Ebook tiếng anh trong y khoa phần 1

Các độc giả là sin h viên y khoa sẽ thấy cu ốn sách này th ậ t hữu ích trong giai đoạn lám sàng cùa quá trình học tập cùa họ.. các hoạt động quan diểm thiếu trong đó bạn phải xác m in h

Tài Li u Do

Y H c Th c Hành chia s

English in Medicine

Tiếng Anh trong Y khoa

A course in communication skills

Giáo trình về kỹ năng giao tiếp

mã hóa tùy thuộc kỹ năng □ Nhiều hình ảnh bổ sung □ Các địa chỉ hữu ích được cập nhật □ Các chức vụ mới trong bệnh viện nước Anh

1 Asking a b o u t s y s t e m s Hỏi vê các hệ t h ố n g 36

2 Asking a b o u t s y m p t o m s Hỏi vê các triệu c h ứ n g 39

3 R e a d in g skills: N o t i n g i n f o r m a t i o n Kỹ năng đọc: Ghi n h ậ n thông tin từ

3 R e ad in g skills: R e a d in g articles 1 Kỹ năng đọc: Đọc các bài báo 1 102

4 C a s e history: W illia m H u d s o n Bệnh án: William Hudson 109

E n g lish in M e d i c in e - 3

Tài Li u Do

Y H c Th c Hành chia s

3 R eading skills: R e ad in g articles 2

4 Case history: William H u d s o n

Unit 6

M a k in g a d i a g n o s i s

1 D isc ussing a d ia g n o sis

2 E xpla in in g a d ia g n o s is

3 R eading skills: R e a d in g a rticle s 3

4 Case history: W illia m H u d s o n

Thào luận m ột chẩn đ o á n 146Giải nghĩa m ột chẩn đoán 154

Kỹ năng đọc: Đọc các bài báo 3 158 Bệnh án: William Hudson 175

Bài 7 Điều trị

Điêu trị nội k h o a 177Vật lý tri l i ệ u 186Điêu trị ngoại k h o a 190

Kỹ năng đọc: s ử d ụ n g bảng chỉ dẫn 199

Bàn đ ối t h o ạ i 226

G iả i đ á p 271 Phụ lục 1 319

Phụ lục 4 339

Bẳng tương đương c á c chức vụ trong các

hệ thống b ệ n h viện Anh và Hoa Kỳ

Phụ lục 5 340

Các địa chỉ hữu ích

C á c h o ạ t dộng b ổ sung 343

4 - English in M e d i c in e

T o th e te a c h e r Gửi giảng viên

T h is b o o k is for d o c t o r s , m e d i c a l s t u - Cuốn sách này là d àn h cho các bác sĩ, các

d e n t s in t h e clin ic a l p h a s e o f t h e i r sin h viên y khoa trong giai đoạn lâm sàng

s t u d i e s a n d o t h e r m e d i c a l p r o f e s s i o n - của quá trình học tập và cho những người als w h o h a v e to u s e E n g lis h t o c o m m u - h à n h n g h ề y khoa luôn bắt buộc phải

n i c a t e w ith p a t i e n t s a n d t h e i r d ù n g tiêng Anh để giao tiếp với bệnh

re la tiv e s a n d w ith m e d i c a l c o l l e a g u e s n h â n và thâ n n h â n của họ cũ ng n h ư với

Cuốn sách n h ằ m m ụ c đích trước tiên

là phát triển các kỹ n ă n g nói và nghe

n h ư n g cũ n g chú ý đến các kỹ n ă n g đọc, đặc biệt là cách sử dụ n g các tài liệu tham khảo và các bài báo P h ần thực h à n h cũng cung cấp cách viêt th ư dê’ th a m khảo và cách bổ su n g nhiê u tài liệu y khoa

Cuốn sách được chia th à n h bảy bài, mỗi bài tập trung vào m ộ t lĩnh vực giao tiêp giữa bác sĩ— b ệ n h n h â n từ việc làm

b ệ n h án đ ế n việc diéu trị Ngoại trừ bài 7 chi b àn đ ê n các dạng khác n h a u của việc điêu trị, tât cả các bài dẻu gôm bốn phằn

P h ần 1 giới thiệu loại ngôn ngữ mới liên quan đén nội du n g bài P hần 2 cu ng cấp

th ê m cách thực h à n h và giới thiệu hàng loạt các tài liệu y khoa Phần 3 tập trung vào cách đọc và Phân 4 bao gôm ngôn

n g ữ đà học trước trong bài tlieo khuôn

m ộ t b ệ n h án, h ìn h thức này đều có từ bài

1 đến bài 6

Cuốn sách này là kêt quả của nhiêu

n ă m giả ng dạy Nó đâ được sử dụng rất hiệu quả bởi n h ữ n g người đã có lâu năm kinh ng h iệ m giảng dạy tiếng Anh n h ằ m các m ụ c đích y khoa và cả n h ữ n g người mới vào lĩnh vực dạy học này

English in M e d i c in e - 5

• New reference texts and journal articles

• Listening tasks rerecorded

• Full tapescript

• Tasks coded according to skill

• Photographs added

• Useful addresses updated

• New UK hospital gradings

Y khoa là m ộ t lĩnh vực th ường xuyên

có sự đổi mới và p h á t triển Bàn in lân th ứ

hai này cùa cuốn T iến g A n h tro n g Y k h o a

đã dược c h u ẩ n bj đ ể bào d â m r ằ n g nội

d u n g c h u y ê n khoa th ể hiệ n được nhữ ng tiến bộ trong y học suốt mười n ă m vừa qua Ngôn n g ữ giả ng dạy c ũ n g có thay đổi

và n hiề u biện pháp được th ự c hiệ n đ ể bảo

đ ả m r ằ n g cuốn sá ch được h ì n h th à n h với nội d u n g tốt n h ấ t v'ê lý th uyé t và thực

h à n h h iệ n nay

N h ữ n g thay đổi ch ủ yếu là:

Bệnh án được c 3 p nhậtTham khảo mới vẻ sách vầ bầi báo

C á c b ằ i l ầ m v ế n g h e d ư ợ c g h i b â n g l ạ iBản dối thoai đ ầ y đủ

C ác bầi lám được mã hóa tùy thuộc kỷ năng

Nhiều hlnh ả n h bổ sungCác địa chỉ hữu ích được c ậ p nhátCác chức vụ mới trong b ệ n h viên nước Anh

Các b ệ n h án, dựa trên các trường hợp xác thực và trích từ h à n g loạt ch u y ê n khoa khác n h a u n h ư sả n khoa, n h ã n khoa

và th ầ n kin h học, d'êu được cập n h ặ t và có lưu tá m đ ến các p h á t triển vẽ kỹ t h u ậ t xét

n g h iệ m và điều trị T ất cầ các sách và bải báo d ể th a m khảo đêu được ghi n h ậ n lại dựa theo n h ữ n g bản mới n h ấ t Một số các bài làm n g h e đã dược ghi b ă n g lại n h ằ m bảo d ảm dược cẵn b ằ n g tốt hơn và m ộ t bản đối thoại đây đù c ũ n g được giới thiệu Các bài làm c ũ n g được m â hóa tủy theo loại kỹ n ă n g c h ín h được p h á t triển (Nghe

book S e e p a g e 343 for i d e a s for s u c h

activities Be c r e a t i v e a n d y o u will get

th e m o s t o u t o f th is b o o k a n d f r o m

y o u r t e a c h i n g

Đọc, Nói, Viết) và h à n g loạt n h ữ n g hoạt dộng cũng được tái cáu trúc vá phối hợp lại Các hình ả n h đã được bố sung để

m in h họa các đẽ tài trong mỗi bài và đế cung cấp nội du n g ngoại khóa Cuối cùng,

m ộ t bảng liệt kẽ các địa chì hữu ích đã được cập n h ậ t và n h ữ n g chức vụ mới của bác sĩ b ệ n h viện nước Anh cũ ng được ghi thêm

Cách săp xếp cuốn sách và n h ữ n g

m ụ c tiêu của mỗi d ạ n g h oạt động déu được giải thích chi tiết hơn trong phán

“Gửi sin h v iê n ” Kiến thức chuyên khoa

về y học không phài là điêu bát buộc

n h ư n g bạn phải có mối quan tâ m vê

n h ữ n g đòi hỏi ngôn n g ữ của nghê y và nhiê u kỹ th u ậ t giảng dạy giao tiếp và sau giao tiếp Bạn c u n g câp sự t h à n h thạo VC giảng dạy: người học lại cung câp kiến thức y khoa Sự hòa hợp đ ú n g đ ắn sẽ tạo

ra kêt quả Với đôi c h ú t thực tiễn, bạn có

th ể sáng tạo t h ê m n h ữ n g hoạt động hỗ trợ của riêng bạn dựa trên n h ữ n g khuôn

m ẫ u trong cu ốn sách này Hãy xem trang

343 cho n h ử n g ý tưởng về n h ữ n g hoạt động n h ư vậy Hãy biết sáng tạo và bạn sẽ thu n h ậ n được phàn tối đa từ cuốn sách này và từ công việc giảng dạ> c ủ a b ạ n

E nglish in M e d i c in e

-T o th e s t u d e n t Gửi sinh viên

C uốn sá ch này n h ằ m giúp bạn giao tiếp

b ằn g tiếng Anh với b ệ n h n h á n và thán

n h â n cùa họ, với các đ ồ n g n g h iệ p y khoa

và với b a n điêu h à n h cận y khoa Cuốn sách c ũ n g được biên soạn n h ằ m giúp bạn quen với cách dọc đù loại y văn tử n h ữ n g trường hợp b ệ n h dến các bài báo Các độc giả là sin h viên y khoa sẽ thấy cu ốn sách này th ậ t hữu ích trong giai đoạn lám sàng cùa quá trình học tập cùa họ Các tác giầ

đã c ộ n g tác m ậ t th iế t với n h ũ n g người

h à n h n g h ề y khoa trong lúc biên soạn cuốn sá ch này đ ể bảo đ ả m đây dù tính xảc thực Họ đã có n h iê u kinh n g h iệ m trong việc giúp đỡ các n h â n viên y tẽ hải ngoại

vê n h ữ n g n h u câu giao tiếp

Cuốn sách này được chia làm bảy bài Các bài được xếp đ ặ t đ ể tạo n ê n n h ữ n g

ứ n g xử của r iê n g bạn với người b ệnh Bạn bắt đâu b ằ n g loại tiế n g Anh cần th iế t cho việc k h á m b ệ n h và tiếp tục với n h ữ n g

cô n g việc th ă m k h á m — cà tổ n g q u á t và chuyê n khoa Sau đó, bạn học loại ngón

n g ữ cần dù n g đ ể th ầo luận cấc xét

n g h iệ m , c h ẩ n đoán và điêu trị c i với b ện h

n h â n lẫn các đồng n ghiệ p nói tiế n g Anh Cuối cùng, bạn học tiế n g Anh tro n g diêu trị — nội khoa, ngoại khoa và vặt lý tri liệu

Sáu bài đầu tiên có bốn phần Phần đâu tiên giới thiệu ngôn n g ữ mới và cung cấp các hoạt động thực h à n h trong khuỏn khổ y khoa Phần th ứ hai thực h à n h t h è m các m ụ c ngôn n g ữ c ũ n g trẽn các vấn dé

c h u n g và bao gồm thực h à n h n g h e và viết các tài liệu y khoa P h ần th ứ ba đẽ cập đến

liste n in g , w h ile - lis te n in g a n d a fte r ­

listen in g In t h e b e fo r e -lis te n in g sta g e

kể cả các tài liệu b ệ n h viện, sách giáo khoa, tài liệu th a m kháo và bài báo Phân cuối cùng sẽ cùng c ố các nội dung được

đê cập trong hai phân đầu tiên trong khuôn khổ m ộ t b ện h sử liên tục, n h ư v ậ y tạo dược m ộ t câu nối từ bài này đến bài kia Bài 7 gôm ba phán với n h ữ n g dạng khác nhau v'é điều trị và m ột phân đọc cuối cùng tập trung vào việc sử dụng một bảng chi dẫn chuyên khoa

Các hoạt động ngôn ngữ trong cuốn sách này dược quy ước tùy thuộc vào kỹ

n ă n g chù yêu dã p h á t triển

Các bài làm về nghe

Các đoạn n g h e bao gôm n h ữ n g cuộc đối thoại bắt chước bác sĩ— b ệ n h nhàn, tháo luận giữa các bác sĩ, m ộ t cú điện thoại tử phòng xét n g h iệ m b ện h viện, và m ộ t bác

sĩ vật lý trị liệu dang hướng dần m ột bệnh nhản

Các bài làm đầu đa dạng n h ư n g tất cả dẽu gôm tối thiểu hai trong ba giai đoạn:

trước k h i n g h e, trong k h i n g h e và sa u kh i nghe, ở giai đoạn trước k h i n g h e, bạn có

th ể bị yêu câu, ví dụ, tiên đoán các câu hỏi

m à bác sĩ sẽ dùng trong cuộc đối thoại, hoặc trình tự m à bác sĩ sẽ hỏi vê các hệ thông, hoặc đơn giản là việc điên vào

n h ữ n g chỗ trống trong bản đối thoại

Các hoạt động trong k h i n g h e thường bao

gồm việc so sánh n h ữ n g tiên đoán cùa bạn với các từ đang d ù n g trong bàng

E nglish ill M e d i c in e - 9

1 Try to do as m uc h o f the activity as

you can without the recording Cuess

the answers w h e n you c a nnot be sure

This will help you to focus your listen­

ing o n any problems which remain In

addition, it will narrow d o w n th e p o s­

sible meanings w h e n you listen

2 Listen to the recording to check your

answers and to fill in any gaps Listen

to sections you ca n n o t un d ersta n d as

often as you like

3 Turn to th e T a p e s c n p t p 226, a n d lis­

ten to (he recording again with its help

ghi âm hoặc việc ghi c h é p tử cuộc khám bệnh Bạn th ư ờ n g xuyên bị yèu cầu bổ sung m ộ t tái liệu xác thực b ă n g cách sủ

d ụ n g th ô n g tin từ b â n g ghi ám Đòi khi bạn được yêu cáu tập tr u n g vào dạng cùa câu trả lời, các từ c h ín h xác dã d ù n g hoặc kiểu â m điệu cùa người nói

Các hoạt động sail k h i nghe t$p trung vào cách sử d ụ n g t h õ n g tin m à bạn dá thu

n h ậ n được từ b ă n g ghi ám Ví dụ bạn có

th ể bj yêu cảu quyết d ịn h liệu khoa nào

b ệ n h n h â n sẽ dược ch u y ể n đến hoặc hoàn tát m ộ t bức th ư c h u y ể n giao bệnh

nh ân

Nêu bạn làm việc m ộ t m ìn h , bạn có thể

th ử cách tiếp cận này:

Cỏ g á n g thực hiện c á c hoai đ ộ n g c á n g nhiề u c à n g tố( không d ù n g b â n g ghi âm

H ã y đ o á n c á c c á u tr í lời khi b a n không

c ả m th ấ y c h á c c h á n lám Điều n à y sé giúp b ạ n tậ p trung h oạt đ ộ n g nghe của

b ạ n vào bâ't kỳ v ấ n đ ề n à o c ò n tồn tại

T h ê m nữa, diều n à y sẻ thu h ẹ p những

c á c h hiểu nghĩa có (hể có được khi ban láng nghe

N g h e b a n g ghi á m đ ể kiểm Ira c á c cảu trả lời của b a n và d ể bổ sung mọi chỏ thiêu hụt C à n g thường xuyèn c à n g lốt,

h ã y n g h e c á c p h á n m à b ạ n chưa thể hiểu được

Giở đ ế n b ả n đối thoại, trang 226, và

n g h e lạ i b á n g ghi â m với sự Irợ giúp này

10 - English in M e d i c i n e

m ộ t người cùng dóng vai và có vài bài yêu câu bạn giải thích cho tháy giáo cùa bạn hoặc n h ó m cùa bạn n h ữ n g từ m à bạn sẽ

d ù n g trong n h ữ n g hoàn cảnh đặc biệt

Các bài làm vé nói cho từng dôi bao góm: các hoạt động thực h à n h dược huớng dần với n h ữ n g từ hoặc hìn h ành, các hoạt động thông tin thiếu tại đòi hỏi sự trao đổi

dữ kiện để hoàn tất m ộ t dạng hoặc dể giải quyết m ột vấn dê các hoạt động quan diểm thiếu trong đó bạn phải xác m in h sự lựa chọn cùa bạn vê xét nghiệ m hoặc về chẩn đoán m à bạn đã dành cho người cùng dóng vai với bạn và các kiểu đóng vai: bác sĩ— bệnh nhân, bác sĩ— thán n h ản bệnh

n h â n và bác sĩ— bác sĩ

Các hoạt động thực h à n h được hướng dẵn đêu tương đối giản đơn vì đa số các từ bạn cần dù n g đều được cung cấp Hãy tin chắc rằng bạn và người cùng đóng vai với bạn luôn có cơ hội đóng cà hai vai Nếu bạn hoàn tất hoạt dộng trước thời hạn, hãy th ừ bổ sung th ê m n h ử n g cách thức khác theo kiểu của bạn

Các hoạt động thiêu đòi hỏi trong bước đầu tiên là đọc cẩn thận và nghe để thu n h ậ n th ô n g tin và đế hiểu hoàn cành Sau đó bạn được yẽu câu trao đổi n hữ ng phát hiện cùa bạn với người cù n g đóng vai với bạn Cân chú ý là trao đổi n hữ ng

dữ kiện và ý kiến cùa bạn bằng cách nói

English in M e d i c in e - 11

Cho việc đó n g vai, tháy giáo cùa bạn

có th ể yêu câu b ạn trước tiê n chuẩn bị vai của bạn với m ộ t sinh viên khác Điêu này cho bạn cơ m a y đ ể c ù n g làm việc tìm ra

ng ô n n g ữ sử d ụ n g và đ ể lường trước diếu

m à người đ ó n g vai kia sẽ nói n h ư vậy bạn

có th ể trả lời th ỏa dáng Rồi bạn sẽ dược yêu cầu đóng vai với m ộ t người c ù n g đóng vai mới Nếu thời gian cho phép, hảy trao đổi các vai và lặp lại bài làm sao cho cả bạn lẫn người c ù n g dó n g vai với b ạ n đầu c6 cơ

m ay đó n g cả hai vai Vài p h â n đóng vai đã được th u b ăn g ghi âm , n h ư v ậ y bạn có thể

so s á n h kết quả cùa bạn với cách nói cùa người bản ngữ Băng ghi â m là m ộ t kiểu hướng dẫn và kh ô n g c u n g cấp cách duy

n h ấ t đ ú n g đ ể đóng vai

Trong tất cả các hoạt động này, sẽ có

nh ữ n g lúc bạn không hiểu người cùng đóng vai với bạn hoặc người này không hiểu bạn Hãy làm cho người khác hiểu bạn

ừ o n g n h ữ n g hoàn cảnh n h ư vậy lả một phân quan trọng để thu n h ậ n m ộ t ngón ngữ Hãy nói với người cù ng đóng vai với bạn dể làm sáng tồ hoặc lặp lại n h ữ n g diẽu bạn không hiểu Lặp lại và lặp lại cà cảu nếu người cùng đóng vai với bạn chưa thể hiểu bạn

12 - English in M e d i c in e

T ham khảo bản đối thoại để hỗ trợ.

B à i l à m v ề đ ọ c

Đọc n h a n h và đú n g là n h ữ n g kỹ n ă n g quan trọng đối với người h à n h nghê y khoa Các bài làm vê đọc đêu tập trung vào chiên lược thực h à n h đọc đê’ phát triển các kỹ n ă n g này

Các đoạn đọc bao gôm: b ệ n h án, các trích đoạn sách, tài liệu th a m khảo dược lý học, các bài báo và h à n g loạt d ạ n g khác

n h a u v'ê tài liệu y học Tất cả các bài đêu xác thực

Các hoạt động đọc gôm: xác định

th ô n g tin đặc hiệu trong m ộ t b ệ n h án chuyển th ô n g tin từ m ộ t bài sang m ộ t tài liệú hoặc b ả n g y học dưới dạng m ẫ u hoặc thư, điền vào các chỗ trống ừ o n g m ộ t bài, xác định các p h ần của n h ữ n g bài báo y học và sử d ụ n g bảng chi dẫn chuyên khoa

C ũ n g n h ư với cách nghe, các hoạt động đọc g ồ m tối thiểu hai trong ba giai

đoạn: trước, tro n g và sa u k h i dọc ỏ giai đoạn tn tó c k h i dọc, bạn có th ể được yêu

cầu liệt kê n h ữ n g đặc điểm c hính cùa hai

E nglish in M e d i c in e - 13

! Using w hatever clues are provided,

the text title for example, try to antici­

pate whai the texi will contain Read a

sample of the text to help you

2 Read the text to check your answers

and to fill in any gaps N o te h o w long it

takes you to find all the answers or to

complete the task

3 Check your answers with ihe Key (p

2 7 1) W here your answers differ from

the Key, reread the appropriate sec­

tions of the text

vấn dé y học giống nhau, ỏ giai đoạn

trong k h i dọc, bạn đọc hai doạn từ sách

giáo khoa d ể xem liệu các cáu t r i lời cùa

bạn có d ú n g không, ở giai đoạn so n khi

dọc, bạn so s á n h b ả n g liệt ké cùa b ạn đế

quyết đ ịn h xem n h ữ n g gì là các dậc điếm

c h ín h đ ể p h â n biệt các vấn dẻ với nhau

Nếu bạn làm việc m ộ t mình, bạn có

t h ể th ử cách tiếp cận này:

Sừ d u n g bấl kỳ d á u mối n ào đả có, ví du tên hài viết, h ã y cô đ o á n trước xem bài viết r ó chứa n h ử n g gì Đọc mội mảu bái viết Hể trợ giú p b a n

Đọc bài viết d ể kiểm tra c á c cảu trả lời của b ạ n và bổ sung mọi ch ỗ trống Hảy ghi n h ậ n c ầ n thời gian b a o lâu đ ể b j n tìm được tất cá c á c c â u Irà lời hoác dể

ho àn tấl bài làm

Kiểm tra c á c c â u trả lời của b a n với phẳn Giải đ á p (trang 271) ở c h ỗ c á c cảu trả lời của b a n có k h á c biệt với p h ẳ n Giải

đá p , h á y đ ọ c lai lán nữa c á c p h ầ n tươngứng của bài viết

Bài làm về v iế t

Nhiêu h oạt độ n g m à trọ n g tá m chính

n h ằ m vào các kỹ n ă n g khác cũ n g bao gồm cả kỹ n ă n g viết Khi b ạ n nghe băng ghi â m hoặc đọc m ộ t đoạn, bạn có thế được yêu cầu viết ra các ghi n h ậ n Viết là

m ộ t cách đáp ứ n g xác thực cho kỹ năng

n g h e hoặc đọc

N hững h o ạ t đ ộ n g có trọng tả m chù yếu vào kỹ n ă n g viết đeu bao gốm các th ư

c h u y ể n giao b ệ n h n h â n và th ự c h iệ n tóm tắt Không có n h ử n g vấn d'ê r iẽng biệt

14 • English in M e d i c in e

Trọng tâm ngôn ngữ

Trong suốt cuốn sách đêu có n h ữ n g bàn luận n g ắ n vẽ các m ụ c ngôn n g ữ chù yếu được giới thiệu qua các bài làm, bắt đâu bằng n h ữ n g cáu hỏi cơ hản Trọng tâm là

n h ằ m vào ngôn n g ử dù n g trong giao tiếp y'khoa Các điểm ngữ pháp không thích hợp với y khoa đêu không ghi trong sách

Các phụ lục

Phụ lục 1 cung cấp bảng liệt kẽ các chức

n ă n g ngôn ngử hữu ích n h ấ t trong giao tiếp y khoa

Phụ lục 2 liệt kê các c h ử viết tắt y khoa

th ô n g thường, câ ở nước Anh và Hoa Kỳ

và bao gồm tất cả các c h ữ viết tắt đã sù

d ụ n g trong cuốn sách này

Các phụ lục 3 và 4 giải nghĩa các chức dan h trong hệ th ố n g b ệ n h viện nước Anh

và cách phân h ạ n g ồ nước Anh và Hoa Kỳ.Phụ lục 5 liệt kẽ các địa chỉ n h ữ n g cơ quan nghê nghiệp tại nước Anh và Hoa Kỳ

E nglish in M e d i c in e - 15

P h ầ n 1 Đặt nhửng câu hổi cdbOTi

E nglish in M e d i c in e - 17

SURNAME Hall F IR ST N AM ES Kevin

OCCUPATION Lorry driver

P R E S E N T COMPLAINT

TUỔI 32 GIỚI N am T)NH t r ạ n g h ô n n h â n Có vợ

N GHỀ N G H IỆ P Lái xe tái

LỜI KHAI B Ệ N H HIỆ N NAY

GIỚI NAMTÌNH TRANG HÔN N H Â N CỐ v ơ

- W hat can I do fo r you ?

- W hat seems to be the pro b lem ?

DOCTOR Well, M rs Black, w hat's

brought you along todayy

PATIENT: I've got a bad d o s e o f flu (1)

DOCTOR: How long has it been bothering

you?

PATIENT- T w o o r t h r e e days (2)

Trọng tâm ngôn ngữ 1

Chi nh ớ cách bác sĩ bắt đáu hỏi bệnh:

Vì sao hỏm )M\J ôn<Ị tới dâi/7

Nhửng cách khác đê’ bắt đâu hỏi bệnh là:

Tôi có t h ể g iú p ỏn g d iế u ỳ chăng?

Nghiên cứu đoạn đối thoại ngắn này

Bác sĩ: Nào, bà Black Vì sao h ô m nay

P ra c ti s e th is d ia lo g u e Y o u r p a r t n e r Thực h à n h đoạn đối thoại này Với m ộ t

s l i o u l d p l a y t h e p a r t o f t h e p a t i e n t H e o r người đóng vai bệnh nhân Người đó có

s h e c a n s e le c t r e p li e s f r o m lists (1) a n d thế ch ọn các cáu trả lời trong các cột (])(2) oil t h e n e x t p a g e U s e all t h e w a y s o f và (2) ờ trang sau Dùng mọi cách để bắt

s t a r t i n g a n i n te r v ie w a n d a s k i n g h o w đáu cuộc hỏi b ệ n h và hỏi xem có bệnh đã

l o n g th e p r o b l e m h a s la s te d láu chưa

English in M e d i c in e - 19

a bad dose o f flu

terrible co n s tip a tio n

■ Hurt i s a v e r b W e use It like this: M y fo o t hurts.

S o n \s an ad jec tiv e W e can say: M y fo o l IS sort o r

/ have a sort fool.

Cơn c ú m n ặ n g táo bón n ă n g phù c á c m ái cá c h â n

đ au ở da d ầ y

hai h oác ba ngầy

từ thứ ba hai tuần lẻ khoảng một th á n g

Trọng tâm ngôn ngữ 2

Ghi n h ớ cá ch bác sĩ hồi vị tri đau:

Ổ n g đau chỗ nào tr ẽ n đầu?

Task 3 OBI Bài làm 3

P ra c ti s e f in d in g o u t i n f o r m a t i o n like

this W o r k in t h e s a m e w a y a s in T a s k 2

U se all t h e m e t h o d s g iv e n in L a n g u a g e

f o c u s 2 in y o u r q u e s t i o n i n g

DOCTOR: Which part o f your head (chest,

back, etc.) is affected?

PATIENT: J u s t here

DOCTOR Can you describe the pain?

PATIENT: It's a dull sort o f ache (1)

- Is there a nything th a t m akes it b itte r ?*

S im ila rly h e c a n ask:

- Does an yth in g m ake it w orse?

D o c t o r s o f t e n a s k if a n y t h i n g e l s e a f ­

fects t h e p r o b l e m F o r e x a m p l e :

- W hat effect does fo o d h ave?

- Does lying dow n help the p a in ?

• B tller m e a n s 1m provcd o r relieved It d o e s n o t

m e a n cured.

Thực tập tìm ra thông tin giống n h ư dạng này C ũ n g làm giống n h ư ở phân bài làm

2 Sử d ụ n g tất cả các phương pháp nêu trong phần Trọng tâm ngôn ngữ 2 để đặt câu hòi

Có đ iề u g ì làm đau n ậ n g hơn không?

Các bác sĩ thường hồi xem có điêu gì làm

ản h hưỏng đến bệnh Ví dụ:

Á n uô'ng có ả n h hưàng g ì k h ô n g ?

L úc nằm có g iả m đau không?

B e tte r có nghĩa là Wi<í hơn hoảc g iả m bớt Từ

này không có nghĩa là k h ỏ i bệnh

English in M e d i c in e - 21

Task 4 HEI Bài làm 4

DOCTOR: Where does it hurt?

PATIENT Right ac ro ss here , (in d ic a tin g

th e ce ntral c h e s t area)

DOCTOR: Can you describe the pain?

PATIENT: It's like a heavy w e ig h t p r e s s ­

ing on m y chest

DOCTOR Does anything make it better?

PATIENT: If I Slop for a bit it g o e s aw ay.

Làm việc với m ộ t người cùng đống vai Trong mọi trường hợp, hãy hỏi người củng dóng vai dau ồ đãu Rôi hổi tiếp hai cáu hổi khác thích hợp để giúp bạn đạt tới một chẩn doán Trong phần Ciải đáp có một biểu đố đểhướng dần người cù ng dóng vai với bạn biết chi đú n g vị tri trong mổi trường hợp s ử dụ n g tất c i cách đặt cáu hổi

m à ta dã học trong phân này Ví dụ:

n h ả n gợi n g h ĩ đến cơn đau th ắ t (ngực)

B ệnh nhản: Đau như cào ấy

PATIENT: It's a sh a rp , s t a b b i n g pain

It's lik e a kn ife.

- Does anything m ake it w orse?

- H ow long does the p a in Last?

- Is Uiert anything else you f e i l a t the

A: Đóng vai bác sĩ Nhắc lại Bài làm 4

n h ư n g hồi th ê m hai hoặc ba câu nữa trong mỗi trường hợp để giúp bạn quyết định chẩ n đoán Ví dụ trong trường hợp các triệu chứrib cùa bệnh

n h â n gợi n g h ĩ đến cơn đau thắt ngực, bạn có th ể hỏi:

Có đ iề u g ì làm đau n ặ n g hơn không? Cơn đau kéo dài bao lâu?

C ù n g lúc đó, ô n g có cảm th ấ y g ì khác nữa?

B: Đóng vai các b ệ n h nhân Dùng các câu trả lời trong Bài làm 4 và thông tin phụ trong phần Giải đáp để hỗ trợ bạn

E nglish in M e d ic in e - 23

Section 2 Taking notes

G en eral C o n d itio n obese, 1.65m tall 85 kg

E N T ) wax + + both sides

D IA G N O S IS

/ n hypertension

2 4 - E nglish in M e d i c in e

TUỐI GIỚI TlNH t r ạ n g H ỗ n n h ã n

NG H Ể N G H IỆ P LỜI KHAI BỆ NH H IỆ N NAY

^ T H À M KHÁM^)

Tai Miii Hong

Binh thưbng (không

phát hiện bất thường)

Tlíng tim

Tổ ng trạn g béo mâp cao 1m65 cân 85 kg

( t ^M H Q N G ^) ráy lai ++ cá hai bèn H.HẤP

CH Ẩ N ĐOÁN / 7 ) Cao huyêl áp

XỬ TR Í

E n g lish in M e d ic in e - 25

4 How long did it last?

8 W hat was the cause o f death?

Nghiên cứu bức th ư này cùa m ộ t bác si tổng quát gửi cho m ộ t bác sĩ tham ván Hãy viết các câu hỏi m à bác si c ì n dặt ra

dể có dược n h ữ n g th ô n g tin cần thiết đẳ được khoanh tròn trong bức thư Vi dụ:

I would b e grateful for your opinion a n d ad v ice with reg a rd to

(Nam e) GREEN, P ete r _

V^SIX m o n th s agoy w h i c h \la s t e d 10 m insJ a n d w a s u r e l ie v e d by r e s t J T h i s h a s

recurred several tim e s ( a f te r ex e rtio n !) His f a t h e r ^ d i e d a g e d 5 ô ) of a

C Á C C H I T I Ế T L Â M S À N G

N g à y 3 tháng 1 u n j m 19 — 13.s ScolL _

Dưới đ â y là s ơ lược b ệ n h á n c á c Iriệu c h ứ n g v à d ấ u hiệu k è m c á c h đ iế u trị h iệ n nay:

/ 3“ \ ĩ \ , / T ~ \

( C á c li d â y sáu llic ín g ,) u h ư rtn n g i< y 42 tu ổ i n ò y b ị u rd n H<1U v ù n g g iữ 1 n g ư c )

ràt nđnp, ( kéo d à n 0 p h i i '^ rồi ^ gi.im ból kl?i nphl ngơĩ^ C r in đciu lãi phái nhiều lần(Ciu khi^gánạ Bỏ' ỏng ta cl.i (C hèì Iu7S(> lum)dí)(1íuyèi khõnn.ic h v a n k ) Tli.iin

khám Ihư( Ihểcléu bình ihưrtn.ỉ v,ì lôi xin r h u y é n b ê n h nhân đ ến d ê bác sĩ d à n h gi.i

Cang khiéng - Ghê đẩy

Ghẻ' có hai người khiêng

Ký t ê n : / ĩìc u -u ( J ic

E n g lish in M e d ic in e - 27

Sau đó hãy n g h e b ă n g ghi â m và bổ sung

HỌ (1) TÊ N Peter

TUỔI (2) GIỚI N a m TÌNH TR Ạ N G HÔN NHÀN: Có vợ

N G H Ể N G H IỆ P (3)

LỜI KHAI B Ệ N H HIỆN NAY

(4) dau ngưc lan quo c á n h tay T I3<ít d ầ u là cl.iu n.ing kèm khó(hở Đau kéo dài (5) và giám bớt khi nghi ngơi Lai tái phái khig.íng sức

English in M e d i c in e - 29

P R E S E N T COMPLAINT

c/o írontnl h e a d a c h e 4/7 following cold

Worse in a.m a n d w h e n b e n d i n g dow n

Also 7 o being "off colour" a n d feverish

LỜI KHAI B Ệ N H HIỆN NAY

Khdi dau d ấu vùng trán 4 ngày sau khi bị c ả m lạnh

Oau nhiêu hơn vào buổi sáng và khi cúi người

Cũng khai là "xanh xao" và sốt

GHI CHÚ

Tliuỏc giảm đau có lam bới b ệ n h

3 0 - English in M e d ic in e

S UR NAM E W nrner F IR ST NAMES Mary Elizabeth

O C C U P A TIO N Teacher

P R E S E N T COMPLAINT

Vo episodic h e a d a c h e s m a n y years, lasting 1-2 clays every 3-4 months Pain b ehind eyes c nausea

"tightness" back OÍ head

D epressed c pain, interfering c work

HỌ W a rner T Ê N Mary Elizabeth

N G H Ế N G H I Ệ P G iá o viên

LỜI KHAI B Ệ N H HIỆ N NAY

Từ nhiề u n ă m nay bị dau đ ầ u tửng thời kỳ, kéo dài 1 -2 ngày, cứ 3-4 th áng đau mội lán Đau vùng sau hai m ắ t k èm buồn n ôn (ói), "càng thầng" vùng sau đáu.Suy nhươc kèm dđu, á n h hướng đ ế n việc làm

English in M e d i c in e - 31

Task 10 I9EI

W ork in pairs a n d try to r e c r e a t e t h e

c o n s u lta tio n S t u d e n t A s h o u l d sta rt.

Làm việc theo đôi và c ố g ắ n g thực hi*n lại

cuộc kh ám bệnh Sinh vién A bắt đáu

trước

A: Đóng vai các b ệ n h n h á n Sừ dụng các ghi c h ú trong kh u n g để nhẨc nhỏ.B: Đóng vai bác sĩ P h á t h iệ n xem b^nh

n h â n than phiê n vê điêu gi Khống

n h ìn vào các ghi chú trong khung

M r W ild goose, a retired bus d n v e r , was

unwell and in b e d with a c o u g h a n d

general malaise w h e n h e called in his

general practitioner A n u p p e r r e s p ir a ­

to ry tract in fec tion w as d i a g n o s e d a n d

erv th r o m v c m prescribed T w o davs

Bài làm 11

Đọc b ện h án dưới đây để tìm và gạch dướicàng n h a n h cà ng tốt n h ữ n g th õ n g tin

liên quan đến bện h nhân.

nghề n ghiệ p trước đâynhững triệu chứng khởi dầu

c h ẩ n đoán ban đầutình trạng n g j y trước khi n h â p viện

lý do d ể n h ậ p viện c ấ p cửu thời gian cơn khát tăng và đi tiểu d ê m

nguyên n h â n cái c h ế t cùa người cha mức uống rượu

32 - English in M e d i c in e

later, at a s e c o n d h o m e visit, h e was

f o u n d to b e a little breathless a n d c o m ­

p la in in g tha t h e felt worse H e was a d ­

vised to d r in k plenty a n d to c o n tin u e

with his antibiotic A n o t h e r 2 days

p assed a n d the gene ral pr a c titio n e r r e ­

t u r n e d to find the p a tie n t barely

ro u sab le a n d brea thless a t rest E m e r ­

g e n c y a d m issio n to hospital w as a r ­

r a n g e d on the g r o u n d s o f 's e v e r e chest

infection' O n arrival in the w ard, h e

was u n a b l e to give a n y history b u t it was

ascertained from his wife tha t h e h a d

b ee n confused a n d u n a b le to get u p for

the previous 24h H e h a d b e e n in c o n ti­

g e n e r a lly well b u t h a d also h a d a

th r o a t infection the p r e v i o u s week

nh ân được thu xếp đ ể n h ập viện c ấ p cứu

vì lý do 'viêm nhiễm nặng vùng ngực' Khi n h ậ p phòng b ệnh, ông ta không thể

kể chút gì về b ệ n h sử, nhưng bà vợ quả quyết ràng ông chổng đã lú lẫn và không thể đứng d ậy suốt 24 giờ trước đó Trong thời gian này, nhiều khi ông ta đái dầm Trước đó 2 tuần lễ, ông ta có đi tiểu đêm

và có khái nước tăng nhiều han

v ề tiền sử, ông ta có được mổ ruột thừa lức 11 tuổi, viêm đốt sống cô’ cá ch

đ â y 10 n à m và b ệ n h cao huyết áp, do

v ậy đ ã dù n g thuốc thiazide lợi niệu trong 3 n ăm Bố ô n g ta qua đời lúc 62 tuổi vì nhói m á u cơ tim và bà m ẹ dà có

b ệ n h viêm th ấ p khớp Vợ ông ta nói

c hung vẫn khỏe m ạ n h nhưng cũng bị viêm họ n g trong tuần lễ trước, ô n g Wildgoose uống ít rượu và đã bỏ hút thuốc từ 2 n ă m trước dây

English in M e d i c in e - 33

Section 4 Case history: W illia m Hudson

Trong p h ầ n này ở mỗi bài c h ú n g ta sẻ

th eo dỏi b ệ n h sử cùa William Hudson Trong trích đoạn này, lần đảu t ií n ỏng ta đến k h á m m ộ t vị bác sĩ mới Trong khi bạn lắng n ghe, hãy bổ s u n g t h ẻ m các chi tiết cá n h â n và lời khai b ệ n h h iện nay vầo các kh u n g ghi chú dưới đáy

A: Đóng vai William Hudson, s ử dụng các ghi chú trong khung dể hỗ trợ.B: Đóng vai bác sĩ P hát hiện xem bệnh

n h â n than phiên vé diêu gì Không

n hìn vào các ghi chú trong khung.Trường hợp của William Hudson tiếp tục

ở Bài 2

Bài làm 13

English in M e d i c in e - 35

50 tuổi đến khai b ệ n h là m ệ t mồi u ể oải

và c i m thấy kh ô n g vữ ng tá m T rong khi

lắn g n g h e, hãy ghi n h ận x em người b ệ n h

có hoặc khỏng có lời khai b ệ n h đù ý n ghĩa

b ằ n g cách đ á n h dấu («0 vầo cột th íc h hợp

d à n h cho mỗi hệ thống

36

System Complaint No complaint Order

Ghi n h ớ cách bác sĩ hồi v'ê các hệ thống:

Bà có bị rối loạn ở d ạ dày h oậc đường

ruột không?

Bà ăn có ngon miệng không?

Tiếu liện cùa bà có v â n đề gì khổng?

English in M e d i c in e - 37

T fiu o n g g o i la tu y ế n tié n liẻ t

Bt 7 CÓ ho hone thớ khồ khé hoâc hụi hol

không?

Bà có càm th ấ y c h â n lay mỏi yéu hodc

nhói buốt không?

Bài làm 3

Hãy ghép từ n g vấn dê nghi ngờ trong cột

th ứ n h ấ t tương ứ n g với m ộ t cảu hỏi thích hợp trong cột th ứ hai Ví dụ: lc

Bài làm 4

Làm việc theo (lôi Sinh viên A bắt đâu trướcA: Đóng vai bác sĩ Đật n h ữ n g cáu hồi vẽ các hệ th ố n g và n h ữ n g vấn đẽ dậc hiệu cho tư ng trường hợp B ệ nh nhân

có đủ th ô n g tin đ ể trà lời ít n h ẵ t haicảu hỏi chù yếu

B: Đóng vai các b ệ n h n h á n Các th ô n g tin cùa bạn được ghi trong p h ầ n Giải đáp

d) A n y p r o b l e m w i t h y o u r w a t e r w o r k s ’Ổng di tiểu tiện ra sao?