà mình đã làm được

liên quan đến bài đạo đức đã học

-Cho lần lượt từng HS lên trình bày những vấn đề

mình vừa viết được

- GV chúc mừng ,tuyên dương những HS nêu

được nhiều việc làm tốt

Có trách nhiệm về việc làm của mình

Có chí thì nên Nhớ ơn tổ tiên

-HS tự viết những điều mà mình đã làm được liên quan đến bài đạo đức đã học

-HS lên trình bày những vấn đề mình vừa viết được

Hoạt động 2: Tổ chức đóng vai hay vẽ tranh về

đề tài đã được học

-GV cho các nhóm trưởng bốc thăm để chọn đề tài

-Tổ chức hoạt động nhóm : đóng vai hay vẽ tranh

theo chủ đề vừa đựơc bốc thăm

.-Theo dõi các nhóm làm việc

-Nhóm khác nhận xét

GV tổng kết tuyên dương

-Nhóm trưởng bốc thăm để chọn đề tài -Hoạt động nhóm

-Lần lượt các nhóm lên trình bày

C Củng cố - Dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 30 tháng 04 năm 2013 Tiết 1 Toán

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

 Thực hiện các phép tính về cộng, trừ, nhân chia phân số

 Phối hợp các phép tính phân số để giải toán

- Hs có thái độ nghiêm túc trong học tập

-Rèn khả năng áp dụng bài học vào thực tế

1.KTBC :

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: Ôn tập về các phép tính với phân số.(tt)

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập.

Trang 4

Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:Thực hiện các phép tính

về cộng, trừ, nhân chia phân số.Phối hợp các phép tính

phân số để giải toán

 HS làm bài

3.Củng cố- Dặn dò:

 Nêu thư tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

 Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng

 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

 HS làm phiếu BT

 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT

 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT

Tiết 2 Chính tả (Nhớ- viết):

NGẮM TRĂNG- KHÔNG ĐỀ I.MỤC TIÊU:

- Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ Ngắm trăng- Không đề

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : tr/ch, iêu/iu

- Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a

1/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng viết 5-6 tiếng có nghĩa bắt dầu bằng s/x hoặc có âm chính o/ô.

2/ Bài mới:

Hoạt động 1:Giới thiệu bài viết chính tả “ Ngắm

trăng-không đề”

- Học sinh nhắc lại đề bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ- viết

- 1 HS đọc yêu cầu của bài Sau đó đọc thuộc lòng 2 bài

thơ Ngắm trăng, Không đề.

- HS đọc thầm lại để nhớ 2 bài thơ

- HS gấp sách GK Nhớ lại tự viết bài

- GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài

Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh viết bài

- Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2/205SGK ( chọn 1 trong 2 bài)

- GV nêu yêu cầu bài tập, chọn bài tập cho HS,nhắc các em

chú ý thêm dấu thanh cho vần để tạo thành tiếng có nghĩa

- HS làm bài , suy nghĩ ,trao đổi nhóm

- Mời các nhóm lên thi tiếp sức

- GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm được nhiều

tiếng

- HS làm vào vở BT

- HS theo dõi

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét

Trang 5

Bài tập 3: Thực hiện tương tự như BT2

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vị qua bài chính tả

BT3

Tiết 3

Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN- YÊU ĐỜI I.MỤC TIÊU:

- MRVT về hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ dó có từ Hán Việt.

- Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người nên lạc quan, bền gan, không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn

- Rèn ý chí bền bỉ trước mọi khó khăn thách thức trong cuộc sống, không lùi bước trước gian nan

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2,3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Mở rộng vốn từ : Lạc quan- yêu

đời”

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập ( trg.145,146 SGK)

Bài tập 1:

- GV giúp HS nắm yêu cầu của BT

- GV phát phiếu cho HS làm theo cặp hoặc nhóm nhỏ Mỗi

nhóm làm xong dán nhanh bài lên bảng lớp

- HS trình bày kết quả giải BT

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2,3,4:Tiến hành như BT1

- Cả lớp theo dõi

- HS làm theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng 2 câu tục ngữ ở BT4 ; đặt

4-5 câu với các từ ở BT2,3

Tiết 4 Khoa học

QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU

Sau bài học, HS biết :

 Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên

 Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia

*GDKNS:Rèn kĩ năng khái quát ,tổng hợp thông tin về sự trao đổi chất ở thực vật.Kĩ năng phân tích ,so

sánh ,phán đoán về thức ăn của các sinh vật trong tự nhiên Kĩ năng giao tiếp và hợp tác giữa các thành viên trong nhóm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Hình vẽ trang 130, 131 SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động

2 Kiểm tra bài cũ

 GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 74 VBT Khoa học

Trang 6

 GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Trình bày mối quan hệ của thực

vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên

 Mục tiêu :

Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu

sinh trong tự nhiên thông qua quá trình trao đổi

chất ở thực vật

 Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 130 SGK : - HS quan sát hình 1 trang 130 SGK và trả lời câu

hỏi

+ Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình

+ Tiếp theo, GV yêu cầu HS nói về ý nghĩa của

chiều các mũi tên có trong sơ đồ

- Nếu các em không trả lời được câu hỏi trên, GV

có thể gợi ý :Để thực hiện mối quan hệ về thức

ăn, người ta sử dụng các mũi tên Trong hình 1

trang 130

+ Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và chỉ vào

lá cây ngô cho biết khí các-bô-níc được cây ngô

hấp thụ qua lá

+ Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và

chỉ vào rễ cây ngô cho biết nước, các chất khoáng

được cây ngô hấp thụ qua rễ

Bước 2 :

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :

+ “Thức ăn” của cây ngô là gì ?

+ Từ những “thức ăn” đó cây ngô có thể tạo ra

nhữgn chất dinh dưỡng nào để nuôi cây?

- Một số HS trả lời câu hỏi

 Kết luận : Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh

như nước, khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác

Hoạt động 2 : Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ

thức ăn giữa các sinh vật

 Mục tiêu:

Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là

thức ăn của sinh vật kia

 Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn

giữa các sinh vật thông qua một số câu hỏi :

+ Thức ăn của chấu chấu là gì ? + Lá ngô

+ Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ? + Cây ngô là thức ăn của châu chấu

+ Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ? + Châu chấu là thức ăn của ếch

Bước 2:

- GV chia nhóm, phát giấy vẽ cho các nhóm - Làm việc theo nhóm

HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ

sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia

bằng chữ Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần

lượt giải thích sơ đồ trong nhóm

Bước 3:

Trang 7

- Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm treo sản phẩm và trình bày kết

quả làm việc của nhóm mình

Kết luận: Sơ đồ (bằng chữ) sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia :

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò

-Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - 1 HS đọc.

- GV nhận xét tiết học.

- Về nhà đọc lại phần Bạn cần biế và chuẩn bị

bài mới.

Thứ tư ngày 1 thng 05 năm 2013 Tiết 1 Toán

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.

 Quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng

 Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo khối lượng

 Giải bài toán có liên quan đến đại lượng

- Hs có thái độ nghiêm túc trong học tập

1.KTBC :

 2 HS đồng thời làm bài1,3/170

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập.

Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: Kĩ năng đổi đơn vị đo khối

lượng.Giải bài toán có liên quan đến đại lượng

 GV gọi HS nối tiếp đọc kết quả đổi đơn vị của mình

trước lớp

Bài 4,5: 1 HS đọc đề.

3.Củng cố- Dặn dò:Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau

 HS lên bảng làm vở BT

 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT

Trang 8

gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần?

 Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng

Tiết 2

Tập đọc:

CON CHIM CHIỀN CHIỆN

I.MỤC TIÊU:

1.Đọc lưu loát bài thơ

Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên,vui tươi , tràn đầy tình yêu cuộc sống

2.Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu cuộc sống

3 HTL bài thơ

*GDBVMT:Hs có thái độ tôn trọng và yêu quý các loàii chim,bảo vệ môi trường sống của chúng

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

1/ Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3 HS đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười, (phần 2) theo cách phân

vai,trả lời câu hỏi về nội dung truỵên

2/ Bài mới:

Hoạt động 1:

* GV giới thiệu 2 bài thơ “Con chim chiền chiện” HS nhắc lại tên bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc:

- HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ

GV kết hợp sửa lỗi về đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa các

từ khó dược chú giải sau bài

- HS luyện đọc theo cặp

- 2 đến 3 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng hồn nhiên, vui tươi Nhấn

giọng những từ gợi tả tiếng chim hót trên bầu trời cao rộng:

ngọt ngào, cao hoài….

b) Tìm hiểu bài:

GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi:

- Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên

như thế nào?

- Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền

chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng?

- Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của chim chiền chiện

- Tiếng hót của chiền chiện gợi cho em những cảm giác như

thế nào?

- HS đọc nối tiếp 2-3 lượt

- Luyện đọc theo cặp

- 2-3 HS đọc

- HS lắng nghe

- HS đọc và trả lời câu hỏi- xem SGV-TV4 trang 264

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc

lòng bài thơ.

- 3 HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ GV hướng dẫn HS tìm

đúng giọng đọc bài thơ và thể hiện diễn cảm

- HS hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 2-3 khổ

thơ

- HS nhẩm HTL bài thơ Thi đọc thuộc lòng từng khổ- cả bài

thơ

- HS theo dõi SGK

- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

- HS nhẩm TL bài thơ

- HS thi đọc thuộc lòng

- GV: Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác

Hồ?

HS trả lời

Trang 9

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

Tiết 3 Lịch sử

TỔNG KẾT

I/ MỤC TIÊU:

Giúp Hs:

 Hệ thống đươc quá trình phát triển của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX

 Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn

 Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

 Bảng thống kê về các giai đoạn lịch sử đã học

 Gv và hs sưu tầm những mẩu chuyện về các nhân vật lịch sử tiêu biểu đã học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới

- Gv yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra phần chuẩn bị bài

của các bạn trong tổ

- Gv giới thiệu bài: bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng

tổng kết về các nội dung lịch sử đã học trong chương

trình lớp 4

- Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo trước lớp

Thống kê lịch sử

- Gv treo bảng có sẵn nội dung thống kê lịch sử đã

học (nhưng được bịt kín phần nội dung)

- Gv lần lượt đặt câu hỏi để Hs nêu các nội dung

trong bảng thống kê

Ví dụ:

+ Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học trong lịch sử

nước nhà là giai đoạn nào?

+ Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ, kéo dài đến khi

nào?

+ Giai đọan này triều đạo nào trị vì đất nước ta?

+ Nội dung cơ bản của giai đoạn lịch sử này là gì?

- Gv cho Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, đến khi

đúng và đủ ý thì mở bảng thống kê đã chuẩn bị cho

hs đọc lại nội dung chính về giai đoạn lịch sử trên

- Gv tiến hành tương tự đối với các giai đọan khác

- Hs đọc bảng thống kê mình đã tự làm

+ Buổi đầu dựng nước và giữ nước

+ Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN

+ Các vua Hùng, sau đó là An Dương Vương + Hình thành đất nước với phong tục tập quán riêng

+ Nền văn minh sông Hồng ra đời

Thi kể chuyện lịch sử

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau nêu tên các

nhân vật lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng

nước đến giữa thế kỉ XIX

- Gv tổ chức cho Hs thi kể về các nhân vật

trên

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi hs chỉ nêu tên một nhân vật: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ,

Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ,

- Hs xung phong lên kể trước lớp, sau đó Hs cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

Trang 10

- Gv tổng kết cuộc thi, tuyên dương những hs

kể tốt, kể hay Gv yêu cầu Hs về nhà tìm hiểu

về các di tích lịch sử liên quan đến các nhân

vật trên

Tiết 4

Tập làm văn:

MIÊU TẢ CON VẬT

( Kiểm tra viết)

I MỤC TIÊU:

HS thực hành viết bài văn miêu tả con vật sau giai đoạn học về văn miêu tả con vật- bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đầy đủ 3 phần ( Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu,lời văn tự nhiên, chân thực

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa các con vật trong SGK, ảnh minh họa một số con vật GV và HS sưu tầm

1 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: GV ra đề cho HS làm bài văn viết tại lớp

Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Miêu tả con vật”làm bài kiểm

tra viết tại lớp

Hoạt động 2: GV ra đề:

Đề bài: Viết một bài văn tả con vật em yêu thích

- HS viết đề bài vào vở

- 2 HS đọc lại đề bài

- GV nhắc nhở HS xác định đề để tránh làm lạc đề

- HS tiến hành làm bài

- GV thu vở cả lớp chấm bài

- HS đọc- Cả lớp theo dõi

- HS làm bài

Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò

- GV nhận xét giờ kiểm tra

- Yêu cầu những HS viết chưa hoàn chỉnh tiếp tục về nhà

viết

Thứ năm ngày 02 tháng 05 năm 2013

Tiết 1 Toán

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT )

 Ôn tập về quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng

 Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian

 Giải các bài toán về đổi các đơn vị đo thời gian

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.KTBC :

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: Ôn tập về đại lượng.(tt)

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập.

Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: Kĩ năng đổi các đơn vị

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	340,5 KB