bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học bài 3 xác định vấn đề mục tiêu câu hỏi và giả thiết

Giả thiết nghiên cứu CÁC NỘI DUNG CỦA MÔ TẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ĐẶT VẤN ĐỀ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only... XÁC ĐỊNH VẤN

Trang 1

M ô tả vấn đề nghiên cứu

1 Xác định vấn đề nghiên cứu

2 Xác định tên đề tài nghiên cứu

3 Ý nghĩa của đề tài

4 Mục tiêu nghiên cứu

5 Câu hỏi nghiên cứu

6 Giả thiết nghiên cứu

CÁC NỘI DUNG CỦA MÔ TẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

(ĐẶT VẤN ĐỀ)

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

Trang 2

Đặt vấn đề (tại sao chọn vấn đề này?)

1 Để tiến hành một đề tài nghiên cứu, cần phải xác

định một vấn đề cụ thể mà nghiên cứu của bạn tập trung vào

2 Các bước tiếp theo trong nghiên cứu sẽ thay đổi

tùy thuộc vào vấn đề mà bạn lựa chọn.

1 XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU (Research Problem)

Trang 3

Làm sao xác định được vấn đề nghiên cứu?

1 Xác định lĩnh vực quan tâm và ưu tiên

Dựa trên kinh nghiệm cá nhân, quan sát thực tiễn,

các nguồn thông tin, mức độ nhạy cảm v.v

Trang 4

4 Chọn lựa góc độ nghiên cứu: chính sách, quản lý, thị

trường, doanh nghiệp, người tiêu dùng…

Trang 5

Vốn đầu tư loại sản phẩm BĐS?

Khác

Mức giá, các yếu tố

ảh?

Căn hộ CC cao cấp, nhà, đất nền?

Trang 6

Các lưu ý

1 Bạn cần phải thích thú với vấn đề

2 Vấn đề phải có ý nghĩa thực tiễn và phải có đóng góp

3 Vấn đề của bạn phải cụ thể, không quá rộng

4 Phải bảo đảm là có thể thu thập được những thông

tin/dữ liệu cần thiết

5 Có thể rút ra kết luận/bài học từ nghiên cứu của mình

6 Trình bày vấn đề một cách rõ ràng, chính xác và ngắn

gọn

Trang 7

Các lưu ý

1 Tên phải ngắn, gọn

2 Thể hiện vấn đề nghiên cứu

3 Thể hiện mục tiêu nghiên cứu

4 Thể hiện đối tượng nghiên cứu

5 Thể hiện phạm vi nghiên cứu

2 XÁC ĐỊNH TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU (Research Title)

Trang 8

Hộ đồng bào dân tộc, già làng,

trưởng bản,

Đối tượng NC

Đề xuất giải pháp xóa đói giảm

nghèo

Tìm hiểu các yếu

tố ảh đến sự nghèo đói

Mục tiêu NC

Tây Nguyên Đồng bào dân tộc

Phạm vi NC

Sự nghèo đói

Vấn đề NC

Trang 9

Các yếu tố tác động đến thu nhập của hộ sau khi bị giải tỏa trên địa bàn tỉnh Long An

Quan hệ giữa tăng trưởng và công bằng xã hội trong việc giải quyết nhà ở cho người có thu nhập thấp ở TP HCM Các giải pháp cho thị trường Bất động sản Việt Nam

Các yếu tố tác động đến việc thu hút FDI và tác động của FDI đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

Trang 10

3 Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU (Research Contributions)

Đóng góp về chính sách (đ/v doanh nghiệp, cơ quan

quản lý Nhà nước)

Đóng góp về sự hiểu biết cho xã hội

Đóng góp về lý thuyết; học thuật (sự hiểu biết)

Vấn đề phải có ý nghĩa thực tiễn và phải có đóng góp

Trang 11

1 Mục tiêu tổng quát (general/global/overall objectives):

o Mong muốn cần đạt được; mô tả mục đích dài hạn mà đề tài

sẽ đóng góp đáng kể vào.

2 Mục tiêu cụ thể (specific objectives)

n Hiểu bản chất của sự vật, hiện tượng nghiên cứu;

n Hiểu quan hệ giữa các đặc tính (biến) của sự vật, hiện

tượng nghiên cứu;

n Đề xuất các giải pháp, ý kiến giúp cải tiến, chỉnh sửa, hoặc

đề xuất chính sách, phương án sản xuất, kinh doanh

4 XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU (Research Objectives)

Trang 12

Câu hỏi nghiên cứu

Câu hỏi điều tra

Câu hỏi

đo lường

Các vấn đề gì gây ra sự quan tâm, lo ngại?

Làm sao có thể giảm thiểu các tác động xấu của vấn đề?

Làm sao có thể tạo ra các cơ hội mới?

Các hành động nào có thể giúp chỉnh sửa các vấn đề hoặc khai thác được các cơ hội, và hành động nào nên được cân nhắc?

Vấn đề cần biết để chọn lựa các hành động tốt nhất từ các hành động có thể áp dụng được?

Vấn đề nào cần hỏi hoặc quan sát để có được thông tin cần biết ?

Hành động nào được khuyến nghị, dựa trên các khám phá từ NC?

Quyết định giải pháp

Trang 13

5 XÁC ĐỊNH CÂU HỎI NGHIÊN CỨU (Research Questions)

o Đồng bào dân tộc ít người ở Tây Nguyên có nghèo đói hay không?

o Các yếu tố chính trị - kinh tế - xã hội, nhân chủng, dân tộc nào ảnh hưởng đến sự nghèo đói của đồng bào dân tộc ít người ở Tây Nguyên?

o Các yếu tố này ảnh hưởng như thế nào đến sự nghèo đói?

Câu hỏi

nghiên cứu

o Tìm các yếu tố ảnh hưởng đến sự nghèo đói và mức độ

o Đề xuất các giải pháp cải thiện tình hình

Trang 14

o Tìm hiểu quá trình công nghiệp hóa và đô thị hóa ở vùng nghiên cứu

o Tình hiểu quá trình áp dụng các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư ở vùng nghiên cứu.

o Mô tả, phân tích, so sánh tình hình đời sống của hộ gia đình trước và sau quá trình tái định cư.

o Đánh giá tác động của việc áp dụng các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư đến đời sống hộ gia đình ở vùng nghiên cứu.

Trang 15

o Các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư nào được áp dụng ở vùng nghiên cứu?

o Đời sống của hộ gia đình trước và sau quá trình tái định cư

có thay đổi hay không? Thay đổi như thế nào?

o Các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư được áp dụng ở vùng nghiên cứu tác động như thế nào đến đời sống hộ gia đình?

Câu hỏi

nghiên cứu

Trang 16

o Giả thiết nghiên cứu là gì?

n Một giả định được xây dựng trên cơ sở của vấn đề

nghiên cứu và những lý thuyết liên quan;

n Thông qua nghiên cứu có thể kiểm định tính hợp lý

hoặc những hệ quả của nó;

n Giúp xác định tiêu điểm của vấn đề nghiên cứu;

n Mục đích của cả quá trình nghiên cứu sẽ là kiểm

định tính hợp lý của giả thiết

6 XÂY DỰNG GIẢ THIẾT (Research Hypotheses)

Trang 17

o Vai trò của Giả thiết nghiên cứu là gì?

n Hướng dẫn, định hướng nghiên cứu

n Xác minh các sự kiện nào là phù hợp, và không phù

hợp với nghiên cứu

n Đề xuất các dạng nghiên cứu thích hợp nhất

n Cung cấp khung sườn để định ra các kết luận về kết

quả nghiên cứu

Trang 18

o Phân loại Giả thiết nghiên cứu

n Giả thiết mô tả (Descriptive Hypotheses) phát

biểu về sự tồn tại, kích thước, dạng hình, hoặc phân phối của một biến nào đó

o Ở vùng Tây Nguyên, tỷ lệ hộ nghèo đói chiếm 20% tổng số hộ

o Giá trên thị trường bất động sản tại TP.HCM quácao so với thu nhập và sức mua của người cónhu cầu nhà và đất ở

Trang 19

n Giả thiết tương quan (Correlational hypotheses)

phát biểu rằng một số biến xuất hiện cùng với nhau theo một cách nào đó nhưng không có nghĩa là biến này là nguyên nhân của biến kia Ví dụ:

o Phần lớn hộ nghèo đói là hộ đồng bào dân tộc ít người

o Giá trên thị trường bất động sản tại TP.HCM cóliên quan với chính sách thuế trong lĩnh vực kinh

Trang 20

n Giả thiết giải thích (nguyên nhân) (Explanatory

causal hypotheses): ám chỉ rằng sự hiện diện hoặc

thay đổi của một biến gây ra hoặc dẫn đến sự thay đổi của một biến khác

n Biến nguyên nhân được gọi là biến độc lập

(independent variable - IV) và biến còn lại gọi là biến phụ thuộc (dependent variable - DV)

Trang 21

n Giả thiết giải thích (nguyên nhân) (Explanatory

causal hypotheses):

o Một sự gia tăng về diện tích đất canh tác của hộ gia đình (IV) dẫn đến một sự sụt giảm về tỷ lệ hộnghèo đói ở vùng Tây Nguyên (DV)

o Tính minh bạch và phù hợp của chính sách thuếbất động sản của một địa phương (IV) sẽ kích thích phát triển thị trường bất động sản (DV)

Trang 22

Sự tương hợp giữa Mục tiêu nghiên

cứu và Giả thiết

Mục tiêu và kiểu của các câu hỏi nghiên cứu

So sánh nhóm

Tóm lược

dữ liệu Quan hệ giữa các biến Thuần Mô tả

Thống kê khác biệt

(v.d t-test,

Thống kê liên

quan Thống kê mô tả (v.d trung

Trang 23

o Làm sao xây dựng Giả thiết nghiên cứu?

n Khảo sát những thông tin, dữ liệu sẵn có về vấn đề

nghiên cứu

n Khảo sát những nghiên cứu trước đây hoặc những

nghiên cứu tương tự

n Quan sát và phán đoán của riêng

n Rút ra trực tiếp từ câu hỏi nghiên cứu

n Lấy ý kiến của các chuyên gia trong lĩnh vực nghiên

cứu

Trang 24

o Các yếu tố này ảnh hưởng như thế nào đến sự nghèo đói?

Câu hỏi

nghiên cứu

Trang 25

là tương đương nhau.

o Các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư được áp dụng ở vùng nghiên cứu ảnh hưởng quyết định đến đời sống hộ gia đình

Giả thiết

có thay đổi hay không? Thay đổi như thế nào?

o Các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư được áp dụng ở vùng nghiên cứu tác động như thế nào đến đời sống hộ gia đình?

Câu hỏi

nghiên cứu

Trang 26

Xây dựng giả thiết H 0 và giả thiết thay thế

H1: рC* ≠0 Các chính sách

thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư được áp dụng ở vùng nghiên cứu có ảnh hưởng đến đời sống hộ gia

H0: рC* = 0 Các chính sách

thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư được áp dụng ở vùng nghiên cứu không ảnh hưởng đến đời

H0: µtrước = µsau

Không có sự khác biệt về đời sống của hộ trước và sau tái định cư.

thiết H0

Giả thiết H0Câu hỏi NC

Trang 27

Như thế nào là một Giả thiết mạnh?

Một giả thiết mạnh thỏa mãn đầy đủ ba điều kiện:

o Phù hợp với mục tiêu của nó

o Có thể kiểm định được

o Tốt hơn các giả thiết cạnh tranh khác

Trang 28

Cách viết đề cương NC khoa học

1 Đặt vấn đề (tại sao chọn đề tài này?)

1 Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu

2 Trong vấn đề nghiên cứu, chọn chủ đề cụ thể

là gì? Tại sao?

3 Tên đề tài là gì?

o Vấn đề, Mục tiêu, Đối tượng, Phạm vi

4 Đề tài này có lợi ích gì? (học thuật, thực tiễn)

Trang 29

2 Mục tiêu nghiên cứu (là gì?)

n Mục tiêu tổng quát

n Mục tiêu cụ thể

o Hiểu bản chất của sự vật, hiện tượng nghiên cứu;

o Hiểu quan hệ giữa các đặc tính (biến) của sự vật,

hiện tượng nghiên cứu;

o Đề xuất các giải pháp, ý kiến giúp cải tiến, chỉnh

sửa, hoặc đề xuất chính sách, phương án sản xuất, kinh doanh

Trang 30

3 Câu hỏi nghiên cứu (là gì?)

o Câu hỏi nhằm mô tả của sự vật, hiện tượng

nghiên cứu;

o Câu hỏi nhằm tìm hiểu quan hệ giữa các đặc tính

(biến) của sự vật, hiện tượng nghiên cứu;

o Câu hỏi về các giải pháp, ý kiến hoặc đề xuất

chính sách có tính khả thi

Trang 31

4 Tổng quan tài liệu và cơ sở lý thuyết

(sơ lược)

1 Các lý thuyết nào liên quan đề tài này?

o Các khái niệm;

o Các lý thuyết liên quan;

o Các mô hình nghiên cứu mang tính lý thuyết

Trang 32

4 Tổng quan tài liệu và cơ sở lý thuyết

2 Vấn đề này đã được nghiên cứu như thế nào?

o Ai nghiên cứu?

o Dùng phương pháp nghiên cứu nào?

o Dùng các mô hình nghiên cứu nào?

o Kết luận như thế nào?

o Bài học kinh nghiệm về phương pháp là gì?

Trang 33

5 Phương pháp nghiên cứu

1 Giả thiết nghiên cứu

o Trình bày các giả thiết nghiên cứu tương ứng với

câu hỏi nghiên cứu

n Giả thiết mô tả

n Giả thiết tương quan

n Giả thiết giải thích (nguyên nhân, kết quả)

Trang 34

2 Các loại số liệu cần thu thập cho nghiên cứu

o Số liệu thứ cấp (loại nào, dạng nào, chỉ tiêu gì?)

o Số liệu sơ cấp (loại nào, dạng nào, chỉ tiêu gì?)

Trang 35

3 Nguồn và cách thu thập các loại số liệu

o Số liệu thứ cấp (nguồn nào, ở đâu?)

o Số liệu sơ cấp

n Nguồn (Từ ai? Bao nhiêu người?)

n Cách thức chọn mẫu để thu thập dữ liệu.

n Cách thức thu thập dữ liệu (điều tra, phỏng vấn, phỏng vấn chuyên gia, phỏng vấn nhóm, v.v.)

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	1,86 MB