Giáo án Ngữ văn 6 tuần 4 tiết 14

Giáo án Ngữ văn 6 tuần 4 tiết 14 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 BÀI 4 - TIẾT 14: TẬP LÀM VĂN: CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI

VĂN TỰ SỰ

I Mục tiêu: Giúp HS

1 Kiến thức:

- Yêu cầu về sự thống nhất chủ đề trong một văn bản tự sự

- Những biểu hiện của mối quan hệ giữa chủ đề, sự việc trong bài văn tự sự

- Bố cục của bài văn tự sự

2 Kĩ năng: Tìm chủ đề, làm dàn bài và viết được phần mở bài cho bài văn tự sự.

3 Thái độ: Vai trò của chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự.

II Chuẩn bị:

1 GV: Bảng phụ (ghi bài tập kiểm tra bài cũ)

2 HS: Đọc và nghiên cứu bài.

III Tiến trình tổ chức day - học.

1 Kiểm tra bài cũ

a Xác định sự việc mà em cho là không đúng trong văn tự sự:

A Sự việc khởi đầu

B Sự việc phát triển

C Sự việc cao trào

D Sự việc tái diễn

E Sự việc kết thúc

b Gạch chân những yếu tố quan trọng nhất đối với nhân vật trong tự sự: Tên gọi, lai lịch, tính tình, tài năng, hành động, suy nghĩ, tình cảm, chân dung, diện mạo, điệu bộ, kết quả công việc

2 Các hoạt động day - học

HĐ 1: Tìm hiểu chủ đề và dàn bài của bài văn tự

sự

HS đọc bài văn và trả lời câu hỏi

I TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ

1 Bài tập

- Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa bệnh cho chú bé con

người nông dân trước nói nên phẩm chất gì của

người thầy thuốc?

- HS: Trả lời

- Sự việc trong phần thân bài thể hiện chủ đề hết

lòng yêu thương cứu giúp người bệnh ntn?

- GV: Một người thầy thuốc tầm thường sẽ không

làm như vậy

- Chủ đề của truyện trên là gì?

- Chủ đề của bài được thể hiện trực tiếp trong câu

văn nào?

- HS: Chủ đề thể hiện trong 2 câu đầu của bài văn

và câu nói của ông

Danh y lỗi lạc, hết lòng yêu thương cứu giúp

người bệnh

Câu: “Con người ta cứu giúp nhau ơn huệ.”

- Với 3 tên truyện sách đã cho em , hãy chọn nhan

đề thích hợp và nêu lí do

- HS: Tên truyện thứ I nêu tình huống buộc phải

lựa chọn

VD: Một lòng vì người bệnh

Ai nguy hiểm hơn thì chữa trước

- Em hãy đặt nhan đề khác

- Em hiểu chủ đề là gì?

- HS: Chủ đề là ý chính của văn bản

- GV giảng: chủ đề là điều người muốn đề cao,

ngợi ca, KĐ hoặc P2 Chủ đề thấm nhuần trong sự

việc và cách giải quyết mâu thuẫn

- HS đọc ghi nhớ

- Tuệ Tĩnh chữa bệnh cho con nông dân trước→ Thể hiện lòng yêu thương cứu giúp người bệnh, ai nguy hiểm hơn thì lo chữa trước, không cần trả ơn

- Phần TB: Tuệ Tĩnh làm 2 việc

- Từ chối việc chữa bệnh cho người giàu, chứng tỏ bản lĩnh không sợ làm mất lòng

kẻ có tiền

Nhận chữa bệnh cho con bé con nhà nghèo, chứng tỏ lòng yêu thương người bệnh, ai nguy hơn thì chữa trước không cần trả ơn

- Chủ đề: Ca ngợi lòng yêu thương người bệnh của Tuệ Tĩnh

- 3 tên truyện đều thích hợp nhưng sắc thái 2 nhan đề sau chỉ ra chủ đề khá sát

- Tấm lòng nhấn mạnh tới tính cách

- Y đức nhấn mạnh đạo đức nghề nghiệp

* Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản

2 Ghi nhớ (SGK)

HĐ 2 Hướng dẫn làm bài tập

- HS đọc truyện

- Cho biết chủ đề của truyện là gì?

- Sự việc nào thể hiện tập trung chủ đề:

Nhan đề phần thưởng có ý nghĩa ntn?

- Hãy chỉ ra 3 phần MB, TB, KL của văn bản

này?

- Sự việc phần TB thú vị ở chỗ nào?

- So truyện này với truyện về Tuệ Tĩnh có gì

giống và khác về bố cục và về chủ đề?

- Nhận xét về cách MB và KB của truyện ST-TT

và Sự Tích Hồ Gươm

- Qua đây em thấy có những cách MB và KB ntn?

II LUYỆN TẬP

Bài 1 Truyện: Phần thưởng

- Chủ đề: Tố Cáo tên cận thần và tham quan

- Sự việc thể hiện CĐ: người nông dân xin được thưởng 50 roi và đề nghị chia đều phần thưởng

Nhan đề có 2 nghĩa Một nghĩa thực và 1 nghĩa chế giễu mỉa mai đối với người nông dân thì thưởng là khen thưởng Còn đối với tên quan thì thưởng lại là phạt + MB: câu 1

+ TB: phần giữa + KB: Câu cuối cùng Thú vị ở lời cầu xin phần thưởng lạ lùng

và kết thúc bất ngờ ngoài dự kiến của tên quan và người đọc Nói lên sự thông minh, tự tin, hóm hỉnh của người nông dân

MB: Truyện về Tuệ Tĩnh nói rõ chủ đề còn truyện phần thưởng chỉ giới thiệu tình huống

KB: của 2 truyện đều hay KB của truyện Tuệ Tĩnh có sức gợi mở sự việc tiếp tục Truyện phần thưởng thì khép lại tên quan

bị đuổi còn người nông dân được thưởng

- Sự việc của 2 truyện đều có tính kịch bất ngờ Truyện TT bất ngờ ở giữa truyện còn truyện phần thưởng ở cuối truyện Bài 2

ST-TT Sự tích HG MB: Nêu tính

huống

Nêu tình huống dẫn giải dài

KB: Nêu sự Việc tiếp diễn

Kết thúc sự việc

Có 2 cách MB:

- Giới thiệu chủ đề câu chuyện

- Giới thiệu tình huống sinh câu chuyện

Có 2 cách kết bài:

- Kể sự việc kết thúc chuyện

- Kể sự việc tiếp diễn

3 Củng cố:

- Đọc phần đọc thêm

- Chủ đề là gì? Nêu cách MB và KB

4 Hướng dẫn học ở nhà:

- Nắm được bài văn tự sự cần có chủ đề thống nhất và bố cục rõ ràng

- Xác định chủ đề và dàn ý của một truyện dân gian đã học

- Đọc trước bài: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự