giáo án liên môn tích hợp hóa học 11 nâng cao bài 23 công nghiệp silicat

Biết yêu quý bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên LỊCH SỬ Bài 13: Việt Nam thời nguyên thủy Bài 18: Công cuộc xây dựng và phát triển kinh tế trong các thế kỉ X đến XV Bài 22: Tình hình ki

Trang 1

TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP BÀI CÔNG NGHIỆP SILICAT

1 CƠ SỞ TÍCH HỢP

Môn

học

Tên bài – Lớp

Mục tiêu Kiến thức Kỹ năng Thái độ

HÓA Bài 23

Công nghiệp

Silicat Lớp 11NC

HS biết:

-Thành phần hóa học và tính chất của thủy tinh, xi măng, gốm

-Phương pháp sản xuất các vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng

nguyên liệu thiên nhiên

-Phân biệt được các vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng dựa vào thành phần và tính chất

-Biết cách sử dụng, bảo quản các sản phẩm làm từ các vật liệu trên

Biết yêu quý bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên

LỊCH

SỬ

Bài 13: Việt Nam

thời nguyên thủy

Bài 18: Công

cuộc xây dựng và

phát triển kinh tế

trong các thế kỉ X

đến XV

Bài 22: Tình hình

kinh tế ở các thế

kỷ XVI đến

XVIII

Bài 25: Tình hình

chính trị, kinh tế,

văn hóa dưới triều

Nguyễn nửa đầu

thế kỷ XIX

Lịch sử địa

phương: Di tích

lịch sử văn hóa

Hà Nội

-Nắm được các nền văn hóa lớn

ở Việt Nam -Hiểu được thủ công nghiệp đa dạng, phong phú

-Nắm được kinh tế có nhiều biến động và phát triển

-Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, nhận xét, liên hệ thực tế

-Rèn kĩ năng khai thác tranh ảnh lịch sử, văn hóa

-Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, tự hào

về lích sử làng nghề -Bồi dưỡng

ý thức lao động sáng tạo

Trang 2

Địa lý

Bài 14: Thiên

nhiên phân hóa đa

dạng

Bài 17: Sử dụng

bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên và

môi trường

Bài 26, 27: Phát

triển kinh tế

Bài 28: Vốn đất

và sử dụng vốn

đất

Bài 37: Vấn đề

phát triển công

nghiệp sản xuất

hàng tiêu dùng

Bài 44: Vấn đề

phát triển du lịch

Lớp 12NC

HS biết được:

-Sự phân bố, chất đất ở các địa phương -Biết được hiện trạng vốn đất và các vấn đề sử dụng đất ở các địa phương -Sự phát triển các ngành nghề,

du lịch…

-Rèn kĩ năng nghiên cứu, khai thác, phân tích, tổng hợp các mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên -Biết liên hệ thực tiễn ở địa phương về vấn

đề sử dụng hợp

lí tài nguyên đất

-Biết cách sử dụng và bảo

vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên

GDCD Bài 12: Chính

sách tài nguyên

và bảo vệ môi

trường

Lớp 10

Hiểu được các chính sách của nhà nước về

nguyên và môi trường

Biết cách sử dụng và bảo vệ tài nguyên, môi trường

Có ý thức công đồng cao, yêu thiên nhiên,

có hành động bảo vệ môi trường Năng động ,

tự tin và sáng tạo trong các hoạt động ngoại khoá

LÝ Bài 17, 18 : Lực

hấp dẫn

Lớp 10NC

Biết được mối liên hệ giữa lực

và khoảng cách

Cách tính độ lớn của lực (F)

Hiểu được lực ép đất trong khuôn tạo sản phẩm bền

TOÁN Vận dụng kiến

thức đã học

Biết cách tính toán, xử lý số liệu trong quá trình sản xuất

Trang 3

TIN

Vận dụng kiến

thức đã học ở

THCS và sự

hướng dẫn của

giáo viên

-Có khả năng tìm kiếm, xử lý thông tin trên mạng

-Có khả năng trình bày các biểu mẫu, bảng, thống kê

-Biết xử dụng các phần mềm:

Powerpoint, video…

Chủ động, tích cực, sáng tạo

VĂN

Tìm hiểu qua các

bài thơ, cao dao,

thành ngữ, bài

hát….nói về nghề

gốm

Hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng, sự vất vả của nghề gốm

Rèn kĩ năng cảm thụ, phân tích giá trị nghệ thuật

Trân trọng, giữ gìn giá trị truyền thống của đất nước

2 BIỆN PHÁP TÍCH HỢP

- Chia nhóm học sinh

- Phân công nhiệm vụ

+ Nhóm 1: GV Hoá + GV Tin

+ Nhóm 2: GV Hóa + GV Tin + GV Sử + GV Địa

+ Nhóm 3: GV Hóa + GV Tin + GV Địa + GV Toán + GV Lý

+ Nhóm 4: GV Hóa + GV Tin + GV Địa + GV GDCD + GV Văn

- Kiểm tra tiến độ công việc : GV Hoá

- Đánh giá thường xuyên : 8 GV

- Chuẩn bị buổi báo cáo : Toàn bộ GV và học sinh

- Rút kinh nghiệm

Trang 4

3 KỊCH BẢN DỰ ÁN

“CÔNG NGHIỆP SILICAT

TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM SỨ Ở VIỆT NAM”

3.1 PHÂN VAI - PHÂN CÔNG - NHIỆM VỤ

(Đi thực tế nếu có)

Sản phẩm cuối khoá

Học

sinh 1

Giới thiệu hiểu biết về

Ngành thủy tinh: Thành

phần, tính chất, sản xuất

và sản phẩm

-Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, mạng Internet

-GV hướng dẫn

-Bài Powerpoint,

sổ ghi chép, sổ theo dõi…

- Mẫu sản phẩm

Học

sinh 2

Ngành xi măng: Thành

phần, tính chất, sản xuất

và sản phẩm

-GV hướng dẫn

-Bài Powerpoint,

Học

sinh 3

Ngành đồ gốm; các sản

phẩm đồ gốm; Lịch sử

nghề gốm và các địa

phương sản xuất gốm

-GV hướng dẫn

-Bài Powerpoint,

Thợ

gốm

-Giới thiệu thành phần

đât sản xuất gốm, tính

chất đồ gốm

-Quá trình sản xuất đồ

gốm ở Bát Tràng

-GV hướng dẫn, thợ làng gốm

-Làng gốm Bát Tràng

- Bài Powerpoint,

- Mẫu đất, sản phẩm

-Hình ảnh hoạt động của nhóm

Tuyên

truyền

viên

-Phân tích tiềm năng và

sự phát triển ngành CN

đồ gốm ở nước ta

-Nêu những ảnh hưởng

của quá trình sản xuất

đến môi trường và các

biện pháp khắc phục

-GV hướng dẫn, thợ làng gốm

-Làng gốm Bát Tràng

-Clip phóng sự về nghề gốm của Bát Tràng

-Hình ảnh của môi trường bị ảnh hưởng

-Các biện pháp bảo vệ môi trường

Trang 5

3.2 THIẾT KẾ GIÁO ÁN

TÂY SỞ GD & ĐT HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT SƠN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

DỰ ÁN

CÔNG NGHIỆP SILICAT TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM SỨ

Ở VIỆT NAM

LIÊN MÔN: Hóa học – Lịch sử - Địa lý – GDCD –

Lý – Toán - Văn học

Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thúy Nga

I Mục tiêu:

Bậc 1: HS nêu được thành phần hóa học và tính chất của thủy tinh, xi măng, gốm

Các phương pháp sản xuất các vật liệu đó từ nguồn tài nguyên thiên nhiên

Bậc 2: Phân biệt được các vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng và cách sử dụng, bảo

quản các sản phẩm làm từ các vật liệu trên

Bậc 3: - HS tổng hợp được các kiến thức về lịch sử, địa lý,…liên quan đến nội

dung bài học

- Phân tích được giá trị sử dụng và giá trị nhân văn của các ngành công nghiệp silicat và các sản phẩm

II CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu

- Mẫu bảng phân công, theo dõi của các nhóm, bảng Kiểm mục đánh giá hoạt động của học sinh

2- Học sinh:

- Máy ảnh

- Sổ theo dõi

- Giấy bút đề phân công trong nhóm

III PHƯƠNG PHÁP:

- Học theo dự án

- Quan sát, nghiên cứu, đàm thoại, thuyết trình

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 6

gian

Nội

dung

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dùng BƯỚC 1: LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN

2 phút Lựa

chọn chủ

đề

- Giới thiêu về chủ

đề chiếu tên chủ đề:

“CÔNG NHIỆP SILICAT – TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM Ở VIÊT NAM”

-Thông báo bài học theo phương pháp học theo dự án: Tích hợp liên môn

- Nhắc tên chủ đề

- Ghi tên chủ đề

- Máy chiếu

13

phút

Xây

dựng các

tiểu chủ

đề

Tổ chức cho học sinh phát triển mạng ý tưởng

-Thảo luận với học sinh để lược bớt các ý kiến trùng nhau và hình thành các nhiệm

vụ của dự án

Trao đổi theo nhóm, có ý kiến phát biểu

- Cùng giáo viên chọn lọc những nội dung để thực hiện

dự án

30

phút

Lập kế

hoạch

thực

hiện

- Cho học sinh các nhiệm vụ cần thực hiện của dự án

Nhóm I: Nghiên cứu

về Ngành thủy tinh, xi măng

Nhóm II: Nghiên cứu ngành đồ gốm

Nhóm III: Nghiên cứu

về lịch sử nghề gốm ở nước ta và làng gốm Bát Tràng

Nhóm IV: Phân tích tiềm năng và sự phát triển ngành gốm ở Việt Nam

- Học sinh nhận nhiệm vụ cần thực hiện

- Ngồi theo nhóm

có cùng nhiệm vụ

- Thảo luận, xây dựng kế hoạch thực hiện kế hoạch của nhóm (theo mẫu)

- Các nhóm trưởng lần lượt báo cáo kế hoạch của nhóm

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Cùng tham gia hỏi và trả lời

- Máy chiếu, chiếu nội dung cần thảo luận

- Máy chiếu ( sổ theo dõi

dự án)

- Bảng phân công

Trang 7

- Hướng dẫn các nhóm nghiên cứu nội dung của bài học nhưng phần tích hợp liên môn chủ yếu ở Ngành đồ gốm

- Chia nhóm, phân công nhóm trưởng và thư kí

nhiệm vụ nhóm

BƯỚC 2: THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ XÂY DỰNG SẢN PHẨM

3 buổi

chiều

Thu thập

thô ng

tin

- Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm

- Thực hiện theo kế hoạch:

+ Nhóm 1 + Nhóm 2:

+ Nhóm 3, 4: Tổ chức đi thực tế

- Mạng Internet, sách giáo khoa

- Máy quay

2 buổi

chiều

Tổng

hợp

thông tin

và hoàn

thành

báo cáo

Theo dõi, giúp đỡ các nhóm (xử lí thông tin, cách trình bày sản phẩm của các nhóm)

- Từng nhóm phân tích kết quả thu thập được và trao đổi về cách trình bày sản phẩm

- Xây dựng báo cáo sản phẩm của nhóm

- Máy tính

BƯỚC 3: TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

2 phút - Ổn

định lớp

-Giới

thiệu giờ

học

- Kiểm tra sĩ số

- Nêu nội dung bài

- Lớp trưởng báo cáo

- Máy tính

- Máy chiếu

12phút Nhóm I

báo cáo

- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả

và phản hồi

- Nhận xét và đánh giá việc thực hiên của các nhóm

- Bổ xung nội dung sau khi mỗi nhóm báo

- Báo cáo nội dung của nhóm mình đã thực hiện

- Các nhóm tham gia phản hồi về phần trình bày của nhóm bạn

- Cùng tham gia và

- Máy tính

- Máy chiếu

9

phút

Nhóm II

báo cáo

10

phút

Nhóm

III báo

cáo

9 phút Nhóm

IV báo

cáo

Trang 8

cáo đưa ra các hoạt

động tiếp nối của

dự án

- Tuyên truyền tới mọi người ứng dụng các sản phẩm

3 phút Tổng

hợp, nhận xét quá trình thực hiện kế hoạch

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận, tuyên dương nhóm, cá nhân

- Đánh giá: cho điểm

-Lắng nghe

- Bản kiểm mục

NHỮNG KHOẢNH KHẮC TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DỰ ÁN Thảo luận để lập kế hoạch của nhóm

Ghi chép thông tin và hướng dẫn của thầy cô

Trang 9

Đi thực tế ở làng gốm Bát Tràng

Buổi báo cáo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	15,71 MB