Đồ dùng dạy học * Giáo viên: - Bảng phụ + bút dạ - Video về ngày Tết và mùa xuân ở Việt Nam - Tranh của họa sĩ và thiếu nhi - Bài vẽ của học sinh đẹp và chưa đẹp - Hình minh họa các bước
Trang 1GIÁO ÁN MỸ THUẬT 6
Tuần 23 - Tiết PPCT:
Ngày dạy:……/……/…….
Bài 23: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN
(Tiết 1 - Vẽ hình) GIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN
GV: NGUYỄN HỒNG HẠNH
I - MỤC TIÊU:`
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu rõ hơn về bản sắc văn hóa dân tộc qua các phong tục, tập quán
ở các miền quê trong ngày Tết và mùa xuân
- Biết vẽ tranh đề tài ngày Tết và mùa xuân
2 Kỹ năng:
- HS vẽ được một bài thể hiện đúng đề tài ngày Tết và mùa xuân
- Thể hiện bài vẽ đúng thứ tự các bước đã học
3 Thái độ:
- Tạo cho HS thói quen tìm hiểu nét đẹp truyền thống quý báu của dân tộc
- Hứng thú với bài vẽ, được hiểu rõ hơn nội dung các bài thơ, bài hát
Ngược lại, qua các ý thơ, lời hát dễ dàng tìm được ND đề tài vẽ
- Thêm yêu mến, gắn bó với quê hương, thấy tự hào về quê hương mình
- Biết ơn Bác Hồ, biết ơn các họa sĩ, nhạc sĩ, các nhà văn nhà thơ đã cho mình những tình cảm, nhận thức quý báu
4 Năng lực hình thành:
Hình thành nhiều năng lực cho HS: tư duy, cảm thụ thẩm mỹ, quan sát khám phá, hợp tác nhóm, biểu đạt, thực hành sáng tạo, biểu đạt, đánh giá
Trang 2II - NỘI DUNG HỌC TẬP
Học sinh thấy được vẻ đẹp của ngày Tết và mùa xuân và vẽ được tranh về đề tài ngày Tết và mùa xuân
III - CHUẨN BỊ
1 Tài liệu tham khảo:
- Giáo trình phương pháp dạy học Mĩ thuật (Nguyễn Quốc Toản)
- Sách văn học 8 (NXB Giáo dục)
- Thơ Hồ Chí Minh (NXB Văn học)
- Sách giáo viên Mỹ thuật 6
2 Đồ dùng dạy học
* Giáo viên:
- Bảng phụ + bút dạ
- Video về ngày Tết và mùa xuân ở Việt Nam
- Tranh của họa sĩ và thiếu nhi
- Bài vẽ của học sinh đẹp và chưa đẹp
- Hình minh họa các bước vẽ tranh
- Hình minh họa các cách bố cục
- Hình minh họa các bố cục cần tránh
- Phần mềm Power Point
- Các vật liệu để thể hiện tranh xé dán
* Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, lời hát về ngày Tết và mùa xuân
- Giấy, bút, tẩy, màu vẽ
- SGK, vở ghi
IV - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phối hợp các phương pháp:
Kiểm tra, trực quan, vấn đáp, trò chơi, hoạt động nhóm, luyện tập, đánh giá
- Lồng ghép tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh và ảnh hưởng của các môn Âm nhạc, Văn học, kỹ thuật với bài học
Trang 3V - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
* Ổn định tổ chức: (2 phút)
- Kiểm tra sĩ số (1 phút)
- Kiểm tra bài tập sưu tầm
- Giới thiệu bài mới (2 phút)
+ Giáo viên cho cả lớp nghe 1 bài hát về mùa xuân "khát vọng mùa xuân" của
Tô Hải- chiếu slide 1
+ Thông qua bài hát GV giúp HS nhận ra cảnh sắc tuyệt đẹp của mùa xuân
"Nghìn hoa đang hé tưng bừng", "muôn hoa đẹp xinh"
+ Mùa xuân là nguồn cảm hứng vô tận cho các loại hình nghệ thuật như thơ ca, nhạc,họa… Ở lĩnh vực hội họa có rất nhiều họa sĩ vẽ nhiều bức tranh đẹp về màu xuân như họa sĩ: Văn Giáo, họa sĩ Nguyễn Tư Nghiêm, họa sĩ Đặng Quý Khoa… + Hôm nay cô cùng các em chúng ta sẽ tìm hiểu, khám phá thật nhiều những vẻ đẹp, nét duyên của mùa xuân, ngày Tết Cô rất mong sau bài học chúng ta sẽ sáng tác được nhiều bức tranh đẹp để trang hoàng cho căn phòng của mình trong những ngày xuân
+ Bài vẽ kéo dài 2 tiết Hôm nay chúng ta hoàn thiện phần vẽ hình (GV ghi tên đầu bài lên bảng)
Thời
gian
Nội dung
bài học Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Các slide trình chiếu
2
phút
I - Khai
thác đề tài,
chọn ND
1 Khai thác
đề tài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề tài
+ Lớp học ngồi theo 4 nhóm, mỗi nhóm 1 tổ
+ Giáo viên cho HS xem 1 đoạn video về mùa Xuân và ngày Tết
+ GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh hơn"
- ND: các nhóm xem tranh nhớ được các hoạt động và những hình ảnh trong đoạn phim
- Các nhóm bầu nhóm trưởng, thư ký
- Cử đại diện nhóm
- Xem phim
Slide 2 Video về ngày Tết và mùa xuân
Trang 4phút
1
phút
Lồng ghép
với kiến thức
địa lý
Tích hợp với
kiến thức
văn học,
công dân
- Cách chơi : trong thời gian 1 phút các nhóm thảo luận, ghi đáp án vào bảng phụ
- Luật chơi: Nhóm nào trình bày nhanh nhất, có nhiều đáp
án nhất là nhóm thắng cuộc
- Yêu cầu:
Nhóm 1 + 2 tìm ra các hoạt động
Nhóm 3 + 4 tìm ra các hình ảnh
+ Trong 1 đoạn phim ngắn hơn 1 phút mà chúng ta đã tìm
ra được rất nhiều hoạt động và hình ảnh về ngày Tết và mùa xuân…
+ Ngày Tết cổ truyền của Việt Nam có thể coi là ngày lễ lớn nhất, đặc biệt nhất với tất cả mọi người Ngày Tết nằm trong mùa xuân đã làm cho mùa xuân đẹp hơn, có ý nghĩa hơn Mùa xuân bầu trời cao trong xanh, khí hậu mát lành, mưa bụi chỉ có vào mùa xuân nên nó còn được dân gian gọi
là mưa xuân Mưa xuân thuận lợi cho cây cối đâm chồi nảy lộc, mùa màng bội thu, những cánh đồng hoa đua nhau khoe sắc
+ Theo em trong bốn mùa, mùa nào đẹp nhất?
+ Các em hãy theo dõi các hình ảnh sau đây của mùa xuân
+ Những hình ảnh vừa xem đã thuyết phục chúng ta rằng mùa xuân không chỉ đẹp mà còn thật ý nghĩa
- Mùa đầu tiên trong năm
- Mùa nghỉ ngơi, vui chơi lễ hội
- Đi thăm hỏi họ hàng
- Lắng nghe
- Bàn bạc
- Ghi chép
- Cử đại diện trình bày
- Cả lớp vỗ tay khen nhóm thắng
- Lắng nghe
- Suy nghĩ
- Liên tưởng
- Hình dung
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát
Lắng nghe
Slide 3 Đáp án trò chơi
Slide 4 + 5 quan sát
Trang 5phút
Hoạt động
nhóm
- Du xuân
"Mùa xuân ngày hội lồng tồng thêm vui"
- Mùa gieo trồng
"Tháng giêng gieo mạ thuận hòa mọi nơi"
- Tục ngữ Việt
Nam Mùa tưởng nhớ tổ tiên
"Thanh minh trnog tiết tháng ba
Lễ là tảo mộ hội là đạp thanh"
Nguyễn Du + hình ảnh vừa xem gợi ý cho các em về các thể loại tranh nào?
- Thi đua theo nhóm
- GV phát bảng phụ
- Các nhóm bàn bạc
- Thư ký ghi chép + GV chốt - nhận xét
Lắng nghe,
tư duy
Hoạt động nhóm thảo luận
Trả lời ra bảng phụ
Vỗ tay
Slide 6 Các hoạt động hìh ảnh của mùa xuân, ngày Tết
2
phút
2 Chọn nội
dung
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chọn nội dung các thể loại tranh phù hợp với đề tài:
- Tranh sinh hoạt:
Tả lại các hoạt động đặc sắc, các lễ hội diễn ra trong dịp Tết đến, xuân về
- Tranh phong cảnh:
Ca ngợi vẻ đẹp muôn sắc của mùa xuân
- Tranh tĩnh vật:
Diễn tả cảm xúc trước hoa trái mùa xuân
- Tranh chân dung:
Con người với hoa xuân + Mỗi một mảng tranh đã nói
ở trên lại có vô cùng nhiều những nội dung khác nhau VD: Trong mảng tranh SH em
có thể vẽ các ND: đua thuyền, chọi trâu, đánh đu, ném còn, múa rồng, đi chợ hoa, chúc tết ông bà, ăn cơm tất niên, xem
Lắng nghe Suy nghĩ
Tìm nội dung vẽ
Trang 6phút
Tích hợp với
âm nhạc +
thơ văn
Tích hợp với
môn âm
nhạc và văn
học
Liên hệ thực
tế nhà
trường ,giáo
dục ý thức
hs bảo vệ
cây trồng
Tích hợp tư
tưởng HCM
Tình cảm
bắn pháo hoa…
+ Hãy xem các họa sĩ và các bạn thiếu nhi vẽ gì về ngày tết
và mùa xuân
+ Các em vừa được thưởng thức ngày Tết và mùa xuân, quan bàn tay tài nghệ của người họa sĩ
+ Ở các lĩnh vực khác như âm nhạc, thơ văn cũng đã có những tác phẩm bất hủ ca ngợi ngày Tết, mùa xuân
+ Các nhóm hãy tìm cho cô những bài hát, câu thơ về ngày Tết và mùa xuân
- Xuân đã về của Minh Kỳ
- Tết đến rồi của Diệu Anh
- Khát vọng mùa xuân của Tô Hải
"Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa"
Truyện Kiều của Nguyễn Du
"Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc"
Mùa xuân nho nhỏ + Nhận xét cho cô về mối quan hệ giữa hội họa và âm nhạc và văn thơ?
+ Hội họa - Âm nhạc - Thơ văn có mối quan hệ gắn bó tác động qua lại
+ Cô có một câu hỏi muốn hỏi
cả lớp Mỗi khi Tết đến, xuân về trường mình tổ chức hoạt động gì?
+ Ngày hội hay ngày "Tết trồng cây" này do ai phát động?
+ Việc làm và hành động trên của Bác đã khiến em suy nghĩ gì?
+ Đó là tình cảm bình dị song
Xem tranh
Đại diện nhóm trình bày
Suy nghĩ Trả lời
Trả lời Ngày hội trồng cây Bác Hồ Trả lời
Slide 7 + 8 Tranh họa sĩ
Tranh thiếu nhi
Slide 9 Tích hợp với âm nhạc và văn thơ
Slide 10 + 11
Bác Hồ với tết trồng cây
Ảnh bác đang trồng
Trang 7kính yêu Bác
Hồ
lại thể hiện tình yêu thương bao la cao cả của người Yêu thiên nhiên con người, luôn quan tâm chăm lo cho dân, cho nước như một người ông, người cha mà không phải vị Chủ tịch nước nào cũng làm được
+ Những vần thơ động viên phong trào sao thật nhẹ nhàng
mà có sức cổ vũ lớn lao
"Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân"
+ Bác Hồ trồng cây cũng đã là nội dung để rất nhiều họa sĩ
vẽ lên những bức tranh đẹp
+ Quan sát bức tranh Bác Hồ với "Tết trồng cây" của họa sĩ Nguyễn Thị Kim cho cô biết đâu là hình ảnh của bức tranh
Lắng nghe
Suy nghĩ
Trả lời
cây
2
phút
II - Cách vẽ
hình
1.Tìm hình
ảnh
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh vẽ hình
1 Hướng dẫn HS tìm hình ảnh chính phụ
- Suy nghĩ về nội dung mình
đã chọn
- Tìm ra những hình ảnh chính phụ cho bức tranh
- Mời một học sinh trình bày nội dung đã chọn và những hình ảnh sẽ đưa vào tranh
- Phân tích nhấn mạnh bằng ví
dụ cụ thể VD: bức tranh của nữ họa sĩ Nguyễn Thị Kim về Bác Hồ với tết trồng cây
+ Hình ảnh chính: Bác Hồ đang xách bình nước tưới cho cây đa mới trồng
+ Hình ảnh phụ là những người đứng xem cây cối
- Hình ảnh chính là hoạt động
Suy nghĩ
Trình bày
Quan sát
Lắng nghe
Trang 8phút
2.Sắp xếp bố
cục và vẽ
hình
chính của đề tài
- Hình ảnh phụ là cảnh vật ở xung quanh
- Khi đã có nội dung, chọn được hình ảnh chính, phụ hợp
lý em sẽ thể hiện bức tranh của mình bằng cách nào?
2 Hướng dẫn HS sắp xếp bố cục và vẽ hình
- Nhắc lại các bước vẽ tranh
đã học?
- GV chốt
- Tiết này yêu cầu hoàn thành xong bước 4, bước 5 giờ sau mang màu đi vẽ tiếp
- Sau khi đã tìm được hình ảnh chính, phụ ta phải tìm cách sắp xếp hình ảnh đó vào các mảng chính, phụ trong tranh
- Các mảng chính phụ phải rõ ràng
+ Mảng chính là các hình ảnh chính đặt ở trung tâm của tranh
VD: hình ảnh Bác đang tưới cây đặt trong hình ∆ ở giữa tranh
+ Những người xem cùng với nhà cửa, cây cối là hình ảnh phụ đặt ở xung quanh trong các mảng chữ nhật dọc và ngang
+ Các mảng được đặt có to, nhỏ, cao, thấp, xa, gần… khác nhau tạo nên nhịp điệu của tranh
(GV cho HS xem biểu bảng +
vẽ lên bảng một số cách bố cục)
- Cho HS xem 1 số tranh có bố cục bị lỗi từ bài tập của HS + Bố cục chưa cân đối + Bố cục dàn trải, rải rác + Hình nhân vật bị cắt
Suy nghĩ
Trả lời
5 bước
Lắng nghe, ghi bài
Quan sát
Quan sát Ghi chép
Slide 12 +
13 các bước vẽ hình
Trang 9phút
Minh họa
bảng
+ Mảng chính quá nhỏ
- Cho HS xem tranh vẽ các dáng người vào mảng
+ Vẽ hình mảng chính trước + Mảng phụ sau
+ Cố gắng đưa được cảnh sắc đặc trưng của ngày Tết, mùa xuân vào tranh
- GV vẽ minh họa
- GV cho HS xem các cách bố cục
- GV cho HS xem 1 chất liệu tranh và cách thể hiện mới, tranh xé dán bằng giấy màu
- Giới thiệu về cách thể hiện tranh xé dán
Quan sát
Theo dõi cách làm của GV
Lắng nghe
Slide 15, 16 các cách
BC Cách BC tránh
Slide 17 Tranh xé dán
25
phút
III - Thực
hành
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành
Vẽ tranh với nền nhạc phát các bài hát về mùa xuân, ngày Tết tạo cảm hứng cho HS vẽ + GV xuống lớp xem và gợi ý, giúp các HS yếu kém
+ Nhắc HS lưu ý bố cục bài chặt chẽ, có chính phụ
+ Sáng tạo trong tìm tòi hình,
bố cục, chất liệu
Làm bài
Có thể vẽ theo nhóm
Có thể xé dán
Slide 18 Thực hành + Nhạc nền
ĐT ngày Tết, mùa xuân
2
phút
Đánh giá
kết quả
Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập
+ GV chọn một số bài đẹp + chưa đẹp của HS dán lên bảng + Cho HS nhận xét các bài về
bố cục hình vẽ, nội dung + GV chốt lại các ý kiến của
HS và phân tích thêm những chố được,chưa được trên từng bài vẽ
+ Qua bài học ngày hôm nay ngoài việc vẽ được hình cho bức tranh ngày Tết mùa xuân em còn
Quan sát
Nhận xét bài của bạn Trả lời
Trang 10biết thêm những gì bổ ích ? + Qua hình ảnh ngày tết mua xuân , qua các bài thơ,bài hát chúng ta thấy được vẻ đẹp đặc sắc, các phong tục ở mọi miền đất nước vào dịp tết đến xuân về…
+ Chúng ta thêm yêu quê hương đất nước,biết ơn Bác Hồ
* Dặn dò:
+ GV nhận xét giờ học: - Khen
- Chê + Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
+ Chuẩn bị các nguyên liệu cần thiết nếu thể hiện tranh xé dán
