QUI ĐỊNH Về Chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp hệ đại học trường Đại học Điện lực

Kiến thức - Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; có kiến thức cơ bản tronglĩnh vực khoa học x

Trang 1

TẬP ĐOÀN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

QUI ĐỊNH

Về Chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp hệ đại học trường Đại học Điện lực

(Ban hành kèm theo Quyết định số 795 /QĐ-ĐHĐL ngày 25 tháng 11 năm 2010

của Hiệu trưởng trường Đại học Điện lực)

I Ngành công nghệ kỹ thuật điện, điện tử

I.1 Chuyên ngành: Hệ thống điện (Electric Power System)

1 Kiến thức

- Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; có kiến thức cơ bản tronglĩnh vực khoa học xã hội và tự nhiên phù hợp với chuyên ngành đào tạo để lĩnh hội tốtcác kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ

- Có kiến thức giáo dục chuyên nghiệp cần thiết trong lĩnh vực máy điện, an toàn,nhà máy điện, lưới điện, kỹ thuật cao áp, bảo vệ rơle, vận hành hệ thống điện để điềukhiển hệ thống điện trong quá trình sản xuất, truyền tải, phân phối và cung cấp điệncũng như kinh doanh điện năng;

- Đạt trình độ tối thiểu sơ cấp về tiếng Anh (Elementary), tiến tới đạt chứng chỉ Acấp quốc gia; trình độ sơ cấp về Tin học văn phòng và vận dụng được kiến thức về tinhọc chuyên ngành trong chuyên môn

- Kiểm tra, bảo dưỡng và sửa chữa nhỏ các thiết bị của đường dây và trạm biến áp

có điện áp hạ áp, trung áp, cao áp, siêu cao áp; sửa chữa nóng đường dây tải điện trênkhông có điện áp đến 35 kV

- Tổ chức thi công các công trình điện (xây lắp đường dây và trạm biến áp) với cáccấp điện áp: hạ áp, trung áp, cao áp và siêu cao áp

2.2 Kỹ năng mềm:

- Có khả năng đọc, hiểu các tài liệu thuộc trong nước và quốc tế chuyên ngànhtrong và ngoài nước

- Viết, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc một vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo

- Có khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm

- Có khả năng sưu tầm và tham khảo các tài liệu kỹ thuật chuyên ngành bằng tiếngAnh; sưu tầm, khai thác, tìm kiếm dữ liệu từ tài liệu chuyên ngành, internet và cácnguồn tài liệu khác

- Sử dụng thành thạo các phần mềm Microsoft office (word, excel, powerpoint);các phần mềm chuyên dụng thuộc chuyên ngành đào tạo

- Có khả năng sưu tầm và tham khảo các tài liệu kỹ thuật chuyên ngành bằng tiếngAnh

3 Thái độ, hành vi

- Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước và các qui định của đơn vị

Trang 2

- Có phương pháp làm việc khoa học; có tác phong công nghiệp; tinh thần kỷ luậtlao động cao.

- Có đạo đức nghề nghiệp, lối sống lành mạnh

- Có khả năng cập nhật kiến thức, sáng tạo trong công việc

4 Vị trí và khả năng làm việc sau khi tốt nghiệp

- Quản lý, vận hành, sửa chữa điện tại các Công ty truyền tải điện, các công tyđiện, các Điện lực địa phương, các nhà máy điện, các cơ quan, xí nghiệp, khách sạn,công ty, hợp tác xã , , những nơi sử dụng điện

- Đảm nhận nhiệm vụ thiết kế, thi công, xây lắp điện tại các công ty khảo sát, thiết

kế, xây dựng các công trình điện (nhà máy điện, trạm điện, lưới điện , cung cấp điện)

- Giáo viên giảng dạy các môn học thuộc chuyên ngành hệ thống điện tại cáctrường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề

- Nghiên cứu viên thuộc lĩnh vực điện ở các Viện nghiên cứu, các trung tâm, các

cơ quan nghiên cứu của các Bộ, ngành, các trường Đại học, Cao đẳng

5 Khả học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Có khả năng tiếp tục theo học ở các bậc học cao hơn;

- Có khả năng theo học các chuyên đề thuộc chuyên ngành hẹp và ngành rộng

- Có khả năng tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;

6 Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà trường tham khảo

- Căn bản dựa trên chương trình đào tạo chuyên ngành của Trường ĐHBK Hà nội,tham khảo các trường khác trong nước như ĐHBK TP Hồ Chí minh, ĐHBK Đà Nẵng;

- Tham khảo chương trình đào tạo của nước ngoài như ĐHBK Xanh Pêtécbua

(Nga), Học viện AIT Băng Cốc (Thái Lan) và cập nhật chương trình tiên tiến qua mạng

- Trang bị cho sinh viên những kiến thức về kỹ thuật điện, lý thuyết mạch, cơ sở

về điều khiển tự động, đo lường, khí cụ điện, cơ sở về thiết bị điện, cung cấp điện Hướng sinh viên tiếp cận dần với những kiến thức chuyên ngành

- Trang bị cho sinh viên các kiến thức về điện tử công suất, truyền động điện,trang bị điện, điều khiển logic và lập trình PLC, thiết bị đo và điều khiển côngnghiệp…;những kiến thức có tính ứng dụng cao trong ngành Điện công nghiệp và dândụng như thiết bị điện, thiết bị chiếu sáng, đồ án về cung cấp điện, các chuẩn trong thiết

kế các hệ thống điện

Trang 3

- Thiết kế, lắp đặt các hệ thống điện, hệ thống điều khiển điện thông minh cho cáctòa nhà; có khả năng đưa ra các giải pháp nhằm sử dụng năng lương tối ưu và hiệu quả 2.2 Kỹ năng mềm:

- Có khả năng đọc, hiểu các tài liệu liên quan đến chuyên ngành trong nước vàquốc tế

- Sưu tầm, khai thác, tìm kiếm dữ liệu từ tài liệu chuyên ngành, internet và cácnguồn tài liệu khác

- Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước và các qui định của đơn vị;

- Có phương pháp làm việc khoa học; có tác phong công nghiệp; tinh thần kỷ luậtlao động cao

- Có đạo đức nghề nghiệp, lối sống lành mạnh;

- Có khả năng cập nhật kiến thức, sáng tạo trong công việc;

4 Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp:

- Làm việc ở các Công ty Điện lực: tổ trưởng tổ vận hành và quản lý đường dây, tổbảo trì và sửa chữa đường dây

- Làm việc trong các trạm truyền tải và phân phối điện năng: Kỹ sư vận hành

- Làm việc trong các công ty xây lắp công trình điện

- Làm việc trong các công ty, xí nghiệp sản xuất công nghiệp cũng như trong cácthành phần kinh tế xã hội

- Đảm nhiệm vai trò kỹ sư bảo dưỡng công nghiệp trong các nhà máy

- Giáo viên giảng dạy các môn học chuyên ngành tại các trường đại học, cao đẳng,trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề

- Nghiên cứu viên lĩnh vực chuyên ngành ở các Viện nghiên cứu, các trung tâm,các cơ quan nghiên cứu của các Bộ, ngành, các trường Đại học, Cao đẳng

5 Khả năng học tập nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Có khả năng theo học các chuyên đề thuộc chuyên ngành;

- Có khả năng tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

6 Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế đã tham khảo.

- Căn bản tham khảo chương trình đào tạo chuyên ngành của Trường ĐHBK HàNội, tham khảo các trường khác trong nước như ĐHBK TP Hồ Chí Minh, ĐHBK ĐàNẵng;

- Có kiến thức giáo dục chuyên nghiệp cần thiết để tiếp thu các kiến thức tronglĩnh vực Nhiệt điện: bao gồm kiến thức về tính toán, thiết kế, vận hành trong nhà máynhiệt điện

Trang 4

- Đạt trình độ tối thiểu sơ cấp về tiếng Anh (Elementary), tiến tới đạt chứng chỉ Acấp quốc gia; trình độ sơ cấp về Tin học văn phòng và vận dụng được kiến thức về tinhọc chuyên ngành trong chuyên môn.

- Quản lý, điều hành ca vận hành của nhà máy nhiệt điện

- Vận hành thiết bị, bảo quản, bảo dưỡng máy móc thiết bị trong nhà máy nhiệtđiện

- Phân tích và xử lý thông tin, phân tích các yêu cầu, giới hạn mục tiêu thiết kếqua các điều kiện ràng buộc; có khả năng thiết kế, vận hành hay giải quyết một nhiệm

vụ kỹ thuật cụ thể dựa trên các yêu cầu thực tế đặt ra

- Có phương pháp tư duy khoa học, có khả năng đề xuất quy trình thực hiện hiệuquả khi tìm kiếm giải pháp kỹ thuật

- Có khả năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm

- Sử dụng thành thạo các phần mềm Microsoft office (word, excel, powerpoint);các phần mền chuyên dụng thuộc chuyên ngành đào tạo

- Có phương pháp làm việc khoa học; có tác phong công nghiệp; tinh thần kỷ luậtlao động cao

- Có đạo đức nghề nghiệp, lối sống lành mạnh

- Khả năng cập nhật kiến thức, sáng tạo công việc

4 Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp

- Làm việc ở các nhà máy nhiệt điện, các công ty chế tạo thiết bị áp lực, nồi hơi,tua bin và các bộ phận liên quan đến nhiệt trong các nhà máy khác

- Làm việc trong các bộ phận tư vấn, thiết kế, vận hành, điều khiển các hệ thốngtrong nhà máy nhiệt điện Kiểm tra bảo dưỡng thiết bị, quản lý, tổ chức sản xuất tại các

bộ phận liên quan đến nồi hơi, tua bin trong các nhà máy, xí nghiệp khác

- Làm việc ở các cơ quan quản lý có liên quan đến lĩnh vực năng lượng

- Nghiên cứu viên thuộc lĩnh vực Nhiệt ở các Viện nghiên cứu, các trung tâm, các

cơ quan nghiên cứu của các Bộ, ngành, các trường Đại học, Cao đẳng

5 Khả năng học tập nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Có khả năng theo học các chuyên đề thuộc chuyên ngành nhiệt;

Trang 5

6 Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà Trường tham khảo

- Chương trình đào tạo của Đại học Bách khoa Hà Nội

- Chương trình đào tạo của Đại học Công nghệ Quốc gia Kazan, LB Nga

- Chương trình đào tạo của Đại học Kỹ thuật Praha, CH Séc

- Chương trình đào tạo của Đại học Bách Khoa Berlin, LB Đức

- Giáo trình và sách tham khảo của các nhà xuất bản KHKT, GD

I.4 Chuyên ngành: Điện lạnh (Refrigeratio)

1 Kiến thức:

- Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; có kiến thức cơ bản tronglĩnh vực khoa học xã hội và tự nhiên phù hợp với chuyên ngành đào tạo để lĩnh hội tốtcác kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ

- Có kiến thức giáo dục chuyên nghiệp cần thiết để tiếp thu các kiến thức tronglĩnh vực Nhiệt lạnh bao gồm: tính toán, thiết kế, vận hành kho lạnh, hệ thống điều hoàkhông khí, hệ thống sấy

- Thiết bị, bảo quản, bảo dưỡng máy móc thiết bị trong lĩnh vực kỹ thuật lạnh

- Phân tích và xử lý thông tin, phân tích các yêu cầu, giới hạn mục tiêu thiết kếqua các điều kiện ràng buộc; có khả năng thiết kế, vận hành hay giải quyết một nhiệm

vụ kỹ thuật cụ thể dựa trên các yêu cầu thực tế đặt ra

- Có phương pháp tư duy khoa học, có khả năng đề xuất quy trình thực hiện hiệuquả khi tìm kiếm giải pháp kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo các phần mềm Microsoft office (word, excel, powerpoint);các phần mền chuyên dụng thuộc chuyên ngành đào tạo

- Có phương pháp làm việc khoa học; có tác phong công nghiệp; tinh thần kỷ luậtlao động cao;

Trang 6

- Có khả năng cập nhật kiến thức, sáng tạo trong công việc.

- Làm việc ở các nhà máy sản xuất thiết bị điều hoà không khí, các thiết bị cho kho

lạnh, thiết bị áp lực, nồi hơi, các nhà máy thực phẩm có sử dụng dây chuyền thiết bị kỹthuật lạnh

- Làm việc trong các bộ phận tư vấn, thiết kế, vận hành, điều khiển các hệ thốngsưởi, hệ thống điều hoà không khí trong các khách sạn

- Làm việc ở các cơ quan quản lý có liên quan đến lĩnh vực năng lượng nhiệt

- Giáo viên giảng dạy các môn học của lĩnh vực kỹ thuật lạnh tại các trường đạihọc, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề

- Nghiên cứu viên thuộc lĩnh vực kỹ thuật lạnh ở các Viện nghiên cứu, các trungtâm, các cơ quan nghiên cứu của các Bộ, ngành, các trường Đại học, Đại học và Caođẳng

5 Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Có khả năng tiếp tục theo học ở các bậc học cao hơn

- Có khả năng theo học các chuyên đề thuộc chuyên ngành điện lạnh

- Chương trình đào tạo của Đại học Quốc gia Praha, CH Sec

- Chương trình đào tạo của Đại học Năng lượng Matxcova, LB Nga

- Chương trình đào tạo của Đại học Bách Khoa Berlin, Đức

- Giáo trình và sách tham khảo của các nhà xuất bản KHKT, GD

I.5 Chuyên ngành: Điện hạt nhân (Nuclear Power )

- Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; có kiến thức cơ bản tronglĩnh vực khoa học xã hội và tự nhiên phù hợp với chuyên ngành đào tạo để lĩnh hội tốtcác kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập nâng cao trình độ;

- Có kiến thức giáo dục chuyên nghiệp cần thiết để tiếp thu kiến thức về kỹ thuậthạt nhân và nhà máy điện hạt nhân;

2 Kỹ năng

2.1 Kỹ năng cứng:

- Vận hành an toàn các thiết bị nhà máy điện hạt nhân

- Sử dụng an toàn các thiết bị có liên quan đến năng lượng hạt nhân

- Tính toán thông số kỹ thuật phục vụ vận hành nhà máy điện hạt nhân

- Quản lý vận hành và khai thác an toàn nhà máy điện hạt nhân

- Phân tích và xử lí các tình huống sự cố có thể xẩy ra trong quá trình vận hànhnhà máy điện hạt nhân

Trang 7

- Vận hành lò phản ứng nhà máy điện hạt nhân.

- Phòng kỹ thuật của nhà máy điện hạt nhân

- Tư vấn, thiết kế các thiết bị sử dụng năng lượng hạt nhân

- Chuyên viên ở các tổ chức liên quan đến năng lượng nguyên tử

- Giáo viên giảng dạy các môn thuộc lĩnh vực hạt nhân tại các trường đại học, caođẳng

- Nghiên cứu viên thuộc lĩnh vực hạt nhân ở các Viện nghiên cứu, các cơ quannghiên cứu của các Bộ, Ngành, các Trường Đại học và Cao đẳng

- Có khả năng tiếp tục theo học ở các bậc học cao hơn

- Có khả năng theo học các chuyên đề thuộc chuyên ngành điện hạt nhân

- Chương trình đào tạo của Đại học Quốc gia Praha, CH Sec

- Chương trình đào tạo của Đại học Năng lượng Matxcova, LB Nga

- Chương trình đào tạo của Đại học Bách Khoa Berlin, Đức

- Giáo trình và sách tham khảo của nhà xuất bản KHKT, GD

II Quản lý công nghiệp

II.1 Chuyên ngành: Quản lý năng lượng (Energy Management)

- Có kiến thức giáo dục chuyên nghiệp cần thiết để tiếp thu các kiến thức trong cáclĩnh vực: nguyên lý hoạt động của các thiết bị chính trong nhà máy điện; tiết kiệm nănglượng; phương pháp và thực tiễn quản lý sản xuất trong nhà máy điện; vận hành hệthống điện và thiết kế lưới cung cấp điện cho một khu vực sản xuất hoặc dân dụng;thiết kế và vận hành tối ưu hệ thống năng lượng nhiệt: lò hơi, hệ thống phân phối hơi,bảo ôn …; cơ sở lý thuyết và vận dụng của công tác phân tích và dự báo nhu cầu nănglượng

- Nắm vững các kiến thức cơ bản về các quy định của Pháp luật liên quan: LuậtĐiện lực; Dự thảo Luật sử dụng hiệu quả năng lượng; Luật Dầu khí; Luật Đầu tư; LuậtDoanh nghiệp;…

Trang 8

- Đạt trình độ tối thiểu sơ cấp về tiếng Anh (Elementary), tiến tới đạt chứng chỉ Acấp quốc gia; trình độ sơ cấp về Tin học văn phòng và vận dụng được kiến thức về tinhọc chuyên ngành trong chuyên môn.

- Quản lý kinh doanh điện năng; nghiên cứu và phát triển về năng lượng mới vànăng lượng tái tạo

- Sử dụng thành thạo các thiết bị đo, đếm phục vụ công tác kiểm toán năng lượng

- Xây dựng kế hoạch và thực hiện các kiểm toán năng lượng trong các đơn vị tiêuthụ năng lượng

- Nghiên cứu xây dựng các quy hoạch về năng lượng

- Vận hành thị trường điện, ứng dụng các công cụ hỗ trợ tính toán tối ưu vận hành

- Sử dụng thành thạo các phần mềm Microsoft office (word, excel, powerpoint);phần mềm quy hoạch GAMS, các phần mền chuyên dụng thuộc chuyên ngành đào tạo

- Có đạo đức nghề nghiệp

- Có tinh thần kỷ luật cao, tác phong công nghiệp trong lao động nghề nghiệp

- Có phương pháp làm việc khoa học, cầu tiến để phân tích và giải quyết các vấn

đề phát sinh trong thực tiễn ngành Quản lý năng lượng; rút ra kinh nghiệm để nâng cao

kỹ năng tư duy, kỹ năng lập luận logic của bản thân

- Có tinh thần tự học, tự cập nhật kiến thức chuyên ngành một cách liên tục

- Thực hiện nhiệm vụ quản lý dự án, lập kế hoạch, triển khai phương án tiết kiệmnăng lượng tại các nhà máy sản xuất điện, công ty truyền tải điện, công ty tư vấn thiết

kế, nhà máy xản xuất sử dung điện năng

- Thực hiện nhiệm vụ quản lý dự án; lập kế hoạch về hoạt động kinh doanh củaCông ty; thiết kế lưới cung cấp, tư vấn tiết kiệm năng lượng, kiểm toán năng lượng tạicác công ty mua bán điện, cục điều tiết, trung tâm điều độ hệ thống điện, công ty dịch

vụ kiểm toán năng lượng

- Nghiên cứu viên lĩnh vực Quản lý năng lượng ở các Viện nghiên cứu, các trungtâm, các cơ quan nghiên cứu của các Bộ, ngành, các trường Đại học, Cao đẳng

Trang 9

- Học tiếp trình độ sau đại học thuộc các chuyên ngành: Quản lý năng lượng, Quản

lý công nghiệp, Quản trị kinh doanh,…

- Học văn bằng 2 chuyên ngành: Hệ thống điện, Tự động hóa,…

- Tham gia các lớp đào tạo để nhận chứng chỉ “Kiểm toán viên về năng lượng”,

“Nhà quản lý năng lượng”,…

6 Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà trường tham khảo

- Chương trình Quản lý năng lượng và môi trường - Trường Flensburg, Đức;

- Chương trình đạo tạo cán bộ Quản lý Năng lượng của Nhật Bản;

- Chương trình đạo tạo cán bộ Quản lý Năng lượng của Thái Lan

III Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa

III.1 Chuyên ngành: Công nghệ tự động (Automation Technology)

- Trang bị cho sinh viên những kiến thức về kỹ thuật điện, lý thuyết mạch, cơ sở

về điều khiển tự động, đo lường, điện tử tương tự, điện tử số Hướng sinh viên tiếp cậndần với kiến thức về điện tử công suất, truyền động điện, trang bị điện, điều khiển logic

và lập trình PLC, thiết bị đo và điều khiển công nghiệp…; những kiến thức có tính ứngdụng cao trong ngành tự động; các kiến thức chuyên sâu về điều khiển như: điều khiểnnâng cao, điều khiển tối ưu và thích nghi

- Có khả năng phân tích, sử dụng và thiết kế các bộ điều khiển số

2.2 Kỹ năng mềm:

- Có khả năng đọc, hiểu các tài liệu trong nước và quốc tế thuộc chuyên ngànhcông nghệ tự động

- Có khả năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm

Trang 10

Sinh viên sau khi ra trường, có thể làm ở các vị trí công việc:

- Kỹ sư trưởng, trưởng nhóm kỹ thuật, kỹ sư…của các dự án về thiết kế hệ thống

tự động của các công ty về điện-tự động

- Kỹ sư vận hành hệ thống, kỹ sư tự động, làm việc trong các dây truyền sản xuất

tự động của các công ty sản xuất điện, các công ty sản xuất xi măng, phân lân…

- Các kỹ sư bảo dưỡng công nghiệp trong các nhà máy

- Giảng dạy các môn thuộc lĩnh vực công nghệ tự động ở các trường Đại học, Caođẳng

- Nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực công nghệ tự động ở các Viện nghiên cứu,các cơ quan nghiên cứu của các Bộ, Ngành, các Trường Đại học và Cao đẳng

5 Khả năng học tập nâng cao trình độ sau khi ra trường:

- Có khả năng theo học các chuyên đề thuộc chuyên ngành công nghệ tự động;

6 Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế.

Các tài liệu, giáo trình được biên soạn dựa trên các tài liệu của các Trường Đại họctrong nước và Quốc tế như:

- Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

- Đại học Gronoble - CH Pháp

- Giáo trình và sách tham khảo của nhà xuất bản KHKT, GD

IV Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông

IV.1 Chuyên ngành: Điện tử viễn thông (Electronic and Telecommunication Engineering)

- Có kiến thức về nguyên lý, các phương pháp phân tích hoạt động các hệ thống kỹthuật, công nghệ điện tử viễn thông như: hệ thống kỹ thuật điện tử tương tự, hệ thốngđiện tử số, hệ thống nhúng và áp dụng các kỹ thuật này để phân tích, thiết kế mạch chocác thiết bị điện tử, viễn thông, tin học, đo lường, điều khiển, tự động hóa

- Có kiến thức về các kỹ thuật viễn thông như: Xử lý tín hiệu, ghép kênh, mã hóa,chuyển mạch, truyền dẫn, truy nhập, báo hiệu để phân tích hoạt động của các thiết bịtương ứng

- Có kiến thức về các nguyên lý, các phương pháp phân tích hoạt động của hệthống viễn thông: cố định, di động, vệ tinh, thông tin quang, thông tin vi ba, phát thanh,truyền hình, mạng máy tính, mạng truyền số liệu,…

- Có kiến thức về kinh doanh, thị trường để tìm việc làm và tự tạo việc làm

- Đạt trình độ tối thiểu sơ cấp về tiếng Anh (Elementary); trình độ sơ cấp về Tinhọc văn phòng và vận dụng được kiến thức tin học chuyên ngành trong chuyên môn:các ngôn ngữ lập trình phổ biến trong kỹ thuật điện tử, viễn thông, các kiến thức về

Trang 11

thiết kế hệ thống nhúng, các phần mềm thiết kế, mô phỏng mạch điện tử và vẽ mạch in,tính toán, thiết kế và mô phỏng thiết bị, hệ thống viễn thông

- Sử dụng thành thạo công cụ phần mềm để thiết kế mạch điện tử

- Có kỹ năng cơ bản về hàn nối, lắp ráp, sửa chữa các thiết bị điện tử, viễn thông

- Thiết kế, lắp đặt, vận hành, tổ chức khai thác, quản lý các thiết bị, viễn thông và

hệ thống viễn thông

- Phân tích và xử lý các sự cố kỹ thuật vừa và nhỏ của trang thiết bị và hệ thốngđiện tử viễn thông

- Nắm chắc các tiêu chuẩn quốc tế và Việt Nam về điện tử, viễn thông

- Quản lý sản xuất kinh doanh và lập dự án về lĩnh vực Điện tử-Viễn thông

- Sử dụng thành thạo các phần mềm Microsoft office (word, excel, powerpoint);được trang bị các kiến thức về thiết hệ thống nhúng, các phần mềm thiết kế, mô phỏngmạch điện tử và vẽ mạch in, tính toán, thiết kế và mô phỏng thiết bị, hệ thống viễnthông và các phần mềm chuyên dụng khác thuộc chuyên ngành đào tạo

- Có thể làm việc trong các công ty, nhà máy sản xuất, lắp đặt, bảo trì thiết bị điện

tử, viễn thông; các nhà cung cấp dịch vụ viễn thông; các doanh nghiệp kinh doanh thiết

bị điện tử, viễn thông; trong các ngành khác có ứng dụng công nghệ điện tử, viễn thôngnhư: điện tử y tế, điện tử hàng không, an ninh quốc phòng, thông tin hàng hải, thông tinđường sắt, …

- Có thể làm việc với vai trò kỹ sư nghiên cứu phát triển sản phẩm mới, lập dự án,thiết kế, lắp đặt, vận hành, bảo trì, quản lý, giám sát, điều hành kỹ thuật, hỗ trợ kháchhàng, bán sản phẩm, …

- Giảng dạy các môn thuộc lĩnh vực điện tử viễn thông tại các trường đại học, caođẳng, trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề

- Nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực điện tử viễn thông ở các Viện nghiên cứu,các cơ quan nghiên cứu của các Bộ, Ngành, các Trường Đại học và Cao đẳng

5 Khả học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	267 KB