CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .... Hoạt động của tổ chuyên môn trong trường trung học phổ thông .... Nội dung quản lý hoạt
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
_
MAI KIM HOÀNG
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
_
MAI KIM HOÀNG
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60140114
Người hướng dẫn khoa học: TS TRẦN THỊ HOÀI
HÀ NỘI - 2015
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Luận văn được hoàn thành theo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục của trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến Ban giám hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo sau đại học, Khoa Quản lý giáo dục trường Đại học Giáo dục và quý thầy
cô đã tận tình giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu
Tác giả cũng chân thành cảm ơn Lãnh đạo Sở GD&ĐT Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả học tập;Ban giám hiệu và quý thầy cô của trường THPT Nguyễn Hữu Cầu và bạn bè đồng nghiệp đã giúp
đỡ tác giả trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn
Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Trần Thị Hoài đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn trong suốt quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn
Xin trân trọng cảm ơn!
Hà Nội, ngày 05 tháng 12 năm 2015
Tác giả
Mai Kim Hoàng
Trang 4LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi
Các số liệu, kết quả nêu trong Luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác
Tôi xin cam đoan rằng các thông tin trích dẫn trong Luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc
Tác giả luâ ̣n văn
Mai Kim Hoàng
Trang 5DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Từ viết tắt Từ đầy đủ
3 THPT Trung học phổ thông
4 THCS Trung học cơ sở
8 KTĐG Kiểm tra, đánh giá
10 QLGD Quản lý giáo dục
11 GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo
Trang 6MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
LỜI CAM ĐOAN 2
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 3
MỤC LỤC 4
DANH MỤC CÁC BẢNG 9
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Error! Bookmark not defined
MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined
1 Lý do chọn đề tài Error! Bookmark not defined
2 Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined
3 Giả thuyết khoa học Error! Bookmark not defined
4 Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined
5 Khách thể và đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 5.1 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 5.2 Đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined
6 Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined
7 Phạm vi và giới hạn nghiên cứu Error! Bookmark not defined
8 Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined
9 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài Error! Bookmark not defined 9.1 Ý nghĩa lý luận Error! Bookmark not defined 9.2 Ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined
10 Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT
ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm liên quan của đề tài Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý và chức năng quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.3 Quản lý nhà trường Error! Bookmark not defined
Trang 71.3 Hoạt động tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
1.3.1 Tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thôngError! Bookmark not defined
1.3.2 Nhiệm vụ tổ chuyên môn trong trường trung học phổ thôngError! Bookmark not defined
1.3.3 Hoạt động của tổ chuyên môn trong trường trung học phổ
thông Error! Bookmark not defined
1.4 Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
1.4.1 Nhiệm vụ của hiệu trưởng trường trung học phổ thôngError! Bookmark not defined
1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động của tổ chuyên môn của hiệu
trưởng trường trung học phổ thông Error! Bookmark not defined
1.5 Vị trí trường trung học phổ thông trong Hệ thống giáo dục
quốc dân Error! Bookmark not defined
1.6 Một số yêu cầu đổi mới đối với trường trung học phổ thông
trong giai đoạn hiện nay Error! Bookmark not defined
1.6.1 Đổi mới nội dung giảng dạy Error! Bookmark not defined
1.6.2 Đổi mới phương pháp giảng dạy Error! Bookmark not defined
1.6.3 Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh Error! Bookmark not defined
1.6.4 Đổi mới sinh hoạt của tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
1.7 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tổ chuyên
môn Error! Bookmark not defined
1.7.1 Yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined
1.7.2 Yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined
Tiểu kết chương 1 Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ
CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG NGUYỄN HỮU CẦU, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ
MINH Error! Bookmark not defined
2.1 Vài nét về trường trung học phổ thông Nguyễn Hữu Cầu,
Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển nhà trườngError! Bookmark not defined
2.1.2 Cơ cấu tổ chức và quy mô đào tạo của nhà trườngError! Bookmark not defined
2.1.3 Cơ sở vật chất và trang thiết bị Error! Bookmark not defined
Trang 82.2.1 Mục đích khảo sát Error! Bookmark not defined
2.2.2 Nội dung khảo sát Error! Bookmark not defined
2.2.3 Đối tượng khảo sát Error! Bookmark not defined
2.2.4 Phương pháp khảo sát Error! Bookmark not defined
2.3 Thực trạng hoạt động của tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.3.1 Thực trạng công tác xây dựng, thực hiện kế hoạch chuyên
môn và kế hoạch giảng dạy bộ môn của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined
2.3.2 Thực trạng sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined
2.3.3 Thực trạng thực hiện quy chế chuyên môn và hồ sơ chuyên
môn Error! Bookmark not defined
2.3.4 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng và tự bồi dưỡng các chuyên
đề Error! Bookmark not defined
2.3.5 Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng thiết bị
dạy học của GV trong tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.3.6 Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá cho điểm của giáo
viên Error! Bookmark not defined
2.3.7 Thực trạng việc thực hiện phong trào thi đua và viết sáng
kiến kinh nghiệm Error! Bookmark not defined
2.4 Thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.4.1 Xây dựng kế hoạch chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.4.2 Tổ chức các hoạt động của tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.4.3 Chỉ đạo các hoạt động của tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.4.4 Công tác kiểm tra, đánh giá các hoạt động của tổ chuyên
môn Error! Bookmark not defined
2.5 Đánh giá thực trạng hoạt động của tổ chuyên môn và quản lý
hoạt động của tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
2.5.1 Đánh giá thực trạng hoạt động của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined
2.5.2 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined Tiểu kết chương 2 Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT
ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HỮU CẦU, THÀNH PHỐ
HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined
3.1 Những nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động của
tổ chuyên môn Error! Bookmark not defined
Trang 93.1.1 Nguyên tắc đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện
GD&ĐT Error! Bookmark not defined
3.1.2 Nguyên tắc mang tính thực tiễn Error! Bookmark not defined
3.1.3 Nguyên tắc kế thừa và phát triển Error! Bookmark not defined
3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi Error! Bookmark not defined
3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ Error! Bookmark not defined
3.2 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại
trường Trung học phổ thông Nguyễn Hữu Cầu, Thành phố Hồ
Chí Minh Error! Bookmark not defined
3.2.1 Biện pháp 1: Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ tổ trưởng
chuyên môn và giáo viên Error! Bookmark not defined
3.2.2 Biện pháp 2: Quản lý công tác xây dựng và thực hiện kế
hoạch chuyên môn, chương trình giáo dục của tổ bộ môn và GVError! Bookmark not defined
3.2.3 Biện pháp 3: Quản lý sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên
môn theo hướng đổi mới dạy học Error! Bookmark not defined
3.2.4 Biện pháp 4: Đầu tư và nâng cao hiệu quả sử dụng công
nghệ thông tin, thiết bị dạy học phục vụ hoạt động dạy học theo
hướng đổi mới Error! Bookmark not defined
3.2.5 Biện pháp 5: Quản lý công tác thi đua - khen thưởng, viết
và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào thực tiễn Error! Bookmark not defined
3.3 Mối quan hệ giữa các biện pháp Error! Bookmark not defined
3.4 Khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi của các biện phápError! Bookmark not defined
3.4.1 Khảo sát về mức độ cấp thiết của các biện pháp quản lý
hoạt động của tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông
Nguyễn Hữu Cầu Error! Bookmark not defined
3.4.2 Khảo sát về mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt
động của tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông Nguyễn
Hữu Cầu Error! Bookmark not defined
Tiểu kết chương 3 Error! Bookmark not defined
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined
1 Kết luận Error! Bookmark not defined
2 Khuyến nghị Error! Bookmark not defined
2.1 Bộ Giáo dục và Đào tạo Error! Bookmark not defined
Trang 102.3 Ủy ban nhân dân huyện Hóc Môn và Sở kế hoạch đầu tư
Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
TÀI LIỆU THAM KHẢO 10
PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined
Trang 11DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng 2 1 Thống kê trình độ chuyên môn đội ngũ trường
THPT Nguyễn Hữu Cầu Error! Bookmark not defined
Bảng 2.2 Thống kê số lớp trong 03 năm học gần đâyError! Bookmark not defined
Bảng 2.3 Thống kê kết quả các kỳ thi học sinh giỏiError! Bookmark not defined
Bảng 2 4 Thống kê xếp loại học lực của học sinh 3 nămError! Bookmark not defined
Bảng 2 5 Thống kê kết quả tốt nghiệp, đậu đại học,cao đẳngError! Bookmark not defined
Bảng 2 6 Thành tích thi đua khen thưởng trường THPT
Nguyễn Hữu Cầu Error! Bookmark not defined
Bảng 2 7 Thống kê kết quả đánh giá hồ sơ chuyên mônError! Bookmark not defined
Bảng 2 8 Kết quả khảo sát thực trạng xây dựng kế hoạch
chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defined
Bảng 2 9 Kết quả đánh giá thực trạng tổ chức thực hiện
hoạt động tổ chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defined
Bảng 2 10 Kết quả khảo sát thực trạng chỉ đạo hoạt động
của tổ chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defined
Bảng 2 11 Kết quả khảo sát thực trạng kiểm tra, đánh giá
hoạt động của tổ chuyên môn của Hiệu trưởngError! Bookmark not defined
Bảng 3 1 Kết quả khảo sát tính cấp thiết của 5 biện pháp đề
xuất quản lý hoạt động của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined
Bảng 3 2 Kết quả khảo sát tính khả thi của 5 biện pháp đề
xuất quản lý hoạt động của tổ chuyên mônError! Bookmark not defined
Bảng 3 3 Tương quan giữa tính cấp thiết và tính khả thi của
các biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên
Trang 12TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Đặng Quốc Bảo (1999), Khoa học tổ chức và quản lý, một số vấn đề lý
luận và thực tiễn, NXB thống kê, Hà Nội
2 Đặng Quốc Bảo (1997), Khái niệm về quản lý giáo dục Trường cán bộ
QLGD-ĐT, Hà Nội
3 Bộ GD&ĐT(2009), Thông tư 28/2009/TT-BGD&ĐT, Quy định chế độ làm
việc đối với giáo viên phổ thông, Hà Nội;
4 Bộ GD&ĐT (2011), Tài liệu tập huấn tổ trưởng chuyên môn trong các
trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, Hà Nội;
5 Bộ GD&ĐT (2011), Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ
thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, Hà Nội;
6 Bộ GD&ĐT (2011), Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở
và học sinh trung học phổ thông, Hà Nội;
7 Bộ GD&ĐT (2014), Tài liệu tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn, Nhà
xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội
8 Bộ GD&ĐT (2014), Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương
pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/ trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng, Hà
Nội;
9 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Đại cương khoa học
quản lý, Nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội;
10 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc
lần thứ IX Đảng cộng sản Việt Nam, NXB chính trị Quốc gia, Hà Nội
11 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc
lần thứ XI của Đảng, NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội
Trang 1312 Đoàn trường THPT Nguyễn Hữu Cầu (2015), Báo cáo tổng kết Công
tác Đoàn và phong trào thanh niên học sinh nhiệm kỳ 2014 – 2015, Thành
phố Hồ Chí Minh
13 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và Khoa học giáo
dục, NXB Giáo dục, Hà Nội
14 Matin Hilb (2003), Quản trị nhân sự tổng thể, NXB Thống kê
15 Bửu Kế (1999), Từ điển Hán Việt Từ nguyên, Nhà xuất bản Thuận Hóa;
16 Mai Hữu Khuê (2002), Phân tích về quản lý tổ chức NXB Chính trị quốc
gia, Hà Nội
17 Trần Kiểm (2008), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục,
NXB Giáo dục, Hà Nội
18 M.I.Kônđacốp (1984), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo, Trường
CBQL giáo dục, Hà Nội
19 H Koontz (1994), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, giáo dục, Hà Nội
20 Henry Fayol (1915), Quản lý hành chính chung NXB Chính trị quốc gia,
Hà Nội
21 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Quản lý giáo dục một số vấn đề lý luận và
thực tiễn, Nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội;
22 Trần Thị Tuyết Mai (2013), Bồi dưởng cán bộ quản lý trường phổ
thông, Tài liệu học tập, Trường cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí
Minh;
23 Hoàng Phế (1988), Từ điển Tiếng Việt, Nhà xuất bản Khoa học Xã hội,
Hà Nội;
24 Nguyễn Ngọc Quang (1990), Những khái niệm cơ bản lý luận về quản lý
giáo dục, Trường CBQL Giáo dục - Đào tạo, Hà Nội
25 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý
giáo dục, Trường Cán bộ quản lý giáo dục Trung ương I, Hà Nôi
Trang 1427 Taylor (1911), Các nguyên tắc quản lý, NXB giáo dục, Hà Nội
28 Phạm Văn Thuần (2015), Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục,
Tập bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục;
29 Trung ương Đảng (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11
năm 2013, Hà Nội
30 Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu (2013), Báo cáo tự đánh giá chất
lượng giáo dục, Thành phố Hồ Chí Minh;
31 Phạm Viết Vượng (2003), Quản lý hành chính Nhà nước và quản lý
ngành GD&ĐT, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội