ĐẠI SỐ VEÀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH... 1/ Thế nào là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch?. KIỂM TRA BÀI CŨ 2/ Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch viết dưới dạng c
Trang 1`
Trang 2ĐẠI SỐ
VEÀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH
Trang 31/ Thế nào là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch?
KIỂM TRA BÀI CŨ
2/ Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch (viết dưới dạng công thức).
Tỉ lệ thuận Tỉ lệ nghịch
k x
y x
y x
2 1
1
n
m n
m
x
x y
y x
x y
1
2 2
1
m
n n
m
x
x y
y x
x y
y
a x
y x
y x
y1 1 2 2 3 3
Trang 4Bài toán:
Trong một cuộc thi chạy tiếp sức 4 x 100 m,
đội thi gồm voi, sư tử, chó săn và ngựa chạy với vận tốc theo thứ tự tỉ lệ với 1; 1,5; 1,6; 2 Hỏi đội có phá được “kỉ lục thế giới” là
39 giây không, biết rằng voi chạy hết 12 giây.
Trang 5Nêu hiểu biết của em về chạy thi tiếp sức 4 x 100m?
Trang 6Hình ảnh vận động viên chạy tiếp sức
Trang 8Dạng toán năng suất:
Bài toán:
Bốn đội máy cày có 36 máy ( có cùng
năng suất) làm việc trên bốn cánh đồng
códiện tích bằng nhau Đội thứ nhất hoàn
thành công việc trong 4 ngày, đội thứ hai
trong 6 ngày, đội thứ ba trong 10 ngày và
đội thứ tư trong 12 ngày, Hỏi mỗi đội cómấy máy?
Trang 9Vì sao luôn luôn phải tăng năng suất lao động?
Trang 10Bài toán:
Một bánh xe răng cưa có 24 răng quay được 80 vòng trong 1 phút Nó khớp với một bánh xe răng cưa khác có x răng Giả sử bánh xe răng cưa thứ hai quay được y vòng trong 1 phút Hãy biểu diễn
y theo x?
Trang 11
Bộ truyền đông ăn khớp - truyền động bánh răng
Trang 12Bài toán:
Đĩa xích của xe đạp có 75 răng, đĩa líp có 15 răng Đĩa xích quay được 33 vòng/phút Hỏi trong 1 phút đĩa líp quay được bao nhiêu
vòng, đĩa nào quay nhanh hơn, nhanh hơn
bao nhiêu lần ?
Trang 13Bộ truyền động ăn khớp – truyền động xích
Trang 14Ứng dụng của truyền động xích
Trang 15Ứng dụng của truyền động xích
Trang 16Đĩa líp của xe đạp địa hình
Trang 17Bài toán:
xe lớn có bán kính 15 cm, bánh xe nhỏ có bán kính 10 cm Một phút bánh xe lớn quay được 30 vòng Hỏi bánh xe nhỏ quay được bao nhiêu
vòng trong 1 phút?
Trang 19Bộ truyền động đai
Trang 20HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Nắm được các dạng toán tỉ lệ nghịch.
- Biết vận dụng được các dạng toán tỉ lệ nghịch vào trong giải các bài toán cụ thể.
- V n d ng ki n th c ận dụng kiến thức để giải bài toán tỉ lệ ụng kiến thức để giải bài toán tỉ lệ ến thức để giải bài toán tỉ lệ ức để giải bài toán tỉ lệ để giải bài toán tỉ lệ gi i bài toán tỉ lệ ải bài toán tỉ lệ thuận.
- Làm bài t p 28, 29, 34(SBT)/ 46, ận dụng kiến thức để giải bài toán tỉ lệ
47
Trang 21Xin ch©n thµn h c¶m ¬n