MĨ THUẬT PHƯƠNG PHÁP ĐAN MẠCH MỤC TIÊU LỚP 1,2,3,4,5

Mục tiêu, giáo án Mĩ thuật Đan Mạch mới nhất. Giúp giáo viên Mĩ thuật tiểu học soạn bài nhanh chóng hơn, thuận lợi hơn. Đồng thời làm kế hoạch dạy học trong năm học cho tất cả các khối lớp , từ lớp 1 đến lớp 5. Nội dung chính xác lấy từ sách Học Mĩ Thuật 1,2,3,4,5 của Bộ Giáo Dục Việt Nam theo định hướng phát triển năng lực (vận dụng theo phương pháp mới của Dự án hỗ trợ Giáo dục Mĩ thuật Tiểu học do Vương quốc Đan Mạch tài trợ).

Trang 1

LỚP 4

1 1,2 NHỮNG MẢNG MÀU

THÚ VỊ

2 -Nêu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò của màu sắc

trong đời sống

-Nhận ra và nêu được các cặp màu bổ túc, các màu nóng, màu lạnh

Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí hoặc bức tranh biểu cảm

-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn

2 3,4,5,6 CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI

ĐỘNG VẬT

4 Nhận biết và nêu được đặc điểm về hình dáng, môi trường sống của một số con vật

-Thể hiện được hình ảnh con vật bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình ba chiều -Tạo dựng được bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn

3 7,8 NGÀY HỘI HÓA TRANG 2 -Phân biệt và nêu được đặc điểm của một số loại mặt nạ sân khấu chèo, tuồng, lễ

hội dân gian Việt Nam và một vài lễ hội quốc tế

-Tạo hình được mặt nạ, mũ con vật, nhân vật, theo ý thích

4 9,10,1

1 EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ 3 -Nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí.-Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc người thân theo ý thích

-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn

5 12,13,

14

SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI

3 -Hiểu và nêu được đặc điểm của bộ phận chính của cơ thể khi dang hoạt động với

các động tác khác nhau

-Tạo hình bằng dây thép hoặc nặn được một dáng hoạt động của người theo ý thích -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn

6 15,16,

17,18 NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN 4 -Hiểu và nêu được đặc điểm về ngày Tết lễ hội và mùa xuân.-Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng cách vẽ , nặn, tạo hình từ vật liệu tìm được

và sắp đạt theo nội dung chủ đề “Ngày Tết lễ hội và mùa xuân”

Trang 2

7 19,20 VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU 2 -Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc; chuyển âm thanh và

giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy

Nhận ra được các hòa sắc màu nóng lạnh, tương phản đậm nhạt trong bức tranh ẽ theo nhạc

-Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng được những hình ảnh có ý nghĩa

-Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh biểu cảm mới

8 21,22 SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP

GẤP GIẤY 2 -Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy.-Biết cách gấp giấy, tạo ra được sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy

-Kết hợp được các sản phẩm cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm

9 23,24,

25,26

SÁNG TẠO HOA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT

4 -Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí

Vẽ được họa tiết theo ý thích

-Tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí

-Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm

10 27,28,

29

TĨNH VẬT 3 -Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu cảm

-Vẽ được bức tranh tĩnh vật theo quan sát và biểu cảm theo ý thích

11 30,31,

32,33

EM THAM GIA GIAO THÔNG 4 -Hiểu biết về giao thông và tham gia giao thông an toàn

-Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán giấy, nặn, tạo hình từ vật tìm được

12 34,35 TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN

VIỆT NAM 2 -Hiểu biết về nguồn gốc, nội dung và vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam.-Biết yêu quý, có ý thức giữ gìn và bảo tồn nghệ thuật dân tộc

-Trải nghiệm, liên kết với tác phẩm bằng hình thức in bản mộc (nếu có), vẽ màu

Trang 3

vào hình tranh dân gian hoặc vẽ lại được tranh dân gian.

LOP 5

1

1,.2 CHÂN DUNG TỰ HOA 2 -Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt

-Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức

và các chất liệu khác nhau

2 3,4,5 SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA

CÁC HÌNH KHỐI 3 -Nhận ra và phân biệt được các hình khói cơ bản.-Chỉ ra được sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến

trúc,

-Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thannhf đồ vât, con vật, ngôi nhà, phuong tiên giao thông, …theo ý thích

3 6,7,8 ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU 3 -Nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh và giai điệu

thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy

-Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc Từ đường nét, màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh

-Phát triển được trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật mới

-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình

4 9,10 SÁNG TẠO VỚI NHỮNG

CHIẾC LÁ

2 -Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây

-Biết sử dụng lá cây để tạo các sản phẩm như đồ vật, con vật, qủa,

5 11,12,

13,14

TRƯỜNG EM 4 -Khai thác được hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản

phẩm hai chiều, ba chiều

6 15,16 CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG

EM 2 -Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về quân phục của một số binh chủng trong Quân đội Nhân dân Việt Nam

Trang 4

-Thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.

-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

7 17,18 Tìm hiểu tranh theo chủ đề:

ƯỚC MƠ CỦA EM

2 -Nêu được nội dung, hình ảnh, màu sắc của hai bức tranh được quan sát về chủ đề

“Ước mơ của em”

-Phát triển kí năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật

-Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ hoặc xé dán

8 19,20,

21,22

TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN

4

Hiểu sự đa dạng của không gian sân khấu

-Biết sử dụng cá vật liệu tìm được để tạo dựng mô hình sân khâu ba chiều phù hợp với nội dung chương trình, câu chuyện diễn ra trên sân khấu

-Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã được học vào trang trí sân khấu

9 23,24,

25

TRANG PHỤC YÊU THÍCH 3 -Nhận biết được đặc điểm của một số trang phục quen thuộc

-Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với những chất liệu khác theo ý thích

10 26,27,

28 CUỘC SỐNG QUANH EM 3 -Nhận biết được các hoạt động diễn ra xung quanh em.-Thể hiện được một số hoạt động trong cuộc sống thông qua các hình thức tạo hình:

vẽ, xé dán, nặn,…

11 29,30 VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT 2 -Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của các đồ vật

-Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật

12 31,32,

33

THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU

3 -Biết được sự đa dạng của các chất liệu tạo hình và cảm nhậ được vẻ đẹp của sản

phẩm được tạo ra từ nhiều chất liệu khác nhau

Trang 5

-Hiểu được cách tạo hình từ nhiều chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích -Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình

13 34,35 XEM TRANH “BÁC HỒ ĐI

CÔNG TÁC” 2 -Biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp hoạt động mĩ thuật của họa sĩ Nguyễn Thụ.-Nêu được hình ảnh, màu sắc , nội dung và cảm nhận của bản thân đối với bức

tranh “ Bác Hồ đi công tác”

-Thể hiện được bức tranh về Bác Hồ hoặc mô phong lại nội dung của tác phẩm được xem

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	67,5 KB