LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ỌC TỐT CHƯƠNG ĐÀO TẠO ĐỨC HỊAỀ TÀI TÀI Sinh h c là m t môn h c thu c l nh v c khoa h c t nhiên, sinhọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học
Trang 1
PH NG GIO D C & ÀO T O ỊNG GIO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỨC HỊA ỤC & ĐÀO TẠO ĐỨC HỊA ĐÀO TẠO ĐỨC HỊA ẠO ĐỨC HỊA ĐÀO TẠO ĐỨC HỊAỨC HỊA C H A ỊNG GIO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỨC HỊA
Trang 2Ph n I LÝ DO CH N ần I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ỌC TỐT CHƯƠNG ĐÀO TẠO ĐỨC HỊAỀ TÀI TÀI
Sinh h c là m t môn h c thu c l nh v c khoa h c t nhiên, sinhọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ực khoa học tự nhiên, sinh
h c nghiên c u v các v n đ trong th c t nh : Th c v t, ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và Đột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhng v t vàật, Động vật vàCon ng i, do đó Sinh h c góp ph n cung c p cho h c sinh nh ng ki nư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ần cung cấp cho học sinh những kiến ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ững kiến ế như: Thực vật, Động vật và
th c c b n nh ng r t quan tr ng đ h c sinh có th b c vào cu c s ngứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống
th c t nh :ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và
Th nh t là v ki n th c h c sinh n m đ c m t s đ c đi m cứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ắm được một số đặc điểm cơ ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ặc điểm cơ ể học sinh có thể bước vào cuộc sống
b n v hình thái, c u t o, h at đ ng sinh lí, đ c đi m s ng và sinh s nản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ặc điểm cơ ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
c a t ng sinh v t trong t nhiên ủa từng sinh vật trong tự nhiên ừng sinh vật trong tự nhiên ật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh
Th hai là v k n ng h c sinh đ c rèn luy n m t s k n ng quanứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ỹ năng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ện một số kỉ năng quan ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ỉ năng quan ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan
tr ng c a b môn nh : Quan sát, ghi chép, v hình, làm thí nghi m, th cọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ẽ hình, làm thí nghiệm, thực ện một số kỉ năng quan ực khoa học tự nhiên, sinhhành,t h c hay ho t đ ng theo nhóm và kh n ng trình bày tr c t p th … ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống
Th ba là rèn luy n cho h c sinh nh ng n ng l c t duy nh : ócứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ững kiến ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàquan sát, phân tích, so sánh, t ng h p, khái quát hóa tr u t ng hóa v n đ ,ổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề, ợc một số đặc điểm cơ ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
….T đó h c sinh có th v n d ng ki n th c đã h c c a mình vào vi c gi iừng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sốngthích các hi n t ng t nhiên mà t tr c đ n gi h c sinh không gi i thíchện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinh ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ế như: Thực vật, Động vật và ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
đ c ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ
Th t là b i d ng cho h c sinh th gi i quan duy v t bi nứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ớc vào cuộc sống ật, Động vật và ện một số kỉ năng quan
ch ng, góp ph n giáo d c t t ng tình c m, ý th c hành vi b o v môiứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ần cung cấp cho học sinh những kiến ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ện một số kỉ năng quan
tr ng, lòng yêu quê h ng đ t n c con ng i … T nh ng nhi m vư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ừng sinh vật trong tự nhiên ững kiến ện một số kỉ năng quan ụng kiến thức đã học của mình vào việc giảiquan tr ng c a b môn nh trên, đ c bi t v i h c sinh l p 6 đ tu iọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ặc điểm cơ ện một số kỉ năng quan ớc vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề,11-12 n ng l c t duy tr u t ng còn y u, vi c hình thành các khái ni măng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ện một số kỉ năng quan
d a trên quan sát c th d n đ n hình thành các bi u t ng r i t đó m i xâyực khoa học tự nhiên, sinh ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ừng sinh vật trong tự nhiên ớc vào cuộc sống
d ng nên khái ni m, cho nên vi c nghiên c u th c v t thu n l i h n nh t làực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ật, Động vật và ợc một số đặc điểm cơ ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
Trang 3vi c nghiên c u nh ng b ph n riêng bi t c a c th th c v t đi n hình làện một số kỉ năng quan ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ững kiến ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ủa từng sinh vật trong tự nhiên ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngcây xanh có hoa theo t ng c quan: C quan sinh d ng( R , Thân, Lá ),ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ễ, Thân, Lá ),
C quan sinh s n ( Hoa, Qu , H t )… Khi nghiên c u v sinh s n h cản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhsinh b t đ u làm quen v i các khái ni m nh : Sinh s n vô tính, sinh s nắm được một số đặc điểm cơ ần cung cấp cho học sinh những kiến ớc vào cuộc sống ện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
h u tính … ây là nh ng khái ni m tr u t ng mà h c sinh ch ti p thu đ cững kiến Đ ững kiến ện một số kỉ năng quan ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơqua hình nh, mô hình, sách giáo khoa và l i gi ng c a giáo viên nên h c sinhản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
ti p thu ki n th c v sinh s n r t th đ ng, đ c bi t khi h c sinh v nế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ặc điểm cơ ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và
d ng vào th c hành các em ch a n m rõ v lý thuy t do đó th c hành còn lúngụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ắm được một số đặc điểm cơ ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinhtúng, gi i thích trên c s khoa h c ch a chính xác không mang tính lôgíc,ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàkhông áp d ng đ c v i đi u ki n th c t đ a ph ng H n n a khi phátụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ớc vào cuộc sống ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật và ững kiến
bi u v các khái ni m v sinh s n h c sinh ch phát bi u khái ni m theoể học sinh có thể bước vào cuộc sống ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ện một số kỉ năng quansách giáo khoa mà đa s các em không hi u h t đ c ý ngh a các khái ni m đó.ống ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan
Là m t giáo viên d y sinh h c tr ng THCS, đ c phân công phột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ụng kiến thức đã học của mình vào việc giảitrách d y môn sinh h c l p 6 Qua nhi u n m gi ng d y tôi nh n th yạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
r ng h c sinh hi u r t m h v ch ng sinh s n sinh d ng, th m chí' ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ật, Động vật vànhi u em không có say mê h ng thú khi h c ch ng này ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và Để học sinh có thể bước vào cuộc sống giúp các em
h ng thú trong h c t p, khi h c lý thuy t xong ph i v n d ng vào th cứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ực khoa học tự nhiên, sinhhành T đó ki n th c trên m i kh c sâu đ c T nh ng suy ngh trên tôi đã đúcừng sinh vật trong tự nhiên ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ớc vào cuộc sống ắm được một số đặc điểm cơ ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ừng sinh vật trong tự nhiên ững kiến ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
k t qua nhi u n m gi ng d y sinh h c 6 ế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh “Bi n pháp h c t t ch ện pháp học tốt chương ọc: 2015-2016 ốt chương ương ng sinh s n sinh d ản sinh dưỡng môn sinh học lớp 6” ưỡng môn sinh học lớp 6” ng môn sinh h c l p 6” ọc: 2015-2016 ớp 6”
tài mà tôi nghiên c u đã có nhi u tác gi vi t thành nh ng công trình
Đề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ế như: Thực vật, Động vật và ững kiến
nghiên c u l n nh : Ph ng pháp gi ng d y sinh h c c a Tr n Bá Hoành,ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ần cung cấp cho học sinh những kiến
i m i d y h c sinh h c tr ng THCS c a Nguy n Quang Vinh …Đổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề, ớc vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ủa từng sinh vật trong tự nhiên ễ, Thân, Lá ),
hay đã đ c r t nhi u đ ng nghi p vi t thành nh ng sáng ki n kinh nghi m,ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ện một số kỉ năng quan ế như: Thực vật, Động vật và ững kiến ế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan
ho c nhi u bài báo, t p chí c ng đã vi t nhi u v v n đ này Riêng b n thânặc điểm cơ ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ũng đã viết nhiều về vấn đề này Riêng bản thân ế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sốngtôi, tôi đã nghiên c u và áp d ng vào gi ng d y h c sinh l p 6 tr ng trungứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến
Trang 4h c c s An Ninh n m h c 2015-2016, đ t đ c m t s k t qu khọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sốngquan
tài “B
Đề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và i n pháp h c t t ch ện pháp học tốt chương ọc: 2015-2016 ốt chương ương ng sinh s n sinh d ản sinh dưỡng môn sinh học lớp 6” ưỡng môn sinh học lớp 6” ng môn sinh h c l p 6 ọc: 2015-2016 ớp 6” ” có r t nhi u v n đ Nh ng đây tôi ch đ c p đ n cácấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ỉ năng quan ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và
v n đ c n thi t, phù h p v i tình hình th c t đ a ph ng đ giúp h c sinhấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ần cung cấp cho học sinh những kiến ế như: Thực vật, Động vật và ợc một số đặc điểm cơ ớc vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
l p 6 h c t t ch ng sinh s n sinh d ng Tôi ch chú tr ng đ n các v nớc vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
đ , làm sao t o cho các em có tinh th n t giác, lòng say mê h c t p b môn,ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ần cung cấp cho học sinh những kiến ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhhình thành thói quen h c t p khoa h c, đ c bi t h c sinh có th h c t pọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ặc điểm cơ ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật vàqua tham quan, h c t p nh ng kinh nghi m, mô hình c a nông dân s nọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ững kiến ện một số kỉ năng quan ủa từng sinh vật trong tự nhiên ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
xu t gi i đ a ph ng, ch y u v v n đ tìm hi u và nh n bi t m uấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ỏi ở địa phương, chủ yếu về vấn đề tìm hiểu và nhận biết mẫu ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật và ủa từng sinh vật trong tự nhiên ế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây
v t đ giúp các em h c sinh tr ng THCS An Ninh h c t t ch ng sinhật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ư: Thực vật, Động vật và
s n dinh d ng t nhiên.ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ực khoa học tự nhiên, sinh
Ph n II ần II : N I DUNG NGHIÊN C U ỘI DUNG NGHIÊN CỨU ỨC HỊA
Trang 5I TH C TR NG ỰC TRẠNG ĐỀ TÀI ẠO ĐỨC HỊA ĐÀO TẠO ĐỨC HỊAỀ TÀI TÀI
Qua nhi u n m gi ng d y môn sinh h c l p 6 tr ng THCS Anề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiếnNinh sau khi d y xong ch ng sinh s n sinh d ng, tôi đã ti n hành ki mạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngtra và ghi nh n l i k t qu c a các l n ki m tra c a l p thí đi m nh ngật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ủa từng sinh vật trong tự nhiên ần cung cấp cho học sinh những kiến ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ủa từng sinh vật trong tự nhiên ớc vào cuộc sống ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ững kiến
n m g n đây K t qu thu đ c nh sau:ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ần cung cấp cho học sinh những kiến ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ư: Thực vật, Động vật và
N m h căng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh L pớc vào cuộc sống T ng sổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề, ống
h c sinhọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
Trung bình tr lênởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi D i trung bìnhư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống
T nh ng s li u b n trên cho th y:ừng sinh vật trong tự nhiên ững kiến ống ện một số kỉ năng quan ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
+ N m h c: 2011-2012 ch có 55% h c sinh đ t đi m trung bình tr lên vàăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi45% h c sinh đ t đi m d i trung bình.ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống
+ N m h c: 2012-2013 t l h c sinh đ t đi m t trung bình tr lên làăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ừng sinh vật trong tự nhiên ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi60,1% và t l h c sinh đ t đi m d i trung bình là39,9%.ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống
+ N m h c : 2013-2014 t l h c sinh đ t đi m t trung bình tr lên làăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ừng sinh vật trong tự nhiên ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi73,2% và t l h c sinh đ t đi m d i trung bình là 26,8%.ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống
+ N m h c : 2014-2015 t l h c sinh đ t đi m t trung bình tr lên làăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ừng sinh vật trong tự nhiên ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi78,6% và t l h c sinh đ t đi m d i trung bình là 21,4%ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống
- Nh v y qua nhi u n m gi ng d y v i ph ng pháp đ i m i ch a th tư: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề, ớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và
t t, còn nhi u h n ch , k t qu cho th y t l h c sinh t trung bình trống ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ừng sinh vật trong tự nhiên ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môilên kho ng 55%-75% và t l h c sinh d i trung bình c ng khá cao 20% -ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ỉ năng quan ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ũng đã viết nhiều về vấn đề này Riêng bản thân40%
Qua tìm hi u th c t khi gi ng d y l p, k t h p v i gia đình vàể học sinh có thể bước vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ớc vào cuộc sống ế như: Thực vật, Động vật và ợc một số đặc điểm cơ ớc vào cuộc sốngtìm hi u h c sinh tôi đã tìm ra đ c nh ng nguyên nhân d n đ n tình hìnhể học sinh có thể bước vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ững kiến ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ế như: Thực vật, Động vật vàtrên:
Trang 6-Nguyên nhân th nh t : Do h c sinh không có ý th c t giác chu n bứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi pháttheo k ho ch h ng d n c a giáo viên.ế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ủa từng sinh vật trong tự nhiên
- Nguyên nhân th hai: a s các em h c sinh nhà r t xa tr ng,ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và Đ ống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiếncon nhà nghèo, ngoài gi h c các em ph i ph giúp gia đình nên các em khôngời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải
có th i gian chu n b cho môn h c ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
- Nguyên nhân th ba: do các ti t h c ch a sinh đ ng phù h p đ c đi mứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ợc một số đặc điểm cơ ặc điểm cơ ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngtâm lý h c sinh đa s h c sinh ch ti p thu ki n th c th đ ng t phía giáoọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỉ năng quan ế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ừng sinh vật trong tự nhiên viên, h c thu c bài theo n i dung ghi bài là đ ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên
- Nguyên nhân th t : h c sinh ch a có ph ng pháp t h c ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
- Nguyên nhân th n m: Giáo viên ch a có k h ach n m khi gi ngứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
d y môn sinh h c 6.ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
- Nguyên nhân th sáu: Giáo viên yêu c u h c sinh chu n b nh ngứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ần cung cấp cho học sinh những kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật vàkhông có k ho ch ki m tra, đ ng viên nh c nh giúp đ h c sinh làm t tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ắm được một số đặc điểm cơ ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ốngcông vi c mà giáo viên yêu c u.ện một số kỉ năng quan ần cung cấp cho học sinh những kiến
- Nguyên nhân th b y: Giáo viên ch a có v n sinh h c tr ng nênứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiếnkhông th gi ng d y theo ph ng pháp th c hành, đ c bi t là không th tể học sinh có thể bước vào cuộc sống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ặc điểm cơ ện một số kỉ năng quan ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề,
ch c cho h c sinh th c hành t i v n tr ng.ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến
-Nguyên nhân th tám: khi gi ng d y giáoviên ch a l a ch n, s d ngứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ử dụng ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải
và k t h p t t các ph ng pháp d y h c.ế như: Thực vật, Động vật và ợc một số đặc điểm cơ ống ư: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
Tr c tình hình nêu trên, là m t giáo viên d y l p b môn sinh, tôiư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ớc vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
th y r ng c n ph i có m t gi i pháp đ giúp h c sinh đam mê h ng thú khiấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ' ần cung cấp cho học sinh những kiến ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
h c ch ng sinh s n sinh d ng nh m nâng cao ch t l ng d y và h cọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ' ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhmôn sinh h c l p 6 tr ng THCS An Ninh.ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến
II GI I PHÁP TH C HI N ẢN SINH DƯỠNG MÔN SINH ỰC TRẠNG ĐỀ TÀI ỆN PHÁP HỌC TỐT CHƯƠNG
Trang 7Sau th i gian gi ng d y h c sinh l p 6 c a tr ng THCS Anời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ủa từng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiếnNinh qua các n m tôi đã quan sát, phân tích và tìm ra đ c m t s kinhăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ốngnghi m giúp h c sinh h c t t ch ng sinh s n sinh d ng nh sau:ện một số kỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ư: Thực vật, Động vật và
1 L a ch n, s d ng và k t h p t t các ph ựa chọn, sử dụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học ọc: 2015-2016 ử dụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học ụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học ết hợp tốt các phương pháp dạy học ợp tốt các phương pháp dạy học ốt chương ương ng pháp d y h c ạy học ọc: 2015-2016 :
khi gi ng d y cho h c sinh tr ng có r t nhi u ph ng pháp đ l aản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh
ch n, trong đó m i ph ng pháp d y h c đ u có nh ng u khuy t đi mọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỗi phương pháp dạy học đều có những ưu khuyết điểm ư: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ững kiến ư: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngriêng c a nó nh : Nhóm ph ng pháp dùng l i ngu n thông tin ch y u d nủa từng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ủa từng sinh vật trong tự nhiên ế như: Thực vật, Động vật và ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây
t i s hình thành ki n th c là l i gi ng c a th y,câu tr l i c a h c sinh,ớc vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ủa từng sinh vật trong tự nhiên ần cung cấp cho học sinh những kiến ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhthông tin sách giáokhoa… Nhóm ph ng pháp tr c quan h c sinh ti p thuư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và
nh ng ki n th c ch y u b ng các giác quan ( nhìn, nghe, c m giác,…) Cònững kiến ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ủa từng sinh vật trong tự nhiên ế như: Thực vật, Động vật và ' ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
đ i v i ph ng pháp th c hành h c sinh có th tr c ti p thao tác trên các m uống ớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây
v t t nhiên, r i t đó các em rút ra đ c nh ng k t lu n c a bài h c ật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ững kiến ế như: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
Do đó khi gi ng d y n u bi t l a ch n, s d ng và k t h p t t cácản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ử dụng ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ế như: Thực vật, Động vật và ợc một số đặc điểm cơ ống
ph ng pháp d y h c thì h c sinh v a đ c quan sát tranh nh, m uư: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây
v t,bàn b c th o lu n nh ng v n đ v ng m c v a đ c th c hành thíật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ật, Động vật và ững kiến ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ắm được một số đặc điểm cơ ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinhnghi m trên các v t th t….t đó các em có th đ dàng rút ra nh ng k t lu n bàiện một số kỉ năng quan ật, Động vật và ật, Động vật và ừng sinh vật trong tự nhiên ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ễ, Thân, Lá ), ững kiến ế như: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và
h c m t cách v ng ch c và sâu s c nh t ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ững kiến ắm được một số đặc điểm cơ ắm được một số đặc điểm cơ ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
Ví d :khi d y ph n 2 chi t cành bài 27 “Sinh s n sinh d ng do ng i” ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ần cung cấp cho học sinh những kiến ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ừng sinh vật trong tự nhiên Gv: cho h c sinh quan sát hình 27.2 k t h p nh ng thông tin sách giáo khoaọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ợc một số đặc điểm cơ ững kiến
và nh ng ki n th c v th c t th o lu n tr l i:ững kiến ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến
1 Chi t cành là gì? Nêu các b c chi t cành?ế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ế như: Thực vật, Động vật và
2 Hãy ti n hành các b c chi t cành trên m u v t th t?ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ẩn bị ật, Động vật và ật, Động vật và
V i nh ng yêu c u nh trên h c sinh v a đ c trao đ i th o lu n, quan sátớc vào cuộc sống ững kiến ần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ừng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ổng hợp, khái quát hóa trừu tượng hóa vấn đề, ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ật, Động vật vàtranh sách giáo khoa, v a đ c ti n hành th c hi n chi t cành trên v t th t từng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ế như: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ật, Động vật và ừng sinh vật trong tự nhiên
đó không nh ng giúp các em ti p thu ki n th c r t t t mà còn r t h ng thúững kiến ế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật vàkhi h c bài này s n sàng hoàn thành m i yêu c u c a giáo viên giao phó.ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ẳn sàng hoàn thành mọi yêu cầu của giáo viên giao phó ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ần cung cấp cho học sinh những kiến ủa từng sinh vật trong tự nhiên
Trang 8- Hình nh minh h a m t s ph ng pháp h c c a h c sinhản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ư: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
2 T o cho các em tinh th n t giác, lòng say mê h c t p b môn ạy học ần I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ựa chọn, sử dụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học ọc: 2015-2016 ập bộ môn ộ môn :
Mu n cho h c sinh h c t t môn sinh h c nói chung, ch ng sinhống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và
s n sinh d ng nói riêng đòi h i h c sinh ph i có tinh th n t giác l n lòngản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ỏi ở địa phương, chủ yếu về vấn đề tìm hiểu và nhận biết mẫu ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ần cung cấp cho học sinh những kiến ực khoa học tự nhiên, sinh ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xâyđam mê h c t p Trong đó v n đ quan tr ng nh t khi h c ch ng sinhọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và
s n sinh d ng là tinh th n t giác h c t p c a h c sinh,do đó khi gi ngản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ần cung cấp cho học sinh những kiến ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
d y tôi đã th c hi n nh ng v n đ nh sau:ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ững kiến ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và
2.1 Khi b t đ u nh n l p gi ng d y tôi thông báo cho các em bi t ắm được một số đặc điểm cơ ần cung cấp cho học sinh những kiến ật, Động vật và ớc vào cuộc sống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ế như: Thực vật, Động vật và ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi
ch ng trình sinh h c l p 6 có m t c t đi m th c hành thu c h s 1, c tư: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
Trang 9đi m thu c h s 1 tôi s ghi nh n s chu n b c a t ng h c sinh qua cácể học sinh có thể bước vào cuộc sống ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ống ẽ hình, làm thí nghiệm, thực ật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ủa từng sinh vật trong tự nhiên ừng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhbài d y và bài làm th c hành c a h c sinhạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
2.2 L p b ng theo dõi đ ch m đi m s chu n b ho c th c hànhật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinh
c a h c sinh (M i ph n m t b ng riêng) ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỗi phương pháp dạy học đều có những ưu khuyết điểm ần cung cấp cho học sinh những kiến ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống Đế như: Thực vật, Động vật vàn cu i h c kì tôi l y đi mống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngtrung bình c a các l n chu n b và th c hành c a h c sinh L u ý m iủa từng sinh vật trong tự nhiên ần cung cấp cho học sinh những kiến ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ỗi phương pháp dạy học đều có những ưu khuyết điểm
ti t d y ho c ti t th c hành tôi th ng xuyên ki m tra nh c nh , choế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ặc điểm cơ ế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ắm được một số đặc điểm cơ ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi
đi m t t đ i v i nh ng em chu n b đ y đ ho c th c hành chính xác đ ngể học sinh có thể bước vào cuộc sống ống ống ớc vào cuộc sống ững kiến ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ần cung cấp cho học sinh những kiến ủa từng sinh vật trong tự nhiên ặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinh ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện
th i phê bình cho đi m x u đ i v i nh ng tr ng h p không có s chu nời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ống ớc vào cuộc sống ững kiến ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ợc một số đặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinh ẩn bị
b ho c th c hành không đ t ịa phương Hơn nữa khi phát ặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản
STT H và tênọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh Đ ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngi m các l n th c hànhần cung cấp cho học sinh những kiến ực khoa học tự nhiên, sinh Đ ể học sinh có thể bước vào cuộc sốngi m trung bình
th c t giác cao.ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh
2.3 Nêu ra nhi u công trình nghiên c u c a các nhà sinh h c l n vàề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống
nh ng thành t u c a nó nh : Men en nghiên c u đ u Hà Lan 12 n mững kiến ực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ư: Thực vật, Động vật và Đ ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan
li n, Páp L p nghiên c u s hình thành và c ch ph n x có đi u ki n chóề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ống ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi
… M t s thành t u khoa h c sinh h c l n trong n c nh : Nhân gi ngột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ống ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ống
vô tính hoa Phong Lan à L t, t o đ c nhi u gi ng Lúa lai … ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi Đ ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ống
T nh ng ví d trên s kích thích đ c s tò mò, ham h c h i, cu iừng sinh vật trong tự nhiên ững kiến ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ẽ hình, làm thí nghiệm, thực ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỏi ở địa phương, chủ yếu về vấn đề tìm hiểu và nhận biết mẫu ốngcùng xây d ng lòng say mê vô h n đ i v i môn h c c a h c sinh,ực khoa học tự nhiên, sinh ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ống ớc vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
khi h c t p ch ng sinh s n sinh d ng.ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện
Trang 10Ngoài ra trong các ti t d y tôi th ng xuyên liên h th c t đ h cế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ện một số kỉ năng quan ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhsinh t liên h b n thân và đ a ra ph ng h ng đ h c sinh có th h ngực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống
t i t ng lai c a mình ớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật và ủa từng sinh vật trong tự nhiên
3 D y cho h c sinh ph ạy học ọc: 2015-2016 ương ng pháp t h c: ựa chọn, sử dụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học ọc: 2015-2016
Khi gi ng d y tr ng tôi không ch chú tr ng vào viêc truy n thản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ỉ năng quan ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải
ki n th c mà còn chú tr ng h n n a vi c h ng d n cho h c sinh ph ngế như: Thực vật, Động vật và ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ững kiến ện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật vàpháp t h c Khi ti n hành gi ng d y th c t tôi đã áp d ng r t nhi u bi nực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quanpháp và cu i cùng tôi đã rút ra đ c các b c đ giúp h c sinh t h c t p m tống ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinhcách đ c l p nh sau:ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và
H ng d n h c sinh k n ng quan sát phân tích kênh hình, kênh ch ,ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ững kiến
s li u, bi u đ và k n ng th c hi n các l nh sách giáo khoa …ống ện một số kỉ năng quan ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ện một số kỉ năng quan
H ng d n h c sinh cách rút ra k t lu n bài h c t nh ng n i dungư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ừng sinh vật trong tự nhiên ững kiến ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
đã quan sát th c hi n theo yêu c u giáo viên ho c c a sách giáo khoa ực khoa học tự nhiên, sinh ện một số kỉ năng quan ần cung cấp cho học sinh những kiến ặc điểm cơ ủa từng sinh vật trong tự nhiên
T đó, tôi đã áp d ng vào gi ng d y ch ng sinh s n sinh d ng nhừng sinh vật trong tự nhiên ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ư: Thực vật, Động vật vàsau Khi d y ph n 1 bài” Sinh s n sinh d ng do ng i ”ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ần cung cấp cho học sinh những kiến ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ư: Thực vật, Động vật vàời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến
B c 1: Tôi h ng d n h c sinh quan sát th t k hình 27.1 so sánhư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ẫn đến hình thành các biểu tượng rồi từ đó mới xây ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ật, Động vật và ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
s khác nhau gi a hình A và hình B Sau đó tôi cho h c sinh đ c câu h iực khoa học tự nhiên, sinh ững kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ỏi ở địa phương, chủ yếu về vấn đề tìm hiểu và nhận biết mẫu
Trang 11ph n yêu c u Nh v y d a vào hình mà chính các em quan sát trên các emần cung cấp cho học sinh những kiến ần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi
s tr l i đ c n i dung c a ph n yêu c u ẽ hình, làm thí nghiệm, thực ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ủa từng sinh vật trong tự nhiên ần cung cấp cho học sinh những kiến ần cung cấp cho học sinh những kiến
B c 2: Giáo viên g i ý cho h c sinh nêu nh ng đi u ki n c n choư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ợc một số đặc điểm cơ ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ững kiến ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ần cung cấp cho học sinh những kiếncành giâm ?(cành giâm nh th nào? đ t nh th nào?)ư: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và
Cu i cùng h c sinh s t tr l i đ c: Giâm cành là gì? ó là n i dungống ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ẽ hình, làm thí nghiệm, thực ực khoa học tự nhiên, sinh ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ư: Thực vật, Động vật vàợc một số đặc điểm cơ Đ ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
c a bài h c ph n 1.ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ần cung cấp cho học sinh những kiến
T ng t nh v y tôi đã ti n hành nhi u bài khác nhau và tôi đã th yư: Thực vật, Động vật và ực khoa học tự nhiên, sinh ư: Thực vật, Động vật và ật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
r ng ph ng pháp này r t hi u qu , đ c bi t khi áp d ng vào ch ng sinh' ư: Thực vật, Động vật và ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ặc điểm cơ ện một số kỉ năng quan ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ư: Thực vật, Động vật và
s n sinh d ng tôi th y h c sinh có th tr l i t t c các khái ni m nh :ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ời, do đó Sinh học góp phần cung cấp cho học sinh những kiến ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ện một số kỉ năng quan ư: Thực vật, Động vật và
Th nào là sinh s n sinh d ng ? Th nào là giâm cành? Th nào là chi t cành ?ế như: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và ế như: Thực vật, Động vật và
Th nào là ghép cây ? h n n a h c sinh có th t nghiên c u các bài t ngế như: Thực vật, Động vật và ững kiến ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ực khoa học tự nhiên, sinh ứu về các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ư: Thực vật, Động vật và
t và t rút ra bài h c cho mình ực khoa học tự nhiên, sinh ực khoa học tự nhiên, sinh ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
4 Xây
d ng k ho ch gi ng d y b môn Sinh h c 6 ựa chọn, sử dụng và kết hợp tốt các phương pháp dạy học ết hợp tốt các phương pháp dạy học ạy học ản sinh dưỡng môn sinh học lớp 6” ạy học ộ môn ọc: 2015-2016 :
Qua nhi u n m gi ng d y sinh h c l p 6 ,tôi đã th y r ng sinhề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ăng học sinh được rèn luyện một số kỉ năng quan ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ' ởng tình cảm, ý thức hành vi bảo vệ môi
h c l p 6 c n r t nhi u m u v t, d ng c , tranh nh mô hình… Choọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ớc vào cuộc sống ần cung cấp cho học sinh những kiến ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ẩn bị ật, Động vật và ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
t ng bài h c Trong đó có m u v t ch chu n b tr c 1 ngày ( ví d nh : cácừng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ẩn bị ật, Động vật và ỉ năng quan ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ư: Thực vật, Động vật và
lo i lá, các lo i r , c hành, cà chua…) Có m u v t chu n b tr c 2-3 ngàyạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ễ, Thân, Lá ), ủa từng sinh vật trong tự nhiên ẩn bị ật, Động vật và ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống(ví d nh : H t n y m m, v n chuy n các ch t trong thân, …) Khi d yụng kiến thức đã học của mình vào việc giải ư: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ẩn bị ần cung cấp cho học sinh những kiến ật, Động vật và ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản
ch ng sinh s n sinh d ng tôi ph i chu n b tr c 2-3 tu n đ có m uư: Thực vật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ư: Thực vật, Động vật vàỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ư: Thực vật, Động vật vàớc vào cuộc sống ần cung cấp cho học sinh những kiến ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ẩn bị
Trang 12v t d y ghép cây, cành chi t, cành giâm… Do đó tôi đã suy ngh và xây d ng choật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ế như: Thực vật, Động vật và ĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ực khoa học tự nhiên, sinhmình m t k ho ch gi ng d y nh sau:ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh ế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ư: Thực vật, Động vật và
Sốt chương
ti t ết hợp tốt các phương pháp dạy học Tên bài d y ạy học
Lo i ki n th c c a bài d y ạy học ết hợp tốt các phương pháp dạy học ức của bài dạy ủa bài dạy ạy học M u v t c n chu n b ẩu vật cần chuẩn bị ập bộ môn ần I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ẩu vật cần chuẩn bị ị
Bài ki n ết hợp tốt các phương pháp dạy học
th c ức của bài dạy
và các bài sau)
1 Đặc điểm cơ c đi m c ể học sinh có thể bước vào cuộc sống
th s ng ể học sinh có thể bước vào cuộc sống ống
x
Cây đ u,hòn ật, Động vật và đá,con gà…
h.2.1 Đạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản i
di n m t ện một số kỉ năng quan ột môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh
s sinh ống
v t,b ng ật, Động vật và ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
ph trang 7 ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải
2 Nhi m v ện một số kỉ năng quan ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải
c a sinh h c ủa từng sinh vật trong tự nhiên ọc là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, sinh x
3 ……….
………. ………… ……… ……… ………
10 c u t o mi n ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
hút c a r ủa từng sinh vật trong tự nhiên ễ, Thân, Lá ),
x
Tranh 10.1 lát
c t ngang ắm được một số đặc điểm cơ
c a mi n hút ủa từng sinh vật trong tự nhiên ề các vấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và
và 10.2 T bào ế như: Thực vật, Động vật và lông hút
H.17.2 Thí nghi m bóc ện một số kỉ năng quan
v cây c a ỏi ở địa phương, chủ yếu về vấn đề tìm hiểu và nhận biết mẫu ủa từng sinh vật trong tự nhiên
b n Tu n ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và trang 55
15 C u t o trong ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản
thân non
x
Tranh 15.1,b ng ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
ph trang 49 ụng kiến thức đã học của mình vào việc giải
Hình 17.1 Thí nghi m ện một số kỉ năng quan
v i hoa ớc vào cuộc sống
H ng ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện
20 C u t o trong ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản
phi n lá ế như: Thực vật, Động vật và
x Tranh 20.3
Tr ng thái ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản
c a l khí và ủa từng sinh vật trong tự nhiên ỗi phương pháp dạy học đều có những ưu khuyết điểm 20.4 s đ ồi dưỡng cho học sinh thế giới quan duy vật biện
c u t o ấn đề trong thực tế như: Thực vật, Động vật và ạo, họat động sinh lí, đặc điểm sống và sinh sản
chu n b cây ẩn bị ịa phương Hơn nữa khi phát ghép, cành chi t, cành ế như: Thực vật, Động vật và giâm cho bài 27”sinh s n ản nhưng rất quan trọng để học sinh có thể bước vào cuộc sống
